教代会职责
一、武术馆长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到“绿化、美化、亮化、净化”。抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。
九、坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党委建议，听取教代会的意见，自觉接受党组织和群众的监督。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
2. 校长的主要职责是哪些
校长职责
学校实行理事会领导下的校长负责制,全面贯彻落实理事会专的办学宗旨,全面负责学校教育属,教学和日常行政工作.
校长的主要职责
校长主持学校行政工作,在理事会授予的职权范围内经营和管理学校,对学校教育服务质量提升负责.
1,坚持依法办学,遵守理事会章程,维护学校利益.
2,合理配置学校"人,财,物,信息"资源,有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权.
3,定期向理事会和学校党组织通报学校工作.
4,维护教职工利益,保障教职工合法权益,以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点,建立信任,消除焦虑.
5,尊重教职工的主人翁地位和民主管理,民主监督的权利,团结和依靠教职工办好学校.
6,对学校发展和未来有明确的了解,建立全校协调一致的办学宗旨和办学方向.
7,考虑和平衡学校内部和外部各方利益,致力于学校声誉和形象的塑造,确保学校可持续发展.
8,逐步建立和完善学校管理制度和运作机制.
9,教育和培训教职员工,鼓励和激励教职工积极努力工作.
10,将提高教育服务质量作为行政工作的中心,领导各部门工作.合理分权和授权,提高管理和服务机构效能,追求学校工作的高效和优质.
3. 谁有学校工会资料 给分享一下 谢谢
学校工会组织规范化建设标准
一、工会机构：
1、工会“三委会”即，工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会
2、工会小组，小组长、组员等（填入工会组织表）
二、教代会工作机构
1、代表
2、主席团
3、专门工作小组（教学科研、劳动人事、规章制度、生活福利、
主评议监督、提案等小组）
4、主持教代会日常工作（工会）
三、制度
1、教代会工作制度
2、工会工作制度
3、政、校务公开制度
4、财务制度
5、集体合同制度
6、职业安全卫生监督检查制度
7、劳动争议调解制度
8、活动制度
9、工会工作例会制度
10、工会干部培训制度
11、工会工作挡案管理制度
12、来信（访）工作制度
四、职责
1、工会主席职责
2、经费审查委员会职责
3、女职工委员会职责
4、工会小组长职责
5、教代会各专门工作小组职责
五、“教工之家”建设
1、“十有”：有牌子、有印章、有办公地点、有活动场所（各种机构、制度、职责均彩绘上墙）、有学习资料、有工作经费、有活动、有工作制度、有干部职责、有业务档案
2、各种文体活动器械
3、建家情况及计划（直属学校自办幼儿园、农村中心学校下属村小、教学点、幼儿园及属地管理的民办幼儿园）
六、挡案
1、“三册四簿五挡”（〔会员花名册、职工代表花名册、工会组织登记册（工会“三委会”）、工会小组、工会小组长、组员），会议记录簿、来信（访）登记簿、职工合理化建议簿、收发文登记簿、，困难职工档案、职工建功立业档案、集体合同档案、工会财务档案、先模人物档案
2、各种计划、总结、活动记载
4. 浅谈如何发挥工会的职能作用
前郭县重新中学 徐志波
构建社会主义和谐社会是贯彻落实“三个代表”重要思想的内在要求，也是牢固树立科学发展观的重要内容。学校工会是学校教育教学的重要组成部分之一，充分发挥工会活动的渗透优势，在构建和谐校园中充分发挥工会的职工教育职能、民主监督职能、维护职工权益职能、协调利益关系职能等重要作用，抓好工会的必要工作，可以说是搞好学校各项工作的前提和保障。但目前，在教育工会中还存在有一定的问题需要解决：
一、没有正确对待教育工会的职能作用
学校工会是教职工自愿结合的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，在学校教育、职工生活、各种关系中起着极其重要监督与协调作用，工会是职工教学与职工生活的黏合剂，具备一定的亲和力。工会工作的正常开展对学校全局的稳定与有序工作起着中流砥柱的作用；然而，在许多学校的行政管理与教学管理中，工会的工作无足轻重形同虚设。工会被教职工喻为“托老中心”，工会、工会就是没有事待一会，把工会领导根本不当回事，工会工作对于教育教学根本就是无关痛痒，有事的时候碍于面子招呼一声，没事的时候漠然置之。而且有的工会领导由于种种原因，自己也根本不重视自己及工会工作，广大教职工传颂一句话“想没事，上工会”，因此，在教职工的心目中几乎就把工会淡忘了，广大教职工对于工会工作的意义很茫然，根本不知道工会到底是做什么的，普遍认为工会就是组织教职工随便玩玩，如扑克、篮球等或是三八节发块香皂、教师节发盒牙膏、八月节发二斤月饼等简单的福利活动，其它一无事处，长而久之“工会”就等同于“空会”了，更不用说工会职能的发挥了。
其实工会工作，一方面要引导教师从大局出发，置身于集体的高度来看问题，另一方面，对损害教师合法权益的决策和措施起着维权的作用。工会是教职工利益的代表者与维护者，而且工会在维护教职工经济权益的同时，还维护教职工的精神文化权益。同时工会通过开展丰富多彩的文体活动，如：青年教师才艺大赛、育人经验交流会、听先进报告；举行乒乓球赛、篮球赛排球友谊赛；教师基本功大赛等文体娱乐活动来调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工身心健康愉悦地工作。可以说工会工作与行政工作不是从属关系，而是相辅相成互为补充的平行关系，工会工作与学校的行政教学工作就如同火车的轨道缺一不可。如果我们把工会工作真正放到一定高度的位置，提高到一定的重视程度，相信工会工作就会更加有效地促进学校全面工作的有序发展。
