学校治安问题
1、学校及周边治安环境。严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的“两抢一盗”、流氓团伙等黑恶势力犯罪活动，对中小学、幼儿园周边治安状况进行全面检查，重点查处一批侵害中小学生人身财产安全的典型案件；
逐一梳理近年来发生的针对中小学生的各类违法犯罪案件，对影响恶劣、社会反映强烈的案件要挂牌督办，认真查处伤害未成年人的案件，并及时移送司法机关依法从重从快严惩犯罪分子。
2、学校及周边地区文化场所。对非法网吧、酒吧、麻将室、台球室、电子游戏录像厅、歌舞厅、音像书刊点等文化娱乐场所进行整治，对无证无照不遵守国家法律法规的网吧等文化娱乐场所一律予以取缔。
3、学校及周边的交通秩序。坚决取缔“黑校车”、“黑出租”揽客营运现象，加强校园周边各类交通设施建设，规范学校接送学生校车的管理。
4、学校及周边违章建筑治理。清理整顿和依法拆除违章建筑，实现规范管理。
5、经营性行业的管理。坚决取缔无证无照占道经营的餐饮业、非法诊所、非法旅店和非法出租房屋。
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工作要求
（一）各单位要加强领导、狠抓落实、督促检查。要结合本地本单位实际制定具体工作方案，及时动员、部署、实施，如期完成专项整治任务。
（二）各乡镇街道综治办、相关部门及各学校（园）要集中力量开展此次专项整治工作，认真排查并提出行之有效的整治措施及时进行整改，凡能够自己整改的要自己完成，整改有困难的，要逐级上报，由当地专项整治行动领导小组责成有关部门限期解决，并及时检查和督促整改落实情况。
凡在专项整治中隐瞒、虚报或玩忽职守、工作不力导致发生重大安全事故和恶性案件的，要追究有关责任部门和责任人的责任。
（三）各乡镇街道综治办要此次专项整治行动工作情况及时报市学校及周边治安集中整治领导小组办公室。
（四）市人民政府将对各乡镇对学校及周边治安秩序综合治理工作的开展情况列入本年度目标考核，并建立长效的督导检查工作。
Ⅱ 如何做好校园治安工作
( 一 ) 以层层落实责任制为核心，建立完善治安的保卫责任体系。
1 、学校属于事业单位的重要组成部分，学校要从维护单位自身安全，保障学校治安持续稳定的高度出发，切实将条例对于内部单位保卫工作的要求落到实处。落实安全保卫工作校长负责制度，把责任落实到学校党政的一把手身上，把学校治安管理工作作为治安日常管理的重要内容，根据人员的变动情况及时调整，充实安全工作领导小组。
2 、建立健全保卫机构，配足配强保卫力量，中小学安全防范任务繁重，与保卫力量明显薄弱这个矛盾比较突出。由于受经费编制等多种因素的制约，安全保卫无机构无人员，兼职多专职少的这种情况较为普遍，没有专人抓安全防范的工作，形式多内容少，不能很好统一。随着中小学安全管理工作的要求越来越高，各级对学校保卫工作的设置、保卫力量的配备逐渐加强重视。
3 、采取分工包干、各负其责的办法，形成校园治安保卫工作的责任体系。学校应该建立学校治安目标管理制度，细化每个岗位的安全责任，并将责任分解到人，落实到每项工作当中去，实行岗位责任制并且张贴公布，时刻警醒接受监督。涉及师生的治安保卫工作覆盖面广，光*一个人的力量是难以解决的必须由校长到保卫干部到师生共同承担相应的责任，形成一个链条，形成个体系。
( 二 ) 充分发挥教育优势，全面进行安全法制教育。
学校要把法制教育、安全防范教育作为学生素质教育的重要内容。不仅要教书还要育人，抓好法制教育与道德培养的配套管理。德育是人的根基，包括政治、思想、品德的表现。好品德的人好学、善良、真诚、勤勉。没有德的人是危险品，走向社会是潜在的违法犯罪人员。目前法制建设不够完善，社会大安全这个观点没有完全形成。在这样的状态下，教育系统的规范化、制度化、法制化的长效机制更应强化。按照四有新人的要求，把道德培养作为治学之本，重科学管理求安全效益，抓住影响安全和管理的重点。
