n4职责
一、行政监察是指在行政系统中设置的专司监察职能的机关对行政机关及其工作人员以及国家行政机关任命的其他人员的行政活动及行政行为所进行的监督检查活动。对这一概念可以从以下几个方面来理解： （1）实施行政监察活动的主体是设立在行政系统中专司行政监察职能的机构。这一机构所实施的行政监察活动，属于行政机关的一种专门内部监督。 （2）行政监察的对象是国家行政机关及其工作人员以及国家行政机关任命的其他人员，如企事业单位中由国家行政机关任命的领导干部。 （3）行政监察的客体是国家机关任命的公务员的行为和行政机关的综合行政行为。 （4）行政监察是行政监察机关对国家行政机关及其工作人员以及国家行政机关任命的其他人员实施监督、检查、惩戒活动的总称。 （5）行政监察的目的是保证国家及其公务员廉洁高效地履行职责，实际上就是依法行政的问题。 二、人大监督法的主要特点 1、监督法将调整范围定位于人大常委会的监督工作。各级人民代表大会和人大常委会都有对“一府两院”的监督权，但是人民代表大会每年通常只开一次会，不可能对“一府两院”工作实施经常性的监督，对“一府两院”工作实施经常性监督的职权是由人大常委会行使的；且这些年各地方为加强人大监督工作所进行的各种探索也需要加以规范的，因此，监督法将调整范围定位于规范人大常委会的监督工作。 2、监督法坚持从我国国情和实际出发的原则，区别不同情况作出规定。对于实践经验比较成熟的，加以深化、细化，作出具体规定；实践经验尚不成熟，又需要作规定的，作出原则规定，为进一步改革留下空间；缺乏实践经验，各方面的意见又不一致的，暂不作规定，待条件成熟时再作补充完善。 3、监督法完善了人大常委会对“一府两院”工作实施监督的形式和程序。宪法和有关法律已经赋予人大常委会对“一府两院”工作的监督权，监督法不需要赋予其新的监督权。目前实践中的突出问题是监督的形式和程序不够完善。为了进一步增强监督实效，监督法着重将人大常委会对“一府两院”工作的监督进一步予以规范化、程序化。 4、监督法注重处理好与宪法和有关法律的关系。对宪法和有关法律已有的规定原则上只作衔接性的规定，不都照抄照搬，以增加针对性和可操作性。 5、监督法强调人大常委会监督工作的民主化、公开化。国家权力机关的监督权，是人民当家作主、管理国家事务权利的体现。人大常委会的监督应体现人民的意志，并向人民群众公开，接受人民的监督。
㈡ 我用MBTI做了职责性格测试 结果是7I7J4N4T3S3F 我想知道我是哪一种 这个怎么看的呢
网络INTJ，NT发展得不太好，选错专业了。
㈢ N3级护士是什么意思
医院根抄据护士的工作能力、技术水平、工作年限、专业技术职称、学历等要素，实行护士分层级管理。临床护理岗位分级包括N0-N4五个等级。
不同层级护士的职责权限是不同的，
N0级护士是指临床工作未满1年的护士，能在上级护士的指导下完成较轻患者的临床护理工作。
N1级护士（初级责任护士）是指临床工作满1年以上，能独立完成较轻患者的临床护理工作。
N2级护士是指在N1岗位工作满2年以上的护师，具有承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救。
N3级护士是指能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
N4级护士是指具有副主任护师职称，具备危重患者护理及全院专科会诊能力，能独立、准确评估、判断、处理本专业疑难、复杂护理问题。
㈣ 村镇的社区服务有哪些了内容
村镇建设服务中心主要职责\r\n1、负责村(社区)规划建设服务工作;\r\n2、负责集镇基础设施、公内共设施的建设维护容;\r\n3、负责建筑工程质量安全日常检查;\r\n4、负责村(社区)建设统计和档案管理等工作。\r\n5、负责村(社区)容貌、环境卫生、园林绿化的规划、管理维护等工作。
㈤ 我是一名护士为了晋升N4级调到一个新科室，可是新科室工作很不顺.自己很苦闷和郁闷怎么办
你是一个抄白衣天使。你说你为了工作。调到了新的科室。但你觉得工作不是那么顺心。你觉得自己很苦闷很郁闷。作为一名护士，应该有自我调节的能力。给自己信心。诶，自己加油！到了新科室。但都是从事医学的。对于业务还是不陌生的。唯一你要适应新的环境。你要核心的同志和领导。搞好团结和关系。因为你要升级吗？所以你要一边学习一边工作。只有自己不断的努力。才能实现你的理想和目的。有自己给自己解压。要不断地鼓励自己。 只有这样。你才能把自己的目标才能实现。你才能把工作和心里。调整的。合理一些。你才能有一个。更好的。工作和生活。祝你梦想成真。
㈥ 土建工程技术员的个人岗位职责是什么具体点。
土建技术员工作职责
一、严格遵守吉林农业大学《工勤岗位人员管理暂行规定》和《教职工考勤暂行规定》，认真负责做好本职工作。
二、负责组织开工前的准备工作，按照施工图总平面布置确定所建建筑物位置，复合定位、标高。安排临时道路铺设工作。
三、认真会审施工图纸，掌握设计意图，严格按图施工。在实际施工中，发现设计图纸不能满足实用要求时，要及时向领导报告，按规定办理设计变更手续。
四、了解招投标文件及施工合同要求及施工组织设计，认真审核技术方案，检查每一道工序施工质量并做好记录。
五、严把工程质量关，严格执行国家建设规范有关文件规定，在施工中发现不符合质量要求的要坚决返工，达到合格质量要求为止。对隐蔽工程及时检查验收并同监理、施工单位作好隐蔽工程记录。对进入施工现场的主要构件和材料，严格执行国家相关标准及验收规范，检查工程所用材料的质量、规格、数量，确保工程质量。因施工方使用不符合相关标准的材料或违反施工程序时，技术人员有权责成监理单位下停工单或整改通知单。做好甲方见证员工作，认真检查技术资料。
