电化教育职责

① 市委组织部党员电化教育中心 什么级别

市委组织部党员抄电化教育中心是正科级。例如：中共阳泉市委组织部党员电化教育中心为中共阳泉市委组织部管理的正科级财政拨款事业单位。主要职责为：

（一）负责指导、管理全市党员电化教育工作，党员教育音像教材的引进和复制工作；

（二）承担党员电化教育的技术培训和服务任务，制作党员电教片；

（三）承办领导交办的其他工作。

(1)电化教育职责扩展阅读：

是中国共产党各级党委组织部门运用现代化传播手段进行党员教育和党建宣传的一项工作，是基层党组织建设的一个重要抓手，是党建宣传的一个重要阵地和窗口，是党的建设的重要组成部分。

党员电化教育至少包括四个方面的要素：

第一，党员电化教育的主体，即组织者、实施者，是各级党委组织部门；

第二，党员电化教育的客体，主要是广大党员、基层党组织和入党积极分子，但党建宣传也涉及社会的各个层次

第三，党员电化教育的目的，是进行党员教育和党建宣传，并且是有组织进行的；

第四，党员电化教育的载体，是运用现代化传播手段，包括初期的录音、录像、广播、电视、电影等发展到现在的多媒体技术、互联网技术等。

② 教育厅的职能是什么

一、贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。

二、组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

三、负责省级教育经费的统筹管理，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。

四、综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。

五、负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。

六、综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。

七、负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。

八、牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。

九、指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。

十、会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划。

(2)电化教育职责扩展阅读：

内设机构：

1、办公室（省语言文字工作委员会办公室）

负责文电、会务、机要、档案、财务、资产管理等机关日常工作；承担信息、保密、信访、新闻宣传、政务公开等工作。

指导高校档案、保密工作；指导高校拟订语言文字规划和实施办法；指导推广普通话工作，管理普通话培训测试工作；指导学校和社会文字规范工作；承担省语言文字工作委员会的具体工作。

2、政策法规处

指导教育管理体制、办学体制及学校内部管理体制改革的研究和试点工作；研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草有关地方性法规、规章草案；承担教育系统法制建设和依法行政工作；承办有关行政复议、行政应诉等工作；承担民办教育的统筹管理、综合协调有关工作。

3、发展规划处

拟订全省教育事业发展规划和年度计划；承担规划并指导各级各类学校布局调整以及高等教育管理体制改革的工作；组织审核高等学校和有关省属中等职业技术学校的设立、撤销、更名、调整。

会同有关部门审核并组织实施高等学校的年度招生计划；承办高等学校成人高等学历教育、现代远程教育的校外机构的备案工作；承担全省教育事业基本信息的统计、分析及发布工作。

4、基建财务处

指导和监督学校的基本建设和财务管理工作；承担省级教育经费统筹管理工作；承担教育经费投入和执行情况的监督、统计工作；承担国际金融组织和外国政府贷款教育项目的立项和财务管理工作。

5、基础教育处

承担义务教育和学前教育管理工作，指导基础教育阶段特殊教育、民族教育工作（含西藏班、新疆班的管理）；指导义务教育、学前教育和特殊教育的学制、课程建设和教学计划等工作；组织审定基础教育教材、教学用书及资料。

③ 电教老师的职责

电教教师在分管领导指导下工作，负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微回机室。要充分答发挥作用，为提高教学质量服务，其主要职责是：
一、 根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。
二、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。
三、 建立电教仪器的帐目，健全入账、报废、出借、领用、赔偿等制度。每学期进行实物清查；做到电教设备来往分明，账物相符，及时增添补全。
四、 各种教学设备分类编号定点存放，有条不紊，对贵重设备要特别加强管理。做好电教室、电教器材室、微机室的保卫工作，注意防火、防盗、防潮、防蛀。
五、 要认真学习有关电教课教材，按时参加有关学科的教研活动，共同研究改进电化教育的方法，提高电化教育的质量。
六、 协助任课教师辅导好课外小组的活动，培养学生的兴趣和能力。做好第二课堂的工作，训练学生的特长。

④ 电教老师的职责

电教教师在分来管领导指自导下工作，负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微机室。要充分发挥作用，为提高教学质量服务，其主要职责是：
一、 根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。
二、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。
三、 建立电教仪器的帐目，健全入账、报废、出借、领用、赔偿等制度。每学期进行实物清查；做到电教设备来往分明，账物相符，及时增添补全。
四、 各种教学设备分类编号定点存放，有条不紊，对贵重设备要特别加强管理。做好电教室、电教器材室、微机室的保卫工作，注意防火、防盗、防潮、防蛀。
五、 要认真学习有关电教课教材，按时参加有关学科的教研活动，共同研究改进电化教育的方法，提高电化教育的质量。
六、 协助任课教师辅导好课外小组的活动，培养学生的兴趣和能力。做好第二课堂的工作，训练学生的特长。

