大山老师坚守

1. 《大山里的老师》作文500字到1000字

不知来怎的，笔直平坦的小源路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩--61分。
离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒

2. 坚守山区33年的老师他们为何可以坚持

54岁的杨朝俊，在乌蒙山深处默默坚守32年，在5个山区教学点工作过，先后教育大山深处两代人。看着大山里的孩子一个个接受教育，走出大山，奉献社会，杨朝俊感到无比自豪。

今年是杨朝俊从教的第33个年头，他一如往常站在校门迎接他的33名学生，直到所有的学生都走进校门才会安心。

如今丰坪小学也告别了旧墙残壁、泥坝操场，新建了校舍，添置了篮球场、乒乓球台，开设了营养午餐，并派遣了志愿者，教学质量得到提升。

杨朝俊从教33年，累计培养学生1000余人。学生们对他的称呼，从最初的“杨老师”到后来的“杨爸爸”，再到现在的“杨爷爷”。

“在山区办教学不容易，虽然辛苦，可我乐在其中。

3. 对于那些坚守山村的老师你怎样看待

很佩服
能放下一切毅然决然的选择坚守岗位

4. 大山里的老师，是什么让她那么执着

苗村“三语”教师盘学秀 扎根大山35年
-他是不可或缺的“三语”老师，为苗村的孩子们做普通话启蒙
-他曾经穷得只能去挖野菜给家人充饥，却仍舍不得离开这些孩子
-学生从200多人减少到7个，他说只要还有一个学生，他就会教下去
盘学秀用普通话、苗语和海南话三种语言给孩子们上课。

