班组长的职责是什么

『壹』 班长职责是啥

.班长职责
1.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2.抓好班委自身建设。加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。
3.严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
4.倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
5.认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，为班级提出创造性建议。
6.搞好自身学习，提高能力素质。坚持扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。
7.及时向班主任及各任课老师汇报反馈班级学生在班级管理方面和学习方面的建议意见。

『贰』 班组长的职责

如何做基层管理者
基层管理
以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。
当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

班组长岗位职责
1、负责本班组的组织建设与成员考核管理工作，确保班组成员的健康成长。

2、负责具体任务的分解、实施，确保生产计划顺利完成。

3、协同车间对所在班组进行安全文明生产培训坚持“安全第一”的原则。保证安全文明生产，监督员工按照操作规程操作，防止工伤和重大事故发生。

4、协助车间或品质管理部门对一线员工进行定期培训，组织本班组人员开展工艺管理活动，正确指导一线员工的操作，严格执行操作规程，严肃工艺纪律，坚持“质量第一”原则。

5、通过激励创新，提高员工积极性、动能性，挖掘员工潜力全面开展IE工程，优化作业方法，提高员工技能，加大工艺改进力度等方法，不断提高生产效率，降低生产成本。

6、负责监督员工对设备的正常使用、清理、检查、保养工作，提前发现异常及时解决问题，保证生产顺利进行。

7、对本班组生产产品的质量、数量、工（料）废数量负责，并负责督促员工及时将工料分类、分区存放。

8、加强与员工沟通，关心员工，了解并及时向车间主任反映员工的心理波动，解决在实际工作中所遇到的实际困难。

9、因工作需要交接班时，做好交接班记录。

『叁』 班组长有哪些主要职责

班组长有三个重要作用：
1、班组长影响着企业生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现。
2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
3、班组长既是组织者又是劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。班组长在生产管理中的职责：

班组长综合素质的高低决定着企业的决策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责对企业来说至关重要。我认为班组长的职责主要包括：
1、日常管理

人员的调配、排班、考勤、员工的情绪管理、职工的技术培训以及生产现场的卫生、班组建设等都属于日常管理。
2、安全管理职责

班组长是本班组安全第一责任人，安全管理职责包括标准化现场作业、人员管理、操作质量、材料管理、设备维护、危险点的控制等等。
3、凝聚团结班组成员
班组长是团队的带头人，应引导职工树立爱岗敬业的精神，激发职工的积极性和创造性，用鼓舞人心的共同愿景，将职工的个人能力转变成一股向上的合力，凝聚在一起，快乐地去完成每一项工作。
4、辅助上级

班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。如果仅仅停留在人员调配和生产安排上，就没有充分发挥出班组长的桥梁和推动作用。

『肆』 生产车间班组长的职责是什么

1、负责本班组的组织建设与成员考核管理工作，确保班组成员的健康成长。
2、负版责具体任务的分解、实权施，及时处理现生产中出现的各种工艺、技术问题，保证生产顺利正常进行。严格管理领用材料，控制产品生产成本，努力降低各种原、辅材料、小配件和用品的消耗；
3、协同车间对所在班组进行安全文明生产、坚持“安全第一”的原则。 做好班前班后的安全检查，各个岗位的安全自检。不违反操作规程，不擅自更改工艺，不违章作业和冒险操作。搞好车间环境卫生，产品工具摆放有序，清洁整齐，次序井然；
4、协助车间或品质管理人员开展工艺管理活动，正确指导一线员工的操作，严格执行操作规程，严肃工艺纪律，坚持“质量第一”原则。努力提高产品质量，严格把好产品质量关，认真检查每道工序的质量情况。
5、负责监督员工对设备的正常使用、清理、检查、保养工作，提前发现异常及时解决问题，保证生产顺利进行。
6、对本班组生产产品的质量、数量、工（料）废数量负责，并负责督促员工及时将工料分类、分区存放。
7、加强与员工沟通，关心员工，了解并及时向车间主任反映员工的心理波动，解决在实际工作中所遇到的实际困难。

