坚守担当战役

『壹』 作为时代新人谈谈我们在战役中应该有的责任与担当

作为时代新人，我们在战疫斗争中应该在党的领导下，勇敢冲在第一线，用实际行动证明自己的优秀

『贰』 远东战役的战役企图

远东战役前夕，日本关东军对满洲在乡军人实施了总动员，编为两个方面军、两个集团军、两个航空集团军和一个内河舰队，共计97万人，拥有坦克600多辆、火炮和迫击炮5000多门、飞机650架。伪满蒙军编为6个步兵师、7个骑兵师、12个步兵旅和2个骑兵旅，共计28万人。
日本关东军总司令为山田乙三大将，总司令部设在新京（长春），作战司令部设在通化，其兵力的具体部署如下：第一方面军（司令官喜多诚一大将）辖第三集团军（司令官村上启作中将，共4个师团）和第五集团军（司令官清水规矩中将，共3个师团），共计10个步兵师团和1个步兵旅团，部署在牡丹江和延吉地区，负责东部地区的防御；第三方面军（司令官后宫淳大将）辖第三十集团军（司令官矢田一郎中将，共4个师团）和第四十四集团军（司令官本乡义夫中将，共3个师团和1个坦克旅团），共计9个师团、2个坦克旅团和3个步兵旅团，部署在长春和沈阳地区，担负机动作战任务，并兼顾西部防御；独立第四集团军（司令官上村干男中将，共3个师团和4个步兵旅团）占据海拉尔、哈尔滨、黑河三角地带的各筑垒地域，负责北部和西北部的防御；第十七方面军第三十四集团军配置在北朝鲜，充当战略预备队。另外，在南萨哈林和千岛群岛还驻有第五方面军，辖第八十八步兵师团（驻南萨哈林）、第九十一步兵师团（驻占守岛）、第八十九步兵师团（驻北方四岛）、第一二九混成旅团（驻得抚岛）和独立混成步兵联队（驻松轮岛）。这样，日军就形成了一个以1/3兵力为掩护部队（主要防御东部滨海方面）、以2/3兵力配置在纵深担当战役机动作战的兵力部署。其战役企图是：立足以纵深前出的强大反突出制止苏军的深远突破；次则坚守长春、沈阳、锦州等地；再次则撤至朝鲜，依托中朝边境山区凭险固守，策应其本土决战。
苏联最高统帅部大本营考虑到新战区的距离遥远、战局的空间规模庞大和参战的兵力众多等因素，因而在哈巴罗夫斯克设立了远东苏军总司令部。在远东展开的全部陆军、空军、防空军、海军舰队和地方军事指挥机关统归远东苏军总司令指挥。远东苏军总司令为苏联元帅А·М·华西列夫斯基、军事委员И·В·希金上将、参谋长С·П·伊凡诺夫上将，下设3个方面军，共有11个诸兵种合成集团军、1个坦克集团军、3个空军集团军、3个防空集团军、1个骑兵机械化集群和1个战役集群，合计4个坦克和机械化军；2个坦克师；78个步兵、摩托化步兵和骑兵师；27个坦克、机械化、摩托化和步兵旅，共计1577725人（其中作战部队1058982人），拥有火炮和迫击炮26138门、火箭炮1171门、坦克和自行火炮5556辆、作战飞机3889架和舰艇630艘。
苏军的战役企图是：以3个方面军协同配合，从东、西、北三个方向向中国东北地区纵深推进，以东、西两个方向的向心突击为主，其中又以西部为主要突击方向，目标是夺取战略要地沈阳、长春、哈尔滨等地，切断关东军与朝鲜日军和本土日军的联系，围歼其主力并解放东北全境，速战速决以避免对日持久作战。另外，以太平洋舰队协同陆、空军各一部攻占萨哈林岛和千岛群岛。
为此，苏军在3个战略方向上展开了3个方面军：
外贝加尔方面军（司令员苏联元帅Р·Я·马利诺夫斯、参谋长М·В·扎哈罗夫大将）辖第十七集团军（司令员А·И·达尼洛夫中将）、第三十六集团军（司令员А·А·卢钦斯基中将）、第三十九集团军（司令员И·И·柳德尼科夫上将）、第五十三集团军（司令员И·М·马纳加罗夫上将）、近卫坦克第六集团军（坦克兵上将А·Т·克拉夫钦科）、苏蒙骑兵机械化集群（司令员И·А·普利耶夫上将）、空军第十二集团军（司令员空军元帅С·А·胡佳科夫）、外贝加尔防空集团军（司令员炮兵少将П·Х·罗日科夫），共由65.4万人、7000门火炮和迫击炮、2146辆坦克和自行火炮、1360门反坦克炮、583门火箭炮、601门高射炮和1334架作战飞机组成，在外贝加尔方向展开，向沈阳、长春实施主要突击，并向张家口和海拉尔实施辅助突击。为了充分发挥该方面军在整个战役中的主要突击作用，将远东苏军唯一的坦克集团军配置于该方向，并担负纵深突击的主要任务，限其5天之内翻越大兴安岭，而后进至沈阳——长春一线，全部任务纵深约800公里。
远东第一方面军（司令员苏联元帅К·А·麦列茨科夫、参谋长А·Н·克鲁季科夫中将）辖红旗第一集团军（司令员А·П·别洛鲍罗多夫上将）、第五集团军（司令员Н·И·克雷洛夫上将）、第二十五集团军（司令员И·М·契斯季亚科夫上将）、第三十五集团军（司令员Н·Д·扎赫瓦塔耶夫中将）、空军第九集团军（司令员空军上将И·М·索科洛夫）、滨海防空集团军（司令员炮兵中将А·В·格拉西莫夫）、楚古耶夫卡战役集群（司令员В·А·扎伊采夫少将），共由58.6万人、8600门火炮和迫击炮、1860辆坦克和自行火炮、1538门反坦克炮、516门火箭炮、504门高射炮和1158架作战飞机组成，在滨海方向展开，从东部发起进攻，围歼日本关东军第一方面军于牡丹江地区，尔后向吉林、长春、哈尔滨方向进击。
远东第二方面军（司令员М·А·普尔卡耶夫大将，参谋长Х·И·谢夫钦科中将）辖红旗第二集团军（司令员坦克兵中将М·Х·捷列欣）、第十五集团军（司令员С·К·马蒙诺夫中将）、第十六集团军（司令员Л·Г·切列米索夫中将）、独立步兵第五军（军长А·А·季雅科诺夫少将）、空军第十集团军（司令员空军上将П·Х·日加列夫）、阿穆尔沿岸防空集团军（司令员炮兵少将Я·К·波利亚科夫）、堪察加防御区（司令员А·Р·格涅奇科少将），共由33.7万人、4400门火炮和迫击炮、1280辆坦克和自行火炮、808门反坦克炮和1095架作战飞机组成，在阿穆尔河方向展开，担任次要突击任务，战役意图是横渡阿穆尔河和乌苏里江，向哈尔滨、齐齐哈尔方向推进，牵制并寻机歼灭日军独立第四集团军。
这样，苏军针对日本关东军的兵力部署和战役企图，形成了一个以日军的防御弱点为主要突击方向的多方向、多层次分进合击的战役部署。