1 、安全知识要进课堂，进头脑。现阶段学校可利用的资源比较充足。生理健康教育、心理健康教育、预防毒品的教育、安全教育、法制教育可按中小学公共安全指导教育纲要要求进行整合。针对不同年龄阶段的认知特点，在广大中小学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育形式，尤其是强调低年级学生的安全教育知识，切实提高他们的安全意识和安全防护的能力。
2 、重点加强对学校的心理健康教育。学生之间打架斗殴的事件在校园内发生，由于心理残疾、心理不健康杀害同学的惨案也有，这就要求学校必须进一步加大法制宣传力度，积极开展心理健康活动。一方面要聘请法制副校长 ( 派出所所长、有经验的民警 ) 定期到校为学生法法制课，这是很好的形式；另一方面通过主题班会这种形式进一步加强学校思想政治教育，特别是任课老师和班主任，要随时能够掌握学生的思想动态，努力把学生之间及师生之间的矛盾，化解在萌芽状态。
3 、加强教职员工的法制观念教育，提醒他们为人师表，以身作则，不做损害学生身心健康的事情。加强对教职工聘用人员和临时工的准入资格审查，及时清理不合格的教职工队伍，防止内部人员侵害中小学案件的发生。
4 、在公安机关的指导下，结合单位实际根据容易造成群死群伤的涉校多发性刑事治安的和灾害事故的种类，分类制定完善突发刑事案件，和灾害事故的处置预案，组织师生员工定期的演练，不断强化师生安全的意识，以减少突发的形式，治安案件和灾害事故造成的人员和财产的损失。
5 、提高家长对学生的安全教育和监管能力，针对发生在学校周边的违法犯罪活动，大多以学校问题学生有关的实际情况，学校应与学生家长公安机关加强合作，定期开展谈心、家访等活动，积极采取教育转化的措施，增强法制观念和辨别是非的能力。
( 三 ) 、落实具体措施重点，建立完善学校治安保卫工作的长效机制。制度是大家共同遵守的办事规则，是行动准则。落实是一个很重要的动态过程。学校安全保卫工作基础已开展多年，不少学校积累了很好的经验和做法，但此项工作开展不平衡，在一定程度上还没有形成有效的、系统的长效机制。
1 、治安保卫制度要落实。校园内部治安保卫制度包括门卫、值班、巡逻、守护教学楼、实验楼、财务室重点部位的安全保卫制度，学生外出和校内集会，大型文体活动的预案和安全管理制度，易燃易爆剧毒放射物危险品的管理，使用登记制度还有消防安全制度，计算机等。
2 、预防措施要落实。治安保卫工作的原则是防重于治，切实把工作重点转移到预防上来，尽可能做到防患于未然，避免更多的亡羊补牢。
3 、情报信息制度要落实。
学校要注意发现和掌握本校园内部的不安定因素，对容易引起纠纷、导致矛盾激化的问题，做到心中有数；对工作中呈现出来的重点对象有针对性的采取防范和控制错性，防止因工作不及时不深入、防范工作不到位引起激化的矛盾；对有可能采取过激行为危害社会的人员，做好教育疏导工作。培养师生员工的信息意识，建立一套完整的信息采集、收集处理和报送制度。重要情况和重要信息上报公安机关。公安机关和学校协作配合，形成工作合理共同构建学校防控体系。学校治安是社会治安的重要部分，同时有自身的特点。学校的治安防控体系，应该适应学校和师生的特点。
4 、以法制副校长为依托，加强共同管控。
(1) 、法制副校长的工作必须落到实处。应积极推动选派优秀民警担任中小学的法制副校长辅导员，基层派出所如果有人员调整，法制副校长人员也随之调整补齐。我们省制订了公安民警兼任法制副校长辅导员工作的规范，明确了法制副校长的工作职责、工作标准、工作要求，结合工作进行考核，与民警的评优、评选结合起来。法制副校长除开展法制教育和安全教育外，还要积极的指导学生学校建立安全防范制度，搞好身防、物防、地防、消防等工作，抓好落实。对重点学生进行定期谈话，及时了解重点学生的活动情况，采取多种方式引导他们改正不良习气，争做优等学生。全面建立“两公示一监督”的制度，设置校园警务位，公示法制副校长和社区民警的联系电话姓名，定期的公布校园周边的治安预警情况，聘请师生和家长担任校园安全监督员，对公安机关整个运作情况进行监督，做到超前的防范，确保校园的安宁。