『伍』 班组长的工作职责是什么

班组长的职责主要包括：

1、劳务管理

人员的调配、排班、勤务、严格考勤、内员工的容情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。

2、生产管理职责

生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。

3、辅助上级

班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。

(5)班组长的职责是什么扩展阅读

班组长必备能力：

1、深入了解企业的文化理念，作为班组文化的基础。是凝聚人心的精神基础。

2、要做出一套适合班组工作流程的绩效管理制度，是激发员工积极性的方法和物质基础。

3、要明白班组各个工种（岗位），并懂得团队建设，简单说就是让适合的人在适合的岗位上，并且团队要优化工作流程和配合。

4、班组团队的成型和战斗力要越快越好，拖久了就凉了，所以要结合“大干百日”之类的活动把各种工作和文化搞起来，这要能快速形成战斗力。

『陆』 工厂里班组长的职责是什么

1、负责生产车间班组的生产与管理（包括安全、人员管理、异常管理和成本管理）；
2、对班组成员进行生产操作工艺、质量控制方面的技能培训；
3、检查操作人员的工作，确保操作人员按图纸工艺进行操作；
4、根据生产计划安排生产，按时完成每班的产量指标；
5、对设备进行常规调整、维护，使设备处于良好的工作状态；
6、负责上级主管安排的其他任务。

『柒』 班组长的职责是什么

转载以下资料供参考

班组长岗位职责
1、负责本班组的组织建设与成员考核管理工作，确保班组成员的健康成长。

2、负责具体任务的分解、实施，确保生产计划顺利完成。

3、协同车间对所在班组进行安全文明生产培训坚持“安全第一”的原则。保证安全文明生产，监督员工按照操作规程操作，防止工伤和重大事故发生。

4、协助车间或品质管理部门对一线员工进行定期培训，组织本班组人员开展工艺管理活动，正确指导一线员工的操作，严格执行操作规程，严肃工艺纪律，坚持“质量第一”原则。

5、通过激励创新，提高员工积极性、动能性，挖掘员工潜力全面开展IE工程，优化作业方法，提高员工技能，加大工艺改进力度等方法，不断提高生产效率，降低生产成本。

6、负责监督员工对设备的正常使用、清理、检查、保养工作，提前发现异常及时解决问题，保证生产顺利进行。

7、对本班组生产产品的质量、数量、工（料）废数量负责，并负责督促员工及时将工料分类、分区存放。

8、加强与员工沟通，关心员工，了解并及时向车间主任反映员工的心理波动，解决在实际工作中所遇到的实际困难。

9、因工作需要交接班时，做好交接班记录。

班组长应具备的基本素质
班组长是班组建设的组织者。班组是运营成果和培养人才的阵地，班组长不仅要起安排班员业务的作用，而且要起组织建设员工人才队伍的作用。对班组成员开展思想政治工作，进行理想、信念、道德、纪律、法制等教育，带出一支思想素质高，业务能力强的员工队伍，都要靠班组长来组织实施。班组长要有效地发挥作用，需具备以下基本素质：
专业。班组长应是业务专家，这样才能指导协助员工完成组织任务。
学习。班组长要在重点学好岗位理论、业务知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、安全法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构。
亲和。班组长要放下架子，增强服务意识，真心实意地为职工排忧解难，以优良的工作作风，优质的服务态度，增强班组的感召力和亲和力，努力提高变通的素质，开创班组工作新局面。
约束。班组长既要坚持不懈地加强班组思想政治建设，提高班员的道德修养和思想政治水平，又要注重制度建设，将好经验、好做法以制度的形式固定下来，形成班组建设长效机制，树立良好的班组长形象。
统筹。在新的形势下，面对班组面临的新情况、新问题，班组长要总揽全局，科学决策、指挥若定，才能统筹协调班组各项工作。
谋划。对班组长来说，谋划水平是一种非常重要的素质。为此，班组长要胸怀大局，时刻保持政治敏锐；要推进战略思维，持续保持创新激情；要加强调查研究，把准谋划关键；要增强综合素质，提高谋划水平。从而科学决策，整体推进班组各项工作。
协调。班组长要始终坚持民主集中制原则，把握全局，协调到位，团结和谐、干成事业；要加强交流与沟通，注意工作的方式与方法，既协调好上下级关系，也协调好内外部关系；既要学会"巧弹钢琴"，也要学会"反弹琵琶"，从而掌握分寸，把握平衡。
执行。执行力就是落实力，是班组长作风、素质和水平的具体体现。班组长要牢固树立"落实第一、结果第一"的观念，工作既要求真务实、讲求实效，更要雷厉风行、一抓到底；坚决杜绝优柔寡断、办事拖拉、推诿扯皮现象的发生。
创新。班组长要创新思维，创新工作方法，全方位思考，多途径探索，在班组工作研究的广度和深度上重新审视自己，用广阔的眼界来观察问题，用敏锐的思维来分析问题，用灵活的办法解决问题，不断推动班组工作的观念创新、制度创新和方法创新，以先进的班组理念干好班组管理工作。