六、认真审核施工单位提报由甲方供应的材料计划，确保材料计划的数量、规格、品种的准确性。
七、每周组织或配合相关部门召开施工现场的安全、防火、工程质量等联检工作及技术例会制度。
八、组织好各相关单位间协作关系，协调各工序交叉衔接关系。
九、及时同使用单位协商，配合好使用单位购买的器械、设备、及配套工程的预埋件、预留位置、预留管线等工作。
十、工程竣工后及时督促施工方整理竣工图并认真复核，保证存档施工图的准确性。
十一、熟练掌握和运用国家有关政策和相关法规，根据相关文件要求，编制审定工程的预决算、工程量清单，确保其准确度。
㈦ 病房专业护士核心能力培训方案
该去专业学校学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
㈧ 全院护士分级培训计划护理部
护理人员分层培训计划
为保证病人安全，构建和谐的医患关系，不断强化护理理论和技能水平，提高护士安全意识和急救处理的能力，特制定“三基三严”培训工作如下：
一、规范化培训管理
（一）新护士（1年）培训
1、培训目标：
①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业。
②抓好“三基”与临床实践相结合。
③工作中要求掌握核心制度、各班职责，掌握基础护理技术。
④了解精神专科理论与技能。
2、具体要求：
①新护士进入工作岗位前，必须接受岗前培训。
②护士长结合每个护士制定出具体培训计划。
③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作。
④参加所在科室业务学习和技术操作。一年内独立完成护理文件书写。
⑤新护士应不断加强自身素质培养（包括思想素质、业务素质、综合素质），工作时要仪表端庄、态度和蔼、工作认真，遵守纪律，服从领导安排，尊敬老师，勤奋好学，搞好团结。
⑥3个月试用期满后能胜任护士岗位工作。
（二）工作1-5年护士的培训
1、培训目标：
①具有熟练的基础护理技能，掌握基础护理和护理专业知识。掌握各项抢
救治疗仪器（心电监护仪、吸痰器、呼吸机、简易呼吸器）的操作方法；常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。
②能规范化书写护理文书。
③掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育。
2、培训方法：
①各科护士长根据护理部制定的培训内容，结合实际有计划安排自学或科
内组织学习。
②熟练掌握基础护理22项操作（详见规范化护士培训手册）。
③组织提问：各科护士长每半个月至少一次提问，提问内容可以多样化，
如专科护理、安全护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、风险防范措施等。
④ 组织考试：各科护士长每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考
试、专科理论知识与技能考核，考试成绩记入规范化护士手册。
二、 继续教育培训
（一）对护师的培训
1、培训目标：
①具有综合护理能力和专科护理技能（监护、康复、健康教育等进行定向
培训，可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学科研或管理才能，达到主管护师任职水平。
②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
③熟练掌握对危重病人的观察方法，并掌握急救技能
④掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。
⑤具有一定的护理管理及教学能力。
⑥每人每年撰写护理论文一篇。
2、培训方法：
①多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。②担任护生及进修生的带教工作。
③参与护理科研工作。
（二）对主管护师的培训
1、培训目标：
①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术。
②能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定、评估与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。
③具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科护理查房工作。
④具有科研能力，能写出一定水平的论文。
⑤逐步达到副主任护师的任职条件。
2、培训方法
①护理部组织系统讲课，聘请院内外专家授课，学习护理新业务、新技术、新知识。科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复、护理知识等。
②有计划的选送人员到院外短期学习。
③负责参与临床带教工作。
④每年每人写出1-2篇护理论文。
⑤每季度结合院内学习内容进行考试，成绩记入个人技术档案。
（三）副主任护师的培训
1、培训目标：
①在护理部领导下，能够负责指导全院护理、科研、教学工作。
②指导本院疑难病人护理计划的制定，组织指导疑难病人护理查房、会诊
及院内护理技术讲座。
③组织并指导主管护师的查房，不断提高护理人员的业务水平。
④了解国内外精神科专科护理的发展动态，努力引进先进技术，用于临床实践，从而促进护理专科发展。
⑤担任科室专业授课及临床带教工作。⑥组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。