二、素质教育中发挥工会的教育职能，抓好教职工队伍建设
人是构建和谐社会的主体，是构建和谐社会最直接和起决定性作用的因素，高素质的教职工队伍是建设和谐校园的根本保证，教师的高素质可以说直接来源与工会的职能作用，加强师德建设，提高教师的思想素质，开展校本研修活动，提高教师业务素质，充分发挥教师的主任翁精神开展系列活动。通过开展讲师德、正师风、树师表、铸师魂等教育活动。如：通过政治学习、座谈会、名师工程、参观学习等教育活动不断提高教师的道德素质和业务水平。抓规范管理，树行业形象，办优质教育，建立一种互敬、互学、互助、感帮的和谐人际关系。通过“老带新”、“结对子”“骨干教师的辐射”等教职工自愿参与的活动。促进彼此的发展共同提高。我校工会协调学校出资积极支持第一线教师参加松原市、前郭县教育局组织的“教学新秀”、“教学标兵”、“十佳教师”、“师德标兵”等评选活动，对年轻教师工会领导能从各个方面给予关心、重视、支持和教导，从而促进他们在工作岗位、个人关系、家庭生活等方面协调发展。通过学校整体优越发展激活教师的“主任翁”意识与精神，促进教师由“他律”为积极的“自律”，增强教师的事业心和责任感，增强奖励机制的力度，奖励先进，激励后进，抓中间带两边，普遍发展，共同体高。利用“八荣八耻”的荣辱观教育与学习，树典型扬正气弘扬师德。结合素质教育和新课程改革的要求，以人为本、爱满天下、教书育人、为人师表，形成知识崇高、人才宝贵、先进光彩的良好风尚与环境氛围。俗话说：要让学生有素质，我们教师就要先有素质，所以我们的教师在工会的领导与鞭策下要先行一步，为构建和谐校园提供不竭的动力，从而促进学校正常工作的和谐发展。
三、工会是教职工之家，也是我们广大教职工发展的舞台
我们往往只把工会看做是为教师申冤的舞台，而很少把工会看做是教师发展的舞台，这是部分领导的错误，同时也是工会自身过滤工作的缺失。在工会工作中，我们要充分发挥工会的监督职能发展和完善教代会制度，积极完善校园民主政治制度建设，推进校务公开工作，积极推行教代会民主评议制度，落实对领导干部的有效监督机制，促进学校工作及人事等工作的透明度。学校在改革发展中，工会要充分利用教代会这一维权机制，发挥民主管理、民主参与、民主监督的功能，通过工会组织教职工讨论和酝酿海纳百川择优运用施行，工会既要旗帜鲜明地支持学校的改革，确保学校可持续发展，又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。切记把工会工作当做“和事老”衙门，摆的是门面，走的是过场，而不是实实在在的深入解决实际问题。实践证明民主管理和民主监督是工会履行维护职能的重要手段，对于学校的重大事情等及时向教师通报，增加学校财务、政务工作的透明度，通过民主评议落实教职工对干部的考核、使用的知情权和监督权，通过工会工作的改革与发展，把教育的发展、教师业务水平的提高、权利的运用结合起来，努力营造严谨、勤奋、求实、创新的工作氛围，通过正确的舆论氛围和和谐的人际氛围，促进学校整体工作的有序发展。
四、认真贯彻《工会法》，维护教职工的合法权益
维护教职工合法权利是教育工会的基本职责，根据教育系统的特点，学校工会必须从政治、经济、文化和社会四个方面来维护教职工的合法权益。中国《工会法》和《教代会条例》明确赋予教职工参与学校民主管理、民主决策、民主监督的权利，工会要坚决维护教职工对学校改革发展的知情权、参与权、决策权和监督权，积极推进校务公开制度，消除部分领导怕惹麻烦而将校务“不愿公开”、“不必公开”、“不敢公开”的想法和顾虑，从而增强教职工参与学校管理的“主人翁”责任感和信任度，增强学校工作的公开化、透明度，消除教职工的思想猜疑而影响工作的积极性，避免矛盾的隐性发展和激化。工会还应该维护教职工的劳动权益及工资、奖金、生活福利和社保等方面的权益，尤其是劳动安全卫生、女职工哺乳期、保险、福利等权益。这些工作是最切合教职工的生活实际，这也是工会工作的重中之重。这将直接关系到学校教职工的安定团结，学校整体工作的有序发展。
工会通过《工会法》维护教职工的物质方面的权益，同时通过举办各种丰富多彩的文体活动为教职工提供愉悦身心的机会，使教职工在丰富了物质文明的同时也满足了精神文明的需求。工会依法督促学校处理好女职工的计育、生育、哺乳等工资，教职工的婚丧嫁娶、社会保障、福利待遇等。通过“天时”的机遇，“地利”的优势，“人和”的环境有力地激发教职工的工作积极性与创造性，为学校建设与发展起到及强的激励与促进作用，共享改革开放和学校发展所带来的丰硕成果。
五、发展工会的协调职能，促进学校工作整体发展
通过工会的协调职能调节教职工个人之间、个人与整体之间、整体与整体之间的各种厉害关系，做到各种关系和谐发展。学校工会是来自群众，又要服务于群众，也就是说：要取之于民，用之于民。工会要充分发挥好协调利益关系、化解矛盾冲突、排忧解难的功效作用。加大工会维权参与的力度，让教职工的权益从源头上得到最基本的保障，通过工会的协调职能将《教育法》、《教师法》、《工会法》、《劳动法》等法律法规有机结合地运用于教职工的工作与生活之中，切实维护教职工的一切合法权益。通过“暖心工程”、“爱心工程”、“手拉手工程”、“送温暖献爱心工程”等救助工程对有困难的教职工在精神上鼓舞他们，在经济上帮助他们，在生活上关心他们。引领他们走出困境，让他们通过工会的实际行动真实地感受工会之家的温暖，让他们懂得“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的真谛。如：我校工会逢年过节都要到老教师、离退教师、贫困教师家里进行慰问，教师家里有个大事小情，工会都能够积极运做，有人出人，有力出力，献出组织的一份爱心与呵护，我校一教师家的柴火垛着火了，事后我校工会积极倡议全校师生利用业余时间义务到山上为此教师家拾柴火，真正解决了教师的实际生活问题，以此切实帮助教师解决后顾之忧，保证教师全身心地投入到教学工作中。工会还要加强思想沟通和心理辅导的“暖心工程”，让教职工精神饱满、心情舒畅地来学习、工作、生活。对于教职工个人的思想问题、教职工与教职工之间的矛盾问题，个人与集体的利益问题等工会决不能为了保全自己而将问题置之不理，而将矛盾进一步的激化，工会要从个人与集体的实际出发，认真开展调查研究，通过思想交流和心理引导，让教职工懂得宽容，学会理解，因为教职工是一群有着高智商的个体，所以对于他们的工作，我们只要“晓之以理，动之以情”相信他们没有解不开的疙瘩，这样就将矛盾化解开去，避免了矛盾的激化与升华。保证了人与人、人与集体关系的和谐发展。工会要依法充分发挥工会的各项职能，贴进生活、贴近实际、贴近师生，通过监督与协调职能创建一个“人人想干事，人人能干事，人人能干成事，人人能干好事”的和谐校园环境。