『捌』 班长的职责

班长的职责：
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

『玖』 质量班组长的具体职责的什么

一.品质经理 执掌:
1.督导各部门提升产品质量,防止异常发生,达到公司的质量目标.
2.协调及推动各部门按ISO9000各要素运作.
3.召开各种质量会议,协调各部门处理异常问题.
4.审核相关部门呈交的文件.
5.对进料质量进行最终判定,并推动IQC部门对供货商进行转导、稽核、评估、追踪改善等.
6.定期主持召开供货商评审会议及对供货商评估.
7.督导QE部门及时处理生产质量异常问题和客户投诉的回复与追踪,确保纠正与预防措施 有效实施.
8.督导产品可靠性测试和新产品试投产的质量改善及其可靠性测试.
9.对成品的质量进行最终判定,并针对异常问题督导相关人员跟进改善.
10.协调SI验货的各项工作.
11.督导并审核质量周报、月报表.
12.对下属进行考核、评定.
二.IQC主管执掌:
1.遵照并执行公司所有的人事行政制度.工作无论巨细,让全体IQC人员了解,并督导其确实执行;对命令做到不怀疑、不否定、不敷衍,尽最大能力完成任务.
2.规划执行.对IQC的总体事务进行规划,制定IQC内部之质量计划、目标,并督导达成.
3.工作的合理分配.合理分配IQC课的日常事务至组长,并督促其完成.
4.培训计划的执行.制定IQC课年.季度.月份的培训计划,对基层干部人员的在职培训与考核.
5.完成对检验标准书、作业指导书及相关文件的审核工作.
6.品质鉴定与判定.针对IQC进料检验时反馈的材料异常,依据相关标准鉴定与判定,签署意见.
7.对每日、每周、每月的质量报表的审核.
8.沟通协调.对内与各相关部门沟通、配合、协调处理IQC部日常事务,对外与各供货商主动沟通,了解供货商质量状况,并督促其进行质量改善.
9.定期对供货商进行辅导、稽核、评估.确定合格之供货商;协助其进行质量改善,达到我司之进料质量要求.
10.每月定期召开三级供货商评审会议,督促后进之供货商进行质量改善,逐步提升质量.
IQC组长执掌:
1.维护工作秩序.
2.上情下达,对上面规定下来的工作要让所有的组员知道,并了解如何去做.
3.命令贯彻:对命令做到不敷衍、不怀疑、不是应付.
4.规划执行:了解目标,分析现况,分配任务,仔细督导.
5.沟通协调:处理问题分轻、重、缓、急处理,对事不对人.
6.负责对IQC工作的安排及流程的运行；监督IQC检验工作
7.负责对检验的结果做出统计与分析；
8.审查IQC检验日报表。
9.IQC质量异常处理。
10.追踪IQC质量异常通知单。
11.生产退物料及报废物品见证。
12.统计供货商不良率等。
IQC执掌:
一、对供应商来料/所送货物检验，按照技术标准和工作操作指示，用最好的测量工具来进行检验；
二、对来料质量的异常现象进行反馈，记录，并协助供应商进行来料质量改善；
三、监控供应商的交货质量水平；协助采购部、认证部对供应商进行综合考评；
四、跟进MRB程序以确定问题批来料是返工/翻工，报废，挑选，退回供应商还是特采；

