图书编辑的职责

㈠ 图书编辑是做什么的

信息。信息是选题之源。信息是一项经常性的基础工作。
选题。选题源于信息，但信息不等于选题。选题是对文化的选择，具有导向作用。选题和选题计划必须经过论证。选题必须经过审批。
组稿。组稿同选题密切相关。组稿应有准备。作者要选准。审读写作提纲和试写(试译)稿。交稿要求书写清晰，稿面整洁；语言文字、标点符号使用规范。
审稿。审读活动贯穿出版工作的全过程。审稿是编辑工作的决定性环节。审稿坚持三级审稿制度，即责任编辑初审，编辑室主任复审，社长、总编辑(或由他们授权的具有正、副编审专业技术职务的人员)终审。对于需退修的书稿，要将意见综合向作者反映等工作。
加工整理。加工整理是编辑工作不可缺少的环节。加工整理的方法主要有：修饰、改错、校订、增删、整理等工作。
整体设计。就是对这个图书的全面的设计构思。
发稿。通过编写稿件，然后进行发表。
校对。就是要对准备发表的稿件和文章进行审核，看是否有误。
质量检查。检查图书的质量，看是否有误，存在差错。
图书的宣传、评介。
对这图书进行宣传，好让更多的读者了解。
编务工作。就是编写图书，对图书进行排版。
图书编辑是编辑职业的一种，主要工作任务是根据市场需求策划选题，或者根据公司策划的选题，然后根据选题要求寻找合适的编委，约稿、审稿、校对并组稿出版。

㈡ 出版社编辑主要的工作内容是什么

出版社编辑主要的工作内容大致有：
1、选题策划
即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。
2、组稿
这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。
而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。
3、审稿
一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。
正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。
4、装帧
编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。
版式设计，传统出版里，版式设计一般由出版科人员完成，也是需要由责任编辑提出要求并最后验收。不过现在，一般版式设计也会交给美术编辑甚至责任编辑自己做。
5、付印
封面、内文软片齐了以后，一起交给出版科，包括用纸、工艺等，在流程中应该都已经确定，由出版科给印刷厂开付印单。出书以后，责任编辑还要核对样书、给作者开稿费、寄样书等。
6、营销
这个规模可大可小，根据实际需要决定。
小的营销，可能只需要在出书以后，在媒体或网络发发书评、给发行部门、图书出版年鉴等提供一些文字资料等。
大的营销，有时候从书稿还没进入流程就开始运作，比如前期造势、制造新闻事件等，到出书以后的作者签售、发行推广会等等，这里手段就太多了。

㈢ 杂志的编辑的主要职责是什么

鉴赏力：对一部作品的鉴赏。如果不能鉴赏好的杂志，拿来干什么？
理解力：如内果不能理解一本杂志的容定位，拿来何用？
沟通力：如果不能与作者有效沟通，如何去约到好的稿件？找到好的作者？
策划力：如果不能策划重量级的主题，只能说是平庸的编辑。