总之，学校是一个教育人、培养人、发展人的地方，学校是传播科学和文明的重要阵地，是培养社会主义建设人才的教育基地。工会要在学校领导和教职工之间架起沟通的桥梁和团结的纽带，充分发挥各个方面的职能作用，积极主动地沟通情况，多方疏导，努力消除隔阂，保持和强化学校内部团结和配合的工作状态。虽然在工会工作中还有一定的问题有待解决，只要我们能实际出发去发现问题，正确对待问题，真正地去解决问题，相信在教育工会的组织下学校的整体工作会不断结出喜人的硕果。
5. 谁有职工代表大会章程急！
教职工代表大会是教职工实行学校民主管理的基本形式，是教职工参加决策、管理和监督干部勤政廉政的权力机构。
教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。
教职工代表大会在党组织的领导下，坚持党的四项基本原则，以党的”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益，协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务，努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。
第一章 职责和权限
第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权：
1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、 发展规划、改革方案、财务预决算、
教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。
2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案， 教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案，
教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。
3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。
4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。
5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、 室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。
6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。
第二条：各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议，保证完成教代会交给的任务，不能敷衍或拖而不办。
第三条：本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处，
可由某处、室提出修改意见或建议，然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明，必要时也可召开代表大会来讨论决定。
第二章 教职工代表
第四条：教职工代表大会的代表，以教研组为单位， 由教职工按本组所分配的名额等额选举产生，凡是本校的正式教职工，均可当选为代表。
教职工代表的条件：坚持党的基本路线，以党的“三个代表”重要思想为指导，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，教书育人，治学严谨，熟悉业务，关心爱护学生，文明执教，办事公道，联系群众，热心为群众办事，具有一定议政能力。
第五条：根据工作需要，党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举，不占各教研组名额，但不能不经过选举而成为当然代表，凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。
第六条：教职工代表应有领导干部、教师和职工参加， 其中：教职工代表至少不得少于代表总数的60％，老、中、
青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例，根据情况，
可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表，政协委员，各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构，工会委员会按全校教职工总数20％定名额分配到各教研组。
第七条：教职工代表及主席团实行常任制，每届三年，改选时可连选连任，教职工代表受选举单位群众的监督，原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时，由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格，另作选举，但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表，教职工代表在本校内调换工作，不影响代表资格，调出本校或离、退休后自动失去代表资格。
第八条：教职工代表的权利：