简陋的学校缺乏体育教具，盘学秀就和孩子们玩游戏。
盘学秀58岁了，头发里已经染了白霜。但当他牵着7个孩子的手，呢喃着当地的苗语，在阳光下甩着双手和孩子们一起转圈玩耍时，他却像个十足的孩子。
在万宁北大镇六角岭小学，盘学秀倾注了他大半生的热量。
从最高峰时的200多个学生，到如今的7个学生，他是这所学校不可缺少的“三语”老师，所有刚入学的孩子，都要先接受他的“三语”启蒙；他是留守儿童不可缺少的亲人，把辍学的孩子劝回课堂，冒着雨踩着泥泞送他们回家，把他们带到家里，给他们做饭。
“我愿意做一把梯子，帮助学生看见更远的地方。”盘学秀说。
□南国都市报记者杨金运 石祖波/文 陈卫东/图
像父亲一样的“孩子王”
9月18日上午，万宁北大镇六角岭村六角岭小学。
语文老师盘学秀的目光在讲台下稚嫩的脸庞中间寻找着。一二三四五六，少了一个孩子。昨天请病假的学生盘清慧还没有来上学。“老师，妹妹今天去打针了。”盘清慧的姐姐盘清玲说。
在这个教学点，如今剩下7个学生，其中有4个学生是留守儿童。
盘清玲和盘清慧这对双胞胎姐妹，是盘学秀最放心不下的两个孩子。几年前，她们的父亲因事入狱，母亲离家失踪，留下爷爷奶奶带着她们。今年9月开学至今，半个月时间，盘学秀已经到这对双胞胎家里家访过四次。“怕她们爸爸妈妈不在身边，没人照顾，有危险。”
上周五下午，还有十分钟就上课，这对姐妹还没来，急得盘学秀团团转。他发动那辆后视镜已经烂掉的摩托车去找她们。雨后的道路，打滑，盘学秀在离她们家很近的地方发现她们正一边吃零食一边玩耍。“都上课还玩，急死老师了。”盘学秀有些生气。
两个孩子见到盘老师却嘿嘿嘿咧开嘴笑了，安安稳稳地上了盘学秀的摩托车。
这些孩子和盘老师虽然年龄差了半个世纪，但却像是极其要好的朋友。下课时分，盘学秀用他的大手牵着他们的小手，玩老鹰捉小鸡，玩猜谜游戏，玩得可欢了。
放学后，他手牵着孩子们，和往常一样送他们回家。孩子们回家的路，前两年才硬化了。以前，泥泞不堪的道路更是令盘学秀担心。每逢雨天，盘学秀牵着孩子回家的画面，在村民眼里已稀松平常。路边是蝴蝶和野花，孩子们围绕着这个“孩子王”，一路上有说有笑。
请病假的盘清慧的病情，成了盘学秀挂心的事。几声狗吠之后，盘学秀敲开盘清慧家的门。瓦房内，盘清慧的奶奶蒋春梅探出头来，看是盘学秀，激动地抓住他的手。“盘老师，你又来了，谢谢你啊。”蒋春梅刚带孩子打针回来，脸上的愁容在见到盘学秀之后才散去。
“两个老人要出去干工，还要带两个孙女，很辛苦。盘老师这么关心学生，我们很感激。”蒋春梅说，现在去教学点上学的，多数是没有钱送到镇上幼儿园上学的孩子。这些孩子家庭贫困，父母又往往不在身边，做他们的老师就像做他们的父母一样操心。
在这个1000多苗族同胞聚居的偏僻村庄，盘学秀倾洒着自己对下一代的爱。
不可或缺的“三语”老师
为什么这间学校只有7个孩子，却没有被撤并？
六角岭小学的负责人唐敏轩道出了其中缘由：一两年前，教育部门派人来调查过，起先满以为可以撤并，但当他们发现孩子们连最起码的普通话都听不懂时，放弃了：送到中心小学的话，他们听普通话简直就像听天书，必须先给他们做普通话的启蒙。
给这些孩子做这项普通话启蒙工作，非盘学秀不可。
盘学秀年幼时也遭遇过同样的困境。他11岁才上小学，一年级至三年级，连课本都没有，老师都用海南话和苗语讲课。到了四年级，盘学秀到附近农场的学校一上课才发现，自己连一个字都听不懂。他连忙赶回六角岭问以前的老师：他们讲的是什么啊？
一问才知道，那是普通话。一位叫做张辉琼的老师看到盘学秀好学，就借了自己的字典给他，一边教他发音，一边让他自学。盘学秀被汉语这漂亮的语言吸引住了。
1978年，盘学秀成为六角岭村第一批考上万宁中学的3个孩子之一。那时，他的梦想就是通过努力走出大山。所以，高中毕业的时候，他面临人生道路的选择。
一边是大山外面的未知世界，一边是贫穷的故乡。
盘学秀最终选择留在大山里：“我走不出大山，我希望我的学生走出大山。”
当时，一所中心小学搬到了六角岭，附近村子的小孩都到这里念书，但面临的一个问题是：苗族孩子上学时甚至连汉语名字都没有，更不用说听懂汉语老师的课。
盘学秀给很多没有名字的孩子起了名字，却发现无论自己用普通话怎么教他们都没反应。几节课后，盘学秀尝试着用普通话教发音，用苗语和海南话解释字意。终于，他看到孩子们脸上不再是一副茫然的模样。其他老师，也惊讶地发现了这个现象。
从那时起，盘学秀就开始了他的“三语”教学。教得很慢，却有成效。
与盘学秀共事多年的唐敏轩老师说，一般的老师根本就教不了这群对普通话和汉字一窍不通的孩子，盘学秀老师是这些孩子走进校园不可缺少的启蒙老师。“其他老师上课，也经常要请盘学秀老师来做翻译。盘老师站在一旁，碰到难的，就用苗语翻译。”
每一次别的老师提出翻译邀请，盘学秀都不会拒绝。
甘愿做学生的知识梯子
盘学秀并非没有萌生过离开的念头。1996年，前妻因病去世时，家中除了还年幼的孩子，一贫如洗，盘学秀不得不到处去找野菜来给一家人充饥。他萌生了出去闯闯的念头。
但盘学秀没有走。他放不下那一双双对知识渴求的眼睛。自从2009年学校开始被拆减后，学生越来越少，从高峰期的200多个学生，拆减到2012年只剩下了一个班几个学生。盘学秀说，只要还有一个孩子需要他，他就会留下来，“一个都不能少。”
几十年来，盘学秀已经记不得劝回了多少辍学的孩子。
唐敏轩说，以前需要交学费的时候，成绩不好的孩子有时会出于各种原因辍学。每当这个时候，无论孩子是哪个班级的，老师做家访时，都要带上精通苗语的盘学秀。
1998年，有一个叫青青(化名)的女孩，读到三年级的时候，开学时突然不见了踪影。盘学秀急忙跑到青青家里。一问才知道，原来青青家里养了一头水牛，母亲一个人忙不过来，便想让青青辍学，负责每天去放牛。一番劝说，青青才得以重返校园。
虽然，青青最后没能考上大学，但学到了一口流利的普通话，终身受用。
在20岁的儿子盘小清眼中，盘学秀也是一位优秀的老师。令盘小清印象深刻的是，他在父亲班上读书的时候，碰到没完成作业，他也会像其他孩子一样，被留下来做完作业才可以回家。“在学校，他就是我的老师，他不会因为我是他孩子就区别对待。”
去年十月，盘学秀曾经的学生、如今也在北大镇教书的李秀和回到母校，透过已经损坏的窗玻璃，看到办公室内批改作业的盘学秀，他眼眶湿润了。他为这位昔日恩师写下了如下诗句：路漫漫兮道坎兮，坚吾心兮从教兮。鬓已白兮常乐兮，夕阳红兮生足兮。
李秀和记得，二三十年前，当他还是小学生的时候，他最崇拜的人就是盘学秀。“那时，我家很困难，他家更困难，但他很热爱学生，经常跟我说，要努力读书改变自己的命运。”李秀和说，他从不懂普通话到如今做语文老师，盘学秀的鼓励，起到很大作用。
写诗赠给老师的那天，盘学秀对李秀和语重心长地说起心里的愿望：“现在全镇的老师，就只有你和我懂苗语。我再过两年就要退休了，你一定要回来接我的班。”
李秀和看着鬓发已花白的老师，说：“只要有需要的话，我会回来。”
盘学秀脸上现出了欣慰的笑。“我希望学生把我当知识的梯子，能爬得更高一点，看得更远一点，让山区的孩子走出去，在广阔的天地自由翱翔。”盘学秀说，在即将退休的时候，听到学生李秀和愿意回来接他的班，太令人高兴了。

