德育工作职责

❶ 德育主任要做什么工作

德育主任的工作工作内容：

1、充分了解学生性格、兴趣、思想动态和生活、学习情况。

2、帮助学生制定品德发展、行为养成、学习及个人发展计划，引导学生身心健康发展，培养健全人格。

3、经常与学生进行座谈沟通，及时解决学生生活、学习等各方面困难。

4、指导学生积极参与各项社会活动。

5、直接与学生家长建立有机的联系，有效地实现对学生的个别教育。

6、学生出现适应欠佳、行为偏差或其他特殊事件时，可约请有关人员实施辅导，并与其家长及时联系，必要时由政教处协助辅导。

7、因实施辅导所获得的学生个人或家庭资料，非依法律规定或辅导需要，不得对外公开或泄露。

(1)德育工作职责扩展阅读：

一、德育主任的基本条件：

1、热爱学生，有强烈育人责任感；

2、热心学生工作，具有一定的学生工作经验和较丰富的生活和工作经验；

3、某一学科领域具有专长，在学生中有一定威望；

4、掌握必要的心理健康辅导和咨询的知识，学会倾听，重在引导，不包办代替。

二、德育主任的作用：

1、德育主任是学生树立人生理想的指导者，是学生思想成长的培育者，是学生心理健康的维护者，是学生多方面发展的辅导员，是把学生造就成新型人才的“工程师”。

2、德育主任关注到每个学生思想和心理的细微变化，并以学生的朋友、顾问身份作为其成长的指导者，学生们觉得与导师在一起，少了一份拘束，多了一份轻松。

3、德育主任可以确定党员对子型、科目薄弱型、后进生自律管理型、问题学生转化型等不同类别的德育导师，一个老师可以兼任几种导师身份，以促进学生身心全面健康成长。 还需要建立一整套制度，如导师评价制度、导师考核制度、规范建档制度、谈心与汇报制度、特殊案例会诊制度等。

❷ 我国校内德育管理机构中教导处（或政教处）的主要职责是什么

教导处（或政教处）是管理学生德育工作的职能机构，主要职责是协助校长组织领导德育工作，抓好校风、校纪，组织全校性的思想教育活动，定期召开班主任会议，研究问题，探索思想教育的规律。

❸ 德育工作专职人员工作职责要求是什么

1.德育干事做好来学校的德育自常规工作。
2.负责每天检查学生的仪容、考勤，校园环境卫生等各项常规。
3.及时将检查情况向班主任反馈。
4.协助德育主任搞好校园文化建设，负责校级的德育宣传板报，指 导年级、班级的板报，检查评比板报和教室文化建设情况。
5.协助德育主任组织好各项德育活动。
6.协助团委书记搞好学生会、团委活动。
7.做好德育会议记录，收集德育资料，管理德育档案。
8.还有很多学校的其它工作。

❹ 如何理清团委与德育部门的职责边界

团委抄，是着重所辖青年的阳光性、活力性方面的工作。也就是说：团委的一切活动，都应该与青年人的理想、争上游精神、做时代和未来祖国的顶梁柱观念相一致。团委是激励青年人团结共奋、谋图大业的活性部门。德育部门，说白了就是：遵守公德、弘扬共爱、从细小处塑造自我、“做社会易容人”的立则、监施部门。德育部门，是从孩子入小学到学生出校门这段时间内人品责任的担负部门。否则，有此部门存在，而社会垃圾人却丛生，这个部门的人就都该死掉。因为，人生的固念时段，到高中基本就定型了。团委，由于是活力青年的旗帜，没有社会、学校和部门的限制。够了团员岁数的青年人，都在团委良选的“盘子”里。德育部门“毕业”的孩子，是团委收获团员的范畴。这样，职责边界很明显了，那就 是：德育是抓住“人之初”塑造孩子人品的“工厂”、团委是瞅准世界和国家形势，为青年人摇旗呐喊的“加油站”、党组织是具体使用前两者“精工塑造之产品”的社会用户。

❺ 学校年级组德育工作职责是什么

（1）组织本年级班主任落实学校德育工作计划。加强年级的常规管理工作。

（2）调查研究本年级学生的思想动态，根据学生思想情况组织年级性教育活动。

（3）组织年级组教师根据本年级的德育工作要求，把德育工作寓于课堂教学之中。

（4）检查本年级贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况，协同班主任做好学生的思想品德教育工作。

（5）指导本年级学生干部的培养教育工作。

❻ 我国校内德育管理机构中校长的主要职责是什么

在校内德育管理机构中，校长是中心人物，他要全面负责学校的德育工作。党支部是党在学校中的基层组织，其主要职责是保证监督党的教育方针政策在学校中的贯彻落实，支持校长工作，管好学校党的建设，并通过党员的先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

❼ 我国校内德育管理机构中政治教研组长和班主任的主要职责是什么

政治教研组长和班主任是学校德育管理工作的直接组织者和实施者，具体负责学校德育工作计划的贯彻落实和学生思想品德考核、评定工作，肩负着德育管理的重要任务，承担着大量细致的工作。

❽ 学校德育领导小组职责是什么

（1）定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级的要求，德育大纲和学生思想专实际，制定全校性德育属工作计划，统一部署，把学校内部各组织、各部门对学生的教育要求统一起来。

（2）把校外教育机构、家庭、社会对学生的教育与学校教育协调统一起来。

（3）组织力量实施德育工作计划，制定有关德育工作的管理条例，规章制度，监督德育活动的时间，提供德育活动所需的经费和物质条件。

（4）监督、检查各方面进行德育的状况，总结典型经验。每年组织德育工作考核、组织交流研讨、帮助和提高德育工作人员的思想、工作水平。

（5）做好全体教职员工的思想工作，树立德育工作人人有责的思想，要以身作则，教书育人。

（6）不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育工作的总结、评价工作。

❾ 求一份小学教务工作职责跟管理制度

1、贯彻党和国家有关德育工作的文件精神，执行党组织和学校关于学生思想政治教育的决议，组织协调各方面力量实施《小学德育大纲》、《小学日常行为规范》、《小学生守则》、《学校体育工作条例》、《小学生守则》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以行形成良好的学风、校风。

2、组织实施德育工作，定期逐一分析和书面评析学生思想状况并采取相应措施。坚持开展以德育为主题的常规活动及有关的大型活动。组织好学生的思想品德评定工作。

3、落实校外德育基地，做到有计划、有过程落实、有总结，配合教科室搞好德育科研工作。

4、具体领导和班主任工作，认真实施《小学班主任工作暂行规定》，定期召开班主任工作例会，研讨班级管理工作；组织好班主任工作的经验交流和优秀干部、三好生、文明班级等评比活动；协助校长搞好班主任的选配工作，抓好青年班主任的培养教育工作。建议安排班主任和班级德育辅导员的职务津贴。

5、配合有关部门工作。配合教务处搞好科学德育渗透工作，学籍管理工作；配合少先队做好队的工作。

6、负责处理学生偶发事件；提出对违纪学生的处理意见。

7、负责学校安全卫生工作，抓好对学生的法制教育和学生的社会实践活动。

8、负责抓好班主任的考核工作。