上四者我认为是最主要的品质与特长。

㈣ 杂志编辑职责

我也是做编辑的，是报社的，
杂志和报社差不多，希望今后能多多沟通！
以下我看了，基本上和我们的工作相差无几，供你参考！

责任编辑岗位职责

1. 对所执编的某期学报，根据稿源情况和编辑意见，提出组稿计划，经主编同意后实施。

2. 对责任刊（期）进行统校、核查、组织编辑活动，安排排版并对质量和进度负责。处理主编委托的工作，对主编负责。

3. 对进入排校中的稿件，要按时分、收、送，一般三周内完成终校。其中每校收回校样后，应通览一遍，发现问题，及时解决。

4. 独立完成稿件的初审、送审（函审）、退修、编辑加工、图表处理、校对、互校以及所编稿件各个环节的检查，参加学报交流和发行。

5. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。并对所负责期刊的网页定期更新。

6. 收集并及时研究和处理作者、读者意见和反馈信息，索要课题获奖证书和效益证明材料。

7. 研究有关专业学术动态和编辑出版信息提出选题和组稿设想。

8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、文字能力、相关专业水平和外文水平。

9. 每年撰写编辑学论文至少一篇，指导编辑工作。

编辑岗位职责

1. 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。

2. 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。

3. 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。

4. 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。

5. 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。

6. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。

7. 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。

8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平和外文水平，每年撰写编辑学论文至少一篇。

编辑岗位职责

一、组织稿件。以本校为主，同时有目的向外单位专家邀稿，保证不断提高学报质量，扩大学校的影响。
二、审查稿件。主要是做好初审和联系送审工作。
三、编辑稿件。主要是文字上的删减、修改、标点订正。
四、编排版面、初审清样。主要是科学的安排版面，并对清样校对，报主编审定。
五、发行、交流。主要是搞好与有关院校、科研单位交流刊物。
六、收集反馈信息，对学报工作提出改进建议。
七、帮助作者掌握与学报编辑出版有关的国家标准，提高论文写作能力。
八、坚持学习政治理论与业务学习，不断提高政治水平和政策水平，提高业务工作能力，学习、汲取兄弟院校的办刊经验，不断提高编辑水平和学报质量。
九、完成领导交办的其他工作。

㈤ 谁能说说图书编辑（校对）岗位职责

一般来讲，策来划选题（写图书选源题策划书）——联系作者约稿——审稿（不合格的要向记者提出修改意见或退稿）——设计排版（有专门人员来做，但编辑要说明具体要求）——校对（实际上不应该是编辑的工作，但现在的出版单位为省钱都是编校合一，严格来讲要进行三校——印刷排版）
编辑的主要任务是保证出版内容的优良、准确，但也要全程参与到整个书的出版过程中。具体看你是哪种企业了，如果是一些小的民营图书公司，图书编辑有的还需要自己搜集资料来组稿，大型的出版社就对策划方面更注重一些，在作者圈里广结人脉是重要的，编辑的收入跟图书销量挂钩。

㈥ 图书编辑的工作性质是什么需要做些什么

一般是相应的处理由上级分配的工作。
也就是这个环节：公司根据市场调查策回划相应的书答籍——分配工作给编辑。

作为一个编辑，文学功底是必然，现在一般都使用电脑排版、编辑、查询相应资料。所以能熟练应用电脑和网络也是必须的。
图书出版，无非是把汉字重新编辑一遍，这个过程中还必须吸引读者从千百种同种书籍中吸引到你的书籍中去，所以创新、实用、相应时下，也是必不可少的。

㈦ 出版社编辑的工作内容是什么

编辑部主任岗位职责
(1)全面负责期刊编辑部工作，按时按期完成期刊编辑出版任务，并确保期刊质量。
(2)负责编制编辑部年度计划(包括报道重点、组稿、会议、经费等)和起草年终工作总结。
(3)组织、主持编辑部会议，讨论解决工作中存在的问题。
(4)审核编辑部经费(包括版面费、稿费、审稿费以及其它费用)的收支和使用情况。
(5)负责样刊的质量检查。
(6)组织好编辑部人员的管理和业务学习提高工作。
(7)协助主编做好编委会交办的事项。
(8)保持与中科院出版委、科学出版社以及省新闻出版局的业务联系，填写有关编辑出版业务报表。

专职副主编岗位职责
(1) 坚持贯彻办刊方针，负责刊物的学术、编辑和出版质量。
(2) 协助主编做好编委会工作。
(3) 协助并指导编辑部制定工作规划，做好总体设计和导向，并检查执行情况。
(4) 负责期刊二校样的复核工作。
(5) 关注期刊工作的发展动向，加强信息反馈，借鉴国内外先进的办刊方法，注意提高刊物在国内外的学术影响。

责任编辑岗位职责
(1) 责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。
(2) 负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。
(3) 校样排出后，将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要，责任编辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意。
(4) 负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。
(5) 对样刊的编校、印装质量进行检查，发现问题及时报告编辑部主任。