1、教职工代表在教职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况，发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况，有权提出批评或质询，有权提出议案、建议、意见。
3、因参加教代会活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇，代表被推选担任职代会职务时，他人不得以任何借口进行阻挠。
4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门和上级机关申诉、控告。
第九条：教职工代表的义务：
1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令，严格遵守劳动纪律，规章制度，认真做好本职工作。
2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。
3、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。
4、努力学习，不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。
5、模范遵守社会公德，带头积极参与本校的两个文明建设。
6、带头维护行政指挥权， 帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误，同时要敢于主持公道。
第三章 组织制度
第十条：召开教职工代表大会时，民主选举的大会主席团成员轮流主持会议，闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员，在三年任期内应轮流担任执行主席。
第十一条：产生主席团的程序是：先由党支部、工会委员提出候选人，交各小组充分酝酿（各小组也可提出新的候选人），报请党支部审查，由党支部提出正式候选人（等额）、
然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加，候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。
第十二条：教职工代表大会每三年为一届，每届视其情况召开若干次代表会议（每学期不得少于两次），每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议，由工会提请主席团可以召开临时会议，教代会进行选举和作出决议，必须有全体代表的超过半数通过方为有效。
第十三条：为保证大会质量，会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况，审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件，均需在开会前将文件印发代表，使代表有时间准备修改意见，同时，大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言，不能宣读一遍就要代表举手表决。
第十四条：教职工代表大会闭会后主席团有以下职责：
1、督促行政领导开展工作，认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议，交流代表组的活动情况，听取群众意见，
对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。
2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动，其开展质询活动的程序是：事先提出质询提纲，由主席团决定质询时间和范围，让有关部门或负责人回答，然后通过适当形式通报质询结果。
3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案，作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。
4、召开组长会议，讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议，并向教职工群众传达修改原决议的理由。
5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作，提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。
6、做好下次代表会议的准备工作。
第十五条：教代会设以下几个小组：
〈一〉、教育教学改革小组
〈二〉、生活福利小组
〈三〉、规章制度工作小组
〈四〉、提案管理小组
〈五〉、干部监督小组
各小组工作职责：
〈一〉、教育教学改革小组
督促、协助学校搞好教育教学改革工作。
〈二〉、生活福利小组
1、关心教职工集体福利，调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求，向学校职能部门或学校领导提出建议。
2、积极为学校寻找创收门路，改善教职工的福利待遇。
3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见，及时向学校行政提供信息。
4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。
〈三〉、规章制度工作小组
1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度， 收集教职工对学校规章制度的意见或建议。
2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉，对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见，交学校行政处理。
〈四〉、提案管理小组
1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议，按类分送有关部门。
