文艺类职责

Ⅰ 什么是文艺类工作

所有包括所有文化艺术层面的工作就叫文艺类工作，泛指譬如影视、音乐、绘画、舞蹈、写作等等......

Ⅱ 文艺包括哪些方面

文艺 ：文学和艺术，有时指文学或表演艺术，是人们对生活的提炼，升华和表达。文专艺的开始意味着人类的文艺复兴属，人类将重新发现了人和人格的伟大，肯定了人的价值和能力，提出人要养育人格，个性应该智慧；一致幸福的求实精神，对人首先要研究个究竟，决不满足于对其他事物的一知半解，为创造现实幸福生活而奋斗的乐观进取精神，把人从以往历史、民族、宗教、地域等诸多划分的桎梏下解放出来。

文艺演出当代人学家，文化学者张荣寰在2006年9月重新界定文艺，阐明文艺是陶冶人的人格及其生态的载体，是人心灵的养分。为人类的教育与发展不间断的提供参照。人类社会通过对文艺的传承和提炼，不断的提高文明的高度；使人幸福成为可能；文艺也是人学的社会表达。

Ⅲ 文艺类的职业有哪些

有歌唱演员，舞蹈演员。还有话剧演员，小品演员，相声演员，主持人，导演，编剧，舞台总监，美工等等。
还有就是影视演员，演电影和电视剧。

Ⅳ 请问文艺部部门职责具体是什么

文艺部部门工作职责：

1、以提高广大团员的艺术修养，丰富课余文体生活为宗旨组织各类文艺活动，

2、组织团员开展丰富多彩的有益于身心健康的文艺活动，负责组织系分团委文艺比赛，积极组织迎新和欢送毕业生及学校的其他文艺活动，节庆活动。

3、在学生会其他部门的配合下，指导好艺术团的建设管理工作；

4、做好学部内外文艺活动的组织策划和执行工作。根据学生特点开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

5、在学生会其他部门的配合下，指导好艺术团的建设管理工作；

6、完成学部领导及学生会主席团交办的有关工作，并配合其它部门工作。

(4)文艺类职责扩展阅读：

文艺部作为组织和管理学生文艺活动的服务性部门，其宗旨是，展示大家的文艺才能，丰富同学们的课余文化生活，陶冶情趣，放松心情，充实生活。

文艺部部长职责：

1、主持并带领大家做好系部，院部的相关文艺活动。

2、外语系圣诞晚会，英语文化周的主要策划者和组织者。

3、学会分配任务，让干事们得到充分的锻炼。

4、每场活动后要积极总结，汲取相关经验和教训。

5、关心部门的干事，经常与他们沟通和交流。

6、保持，协调好与其他部门的工作和联系。

Ⅳ 艺术（文艺）类的职业都有哪些

播音主持、舞蹈表演、平面设计、室内设计、展示设计、园林景观设计、陶瓷制内作、容雕塑设计、工业产品设计、服装设计、广告设计、国画专业、油画专业、手工艺制品、湘绣、苏绣、舞台设计、包装设计、发型设计、化妆设计、编剧、导演、音乐学、器乐学、动漫游戏设计等

Ⅵ 文艺委员主要做些什么有些什么职责

文艺抄委员主要负责班中的袭一些活动,例如班会.另外,如果学校要举办什么活动,主要是文艺汇演之类的,班中出的节目也基本是交由文艺委员负责.
职责：组织文艺活动,例如团日活动,又或者是代表班级参加比赛; 在联谊或者班级自己的活动中,活跃班级气氛; 通过组织大家一起参与活动,增添班级凝聚力.

Ⅶ 文学艺术类的工作有哪些

文抄化类工作可以分为文化事业和文袭化产业两块。文化事业主要是靠政府和党的政策管理文化活动，解决文化发展繁荣问题。文化产业比较广泛，可以涉及到市场运作。
艺术类创作的可以分为专业创作和非专业创作。艺术门类很多，文学、影视、书法、舞蹈、戏曲、杂技、戏剧、摄影、美术、电视、音乐等等。
既然你喜欢写作和从事艺术工作，可以考虑进入文化领域政府部门，如文化局、文体局、文化厅、文联、各门类文艺家协会等单位，也可以选择一个艺术门类，比如美术，进画院、书画院、展览馆、设计公司、文化公司，可选择性很多。
其实，进什么单位都无所谓，只要有兴趣，能坚持进行文学艺术创作就行。现在很多网络文学，没有单位，是自由职业，时间还由自己掌控，不必每天坐班也很好。文艺创作是一种带着兴趣的苦差事，有喜欢，也有艰难，祝你早日成为文艺创作的佼佼者，早日有作品面世。

Ⅷ 文艺专干 职责是什么

主要职责:繁荣群众文艺创作,适时开展示范性群众文化活动,进一步抓好民间文化回的保护,继承和创新,促进特色答文化发展,积极开展群众文化理论研究,探索基层文化事业发展的新路子,抓好农村宣传文化专干,社会文化指导员和业余文艺骨干的培训,...