摄影编辑岗位职责

(一)、 主动为本报拍摄新闻图片，及时保证报纸的需要。

(二)、 承担胶卷的冲洗、图片的制作和初审责任，提出意见，供主编（或副主编）选定，并提供图片说明和做好校对工作。

(三)、 及时完成制版、取片和有关经费的结帐工作。

(四)、 为本报提供摄影用费的预算计划，期末和年终向主编、副主编报告经费开支情况。

(五)、 建立图片资料档案。

(六)、 建立摄影器材登记册。

报纸编辑

四项基本业务和基本功

一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础） 主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。

二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。

三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。“点”，指点、评点、点化、点染。

四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。“组”，把稿件组织成版面。

㈧ 图书编辑需要什么技能

如果是网络编辑有相关编辑经验即可
如果是做出版传媒的行政编辑：汉语言文学、艺术设计都版可以去应聘
如果是做权责任编辑，至少把编辑资格初级证书考了
只考《编辑基础》和《编辑实务》
在编辑实务中会告诉你，编辑是干什么的，出版流程是什么，送制流程是什么，图书出版是做什么。

㈨ 怎样做好图书编辑的本职工作

作者：邓朋春教辅图书编辑就是从事中小学教辅图书组稿、编辑、选题、策划、审稿工作。要求科目基础知识扎实，熟悉各科目最新教材和考试动向；有一定的组织策划管理能力、进度意识强，善于协调，能适应较强工作压力，这就是我做教辅图书编辑的切身感受。 大浪淘沙，不进则退。在如今这个信奉终身学习的时代，不断的学习成为我不被竞争所淘汰的唯一选择。怎样做好自己的本职工作，让自己成为这一行业的专家呢？我有几点想法......第一， 熟悉各科目最新教材和考试动向。认真钻研各科目的教材，特别是自己负责的科目，吃透教材才能把握好出题方向。收集整理最近几年中考和小学升学考试的试卷资料，还有重点学校教师的评论文章，这是把握考试最新动向的最好依据。把这些资料和自己以前编辑的书稿作个对比分析，看看有那些方面做得比较好，那些方面还没有考虑到，以后是否要多加注意，侧重点是什么等等。最后，还要看看其它做的好的图书和不好的图书，从两个极端看问题，取其优而补之，去其不足。中低质量的图书是没有生命力和竞争力的，只有高质量的图书才有永恒的生命力，其竞争力的源泉则来自于公司的核心技术。第二， 努力提高自己的组织策划和管理能力，增强进度意识。在编辑多年老师的书稿后，尝试着合理利用公司分配的资源，组织策划一套自己比较拿手的科目图书，比如中学地理。目录，体例，内容和出题形式等由自己组织的团队集体协商决定，然后作为管理者的我负责推进工作的协调和运转。在保证图书质量的前提下，加快进度，高效率地完成既定任务。这不仅为公司节约大量的稿费，而且也为公司培养了相当数量的骨干人才，抗风险能力也得到很大的增强。21世纪什么最贵，人才最贵，人才是最重要的战略资源。第三， .适应较强工作压力，善于协调与同事的关系。找出压力的根源，工作中的压力每个人都会有的，但最主要的一点就是你能否适应这份工作。如果适应的话，那么工作中的压力就是自己进步的动力，我会很从容地去面对，找出压力根源所在；如果是知识欠缺，那么我会去给大脑充电；如果是人际关系等其它方面，那么我会向有经验的人去学习，多找公司的同事谈心，其实有些事情在大家开诚布公的“谈”中也就解决了！当然压力的来源很多，在工作中难免会遇一些意想不到的事情，每当我因此而产生了无形的心理压力时，我会找单位上情同姐妹的同事进行倾诉。因为，这时对自己知根知底的同事，往往最能客观地“对症下药”。有颗自信的心，我想那应该很简单了！ 综上所述，我会不断改正和弥补自身的缺点和不足，达到不断完善自我的目的， 从而留给自己不断发展和升植的空间。