品管IQC进料检验流程：接验收单（并附相关资料、及各项内容相符）检验前准备工作（进料检验标准、BOM、图面及加工单各种检验工具）;抽样（AQL值抽样）做进料检验、检验结果、合格品贴PASS标签、搬至合格区并通知仓库。不合格品贴红色REJ标签，搬至不良品区并速填IQC检验报告及质量异常表呈主管审核。
IQC文员执掌:
1.维护公司纪律.
2.命令贯彻:对命令做到不敷衍、不怀疑、不是应付.
3.打印文件数据时,认真检查、核对,避免错漏.
4.复印、传送文件数据及时、准确.
5.每周一制作出周报告.
6.认真审查供货商传送过来的周报回复,看数字有无错误、语句有无不通,并打印.
7.月终,根据协力厂商交货质量状况统计表,制定供货商每月表现评估表.
8.月终,根据IQC进料检验报告,制作出月报告.
9.认真整理IQC部门文件、数据,做到准确、完整、简洁、明了.
三. 测试课工作职责
一) 测试课课长工作职责
1.具体规划本部门的工作纲领，带领本部门沿着公司目标健康发展．
2.积极配合经理工作，协助属下各单位与相关部门的事务沟通。
3.督导下属严格执行其工作职责，评定其工作状况．
4.督导下属严格遵守《厂纪厂规》和部门工作制度，并认真实施“5S”及ISO9002系统内容．
5.能够及时、准确传递上级下达的信息并加以彻底执行．
6.主导本部门人员的培训工作及考核动作.
7.监控人员配置、测试仪器使用状况,确保正常合理使用,提高生产保障及减少浪费．
8.组织人员完成对公司制程中半成品、成品的性能检测．
9.追踪制程不良的分析及改善结果,实施质量监控．
10.针对重大制程异常问题迅速反馈上级或相关部门.
11.督促属下认真制作各类报表，做好审核工作．
12.对客户提供的一些信息,要求属下认真贯彻实施并核查．
二) 测试组长工作职责
1.通过早会、下班集合等形式进行上传下达,并对测试员的集体荣誉感、工作积极性和责任感进行教育.
2.配合生产线完成公司半成品、成品的性能检测,并对制程状况进行监控.
3.对测试动作不断完善,优化测试治具,汇总测试内容.提高检测水平.
4.传达质量检测标准,并监督执行情况.
5.对检测员进行培训,考核及评估,确保人力资源的合理利用.
6.对测试仪器、治具进行保养和维护,确保其合理,正常使用.
7.对各种测试报表,记录进行归纳汇总,及时完成上交归档.
8.课长交办的事务.
三) 测试课文员工作职责
1.每日统计好前一天的《测试日报表》,并将签名好的报表装订成册.
2.打印、复印测试课各类资料(如公告、工作报告、窗体等).
3.每周及时准确地做好质量周报,数码板不良报告,经上级审核后传给品管业务.
4.做各类月报(如各机型每月质量统计报表、每日不良率推移图等).
5.对外的试产、量产报告.
6.每半个月做一份《测试课人员统计表》.
7.各类窗体、文件的签收.
8.主管交办的临时事务.
四. QE课职责
一) QE课长职责
1.根据工程数据内部要求及时对产品的有关项目组织实验室测试.
2.制订质量计划.
3.对各种材料及成品之检验标准书进行审核.
4.实时处理客户抱怨及退货,以确保客户满意.
5.主持每周质量会议,并推动全公司相关部门人员共同提升质量.
6.统计、分析各质量会议,并推动全公司相关部门人员共同提升质量.
7.统计、分析各阶段质量不良,并推动各部门改善,以达到目标.
8.针对材料不良转导供货商分析、改善.
9.做好相关质量记录,以便追溯.
10.稽核评估供货商,并做好相应记录.
11.考核下属业绩.
12.处理日常管理事务.
13.完成上级交办事务.
二) QE调校组长职责
1.对生产线设备的质量跟踪指导.
2.要生产线对生产线仪器设备进行定时的日常保养及年度保养.
3.同生产部门进行协调、沟通仪器设备的质量问题,以确保产品质量.
4.有关质量记录的审核.
5.调校员的日常管理工作.
6.调校员的培训与资格评估.
7.调校员的人事工作安排.
8.主管交办事务.
三) QE文员职责
1.打印有关QE科的所有文件资料(如:检验标准书、客户抱怨单、质量异常单、各类窗体、回复单等.
2. 会签《OQA及客户SI返工通知单》及各类单据(如:请假单、辞工单、罚款单、人员离厂单等),并分发给各相关部门.
