上岗前学职责

Ⅰ 员工上岗培训怎样写

员工上岗培训，其实就是岗前培训，岗前培训的主要目的是让员工明确岗位的职回责、工作任务、答工作目标以及工作流程，提高员工岗位工作技能，尽快进入岗位角色。因此岗前培训的主要内容应该包括：岗位职责、岗位操作规程、岗位注意事项等，以及培训完成后的培训考核，可分为理论考试和实践考核两种方式，培训的方式一般会选择师带徒的方式。另外最终的培训成绩也会往往作为员工绩效考核结果依据，作为正式上岗或者转正的依据。

Ⅱ 实习护士岗前培训

制定培训方案的基本思路就是要找准需求，需求的来源按照题目的内要求一般可以分容为以下方面：
1、基本情况：医院的基础架构、职责划分、布局布置等等。 可设置对医院基础情况讲解课程。
2、分配岗位基础职责：你的岗位需要做什么，对岗位和工作内容要做阐述。可设置岗位职责的课程。
3、能力素质要求：岗位的工作职责怎么才能做好？每项职责怎么来操作，要求标准是什么？要讲清楚，这个可以设置操作标准要求的培训，一定要加上现场演练和后期学习的辅导。
4、基础职业道德礼仪培训。在医院要求医护人员应该有哪些职业道德，有哪些职业礼仪等等，设置素质方面的培训。
5、发现问题的解决：在医院工作会出现哪些问题，如何解决？像怎么跟病人沟通，还有一些紧急事件的处理等，可设置出现问题的指导手册，将问题汇总，说明解决方法。
6、制定指导人制度，实习护士导师是谁，谁来带？制定下实习计划和学习计划，让其快速成长。后期综合评比其操作技能，如果优异，可以奖励导师和本人。
给你的意见就这么多，可以参考。

