职责疏漏

1. 是工作疏忽还是不负责任

员工因工作失误抄造成公司损失的，要区分是一般过失还是重大过失来确定是否承担责任。
1、员工严重不负责任造成公司财产损失的，属于重大过失，应当赔偿公司损失。
2、员工只是轻微失误，对公司财产损失不承担赔偿责任。

2. 目前经营管理流程中有何疏漏环节如何应用科技手段加强管理

流程管理常见问题：许多企业重视业务流程规划，轻视业务流程信息化，最终导致：有流程，无执行；流程与实际运做脱节；流程与流程之间的割裂；流程业务的授权和监管不同步；流程繁多，层次不清。

业务流程管理系统的作用： 1、优化流程改善工作质量 2、实现知识型企业 3、业务绩效评估和流程持续完善 4、帮助企业固化流程，实现流程自动化 5、提高业务的灵活性，加快业务的响应速度6、帮助企业管理者提高管控力度 7、帮助企业实现法规的要求，加强业务过程管理 8、帮助企业实现业务监督、减少人为因素 9、强化岗位职责避免相互推诿 10、使企业管理经验规范化、系统化、科学化

流程固化的优点： 1、确保当一个企业的核心员工流失的时候，很多关键技术不流失，因为很多知识已经被够固化下来。2、当企业到一定规模的时候，需要协调的业务增加后不会降低协调的效率。3、当企业业务较多或者业务复杂时避免互相推诿。4、当企业的管理从直线管理到矩阵管理演变过程中，保持原来的效率。5、可以使企业从人治跨向制度管理，确保企业制度执行力度。6、确保当业务繁忙时，确保步调统一。7、规避风险，业务不依赖于个人表现。8、确保从全局查看、监督企业业务表现。

易协软件：易协业务流程管理系统

3. 求写一情况说明，我因工作不按流程完成工作失误，领导不想负责让我写一情况说明，就说所有责任我一人担。

具体工作说明参考：

尊敬的领导：

由于我做工作不认真、仔细的原因，没有把工作做好，出现了不应该的工作失误，没有及时上报三项制度，以至于影响了单位的形象，给同事们的工作带来了诸多不便，在此我做出深刻检讨。

自己不能好好的约束自己，没有端正工作态度，对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做的更加出色。我深深感到，这是个很不好的做法，如果放任其继续发展，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。通过这件事，我深刻认识到了自己的不足，在此，向组织做出检讨的同时，也向同事们表示发自内心的歉意。

4. 工作中出现疏忽造成经济损失,老板有没道理要员工来承担

通常情况下，责任的承担是由相关部门在该工作中的职责权重分配的。同样，分专担到相关属部门中的相关人员。那么，你及你所在的部门在该业务中所处的地位你是清楚的，参照执行就是了。如果出现分歧就要通过上一级领导决断。不过，一般还是自己解决较好，差不多就行了，毕竟在一起工作，以后还要共处呢。

5. 什么是疏忽责任原则

疏忽责任原则：由于生产者或销售者的疏忽，造成产品有缺陷，致使消费者或使用者的人身或财产受到损害。原、被告之间无需直接合同关系，原告只需证明（1）被告确有疏忽（2）此疏忽直接造成原告损失。

6. 在公司工作两年多，一直认真负责，也很少出现错误。因为一项工作疏漏，公司领导硬性将责任按在我头上，

此地不留爷，自有留爷处。领导这样说明不明是非，既然如此那就另寻工作不必单恋一支花志在远方

7. 校对员的基本职责是什么

校对员指从事校对工作的人员，依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。出版社、报社、期刊等新闻出版相关单位多有校对员编制。
一、校对员的基本职责：
1、校对员应在确保校样与原稿一致的基础上，注意发现原稿在政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的差错，以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注、数字、符号、标点等方面的差错，及时负责地提请编辑部门解决。
2、校对员应该在校样上使用国家标准《校对符号及其用法》（GB/T14706－1993）所规定的规范校对符号，以准确传递信息，方便编辑人员核正和改样人员改正。
3、发现原稿中存在的各种差错或不妥之处，用铅笔在校样空白处提出疑问或填写“原稿疑问单”，提请编辑部门解决。
4、改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句，清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
5、清除错别字，解决和消除任何疑点。
二、校对员工作标准：
1、编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
2、校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
3、准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证书稿质量。
4、校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
5、校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之一以下。
三、校对员工作程序：
1、一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处做出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。
2、二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。
3、三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。
4、点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。
5、校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。
6、责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。
7、使用黑马校对软件在二校或三校过一遍大样稿，把校对结果誊写到校样上，或生成勘误表提交编辑审核。

8. 发现上级工作有无意的疏忽，可能会对他造成不利，下级有提醒上级的责任吗

可以说。不要直接说，找机会让他自己发现

9. 因工作疏忽给公司造成损失 按照劳动法 我应该承担多少责任

如果劳动者依法应赔偿损失，根据（工资支付暂行规定）的规定，可以从劳动者工资中扣除百分之二十以下的工资，扣除后，所支付工资不能低于本地区最低工资标准！