3.传真质量异常单及收回复单,分类整理各种文件数据与报表.
4.收发各类文件,并作好记录.
5.处理QE科日常文职工作及主管交办事务.
五. OQA课职责
一) OQA课长职责
1.遵守执行公司的规章制度,积极配合上级完成各行任务,在工作中对全课人员从思想上,工作作风上,组织纪律上进行监控,保证上级指示能有效地执行.
2.分配本课内的工作事务,做到人人尽其才,能充分发挥个人才能,协调处理本部门所发生的日常事务.
3.组织、计划和安排本课员工的培训和教育,制定培训教材、内容,并对基层人员进行在职培训与考核,提升和奖励.
4.对最终检验进行指导和确认,完成最终检验的各类报表、窗体和相关文件的审核工作.
5.主动沟通,了解客户质量状况,并督促相关部门进行质量改善,对于OQA检验情况每月进行一次质量通报.
6.大质量问题,应主动召开质量会义,解决在检验中所发生的不良事宜,防止重大质量事故的再次发生.
二) OQA组长职责
1.对于QA及ORT人员的管制.
2.对于所有试产样品检验的跟进.
3.对于QA首件及成品检验报表的审核.
4.对于新进QA人员的培训指导工作.
5.对于QA所有消耗物料跟进,并且提前申请.
6.对于QA抽验为不合格的判定处理.
7.对于仪器治具的管理及保养.
8.负责上级交办事务.
三) OQA文员职责
1.每天早上将上一天组长的每日工作报告经主管签阅后交至经理处。
2.负责QA课统计、打印《QA/SI周报表》及各类月报表。
3.统计、会签每日《成品检验记录表》。
4.打印《QA课每日出货检验质量对比表》、《可靠性实验报告》并会签。
5.QA课内日常报告的整理、打印与会签。
6.发放、签收各类单据。
7.对QA课内资料的整理、归档，并作好相关的记录。
8.对于所有文件做好登记签收工作.
9.积极参加本部门日常会议，并作好相关记录。
10.积极主动地完成上级主管交办的日常事务。
四) SI组长职责
1.对验货室所有人员安排管制.
2.对新进人员培训指导工作.
3.对验货室所有检测仪器、设备保养、管理.
4.负责协助配合验货员的工作.
5.对验货室所有消耗物料跟进,并提前1周申请.
6.对每天验货单的跟进.
7.负责对各类验货报表的编制.
8.负责主管交办事务.
五) SI文员职责
1.每天上班将前一天《SI验货报表》的电子文件和《SI成品检验报告》进行扫描后传给品管业务.
2.负责《SI验货报表》、《QA特别通知单》及《客户不良质量通知单》的打印、会签并传送电子文件给品管业务.
3.对伟创验货报表的打印会签和传真.
4.做好《SI每日统计表》及《客户返工统计》.
5.每周对《检测设备参数记录表》、《成品出货查核表》进行整理与会签.
6.对部门内各类单据的会签.
7.对所发的文件数据做好文件签收登记交至主管及各组长审阅,经审阅完毕后一一整理归档.
8.积极认真办好上级交给的事务.
六. 文控课职责
一) 文控课长职责
1.督导各部门正式文件之排版及校正,并进行统一编号处理.
2.督导内部文件之文件分发、回收、保存、更改作业.
3.协助厂内有关文件之打印工作.
4.确认及更改公司之质量体系有效文件,维护公司质量体系有效运行.
5.定期制订内部评审及管理审查计划,推动各部门人员执行ISO9000之要素.
6.协调及督导各部门对质量体系中出现不符合项目的改善和追踪是否有效,并记录存盘,汇报管理者代表审批.
7.分配及安排外部评审之时间和评审前工作.
二) 文控助理职责
1.合理分配DCC文员的工作.
2.主导DCC人员对内部,外部文件的编号、分发、记录、保存等,过期无效文件的回收、作废、销毁,严格落实文件数据的有效性及监控工作.
3.协助课长推进ISO9000之要素及打印,复印相关文件数据.
4.协助课长处理一些日常事务.
5.协助各部门文件数据的排版、打印、复印及扫瞄等工作.
三) 文控文员的工作职责
1.公司内部、外部文件与数据的登记、编码、发行、保管与维护.
2.过期作废文件的回收、作废、销毁及暂保留文件的保管.
3.文件与数据有效性的监控工作.
4.公司相关文件的打印及复印工作.
5.公司复印文件纸张成本的控制.