2、 向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。
〈五〉、干部监督小组
根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。
第十六条：教代会闭会后各小组及行政部门的任务：
1、各小组在主席团的领导下，按大会的决议和委托进行工作，遇有重大问题，应及时向执行主席汇报。
2、学校负责人应根据大会的决议和议案，及时召开学校行政会议进行研究，纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”，即：定专人负责，定整改措施，定完成时间，督促办理，对无法实现的意见、要求，明确给予回答。
3、代表组长有以下职责：
①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。
②、协助有关行政领导，落实大会决议，并带头贯彻执行。
③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况
④、讨论本组执行决议情况，针对存在的问题提出建议，向主席团反映本组职工意见，汇报落实决议的情况。
⑤、根据主席团布置组织代表的活动。
第四章 教职工代表大会与工会
第十七条：教代会与工会的关系：
1、教代会是权力机构，工会是社团组织，按照有关《条例规定》，工会作为教职工代表大会的工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：
①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策；宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。
②、组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。
③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。
④、征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。
⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。
⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。
⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。
⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。
2、工会除做好教代会交办的工作外，还要搞好其它群众性的日常工作和活动。
第十八条：教代会的筹备与召开：
1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告，党支部同意后，即着手准备，并发出通知。
2、成立大会筹备领导小组，正副组长由党、政、工有关负责人担任，主要筹备以下各项：会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作，领导小组必须下设以下机构：
①、代表资格审查小组：审查代表是否民主选举，代表资格有无疑义。
②、议案小组：收集整理职工提出的建议、意见，作好分类、登记、编号等。提出审查意见，交有关部门办理，并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议，必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。
③、秘书组：起草大会的各种文件、报告。
④、宣传组：做好会前、会中的各项宣传工作。
⑤、会务组：办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后，筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。
3、教代会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上票数通过，方可生效。
4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会，会员中的代表，按照工会章程行使代表的一切权利，由工会委员会报告工作和改选工会委员会，非会员不能参加投票。
5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。
6、教代会的文书、档案、材料由工会立卷，负责归档保管。
第五章 附 则
第十九条：《雷锋职业中专教职工代表大会章程》需经教职工代表大会讨论通过后方能生效，三年修改一次，其解释权归教代会主席团。
6. 学校工会的职责与职能
一、根据《中华人民共和国工会法》和《工会章程》，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，把全心全意依靠广大教职工办好学校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。
二、认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照“中国工会章程”独立自主地开展工作。
三、根据《学校教职工代表大会暂行条例》的精神，负责学校教职工代表大会筹备、组织工作，并贯彻执行教代会的决议，承担教代会闭会期间工作机构的有关工作。
四、关心和维护教职工的合法权益，协助学校党政部门贯彻执行党的知识分子政策和其它各项政策、法规、法令，并及时向学校党政领导反映教职工的意见和要求。
五、配合学校党政部门做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。抓好市、区园丁和先进工作者的推荐工作，做好先进事迹、典型经验推广工作。