5. “铁人教师”周廷猛大山深处的执着坚守是真的吗

贵州遵义市桐梓县黄连乡，当地百姓的生活水平正如黄连村这个名字一样，苦涩、艰难。在这边远落后贫穷的村寨，一个清贫的教师，通过扎根在当地村小来实现自己的教育梦想。他就是黄莲乡芭蕉溪村安星小学老师周廷猛。

周廷猛说，其实自己最大的梦想，就是让自己的学生飞出大山，摆脱贫困。

6. 求大山中的老师朗诵视频

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMwOTMwMjY4.html

7. 上联：陆良八老，当代愚公，三十余载矢志坚守。下联：高原情怀，大山品质，

上联：陆良八老，当代愚公，三十余载矢志坚守。
下联：高原情怀，大山品质，十三万亩无偿奉献。

这题挺扯淡。陆良对高原，八老对情怀，当代对大山，愚公对品质。也是迷一样的老师。

8. 关于老师无私奉献的故事100-150字

1、2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。

2、张玉滚大学毕业后，放弃在城市工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。

3、支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

4、卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。”

5、莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。

于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。

然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。

9. 90后体育老师留守大山一人教6科，这才是为人师表吗

这才是为人师表。老师坚守大山，只为支持大山里的孩子，这样默默奉献自己，这就是为人师表。

10. 体育老师留守大山一人教6科，他为何一人坚持到现在

因为这位老师所在的山区教育资源非常不好，这位老师认为，世界上的好老师并不缺他一个，但是山里的这几百个孩子是非常需要他的，所以他愿意留在大山里，陪着几百个孩子一起成长。这位老师真的非常高尚了，他出身一个教育世家，家里面有三代人都在这个山区里面教学，迄今为止已经63年了。

吴松老师带了一段时间的数学课之后，学校里面又突然急需物理老师了，于是吴老师又开始教授初中物理。但是物理还没有教几年，化学老师又退休了，吴老师又再次成了化学老师。吴老师以及家人们都是为了孩子们的健康成长才一直留在了山区里，希望这些孩子们将来都可以成才。