Ⅲ 员工岗前培训，岗位职责。受训者自我评价，应该评价啥啊

范文一篇
在海尔集团，员工在职训练是主管人员应执行的日常管理工作的重要组成部分，所以在实际的运作中，即采取日常管理与培训管理组织并行的方法。具体说来，可分为计划、实施、结果、检讨三部分。也就是所谓的“plan”、“do”、“see”的过程。
一、在职培训的主要内容
(一)关于在职培训计划
1.首先要员工提出这一期的“自我学习计划”和“重点发展计划”。
2.由主管检讨每个员工的训练要点。
3.以单个员工访谈的形式，共同确认员工的在职训练计划。
(二)在职培训的实施
1.依据员工的个人培训发展计划和部门工作计划安排工作。
2.在日常工作中，对工作和培训实行自我控制。
3.随时激励员工进步，并做指导。
(三)在职培训的检查评估
1.员工结合自身情况进行自我在职培训反省。
2.根据计划和培训标准，对每个员工取得的成绩及其进步进行检查和评估。
3.员工个别谈话，了解员工在知识、技能和态度方面尚存的差距，为下一周期的在职培训提供参照。
二、在职培训计划的拟订
(一)拟订计划时特别注意事项
1.激发员工积极工作的热情，并在工作中检省自身的局限。
2.要解决工作中的问题，该学习些什么?要发展，应该学什么?启发什么?换句话说，要员工确实了解自己用功的重点。
3.帮助员工创造能发挥全部能力、完成工作的机会和环境。
(二)确定在职培训的重点
实施在职训练，作为主管人员必须首先把握好“要指导些什么”。为此必须做好下列几件事情：
1.掌握员工担任的工作，并将其逐条逐件列出来。
2.完成工作所需要的标准知识和技能的内容与程度，并逐一写出来。这是主管人员指导员工培训的基准。
3.结合前面的基准，将员工现在的工作情形、工作成果、完成的程度，一一加以核对和检讨。同时假定要他从事高一层的工作时，他欠缺的是什么，问题在哪里，也就是找出需要进行培训和指导的地方。
4.上述需要培训的项目中，有些可以靠在职训练加以指导，有些却必须参加外面的脱产培训才能获得较大的效果。因此要对通过在职培训满足的需要和通过脱产培训满足的需要分别加以注明。
5.根据“需要培训”的问题，在个别谈话时，要首先争取员工的合作与理解。将服务单位的业务目标向员工说清楚，明确指出该员工所应该承担的具体工作及需要达到的程度。在此基础上与员工逐项对照检讨是否已经达到要求，或是否可以做得更好。同时鼓励员工准备一些有助于改善工作的提案，或工作上的疑问，在个别谈话时提出来。
6.至此，准备阶段的员工谈话已告完成。接下来是个别深入交谈，目的是明确员工所选定的工作目标、自我训练计划和在职训练计划。
7.确定在职训练计划时特别要注意的是，拟定的计划一定要适合员工的能力水准。这个能力水准不能仅以员工受教育的程度为依据，同时要重点考虑员工进入企业时间长短的差异，一般来说，大约可以分为三个阶段：
①进入公司2－3年，无法独立完成工作的阶段。这时需要对每个员工加强了解，发现其专长和弱点，根据其专长安排合适的工作。同时拟订在职培养计划时要争取做到从主管或同事辅助员工工作到员工自己独立工作的转变。
②进入公司5－6年，能独挡一面进行工作的阶段。处于这一阶段的员工肩负着企业的主要工作任务，因此对其在职培养的计划拟订一定要重点考虑其如何改进工作、提升工作成效上。但在工作量与在职培养计划两者之间需要作出很好的协调。
③工作老手或候补中层管理者的阶段。处于这一阶段的员工，仅局限于胜任工作方面的在职培训已经无法满足其需要，因此要着重安排其为胜任更高一级工作所欠缺的知识和技能方面的培养内容，并为其提供适当的实践机会，更换工作内容，了解更多的管理者需要掌握的其他工作情况，以充实其工作经验，便于今后的管理所需。
三、在职培训的实施方法
(一)实施在职培训应注意事项
1.主管人员应该意识到“日常管理就是训练”，与员工接触时不要忘记“站在教育和指导的五场接触”，有时要进行必要的示范。
2.对员工要充分信任，并且将失误视为培训过程中难免出现的问题。