六、关心教职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。配合有关部门做好教职工健康保护工作。
七、在学校党支部的领导下，履行好监督职能，为搞好学校校务公开发挥积极的作用。
八、协同行政部门办好教职工集体福利事业，做好教职工疗休养工作及劳动安全保护工作。
九、开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。
十、加强工会自身的组织建设和思想建设，健全工会各级机构，遵守和健全工会各项工作和会议制度及工会换届选举工作。依法收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用。
十一、做好工会日常管理。
十二、完成党组织和上级工会交给的其它工作。
7. 如何做一名合格的暑期辅导班校长
1.学校校长的工作职责
校长工作责任制内容是由学校工作内容决定的，不能让有工作而无责任的现象存在。国外许多国家对校长工作的责任都有明确的规定。
国内外对学校校长的职责规定不一，但都共同认为：校长如同船长，船要在海上运行，需保持航线，以顺利到达目标的彼岸。我国校长的工作职责分为两种类型，一是管理职责类型，二是具体职责类型。
2.学校校长的管理职责
校长“在学校处于中心地位”，对广大师生员工，对学校的生存、改善和发展，负有决定性的管理责任。
（1）发现问题，确定目标
发现问题不容易，发现关键性问题更不容易，把问题变为目标更是难上加难，这就决定了校长责任的重大与艰巨。也正因为这样，人们把发现问题、确定目标作为校长的最基本职责。
（2）制订方案，全面计划
校长不仅要决定干什么，而且要决定谁干，何时干，怎样干等一系列问题。这就是制订实施目标的方案和计划，以使学校全体成员的思想具体化，使学校工作有一条明确的主线，并按规定的时序及层次正常进行。这一切皆取决于校长对学校现有的人、财、物、信息、空间等资源条件以及学校过去的历史作为、目前的境况和未来前景的了解与把握。如果作为一校之长，不能全面计划学校工作或不能预见自己工作计划的后果，那么学校就不可能发展。所以，制订方案，全面计划也是校长的基本职责。
（3）健全组织，优化组合
健全组织的有形任务是：实现预期目标所需实施的工作，确定或重新组合实施工作的人员，确定或重新组合必要的物质设备，确定或调整职责、权限，形成优化结构。健全组织的无形任务是：确保共同目标，调动全员的工作主动性和积极性，形成良好的信息沟通网络，形成和谐的人际关系，达到有效配合与通力协作。所以，健全组织，优化组合，成为校长的又一基本职责。
（4）指挥指导，组织实施
指挥在于下级对校长负责，指导在于校长激励下属。指导的一般内容有：解释目标，阐明形势，沟通情报，排难解忧等。组织实施，一要计划，二要宣传动员，三要责任落实，四要物质保障，五要检查督促，六要分权，七要进行信息反馈。
（5）评价结果，寻求递进
只有校长重视学校工作经常性的评价，才能找到偏差，提出解决办法，以随时控制学校组织行为向预定方向发展，从而确保学校工作的质量和效率。
3.学校校长的具体职责
（1）贯彻执行党的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
（2）根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制订学校的远景、中景和近景规划（计划），并组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。
（3）领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲要求的实现。经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
（4）领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行生动活泼的有效的共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理品质的培养。配备素质较高的教师当班主任。充分发挥政治课教师、班主任、共青团和少先队、学生会、民主党派的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。
（5）领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》。领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。
（6）积极创造条件，组织学生参加生产劳动、公益劳动和服务性劳动，创造开展劳动和劳动技术教育的新经验。
（7）提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
（8）贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，组织和指导有关人员办好校办企业，增加学校收入，改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费。
（9）负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
（10）培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个美好的学习和工作条件。
（11）保障教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时，应征求学校工会负责人的意见。
8. 张店区教育局的科室、下属单位主要工作职责
1、协助局领导调查研究综合教育工作情况，起草全局的综合性文稿；初审机关各科室起草的公文，协调各科、室、站的工作。
2、负责局机关的保密工作；检查、指导局直属单位的保密文档工作；管理、使用本局印章；打印、报送公文。
3、做好文件的登记、批办、催办、传阅、回收、归档等文书档案工作和报纸刊物的收订、分发工作。
4、负责局务会、全局教职工大会和其他全局性会议的组织筹备工作。