Ⅸ 文艺类包括哪些

作为中国独特的语言艺术和书法艺术的结合体。不仅在中国灿烂的文化艺术宝库里占据了一定的地位，而且在世界文学殿堂里也放射着奇异的光彩。
最早出现的对联该是春联，而春联又是由“桃符”演化而来的。桃符产生于秦代前后。当时的桃符，是在深红色的桃木板上，书写“神荼”、“郁垒”二神的名字，或者画上他们的图像，意在镇邪驱鬼、祈福纳祥。
随着南北朝骈文的出现和唐诗的发展，“桃符”的内容也在更新，产生了两句对偶的“桃符诗句”，便是最早的春联雏形。 “新年纳余庆，嘉节号长春”——这两句桃符诗，是楹联界大多数人认定的最早的春联。
春节时门户悬挂“挑符”的习俗继续沿袭到了宋代。王安石的元日诗里便有：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这“新桃”便是新题的“桃符诗句”。宋元时期，宫庭、宦门以及寺庙、佛门又出现了镌刻于木柱上的对联，后人称为“楹联”。据有关资料，最早的寿联、挽联、题赠联，也在当时产生了。
明朝开国初年，号称“对联天子”的朱元璋在年三十那天传了一道圣旨：“公卿士庶门上，须加春联一副”。一夜之间，由宫庭豪门到普通百姓家都有了春联。自些春节贴春联成了习俗。在对联的发展史上，朱元璋这位封建皇帝功不可没。
到了清代的乾康盛世，对联艺术更是达到了炉火纯青、日臻完美的程度，不仅内容涉及面广，口对笔题，俯拾皆是，而且是名流云集，高手不穷。
时至今日，对联这一独特的艺术形式，仍然焕发着艺术的青春，受到人们的喜爱。对联之所以历千年而不衰，主要原因是它既有广泛的实用价值，又有雅俗共赏的艺术性。可以断言，只要汉字存在，对仗工稳、格律谐畅的对联就不会消失。
对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。：
但对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对。:所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联：
桃花流水之曲；
绿荫芳草之间。
上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”）,如林森挽孙中山先生联：:
一人千古；
千古一人。
二是词性相当。在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是"实对实，虚对虚"规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如.天文(日月风雨等)、 时令(年节朝夕等)、 地理(山风江河等)、官室(楼台门户等) 、草木(草木桃李等) 、飞禽(鸡鸟凤鹤等)等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、 天文对地理 、地理对宫室等等。
三是结构相称。所谓结构相称，指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。如李白题题湖南岳阳楼联:
水天一色；
风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
四是节奏相应。就是上下联停顿的地方必需一致。:如：
莫放 春秋 佳日过；
最难 风雨 故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。
五是平仄相谐。什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：
（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平； 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如：
书山有路勤为径；
○○●●○○●
学海无涯苦作舟。
●●○○●●○
（○为平，●为仄。"学"字按《平水韵部》为入声）
对联平仄问题不是绝对的，在许多情况下可以变通。如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定。有的因联意需要时也可以例外。
六是内容相关。什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
但对联的任何规则都有例外，“内容相关”也是如此。对联中有两类极特殊的对联。一是"无情对"，上下联逐字逐词对仗工整，但内容毫不相关（或有似是而非的联系），上下联联意对比能造成意想不到趣味性。如：
树已半寻休纵斧；
果然一点不相干。
上下联中，"树""果""萧"皆草木类；"已""然""何"皆虚字；"半""一""三"皆数字；"寻""点""策"皆转义为动词；"休""不""定"皆虚字；"纵""相""安"皆虚字；"斧""干""刘"则为古代兵器。全联以口语对诗句，更显出乎意料之趣味。
二是分咏格诗钟。上下联分别咏出不相干的两个事物；逐字逐词对仗工整；通过联意从某一点上把两件事物关连起来。分咏格诗钟有些类似无情对，还类似谜语，但不同点也很多，有兴趣的联友可作进一步研习。
楹联强调内容相关，但又禁忌同义相对，称为“合掌”。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同，如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”、“生意兴隆通四海”对“财源茂盛达三江”等，就属合掌。当然，个别非中心词语的合掌，或者合掌部分在联中比重很小，无伤大雅。
答案补充
文艺类对联分以下几种：
答案补充
一、写景状物类 描写壮丽风景，向为人们赏心悦目之举；绘状佳美事物，亦为人们雅兴志趣之事。历代写景状物之联，不乏绘影绘声、维妙维肖的佳作。如：瘦西湖月观郑板桥亲书联：“月来满地水；云起一天山。”把最常见的景物形象得肖妙而灵活。又如书生妙对乡绅联，乡绅出句：“竹笋如枪，乌鸦焉能尖上立？”声言对不了，要立即驱逐，不得在他乡教书。书生接口对道：“兰枝似箭，黄蜂偏向利中行。”针锋相对巧捷之至。
答案补充
二、叙事咏物类 我国是有五千年历史的文明古国，故事史迹很多，可以记叙咏怀者不少，历代文人给我们留下这类对联亦众，对评述古人，体察社会，启迪后人，都大有好处。如关岳庙联：“义存扶汉三分鼎；志在平金一片心。”述而有评、简练有力。