育儿师的职责

A. 育婴师工作主要在什么范围

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。

0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。

基础知识

⑴ 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

⑵0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

⑸相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

(1)育儿师的职责扩展阅读

1、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。

2、经考试合格者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书，（全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级；是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效。

3、职业环境：室内、外，常温。

4、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

5、基本文化程度：初中毕业。

6、培训要求：

⑴ 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。

⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

⑶ 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

B. 育儿嫂工作内容有哪些具体的

育儿嫂也叫育婴师，育婴师主要照顾0-3岁的宝宝，工作内容具体如下：
1、婴儿喂养：协助回母乳答喂养，冲调奶粉，给婴儿添加辅食，做富有营养的儿童餐
2、起居照顾：带孩子睡觉，清洗婴幼儿的衣物、餐具和打扫居室卫生
3、早期教育：阅读图书并形象生动地给婴幼儿讲故事，唱儿歌，用普通话与婴幼儿进行经常地、积极的语言交流，根据儿童神经发育指导选择玩具并与孩子游戏，进行潜能开发训练
4、行为培养：培养孩子良好的生活习惯(大小便、卫生、吃饭等)，锻炼孩子与外界交流
5、婴儿健康：掌握婴幼儿常见病的预防和治疗常识，提供健康建议。
除此之外，育儿嫂对思想素质有较高的要求，需要有爱心、细心和耐心！

C. 育婴师是做什么工作呢

一、婴幼儿生抄活照料：
1. 指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐，培养婴儿良好的饮食习惯。
2. 为婴儿营造适宜睡眠条件，正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。
3. 负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具消毒(卧具、餐具、玩具、家具)。
4. 为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。
二、婴幼儿日常护理：
1. 观察婴幼儿的生长发育情况
2. 预防接种观察
3. 常见病护理
三、婴幼儿早期教育
通过陪宝宝玩耍培养宝宝的视觉、听觉、触觉、等感官，逐渐锻炼宝宝的各项社会行为，培养宝宝的自理能力和表达能力，早期的各项飞跃的变化，包括动作和语言能力。逐渐锻炼宝宝的大脑，开始智力开发等等。

D. 育婴师的工作职责

您好！育儿嫂的服务内容包括：辅食添加，培养孩子的四大生活习惯、臀部护理、大小便观察、婴儿洗澡、抚触、主动操、被动操、婴儿喂养、早期智力开发、营养餐配比等。

E. 育婴师是干什么的育婴师包括哪些工作内容

育婴师是干什么的?育婴师是一名护理儿童的专业人员，利用现代教育理念和科学方法为0-3岁的婴儿提供生活照顾、护理和教育。主要从事婴儿护理、护理和教育。下面就跟着小编一起来看看“育婴师干什么的?育婴师包括哪些工作内容?”吧。

育婴师职业有三个层次:初级、中级和高级，当然对应着不同层次的育儿工作。
1、育婴员(初级育婴护理员)工作基本内容：
(1)照料婴幼儿日常生活起居护理;
(2)负责给婴幼儿洗澡、穿衣、换洗尿布，婴幼儿衣物、 奶具、用具的清洗及消毒;
(3)给制作婴幼儿膳食、带领婴幼儿玩耍。
(4)在发现婴幼儿异常情况时及时报告，能处理轻微外伤 和烫伤。
2、育婴师(中级育婴护理员)工作基本内容：
(1)指导孩子母亲正确喂哺婴幼儿——包括母乳喂养、 人工喂养和混合喂养方法及技能;
(2)给婴幼儿做抚触、脐带护理、测量体温、体重、观察大小便、口腔、黄疸、脐部的护理 ;
(3)观察、护理婴幼儿臀红、尿布疹、发热、腹泻、便 秘、啼哭等疾病;
(4)安排婴幼儿的日常生活，培养婴幼儿的卫生与睡眠习惯。
3、高级育婴师(高级育婴护理员)工作基本内容：
(1)给婴幼儿开展启蒙训练。为新生儿提供早期智力开 发和启蒙训练， 为婴儿做被动操， 培养良好的生活卫生习惯;
(2)使用普通话与婴幼儿进行语言交流、给婴幼儿讲故 事、说儿歌，陪婴幼儿玩游戏等。
综上所述，就是小编今天整理的“育婴师是干什么的”内容，希望可以帮助到大家。

F. 育婴师是干什么的

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专版业人员。主要从事0-3岁婴儿权照料、护理和教育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。

本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。经统一考试合格，获取国家职业资格证书。

(6)育儿师的职责扩展阅读

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。

②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书。

③具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。

G. 育婴师有哪些职责

育儿嫂协助产妇做好自身康复和婴儿护理，绝不是代替产妇。平时做居室卫生日常清洁版，帮助做乳房护理权、煲汤、营养配餐、沐浴擦身。对婴儿，换尿布，洗澡，洗涮婴儿用品。在整个工作中只是配角，千万不要喧宾夺主，好的月嫂只能主动帮助产妇进入母亲的角色，用自己的经验帮助产妇更快地熟悉侍弄孩子的方法，希望我们每个使用育儿嫂的家庭不要进入这个误区。育儿嫂服务 一、婴幼儿生活照料（一）指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐；培养婴儿良好的饮食习惯。（二）为婴儿营造适宜睡眠条件；正确包裹婴儿；正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理；适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。（三）负责婴儿居室卫生清洁、环境布局；婴儿被褥；正确进行四具消毒（卧具、餐具、玩具、家具）。

H. 育儿嫂工作内容有哪些 主要负责婴儿早教生活

育婴师/育儿嫂工作内容——婴幼儿生活护理

指导、协助母乳喂养，合内理进行人工喂养，按月龄进行辅食容添加、合理营养配餐;

培养婴儿良好的饮食习惯生活习惯。为婴儿营造适宜睡眠条件，正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，身体清洁护理;

对婴儿进行二便控制训练、叁浴锻炼;

负责婴儿居室、用具卫生清洁消毒、环境布局;

为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。

育婴师工作内容二——婴幼儿早期教育

为婴儿进行动作技能训练包括大动作训练;精细动作训练;

对婴儿进行人格及社会行为训练;

培养婴儿生活自理能力、社会交往能力和良好的情绪并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等训练，不断提高婴儿认知能力和语言能力;

阅读图书并形象生动地给婴幼儿讲故事，唱儿歌;

与婴幼儿进行经常地、积极的语言交流，锻炼孩子与外界交流能力;

根据儿童神经发育特点指导选择玩具并与孩子游戏，进行潜能开发训练。

希望我的答案对你有帮助，望采纳！

I. 育婴师主要做什么

一、婴幼儿生活照料：
1. 指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐，培养婴儿良好的饮食习惯。
2. 为婴儿营造适宜睡眠条件，正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。
3. 负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具消毒(卧具、餐具、玩具、家具)。
4. 为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。
二、婴幼儿日常护理：
1. 观察婴幼儿的生长发育情况
2. 预防接种观察
3. 常见病护理
三、婴幼儿早期教育
通过陪宝宝玩耍培养宝宝的视觉、听觉、触觉、等感官，逐渐锻炼宝宝的各项社会行为，培养宝宝的自理能力和表达能力，早期的各项飞跃的变化，包括动作和语言能力。逐渐锻炼宝宝的大脑，开始智力开发等等。