3.在职训练就是日常管理，不是搞运动，而是日积月累的行为。
4.作为主管必须明白，员工在日常工作的具体实践中，运用知识与技能达到目标的过程，也就是其成长的过程。员工自己也应明白这一点。同时主管人员要视学员的进步程度及时给予赞赏，激励员工继续努力。
(二)直接指导的原则性做法
1.以身作则。“身教胜于言教”是自古名训。主管人员在日常工作上所表现的行动、态度以及方法，有很强烈的教育力和影响力。不论是有意或是无意，主管人员的一举一动，都会成为员工学习的榜样。所以主管人员必须先具备可以做为员工榜样的标准工作方法。主管人员对员工的成长，要做定期的观察与指导，因此需要利用下列的自问自答方式来加以检讨：
·这个人的工作表现进步了吗?
·有没有自我改善行动?
·对改善工作的方法和机会敏感吗?
·与同事的相处情形还好吗?
2.掌握深具效果的培养方法。
步骤一：让他们做学习的准备。
步骤二：说明工作，让他们了解。
步骤三：让他们做。
步骤四：评点结果。
这是一种常用的教学方法，应用在实际的在职培训中效果同样很好，但需要注意与员工的实际情况相结合。
3.对员工在工作上所犯的小过错不要杠加责难。每个人都会有过失，“老虎也有打盹的时候”。特别是刚刚进入企业的员工，对企业的一些工作程序和规章制度以及具体的工作还不够熟悉，而员工本人有希望能够做好，一旦出现小的失误，只要能够引起注意就达到了目的。如果主管人员着意批评，就会挫伤员工的积极性，更不利于员工的培养。
4.创造宽松的空间。过分严格会导致员工失去自由发挥的空间，也会泯灭员工的创造能力。因此，主管人员要特别注意不要要求员工完全按照自己的一套工作，以给员工更大的发挥空间。对于主管本人来说也是学习的好机会。
5.经常进行过程跟进。有很多管理者给员工高度的自由，只到最后才过问工作的结果。这对于较成熟的员工来说不失为一种好方法，但对于一般员工来说还是要采取经常性进行过程跟进更能确保最终效果。“授权好，但跟进更好”。在在职培训过程中主管人员要经常与员工确认目标达成情况和成长的进度，对于员工进行必要的提示，同时对于发现的新问题及时采取纠正措施，对于发现的进步给予必要的表扬，从而令员工认识到自己取得的阶段性成果，建立起更加努力学习和工作的信心。 文章来源：0s.net.cn
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四、在职训练的评估方法
到了阶段性在职培训计划结束时，主管人员当然要检讨这一期在职训练的结果。检讨方法如下：
(一)在职培训评估注意事项
1.要让员工进行自我评价，根据员工的工作自我评价帮助员工进行自我重新认识，通过发现和肯定自己的进步.使员工增加信心，从而能够迎接更加艰巨的工作挑战，并增进继续在工作中展开在职培训的勇气。
2.在职培训的评估要以计划中制订的培训基准为标准，并以实际工作成效为依据。
3.要注意经常在培训计划过程中展开评估，而不要到培训计划结束后才进行一次性评估。
4.对培训评估的结果要充分重视，从中发现员工在职培训中存在的问题。并为下一步的在职培训提供依据。
(二)在职培训评估的评估方法
1.让受训人员根据计划自我检讨受训期间取得的业务成果。员工对计划期间的成果做大胆而真实的自我评价，依据计划的在职培训基准核对自己哪些已经实现，哪些没有实现。每一项都要做到具体量化或标准化，并具体分析没有实现的原因。总结出计划期间自我培养的经验和不足，在此基础上填写有关的在职培训鉴定表格，上交辅导自己在职培训的主管人员。
2.主管人员与受训人员进行面谈，共同分析受训期间员工的长进和仍然存在的问题。主管人员准备好评价在职培训员工的资料与员工进行个别谈话，谈话期间要让员工充分陈述培训期间的体会、收获和不足，并据此为员工填写培训评语，征询员工本人的意见，同时提出下一步整改的意见供员工参考。
3.填写在职培训评价报告，留作员工个人发展的参考资料。同时根据受训人员仍然存在的不足开展下一轮在职培训，或安排其他的培训项目。

