英语课代表职责
㈠ 请问英语科代表的职责是什么啊
本人要带头学好英语，并且热情为同学服务，帮助学习有困难的学生学习英语
㈡ 英语课代表职责如何分工
英语课代表的抄职责和任务： 1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。 2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。 3、课前到办公室拿录音机和磁带。 4、收交作业必须及时，隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。 5、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。 6、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。 7、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。 8、如上课时有到多媒体上课，课代表应提早通知同学，确保在上课前在多媒体做好准备。说了这么多，给个赞吧
㈢ 英语课代表的职责是什么
学生与老师之间的桥梁 在上学的时候 就要做班干部 以后到社会上会有帮助的 祝你变的更自信
㈣ 英语科代表的工作职责有哪些
如果是抄小学初中高中的英语科代表一般就是收一下英语作业，传达一下老师的作业要求，以及早晨晨读的时候领读，另外就是自己最好英语学的好一点，这样有威信。
大学一般没有英语科代表，一般都是学习委员。不过如果有的话一般也就是收作业和传达老师的要求，大学也不会强制晨读了，如果自己愿意可以组织感兴趣的同学参加英语角之类的活动。
㈤ 如何写学生评优评先审批表的先进事迹
优秀学生干部”基本条件：坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，维护党的路线、方针、政策、积极参加政治学习，思想政治觉悟高，品德优秀。模范遵守《高等学校学生行为准则》和校规校纪。尊敬师长，团结同学，在工作中有较强的组织，领导和协调能力。能够正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系；在学习、工作、生活和学院组织的各项活动中，能起模范带头作用，坚持参加早操和各项体育活动；认真履行职责，工作成绩突出，完成任务好，对学校的学生工作和精神文明建设有较大的贡献，在老师、同学中有较好的影响。
范文：
胡天宇，男，11岁，是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语课代表，现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
2000年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。
2001年6月作为公司学生代表，赴济南参加了“山东省畅想二十一世纪少儿绘画比赛”获优秀奖，是淄博市和公司唯一获奖的学生。
2001年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。
2002年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。
2002、2003连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。
2003年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖，被总校评为优秀学生干部。
2004年参加总校奥赛获学校第二名，刚参加的总校举行的全国奥数比赛，成绩未公布，前不久参加第七届公司艺术节，作品参赛，成绩突出。
从1999～2003年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。
面对众多的荣誉，胡天宇获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
胡天宇不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。他还积极参与艺术节的歌咏比赛，是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米，获学校第八名，出乎所有人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者，在校《春芽报》上发表了十几篇文章。
㈥ 写出当英语课代表的职责，10条
1.收英语作业
2.发英语作业
3.英语考试时（小考）发卷子
4.收卷子
5.了解同学们学习英语时遇到的问题
6.帮助同学们解决这些问题
7.自己不会的问题要及时反映给英语老师
8.多帮助学习英语有困难的同学
9.帮英语老师提录音机
10.多关心英语老师
㈦ 用英语对课代表的职责问句
What is the responsibility of a course representative ？
㈧ 英语科代表的工作职责有哪些怎样当好英语科代表
上下课帮老师拿书、录音机，有需要时批批作业打打分，每天收英语作业
还有可能会带领大家朗读~~认认真真完成就可以拉~