⑤ 各省基教处、电教馆、装备处（中心）各自的职能和相互之间的关系

三者都是隶属于当地教育主管部门。
基础教育处：综合管理全市基础教育（含幼儿专教育、特殊教属育）工作，协助做好基础教育的规划、布局结构调整和体制改革工作。
电教馆：一般为教育部（厅、局）直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，负责制定本地区现代教育技术事业发展规划，并组织实施；负责编写供中小学使用的信息技术教材，指导中小学信息技术教学及电化教学工作；组织开展中小学信息技术教研和培训工作，组织开展信息技术教育及电化教育评比、竞赛活动；编辑制作、出版发行与文字教材相配套的电子音像教材；负责本地区教育信息网（基础教育资源中心）建设运行维护工作；承担国家中小学现代远程教育项目的具体实施和支持服务工作；负责为中国教育电视台提供反映本地区基础教育新闻事件的采编工作。
教育装备中心：受市教育行政部门委托，负责规划、指导、管理、协调、供配、服务各级各类学校现代教育装备硬件、学具、实验室、各类功能室(园)、图书馆(室)建设工作。负责组织、指导学校教育装备基本情况的统计和信息采集工作。

⑥ 求一篇“电化教育工作先进工作者先进事迹”材料1200字

我是xxx实验小学的一名教师，大专学历，小学一级教师，团员，入党积极分子。2003年在实验小学实习，2004年正式分配到xxx实验小学，主管电教及计算机教学，一直在教学工作第一线，为国家的基础教育奉献自己的一份力量。
??? 一、思想政治表现
??? 在思想上始终坚持以邓--理论和江--同志的“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记胡总书记的“八荣八耻”。在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，多次提交入党申请书，处处以党员的标准要求自己，已被党组织确定为入党积极分子。热爱人民的教育事业，坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
??? 二、付出献给工作，真爱献给学生
??? 人们常讴歌母爱的伟大，殊不知有一种爱比母爱更博大，恢宏，那就是师爱。托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师；如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。教育事业是爱的事业，教师的爱心是教育之魂。
??? 在教育教学中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论基础如何，成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
??? 三、探索教学新路子，做研究学者型教师。
??? 教师的从教之日，正是重新学习之时。在课堂上我本着平等的原则，尽可能的让优等生吃饱，中等生吃好，待优生吃得了。有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
??? 为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。在信息技术课上，我一改以往教师教、学生练，教师操作学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对知识点的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。比如在中低年级上的画图课上，我先讲每一个工具的功能，再画一幅范图，我不只是让学生照着我的画，更注重学生的创新能力与想象能力，并让同学之间进行交流、评价与学习。在教学法中，我还试用了发现学习与尝试学习的方法，提高了学生学习的主动性与创新性。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，不断的研究新的教育教学理论，争取教学方法更有效。
??? 四、牺牲小我，完成大我，
??? 作为一名教师，我能肩负身上的职责，做到先公后私。近年来，我的主要工作是搞好学校的电教工作，计算机教学及培训任务。
??? 从事电教工作以来，我积极为学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，使学校电教工作走在了同类学校的前列。学校的网络设备能自己安装，自己动手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，为学校节省了安装费和维修费近万元。利用放假时间自己动手做对外网站和校园管理系统，又为学校节省软件费近万元，特别是在暑假牺牲了休息时间，为学校赶制校园网，上了班还不断地进行加工，得到了市区各级领导的赞赏和肯定，为学校争了光。平时，能做好服务工作，教师只要在教育技术上有问题，只要叫到我总是能立即办好，赢得了师生的好评。
??? 一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在休息娱乐时，我还在钻研业务；下班了，我常常还要工作到很晚，检查完学校的设备才回家；回到家，我还要研究如何管理学校的网络，维护学校的网站。为了搞好电教工作，我牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。学校里各种各样的活动以及各种特殊情况是免不了的，尽管是休息时间，只要学校有事，我是随叫随到，服从领导的安排。
??? 几年来,我不仅在学校电教事业建设上付出了大量心血,做出了很大贡献，而且在业务方面，勤奋努力，不断提高自身的知识水平。利用业余时间，制作了大量的教育教学课件，以便为老师们服务。同时还参加大学本科学历的进修。相关专业的在职培训，2003年取得了小学教师第三轮继续教育证书，2004年取得教师计算机高级培训合格证书，同年取得普通话测试二级甲等证书，并取得小学教师资格证书。随着知识不断的充实，我将所学的知识不断运用到学校电教工作中，使我校电教水平不断上升。
??? 五、主要教育教学活动与成绩
??? 现在的教育，各个部门的各个方面都和信息技术密切相关，我在认真完成本部门任务的同时经常协助学校、教师进修学校、区教研室、区教育局等单位举行的各类教育教学活动及现场展示会。比如，利用课件协助学校通过了“市级交通安全达标校”的评比，“市级绿色学校”的评比，我还利用网络对学生进行教育宣传，还利用课件充分展示了学校创绿工作的点点滴滴，该课件更是受到了上级领导的一致好评该课件还受到了上级领导的一致好评；利用视频文件、教学课件等形式，先后为教师进修学校、区教研室、区教育局完成“xxx区年度课改实验总结表彰大会”、“xxx区校际交流研讨会”、“xxx区新课程改革展示交流会”、“xxx区送课下乡活动”、“天津市美术学科校本课程展示会”、“天津市十五科研课题阶段汇报展示会”、“天津市十五科研课题结题会”、“天津市杨柳青年画校本课程展示会”等。
??? 在业务上大胆创新，在科研上勇于实践，2004年我被xxx教研室聘为电教计算机兼职教研员。在一次又一次的磨练中，让自己的业务水平不断的提高，自从2003年至今连续四年，我先后承担了天津市招生考试院xxx考区的天津市初等信息技术等级考试的培训、报名、系统安装、组织考试、监考。天津市少儿NIT计算机考试的培训、报名、系统安装、组织考试、监考。天津市初等英语等级考试的报名、组织考试。2006年承接了天津语通公司与天津市少年宫共同举办的“语通杯英语口语大赛”的考试系统安装、考试组织、上报数据等具体工作。2006年利用周六、日的时间为杨柳青镇政府及农广校的部分学员培训计算机，并承担了天津市成人“红证”计算机考试的培训、报名、系统安装、组织考试、监考工作。
??? 撰写的论文和制作的课件多次在天津市论文、课件评比中获奖，2003年论文《浅谈信息技术的学科整合》在03年度xxx信息技术与课程整合评比中获得区三等奖。2004年制作的六个多媒体课件均被xxx区第四届多媒体教学软件评比中获得一等奖。2005年论文《论信息技术课中教为“主导”、“学为主体”的教学关系》获得信息技术年会区级二等奖。2005年课件《Unit3 lesson16》在天津市信息技术与学科整合优秀课评比中获得市级二等奖。2005年课件《秒的认识》在天津市信息技术与学科整合优秀课评比中获得市级二等奖。2005年课件《四季》在天津市信息技术与学科整合优秀课评比中获得市级一等奖。2006年论文《小学信息技术多元智能教学策略的初探》在xxx区新课程改革校际交流中获得一等奖。2006年论文《“任务驱动”在小学信息技术课中的实践与探究》获得第六届新世纪杯教育科研论文区级二等奖。2006年论文《在“乐学”中“会学”促创新精神》获得第三届“信息技术与课程整合”市级三等奖。2006年课件《IIikehamburgers》在xxx区第六届多媒体教学软件评比中获得一等奖。2006年《信息技术教育与新课程》在xxx区中小学教育技术论文评选中获得一等奖。2006年《认识钟表》一课的教学设计在天津市第二届“信息技术优化教学过程优秀教学设计”评选活动中获得小学组二等奖。2006年完成xxx区小学语文、数学学科教师基本功培训，完成学习及考核。2006年在“语通杯”天津市少年儿童英语口语大赛中，获得优秀辅导奖。