『叁』 成长意味着担当与坚守所讲的精神事例主要有哪些简单概括

（1）记人的课文。阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。
（2）叙事的课文。阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
（3）写景的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括。
（4）状物的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。

（供参考）

『肆』 以“坚持”和 “担当”为话题 作文 个来一篇、

成功源自坚持

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨连绵的下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我：“成功需要什么？”
坚持，我答。
翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。
乌江畔，他仰天长啸：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之”，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。
我不禁感叹：至今思项羽，不肯过江东。哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉啊！
我失望的追寻，在历史的隧道里漫游。
牢狱中，他奋笔疾书，借着微弱的月光，我看清了他的面孔，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈，啊，司马迁。这时，来了几个大臣，见到司马迁如此模样，叹息道：“何必如此执着呢？”司马迁合上竹简，坚定的说：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”说完，望了望皎洁的明月，若有所思。片刻，又重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，苍劲有力……
我默默地注视着这一切，却早已心潮澎湃：伟大的司马迁啊，正是您坚持不懈的努力，才成就了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》，52万字啊！我相信，后人的敬仰，就是对您这份坚持的最大回报
合上书，我陷入了沉思：为项羽而忧伤，正是因为他不坚持，才失去了成就霸业的机会；为司马迁而感动，他的不懈坚持，苍天也会为之动容吧。
是啊，成功需要坚持，这话一点也不错！
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上。