5、综合处理人民代表、政协委员的提案和建议，催促检查办理情况、及时上报区有关部门，并负责机关的接待工作。
6、负责机关的车辆管理工作；负责安排机关干部的劳动、食宿、职工生活福利，待业青年手续的办理等工作。
7、负责传达、处理领导机关和领导同志交办的工作，报告办理结果，负责临时性的、突发性的及不属于其他科室工作范围的和几个科室协作办理需要办公室牵头的工作。
8、及时编发《张店教育信息》做到下情上报，上情下达，信息畅通无误。 1、协助党委负责局属学校党组织和领导班子的思想、作风和组织建设，承办局属支部级学校发展党员的审批手续。
2、按照干部管理权限，负责教育局机关、局属单位干部队伍及后备干部队伍的建设工作。
3、负责人事调配工作；负责师范类毕业生就业安置工作。
4、组织实施校长培训工作。
5、负责局属事业单位专业技术人员的职称评聘工作。
6、负责教师资格认定工作。
7、管理机关和局属事业单位的劳动工资。
8、协同有关部门组织开展教师节表彰奖励工作。
9、负责局属事业单位人事档案管理工作。
10、完成上级领导交办的其它工作。 1、宣传贯彻执行党和国家的教育方针、基础教育政策及有关法律、法规。
2、负责拟定张店区基础教育改革和发展规划并组织实施。
3、负责全区“普九”的巩固和提高工作。
4、负责拟定全区普通高中的招生意见或办法，具体负责招生工作。
5、负责全区学前教育、义务教育、普通高中教育工作。
6、负责全区普通中小学的德育、特殊教育、民族教育、信息技术教育、安全教育工作。
7、负责全区普通中小学学校常规管理工作。
8、负责全区普通中小学教材和教学管理工作。
9、负责指导全区基础教育课程改革工作。
10、负责指导全区普通中小学招生、学籍管理工作。
11、负责全区环保教育、家庭教育、人口教育、科普教育等工作。 1、认真贯彻执行党和国家及省市人民政府关于发展职业教育、民办教育的方针、政策。
2、协同有关部门制订全区职业教育、成人教育、社区教育、民办教育发展规划；拟定职业学校招生计划，组织统一录取。
3、负责指导职业学校教育教学工作，总结和推广职业教育工作经验，抓好示范性学校建设。
4、负责职业学校的学籍管理、毕业证的验印发放等工作。
5、负责指导镇、村成人教育学校建设。
6、负责协调整合社区教育资源，为广大居民服务，建设学习型社区。
7、负责全区民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理工作，负责区民办学校（教育机构）的备案工作。
8、负责全区民办初中、小学学历教育、培训类学校的设置审批、变更、终止、年审、换证等工作。
9、负责所属民办学校广告审批和外地民办学校来我区招生的登记工作。
10、负责全区职业教育、成人教育、民办教育的发展情况统计工作。
11.完成局领导交办的其他工作 1、负责全区教育经费的统筹管理，管好用好全区教育经费，按计划拨付各项资金，依法监督教育经费和专项资金的使用情况。
2、负责各项经费的筹措和使用，确保国家教育政策专项资金的拨付到位，落实对教育专项资金落实情况的监督工作。
3、加强教育财务的统一核算管理，充分发挥结算中心的宏观调控职能，进一步规范会计工作秩序，保证教育资金的安全，提高教育资金的使用效益。
4、加大财务管理，依法拟定有关财务管理办法和财务开支标准，对基层财务工作进行指导，培训财务人员，提高其业务素质和工作能力。
5、作好教育系统内部审计工作，规范学校的财务管理，落实基本建设及大型开支项目的审批与监督，确保教育资金的合理使用。
6、组织完成计划统计工作，确保各项计划编制科学，各项统计资料真实、完整、及时、有效。
7、规范学校国有资产管理工作，提高教育资产管理水平，充分发挥教育资产的使用效益。
8、作好校舍安全检查工作，发现危房及时上报，确保学校校舍的安全使用。
9、按要求完成招商引资工作。
10、做好机关日常财务工作。按时记账、结账和上报财务报表，及时向领导提供各项财务资料，整理好相关会计资料按时入档，为机关整体工作做好服务。
11、按文件要求落实机关人员的各项财务待遇。及时做好工资进档、“三金”计算及缴纳工作，做好个就业人员的工资转移、手续办理等工作。 1、负责普通高考招生报名考试工作；
2、负责全国成人高考招生报名考试工作；
3、负责全国自学考试报名考试工作；
4、负责中专招生报名工作；
5、负责出国留学、国际教育交流工作；
6、负责中学信息技术等级证书报名考试工作；
7、负责有关证书考试的报名考试工作；
8、负责管理自考考生学籍档案，审定考生毕业资格，颁发单科合格证书、等级证书和毕业证书等工作；
9、负责自考、成考教材的征定、发行及考试物品、材料的发放等工作；
10、负责网络的维护、保养工作；
11、完成区教育局和局领导交办的其他工作。 1、负责制作电视节目《教育之窗》
2、负责指导各学校做好教育宣传工作
3、负责教育系统新闻宣传统计上报工作
4、负责执行局机关新闻宣传奖励制度
5、负责联系各级各类新闻、宣传部门搞好本系统的宣传工作
6、负责摄影、摄像和照片、音像资料的保存管理工作
7、负责社会宣传工作
8、完成领导交办的其他工作 1、监督检查党和国家及省市有关教育方针、政策、法规的贯彻执行情况和教育目标的实现情况。
2、完成省、市下达的教育督导任务，办理上级交办的其他事项。
3、统筹规划、组织实施全区的教育督导工作。
4、对下级人民政府教育工作及履行教育职责的情况进行督导。
5、对学校的办学方向、办学水平、教育质量和办学效益等进行监督、检查和评估。
6、对学校中的重大问题进行调查研究，向主管部门报告情况，提出建议。
7、组织对督导人员进行培训，开展教育督导工作研究。 一、党建方面
1、指导基层学校党建工作。
2、配合局党委指导基层党组织做好党员教育、党员培训和入党积极分子的培养工作，做好教职工的思想政治工作。
3、加强基层党组织的常规管理；办理所属单位党组织设置的审批手续；指导各基层党组织进行换届选举，健全党内组织生活等常规工作。
4、指导基层党组织做好党员管理和发展工作；按时收缴党费，做好党内年报统计。
5、加强调研，随时掌握所属学校、单位党建工作情况，为党委研究问题、做出决策提供基础性资料或建议方案。
6、完成党委和上级部门交办的其他事项.