⑦ 电教老师和信息技术教师到底有什么区别

电教老师和信息技术教师区别包括以下三个方面：

一、教学性质不同。

电教老师不负责教授学生专业知识；

信息技术老师负责教师学生专业知识。

二、工作内容不同。

电教教师在分管领导指导下工作，负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微机室。要充分发挥作用，为提高教学质量服务，其主要职责是：

1、 根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。

2、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。

3、 建立电教仪器的帐目，健全入账、报废、出借、领用、赔偿等制度。每学期进行实物清查；做到电教设备来往分明，账物相符，及时增添补全。

4、 各种教学设备分类编号定点存放，有条不紊，对贵重设备要特别加强管理。做好电教室、电教器材室、微机室的保卫工作，注意防火、防盗、防潮、防蛀。

5、 要认真学习有关电教课教材，按时参加有关学科的教研活动，共同研究改进电化教育的方法，提高电化教育的质量。

6、 协助任课教师辅导好课外小组的活动，培养学生的兴趣和能力。做好第二课堂的工作，训练学生的特长。

信息技术老师负责培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能；

在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

三、任职资格不同。

电教老师不直接教授学生，无需取得教师资格证。

信息技术老师需需取得教师资格证方可从事教学活动。

⑧ 教务处的职能是什么

教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。
教务处具体职能如下：
1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；
2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋；
3、拟订教学管理的规章制度；
4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。
5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。
6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；
7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；
8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。
9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式，。
10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。
11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。
12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。
13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；
14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。
15、负责网络中心的正常运转。
16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。
17、完成校领导交办的其他任务。

⑨ 教育部中央电教馆是什么机构

中央电化教育馆重点为基础教育和职业教育服务，其主要职责：

1、开发多内种媒容体教材，开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作；

2、开发教育教学资源，建设教育教学信息资源；

3、承担国家中小学现代远程教育工程项目的人员培训，资源的整合、集成、发送，科研支撑与应用指导，技术支持与服务等工作；

4、组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验，开发、转化和推广相关的研究成果；开展各种教育技术的培训工作；

5、主办《中国电化教育》期刊；

6、开展国际学术交流，承办教育部委托的国际合作项目；承担全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处、期刊专业委员会秘书处工作。

(9)电化教育职责扩展阅读：

中央电化教育馆中国教育部所属负责电化教育的专门机构，1978年8月成立，设在北京。电影教学是它的重要工作之一，包括选题﹐摄制，审查影片，引进国外影片，发行，出借教学影片，推广电影教学等。

根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。