Ⅳ 目前国家准备怎样对农民工进行岗前培训

岗前培训制度
一、目的
1、让新员工了解集团概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责、工作流程及公司对他的期望。
3、让新员工了解与工作相关的应具备的行业基本素质，培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
二、职责：
1、人力资源部：
负责设计集团统一培训课程；
负责定期进行课程内容优化；
负责组织统一培训课程实施、效果评估、培训档案管理；
由培训专员组织实施开展此培训，各部门须予以配合和支持。
2、用人部门：
负责专业课程课件编写；
配合培训实施进程，进行授课；
3、新入职人员：必须参加由人力资源部及其所在部门安排的各项培训课程，并参加考核。
三、培训程序
对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序分为三阶段：
1、集团总部的统一培训。
2、部门的专业培训。
3、岗位传帮带培训
四、岗前培训课程体系（课程详细见<岗前培训课程体系>）
（一）集团总部培训
1、公司概况，了解企业各部门的业务范围和工作项目。
2、企业文化、发展历史。
3、介绍公司主要管理制度。
4、介绍职能岗位特征。
5、介绍相关行业规范、标准以及安全知识。
6、介绍企业文化及对员工道德情操和礼仪的要求。
（二）专业技能培训，专业骨干亲自授课，部门负责人对培训内容负责。
（三）培训的重点在于岗位“应知”“应会”培训，其要求如下：
1、岗位日常工作及可能的临时性业务。
2、从事未来岗位的基本知识、技能及从事工作的基本方法。
3、时间运筹和时间管理。
4、工作任务完成综合评价。
五、培训组织实施流程及要求
所有培训均参照以下流程实施，可根据具体情况做适当调整。
（一）、课件制作负责人及讲师
1、人力资源部根据具体培训需求及时下发课件制作要求给相关部门负责人，部门负责人根据课程具体要求推选课件开发人（一般课件开发人即为培训讲师）。
2、课件开发人员必须在接到课件制作任务7个工作日内提交课件初稿（由培训专员跟进），并交由课件评审小组评审，评审通过课件入集团培训资料库备用，在有此课程培训需求时组织初次培训即试讲，试讲结束根据各项调查问卷及学员意见及时修改课件，以备随时调用。
3、课件评审小组成员由对应技术人员（一般由部门经理担任），课程需求人员、人力资源部培训人员及经理、总监等组成。分别从内容准确性、合理性、与培训需求的贴合度以及视觉感观度等方面做出评审（详见培训课件审核表）。
（二）、培训组织人员
1、培训人员名单确认
2、物资准备：《培训签到表》、《讲师满意度调查表》、《学员满意度调查表》、《学员自我评估表》、培训用电脑.课件；
3、确定培训时间地点，通知相关人员参加培训；
4、培训结束发放调查表并回收；
5、进行培训考核，回收试卷；
6、培训结束
7、评估各调查问卷，生成评估报告
8、阅卷、记录培训结果
9、通知参训人员考核结果
（三）、参训人员部门
参训人员部门根据培训组织部门要求通知相关人员到场参训，并合理安排工作，不得因为培训影响正常工作
（四）、参训人员
1、参训人员必须按规定时间到达培训地点，保持正常的培训学习状态
2、所有培训都必须签到，不得代他人签名，否则按缺勤记。
3、培训期间须认真听讲积极发言，达到培训目标，不得扰乱培训秩序，
4、培训结束必须参加相关的考核评估
六、课程开展时间
1、《集团介绍》、《制度纪律》每周五定期举行；
2、《品质与生产安全》、《消防安全》、《工厂参观》、《职业素养》等集团统一培训每月定期开展一次；
3、各部门内部新人培训须在新人转正之前完成，可根据具体需求适当调整时间，每次培训结束将培训签到表连同考核记录一起提交至人力资源部培训专员处，所有培训均以培训签到表作为唯一出勤记录；
七、考核与评估
1、人力资源部须定期开展集团统一培训项目，并保证质量；
2、用人部门对不同岗位新人开展针对应培训，所有部门培训须在新人转正之前完成，并保证质量，培训结束助理须及时将培训考核结果反馈给人力资源部培训专员，由其负责培训结果录入；
3、新进人员必须在规定的时间内参加所安排培训课程，不得缺席，若有特殊原因不能参加培训须及时向培训组织者请假，不得无故缺席，否则按缺勤计算。
4、新进人员必须参加培训对应的考核评估，并拿到学分，所有课程学分均为5分，考核合格者获5个学分，不合格者必须参加补考，补考不得学分。
5、新进人员培训总学分不得低于对应岗位要求总学分，学分总数详见岗前培训课程表（即岗位对应须参训课程数× 5）
6、所有新人入职培训结束，由培训专员填写《新员工岗前培训参训记录表》，将表单提交至新人直属上司进行综合评估，评估完毕将表单反馈到人力资源部备案。
八、附表详见《培训工具表格》