担当
什么是担当？

是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。为自己、他人，为国家、民族。历史上那些杰出的担当者，即使在自己名字的正面烙下深深的伤痕与苦难，也一定会在名字背面呈现历史赋予的闪光勋章。

远处，文天祥披枷带锁，赤足行往菜市口，变的，是你的生活轨迹、身份、地位、命运……不变的，是你忠君爱国的气节与担当。你明晓，在你的忠贞前，黄金会褪色，蒙古人会暴躁，忽必烈会哀求。你自豪，无愧于临安朝堂上的誓言，无愧于宁死不屈的信念，无愧于一个男儿的气魄！

时穷节乃现，一一垂丹青。

风呼啸，雪飘摇，百姓恸哭，尔心炽烈。向南方从容就义，在悲壮的历史哀歌中，你将身躯和真气节一起殉道！

孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。学圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧！

西湖梦柳处，您的英灵向我们走来，精忠报国是何担当！一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但，你担得住前面的攻打，却禁不起背后的谋杀。凸显英雄，历史缘何使用对比手法？龙案后昏庸的半径，量的出民间黑暗的周长。你的信念，你的英武，你的胆识，为何刚刚撕破一角黑夜，却又被另一重重幕所压？

屠刀下落，宏文顿成断章，被喷染的夕阳，涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河顿抽一口气，刹那改道……

您虽倒下，但却让还我河山的誓言，留遍祖国的每一寸角落。

头可断，志未陨。精忠犹在，报国难摇。八千里路云月，塞北贺兰山缺。待后生，重拾旧河山，朝天阙！

天涯地角有穷时，只有爱国无尽处！

戎马倥惚，明太祖向我们策马扬鞭而来。短短一月便六亲尽亡，伴着皇觉寺的惨灯，大元，让我如何甘愿为你臣服？听吧，满天下无数人的恸哭;看吧，满天下无数人的血泪，怎就不能唤起朝廷的恻隐之心？！

于是你手执长矛，从起兵的一刹起，便担当起满天下无数人的怨恨，担当起满天下无数老百姓的苦难，担当起为骆驼加最后一根稻草的使命！

这不仅为自己解脱，也为苍生解脱，不仅为自己挣一条命，也为苍生挣一条命啊！

谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并负起责任，虽千万人，吾往矣！担当，忠君，爱国，济苍生！

是他们，在担当中成就了自己！

是他们，在担当中将生命升华！

是他们，在担当中构筑一个民族的脊梁！

『伍』 如何坚守岗位,执着,勇气,担当,以保护文物为骄傲

不管做哪个职业，都要干一行爱一行，要有足够的责任感和事业心；
既然选择了保护文物这个高尚的职业，就要拿出爱岗敬业，无私奉献的精神，做一个执着勇敢，有责任有担当的人，只有这样才能把自己的事业做大做强。

『陆』 坚守跟党初心,担当青春使命的目的是什么

爱党，爱民，服务，风险

『柒』 战役大考告诉了我们什么,战役青年应当有怎样的责任与担当

大考就告诉我们
人生没有一帆风顺的
如果想要
成为一个有责任和担当的人
就应该时刻想着
增强自己的能力

『捌』 学习战役英雄,担当公民责任作文

作业帮上面都是有范文的

『玖』 请以战役里的青年责任与担当为主题谈一谈如何在实践中创造有意义的人生

青年人应该树立起自己的责任意识，在劳动和奉献中创造自己的价值，在砥砺自我当中走向成功。

『拾』 担当付出代价的故事

你为了信守一个承诺，甘愿忍受过着没有幸福的日子。或者是为了一个人付出了极大的努力。感情上或者是金钱上。