二、工会方面
1、指导各基层教育工会工作。
2、指导各类学校按照《张店区中小学教职工代表大会规程》落实教代会制度，抓好“校务公开”工作。
3、加强基层工会组织建设。
4、依法维护教职工的合法权益，关心教职工的工作和生活，组织开展好教职工的文体活动。
5、做好全体教职工的思想政治、职业道德、法制教育。
6、指导好老教协工作。
三、团委方面
1、按照《团章》的要求指导区属学校团组织的换届工作，指导基层团组织开展团的活动，
2、代表、维护和关心青年的正当权益，及时反映青年在工作、学习、生活等方面的意见和要求。
3、负责团费的收缴、管理和使用，以及活动经费的使用和审核等工作，并不断增加团的活动自筹经费的来源。
4、组织开展丰富多彩的社会实践活动，满足青年学生的成才要求。
5、负责对违纪团员的教育和处分。
6、领导机关团支部工作 1、负责管理全区中小学后勤管理与服务工作（如学校食堂、餐厅、公寓、学校师生学习、生活、办公用品的统一管理等工作）。
2、指导学校后勤管理改革和后勤管理服务社会化的改革。
3、负责指导全区中小学劳动技术教育和社会实践活动；管理张店区中小学素质教育实践基地的建设与运营。
4、负责管理指导区属中小学学校的安全工作。
5、负责管理和指导全区教育市场的统管和开发（如学生装、学生作业本、学生用计算器、学生保险、学生照相、学生书包、师生旅游等项目）。
6、负责指导全区中小学校办产业、校办企业的改革和发展。 1、负责制定并落实全区教育技术装备、电化教育、教育图书发行、信息技术教育及应用的发展规划和工作计划。
2、负责管理、指导学校教育技术设备、设施的装备和建设；推进学具、教具的发行与使用。
3、积极推动教育信息化建设，指导、管理校园网建设及应用，推广教育信息在教育教学和教育管理中的应用，努力探索信息技术与其他学科教学的整合。
4、积极推广现代教育技术的应用，组织现代教育技术应用研究及成果的推广和交流。
5、负责全区学校信息技术教育及教师信息技术应用培训工作。
6、负责全区中小学实验教学的管理。
7、负责全区中小学图书代办工作。 1、做好全区中小学校基建工作的指导与协调工作。
2、拟定全区学校绿化工作实施方案，按规划做好各学校的校园绿化工作。
3、积极协调有关单位，做好区委区政府重点工程建设。
4、结合办公室的特点，搞好基建办公室的自身建设与管理。
5、完成领导交办的其它工作。
9. 小学副校长如何履行好职责
长必须具备三种能力，即能带头、懂管理、会经营，对这三种能力，校长们作何理解？特别是在教育质量上台阶工程中，校长如何履行好自己的职责，带头放样，对推进学校教育教学管理，提高育人质量应发挥哪些作用？
答: 我以为在以下几个方面值得总结思考：
（一）校长首先应成为一名优秀的教师，并且不能远离课堂。
校长除了亲自上课外，还要深入课堂听课，指导学校教师的课堂教学：即课堂教学方法的改革，课堂教学优化的探索，课堂教学模式的研究等，对提高教师课堂教学的能力和水平起到了积极的作用。我深深感到，作为一名校长不能远离课堂，要永远走进课堂、深入课堂。
（二）校长自身发展、学校发展的有效途径——教育科研。
开展在课堂教学中培养学生自主学习能力的研究活动，并以此建立研究课题。组织教师学习教科文章，邀请专家来校为教师作科研讲座，在校内进行课堂教学改革开课评课活动，等等。
（三）校长科学管理的三大法宝——制度、民主、情感。
教师期待一种新的校长管理方式，即需要校长关心教师，尤其是在政治上、生活上、福利上等要求校长予以关心，因此，校长千方百计提高教职工的福利待遇，变革学校教师吃大锅饭的传统局面，体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，在校内建立一套教职工考核制度，并适当与经济挂钩，如，教师超课时奖、教师教学质量奖、教师教育教学成果奖等奖励办法。这种奖励制度，对调动和提高教师的积极性起到较大的作用。这就是所谓制度管理。
但是,这种“刚性”的制度管理，也产生了诸多矛盾，如，导致少数教师为了追求奖金只抓学生的分数，忽视学生的思想教育、素质教育，使学校教育偏离素质教育的轨道；又如，有的校长仅用制度这一“刚性”管理，缺乏民主和情感的管理，导致教师与校长情感不容，乃至形成对立面。随着教师经济待遇的逐步提高，教师不仅仅要求校长为教师提高经济待遇，还需要校长关心教师的政治、业务、生活等，更需要校长管理的民主化、科学化、人性化。于是，教师又期待校长的管理是一种“制度＋民主＋情感”的管理。因此，校长不仅注重学校的制度建设，还要注重学校的民主建设（如建立校务公开制度、教代会制度，学校重大决策要集体讨论并提交教代会通过等），更注重与教师的心理沟通（校长的决策要得到教师的认同）。这就是所谓校长的科学管理。
现在，单一的管理方式都是不科学的管理，只有采用“制度＋民主＋情感”的综合管理，才是真正的科学管理、人性化的管理，才能收到最大的管理效应。