Ⅳ 传菜员的基本原则

传菜部
传菜员岗位职责分类:餐饮管理一、 工作流程1． 上岗前必须调整和保持良好的精神状态，做好上岗前的仪容、仪表的检查工作。必须处理完个人的一切私事积极投入工作中。2． 查看工作日志：是否有未完成的工作或需要向上级汇报的工作以及需要了解的事件和通知。3． 准时参加班前会，了解当天分配的工作任务和上级的通知。4． 做好营业前的工作工区域卫生。5． 准备好开餐前各种菜式的配料及传菜用具，保证开餐时使用方便。6． 上菜时要将菜名及桌号报给传菜领班，经同意方可上菜。7． 积极配合餐厅前台服务员的工作，做到传递迅速，走菜快捷。8． 在将菜上给值台服务员时应轻声报上菜名，并及时带走值台撤下来的空盘、碗等物。9． 开餐结束后，负责打扫传菜部地面的清洁及规定地段卫生。10． 离岗前全面检查工作区域卫生，保证良好的卫生环境。11． 填写当班工作日志和物品交接表并与下班认真做好交接二）传菜员岗位职责１、 传菜员在传菜领班的直接指挥下，开展工作，完成传递菜肴的服务工作。对领班的安排工作必须遵循先服从后讨论的原则。２、 按照规格水准，做好开餐前的准备工作。３、 确保所有转菜所用的餐具、器皿的清洁、卫生、明亮、无缺口。４、在工作中保持高度全员促销意识，抓住机会向宾客推荐本酒店的各项服务及各种优惠政策，提高宾客在本酒店的消费欲望。当宾客要求的服务项目无法满足时，及时向宾客推荐补偿性服务项目。５、 在工作中发现酒店有不完善制度或须改进的服务，必须遵循反馈直到问题解决为止。三．主要工作操作程序１、 优先服务程序⑴客人要求先上的菜。⑵预定好的菜单先上冷盘。⑶保持菜肴温度从厨房取出的菜一律加上盘盖，到宾客桌上再取下。２、 传菜操作程序⑴开餐前：① 检查传菜间卫生，整理好各种用具，保证开餐使用方便。② 准备好开餐前各种菜式的配料及走菜用具，并主动配合厨师出菜前的工作。⑵开餐：① 开餐时按要求站立，有次序地出菜。② 厨房出菜时，应马上给该菜配上合适的配料，并告诉领班划单。③ 出菜必须用托盘。④ 出菜时须将菜送到所属的餐台边，由服务员端上台，并等服务员将菜拿起，菜盖放回托盘，才能离开。⑤ 接到菜单时，根据不同菜式，准备配料和用具，当厨房通知估清菜单时，应及时通知看台员工或领班，取消更改。⑶清理传菜间① 将用过的餐具全部清洗入柜。② 整理各种酱料、调料。③ 将所有设备柜子擦拭一遍。⑷检查：仔细检查物品是否整齐归位摆放。四、效率达标要求和服务态度达标要求一效率１、 点完菜后，第一道菜上桌要在15分钟之内。２、 传菜员传出的菜后必须在1分钟之内返回传菜部。二服务态度１、 在工作中必须遵循服从的原则，如有疑问在班余时间向上一级管理人员反映或投诉，不得在当班时间影响工作。２、 工作中必须面带微笑，微笑要求自然，得体，发自内心，使客人感到宾至如归，温馨和谐，轻松愉快。３、 礼貌待客，迎宾有问候声、说话有称呼声、离别客人有致辞、谢声、工作出现差错要有致谦声。４、 如遇宾客查询应尽力给予宾客满意答复，如有疑难要请宾客稍等，查明情况后，立即答复客人，实在无法答复的应告知宾客与有关部门、人员联系，并给予电话号码。５、 当在传菜途中如遇客人，应向宾客问好，并让路先让客人走。如菜需快上而又要超过客人需向客人道歉后方可超前。五、工作注意事项在服务中必须做到：一笑：微笑始终如一。二不：不怠慢客人，不得罪客人。三轻：说话轻，走路轻，操作轻。四勤：眼勤、耳勤、嘴勤、脚勤、手勤。五声：客到有迎声、客问有答声、客助有谢声、照顾不周有歉声、客走有送声。五不：数量不足不取，温度不适不取，颜色不正不取，配料、调料不全不取，器皿不洁、破损不符合规格不取。六知：知台数、知人数、知主人身份、知宴席标准、知开餐时间、知菜式品种。三了解：了解风俗习惯、了解生活忌讳、了解特殊要求。二检查：开餐前检查设备和卫生，传菜用具的清洁卫生。客走后检查有无遗落的传菜用具的收回情况。上菜不拖不压，要及时。传菜员岗位职责1. 按酒店规定着装，守时、快捷、服务指挥。2. 开餐前搞好区域卫生，做好餐前准备。3. 保证对号上菜，熟知酒店菜品的特色及制作原理和配料搭配。4. 熟记酒店房间号、台号，负责点菜单的传菜准确无误，按上菜程序准确无误，迅速送到服务员手里。5. 传菜过程中，轻、快、稳，不与客人争道，做到礼字当先，请字不断。做到六不端：温度不够不端，卫生不够不端，数量不够不端，形状不对不端，颜色不对不端，配料不对不端，严把菜品质量关。6. 餐前准备好调料、作料及传菜工具主动配合厨房做好出菜前准备。7. 天冷备好菜盖，随时使用。8. 负责餐中前后台协调，及时通知前台服务人员菜品变更情况，做好出品部与楼面的联系、沟通及传递工作。9. 安全使用传菜间物品工具，及时使用垃圾车协助前台人员撤掉脏餐具，剩余食品，做到分类摆放，注意轻拿轻放，避免破损。10. 做好收市，垃圾按桌倒，空酒瓶摆放整齐。