(2) 、打击为主，加强警示的管控。在加强教育管理的同时，充分的发挥公安机关职能，根据学校一段时间突出来的治安问题，协调和配合其他警种适时进行整治，始终保持对校园及周边各类违法犯罪进行打击的高压态势。对发生的危害校园安全违法犯罪案件快警，及时查处并通过对未发犯罪人员的打击处理，进行警示教育。
5 、积极协调和配合其他职能部门对校园周边环境进行综合治理。校园整治是综合治理问题。公安机关对本地区校园周边的治安状况要认真排查，集中时间、警力组织开展整治专项行动，加强学校周边网吧的清理整治工作。
警民携手，共同努力，构建和谐校园。
Ⅲ 学校治安还有存在感吗
总结了一下主要有以下几点:
一是部分学生法制观念淡薄，个别教师思想道德水准下滑，涉及学生，教师的治安案件、刑事案件时有发生；二是一些网吧违规经营，对学生身心健康和学习提高存在不良影响；三是部分小学生公共安全意识淡薄，横穿铁路、公路，在铁路上摆放石子、铁钉等，造成治安事故；四是一些学校周边乱堆乱放、乱设摊点、乱停车辆现象普通；社会闲散人员侵扰学生，寻衅滋事事件时有发生，这些都影响学校的教学秩序，影响学生和家长的安全感；五是个别单位对学校及周边治安综合治理治工作重视不够，职能作用没有充分发挥。对以上问题，应采取有效措施，对症下药，认真研究加以解决。
措施：
一、把教育工作与综治工作有机结合起来。学校及周边治安的综合治理工作必须坚持“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，在各级党委、的统一领导下，由综治部门牵头，各职能部门、各学校齐抓共管。公安、工商、文体等部门要充分发挥职能作用，侧重优化校园周边的治安环境；各学校应把综治工作寓于教育工作之中，侧重抓好学校内部的管理教育，建立健全门卫和治安室制度，解决食堂，宿舍，图书室、实验室等重点部位的治安隐患。要切实加大对学校及周边治安综合治理工作的人力、物力、财力投入，加大宣传力度，加大考核奖惩治力度，促进各项措施的落实。
二、把以德治校与以法治校有机结合起来。要把培养有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生作为根本任务，切实加强对师生员工的思想教育和道德法制教育，使法律知识深入校园，深入人。要有效贯彻综治委关于规范法制副校长职责和选聘管理工作者的文件精神，从政法干警中为各中小学推荐选聘法制副校长，认真开展法制宣传教育，提高广生的法律意识和思想道德水准，从根本上预防和减少教师、学生的违法犯罪行为。
三、把校内管理与校外管理有机结合起来。校内管理要在广生中广泛深入的学习宣传《铁路法》、《道路交通安全法》等法律法规，增强学生的遵纪守法意识和自我防护能力。遵守交通规则，越铁路，不在铁路、公路上摆放路障物，减少各类事故的发生。校外管理需要文体、工商、城建等部门加大对校园周边网吧、录像厅、舞厅、游戏厅和书报刊、音像制品零售出非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩，铲除学校周边的各类违章建筑，优化育人硬环境。
四、把白天管理与晚间管理有机结合起来。晚自习期间是学生打驾斗殴、盗窃案件的高发期。要探索并建立切合实际的民警驻校制，加强夜间治安防范力量。要加强对校外寄宿生的管理教育，定期巡查，堵塞治安漏洞。公安机关要严厉打击校园及周边地区的各类违法犯罪活动，严惩侵扰学校、师生的流氓恶势力犯罪，铲除“黄赌毒”等社会丑恶现象。
五、把学生管理与教师管理有机结合起来。要依照《教师法》有关规定，切实加强对教师的管理和考评考核，加强师德师风教育，禁止教师参与赌博、禁止教师上班饮酒，树立教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象。采取多种形式，经常性地对学生进行社会公德、文明礼貌、理想信念等教育，促使学生养成文明的举止行为和良好的学习习惯。广泛深入开展安全文明校园创建活动，开展“十佳教师”、“三好学生”、“优秀团员”等系列评优创建活动，营造争先创优的良好氛围。