Ⅵ 哪位能帮忙找到《国家电网技术学院新员工岗前培训管理办法》

国家电网 教育培训管理暂行规定

第一章 总则

Ⅶ 公司给员工培训业务是职责所在吗

一、新员工岗前培训目的
1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关规章制度。
2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。
二、新员工岗前培训程序 由各部门经理负责指定讲师培训，培训时间根据岗位情况不同而定，一般为2-3天。其培训程序： 行政中心负责培训的人员确定新员工岗前培训时间→公司各部门确定培训内容、培训地点、授课讲师、培训课时→按照规定内容授课→安排新员工到指定地点培训并签到→授课完成对新员工进行考核→让新员工写培训总结→对新员工进行考核评价→合格员工由行政中心办理合同签订等相关手续后安排进入岗位实习，不合格的员工直接淘汰→整理所有培训材料，并上交行政中心归档。其中培训教材（教案）各部门留存，以便下次培训使用,行政中心只对此备案。
三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容
4 （1）《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。
（2）部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》，《作业指导书》等。
（3）部门岗位业务流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。 （4）熟悉公司产品基础知识。
（5）部门需要岗前培训的其它内容。 2、岗前培训的要求 （1）各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表1。 （2）所有培训资料要形成书面教材，培训时让新员工签字领用学习，并在《培训人员签到记录表》上签字（见附表3），培训后交回公司以便今后继续使用。
四、新员工岗前培训反馈与考核 1、对于新员工的培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 2、在培训中要注意考查新员工各方面的自身素质，对新员 5 工的各项工作和表现注意细心观察，并做为新员工考评的重要依据。 3、认真填写“培训效果评价表”（附表2），如实评价员工的表现。 五、新员工培训所需表格 1、培训计划表 2、培训效果评价表 3、培训人员签到记录表

Ⅷ 怎样建立安全生产责任制

明确本单位的安全生产指标，严格有效落实考核办法！

Ⅸ 会议岗前培训岗位职责

岗前人员培训制度

第一章 总则
第一条 岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条 凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第三条 岗前培训的内容包括如下几个方面：
1. 公司创业史；
2. 公司业务；
3. 公司组织机构；
4. 公司管理制度；
5. 所担任业务工作情况、业务知识。
第四条 凡新进人员先进行五至八天培训，每隔二周举行一次。
第五条 新人员的培训，人事部门应事先制定日程安排计划表，培训进度记录及工作技能评定标准表。
第二章 培训阶段
第六条 对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序可分为三个阶段：
1. 公司总部的培训；
2. 主管部门的培训；
3. 实地训练。
第七条 公司总部的培训须重点进行以下各项：
1. 公司状况；
2. 参观公司的各部门及其本人未来的工作岗位环境；
3. 介绍其岗位特征及如何与其他部门配合；
4. 熟悉公司产品的性能、包装及价格；
5. 市场销售情况分析；
6. 对市场上同类产品及厂家要有相应的了解；
7. 聘用专家实施口才培训。
第八条 各部门的教育培训负责人必须是新进人员的未来主管和实地训练负责人。
第九条 各部门教育培训的重点在于实际操作技术的培训，其要点如下：
1. 每天的日常工作及可能的临时性业务；
2. 从事未来工作的技能及从事工作的方法；
3. 时间运筹和时间管理；
4. 工作任务达成率；
5. 综合评估。
第十条 各部门教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的工作技术，必须强调与实地训练密切配合。
第十一条 实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作。指导者应协助受培训者完成工作，并随时指出注意事项和应改进的地方。
第十二条 对于从事指导培训的人员，公司视情况发给相应奖金，要求必须精益求精，圆满完成指导培训的工作。
第十三条 为有效达到教育培训的目标，应酌情安排、灵活制订上述教育培训上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。
第三章 教育培训的内容
第十四条 教育培训的内容，各公司、部门可以根据自己本身的特点自行安排，但必须具备下列三项：
1. 基础知识和专业技能的教育培训；
2. 程序规划的教育培训；
3. 工作态度与市场信息收集方法的教育培训。
第十五条 必须确保通过新进人员教育培训，使具有相应的基本知识，熟悉公司的组织结构、目标、政策、经营方针、产品及其特性等内容、并对公司的性质及发展有一个初步了解。
第十六条 凡新进人员，都应对他们进行系统的教育培训，培养他们工作中的进间管理和计划能力，从而使其在今后的工作中能够通过适当的组织和协调工作，按一定的程序达到工作目标。
第十七条 教育培训要讲求效率，按一定的计划和步骤促进培训成功和公司发展。
第十八条 态度与语言的教育培训的目的在于提高公司新进人员的乐观、自信的精神和积极的态度，以热忱服务、信誉至上的信念履行职责。
第四章 附则
第十九条 本制度自公布之日起实施。

Ⅹ 混凝土车辆安全职责

混凝土运输车司机岗位职责
1、熟悉混凝土运输车性能，必须持证上岗，岗前禁止喝酒，酒后禁止上岗，以确保行车安全。
2、每工作班前检查车内仪表、油料是否正常、充足，刹车是否良好，吊罐内是否保持干净等，严禁带病出车。
3、运输前，应检查吊罐的密封性，运输过程中，车辆应匀速行驶，严禁向罐内加水和混凝土的遗洒，从第一盘装料开始至停车开始卸料为止宜控制在一小时内。
4、严格按照行车路线行车，保证行车安全。
5、混凝土运输车出站前车体表面应保持干净，出站时注意左右来车，运送中遵守交通规则，运到浇筑地点应服从指挥，停留位置恰当、稳妥，满足提放吊罐的要求。
6、服从前、后场管理人员的调度。
混凝土泵车司机职责

1、操作人员必须持证上岗，岗前禁止喝酒，酒后禁止上岗。

2、做好出车前的车辆泵送系统状态检查，严禁带病出车。

3、在泵送前检查空荷下泵送系统的运行情况，严禁车辆带病泵送。

4、按照操作规程操作泵送，不具备条件的严禁冒险作业。

5、在施工现场服从现场指挥，但有权拒绝不合安全的施工要求。

6、负责每次混凝土泵送完毕后的车辆清洗、维修与保养工作。

7、负责车辆的日常维护和小修，提供中、大修的内容。

8、熟悉业务知识，提高业务水平，熟练进行设备的操作。

9、严禁私自脱岗，将泵送工作交于其他人员操作。