六、把学校管理与家长管理有机结合起来。学生学习成绩滑坡，出现违规违法行为与家长缺乏教育子女的知识、方法和责任意识有关，有些家长对学生心理、学习成绩和行为动态掌握不够，个别家长对自己孩子良好的不良行为不但不制止反而支持纵容。针对这种情况，学校要通过召开家长会、家访等形式，经常与家长沟通，提高家长的育儿观念，共同承担责任，共同教育管理，共同为未成年人的健康成长营造良好的土壤。
怎么样啊！累死我了，我还找了资料给你写的，分一定给我，不然我生气了，呵呵
Ⅳ 学校治安案件存在的问题
总结了一下主要有以下几点:
一是部分学生法制观念淡薄，个别教师思想道德水准下滑，涉及学生，教师的治安案件、刑事案件时有发生；二是一些网吧违规经营，对学生身心健康和学习提高存在不良影响；三是部分小学生公共安全意识淡薄，横穿铁路、公路，在铁路上摆放石子、铁钉等，造成治安事故；四是一些学校周边乱堆乱放、乱设摊点、乱停车辆现象普通；社会闲散人员侵扰学生，寻衅滋事事件时有发生，这些都影响学校的教学秩序，影响学生和家长的安全感；五是个别单位对学校及周边治安综合治理治工作重视不够，职能作用没有充分发挥。对以上问题，应采取有效措施，对症下药，认真研究加以解决。
措施：
一、把教育工作与综治工作有机结合起来。学校及周边治安的综合治理工作必须坚持“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，在各级党委、政府的统一领导下，由综治部门牵头，各职能部门、各学校齐抓共管。公安、工商、文体等部门要充分发挥职能作用，侧重优化校园周边的治安环境；各学校应把综治工作寓于教育工作之中，侧重抓好学校内部的管理教育，建立健全门卫和治安室制度，解决食堂，宿舍，图书室、实验室等重点部位的治安隐患。要切实加大对学校及周边治安综合治理工作的人力、物力、财力投入，加大宣传力度，加大考核奖惩治力度，促进各项措施的落实。
二、把以德治校与以法治校有机结合起来。要把培养有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生作为根本任务，切实加强对师生员工的思想政治教育和道德法制教育，使法律知识深入校园，深入人群。要有效贯彻中央综治委关于规范兼职法制副校长职责和选聘管理工作者的文件精神，从政法干警中为各中小学推荐选聘法制副校长，认真开展法制宣传教育，提高广大师生的法律意识和思想道德水准，从根本上预防和减少教师、学生的违法犯罪行为。
三、把校内管理与校外管理有机结合起来。校内管理要在广大师生中广泛深入的学习宣传《铁路法》、《道路交通安全法》等法律法规，增强学生的遵纪守法意识和自我防护能力。遵守交通规则，不穿越铁路，不在铁路、公路上摆放路障物，减少各类事故的发生。校外管理需要文体、工商、城建等部门加大对校园周边网吧、录像厅、歌舞厅、游戏厅和书报刊、音像制品零售出非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩，铲除学校周边的各类违章建筑，优化育人硬环境。
四、把白天管理与晚间管理有机结合起来。晚自习期间是学生打驾斗殴、盗窃案件的高发期。要探索并建立切合实际的民警驻校制，加强夜间治安防范力量。要加强对校外寄宿生的管理教育，定期巡查，堵塞治安漏洞。公安机关要严厉打击校园及周边地区的各类违法犯罪活动，严惩侵扰学校、师生的流氓恶势力犯罪，铲除“黄赌毒”等社会丑恶现象。
五、把学生管理与教师管理有机结合起来。要依照《教师法》有关规定，切实加强对教师的管理和考评考核，加强师德师风教育，禁止教师参与赌博、禁止教师上班饮酒，树立人民教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象。采取多种形式，经常性地对学生进行社会公德、文明礼貌、理想信念等教育，促使学生养成文明的举止行为和良好的学习习惯。广泛深入开展安全文明校园创建活动，开展“十佳教师”、“三好学生”、“优秀团员”等系列评优创建活动，营造争先创优的良好氛围。
六、把学校管理与家长管理有机结合起来。学生学习成绩滑坡，出现违规违法行为与家长缺乏教育子女的知识、方法和责任意识有关，有些家长对学生心理、学习成绩和行为动态掌握不够，个别家长对自己孩子良好的不良行为不但不制止反而支持纵容。针对这种情况，学校要通过召开家长会、家访等形式，经常与家长沟通，提高家长的育儿观念，共同承担责任，共同教育管理，共同为未成年人的健康成长营造良好的土壤。
怎么样啊！累死我了，我还找了资料给你写的，分一定给我，不然我生气了，呵呵
Ⅳ 请对校园治安问题对学生可能造成的影响以及对如何搞好校园治安的建议发表下观点
现在的学生每天有差不多一半的时间是在学校度过的，可想而知良好的社会治安的重要性。有人把孩子比作花朵，那么试想下如果花圃里买是垃圾、有毒物质，那将会对孩子们的成长造成多么严重的负面影响。
具体说来：1、可能对学生的身体、心理健康带来伤害，不利于学生的健康成长。
2、可能影响学生的学习情绪，给学生带来恐慌、紧张情绪，不利于学生的学习。
3、可能诱发学生的暴力情绪，进而造成青少年犯罪。
建议：1、完善学校的进出许可，给学生发放胸卡、学生证，凭卡入校，非本校人员进出需登记。严禁翻墙进出学校。
2、雇佣保安在校内巡逻，发现不良状况及时制止。
3、在校内按照减速带等，禁止校内开快车。
4、完善学生自我管理机制，各班选举代表加入学校的治安维护。
5、正确处理问题学生，重点关注、老师家访，不要轻易放弃每一个学生，亦不要轻易开除或强制转校，这样会对学生造成心理伤害。而且事实证明许多被强制的学生会对学校有强烈的不满情绪，进而通过骚扰该校学生等方式来发泄不满。
6、公平地对待每个学生，保护学生的合法权益，给学生以一定的自由。
Ⅵ 你所在的学校周边有涉校治安问题，回答有还是没有
你所在的学校周边有涉校治安问题，回答有还是没有？1.您是否知道本市正在创建全国文明城市？
①知道②不知道
2.您对社会主义核心价值观的知晓情况？（要求背诵）
①能完整背诵②能背诵一半以上 ③背诵在一半以下 ④完全不知道
3.您在单位或社区接受过关于文明礼貌、文明出行、文明规范或文明创建方面的宣传提示吗？
①没有接受过 ②说不清 ③接受过
4.您对本市家庭、家教、家风建设方面的评价？
①好②较好 ③不清楚/不了解 ④差
5. 您觉得本市志愿服务活动开展得怎样？
①好 ②较好 ③不清楚/不了解 ④差
6.您对本市新冠肺炎疫情防控期间社区志愿服务活动满意吗？
①非常满意②比较满意 ③不太满意 ④很不满意
7. 您和家人在本市是否经常看到公益广告宣传？
①经常看到 ②偶尔看到 ③没有看到过
8. 您对本市政府部门办事效率及便利程度的满意度？
①非常满意②比较满意 ③不太满意 ④很不满意
9. 您参加过本市、本区、本单位或街道、社区组织的法治宣传教育活动吗？
①经常参加 ②偶尔参加 ③没有参加过
10. 您对本市诚信建设的满意度？
①非常满意②比较满意 ③不太满意 ④很不满意
11. 您认为本市户籍、医保、社保、出入境手续办理，或者电费、气费、自来水缴纳是否方便？
①方便②说不清 ③不方便
12. 您对本市行政执法监管部门工作的评价？
①非常满意②比较满意 ③不太满意 ④很不满意
13. 您对本市义务教育的满意程度？
①非常满意②比较满意 ③不太满意 ④很不满意
14. 最近一年，您及家人用于自身文化消费的开支情况？
①有所增加 ②基本持平 ③说不清 ④有所减少
Ⅶ 对于学校周边治安环境和校外不良社会人员危害学生安全现象的印象如何
这要向上级主管部门反映，现在国家有专门的法律法规处理这种现象。现在国家正在进行的扫黑除恶行动就包括了你说的现象。你也可以向扫黑办举报。