⑦向护理部提出对全院护理工作、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等方面的意见。
2、培训方法：安排全院性护理查房、护理业务学习，不断提高护理水平；拟订教学计划并负责授课；负责参与临床带教工作；协助护理部做好主管护师的晋职、晋级的业务考核工作。
三、急救知识及技能的培训
1、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核，如：抢救生命技术的流程、护理应急预案及程序、心肺复苏术、心电监护、呼吸机应用、电动机洗胃法、密闭式输液法、氧气吸入法、吸痰法、噎食的急救等。组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时应用。
2、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和“五机”、“八包”的应用。
3、全员CPR培训与考核合格率达100%。
四、专科护士培训
选送人员外出短期培训。全年计划安排护理人员4-8名到上级医院短期培训。
五、护理管理人才培训
1、选派4-8名护士长、护理骨干外出参加培训学习，不断增进新知识、新理论，以带动护理质量的提高。
2、拟举办1期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技术及护理服务中人文关怀，当今社会人群对护理服务的要求，护理工作展望等。
㈨ N3级护士是什么意思
N3级护士是指能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论的护士。
医院根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、专业技术职称、学历等要素，实行护士分层级管理。临床护理岗位分级包括N0-N4五个等级。不同层级的护士的职责权限不同。
各个级别的护士职责权限内容如下：
N0级护士：是指临床工作未满1年的护士，能在上级护士的指导下完成较轻患者的临床护理工作。
N1级护士：是指临床工作满1年以上，能独立完成较轻患者的临床护理工作。
N2级护士：是指在N1岗位工作满2年以上的护士，具有承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救。
N3级护士：是指能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
N4级护士：是指具有副主任护师职称，具备危重患者护理及全院专科会诊能力，能独立、准确评估、判断、处理本专业疑难、复杂护理问题。
(9)n4职责扩展阅读：
5月12日，是全世界护士的共同节日。这个光荣的节日是跟一个伟大的名字联系在一起 的，她就是弗罗伦斯·南丁格尔。
1820年5月12日，在意大利的弗罗伦萨城，南丁格尔诞生在一个富有的英国名门之家。良好的家庭教育和影响，培养了南丁格尔优秀的品质。她从小就经常照看附近村庄的病残人，以解除他们的痛苦，立志将来成为一个为病人带来幸福的人。
1851年，她开始投身于护理工作。在1852年到1856年间，沙皇俄国与土耳其之间发生在克里米亚的战争十分残酷，双方伤亡惨重，大量的伤病员无人照顾。
当时·南丁格尔，她自愿组织战地救护队，率领38名女救护队员负责伤病员的护理，在她的领导下，建立了医院管理制度，提高了护理质量，使伤病员死亡率迅速下降。
1860年，她又在英国的圣多马医院办起世界上第一所护士学校，为推动世界各国护理工作和发展护士教育，做出了巨大的贡献。南丁格尔以最高贵的奉献精神把一生献给了护理事业。
英国人把她看作是英国的骄傲，为她在伦敦街头树立了铜像，并把她的大半身像印在10英镑纸币的背面。美国大诗人朗弗罗为她作诗，赞美她的精神是高贵的，是女界的英雄。
㈩ 护士求职目前能够独立完成哪些病人的护理工作
不同层级护士的职责权限是不同的
N0级护士是指临床工作未满1年的护士，能在上级护士的指导下完成较轻患者的临床护理工作。
N1级护士(初级责任护士)是指临床工作满1年以上，能独立完成较轻患者的临床护理工作。
N2级护士是指在N1岗位工作满2年以上的护师，具有承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救。
N3级护士是指能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
N4级护士是指具有副主任护师职称，具备危重患者护理及全院专科会诊能力，能独立、准确评估、判断、处理本专业疑难、复杂护理问题。
N级护士职责是什么
一、N0护士
1.在护士长和上级护士指导下,完成较轻患者的临床护理工作,正确安全地执行基础护理操作规范。
2.在上级护士指导下,运用护理程序,实施整体护理,并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责,认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、N1护士(初级责任护士)
1.能独立完成较轻患者的临床护理工作,能参与重症病人的护理。
2.能够正确,安全,熟练地执行本科室常见专科护理及技术操作。
3.经上级护士的指导,能够执行本科室常见专科护理及技术操作。
4.能按照责任制整体护理的模式实施临床护理,具备与患者良好的沟通能力。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责,认真、准确、及时地完成各项护理工作。
三、N2护士(初级责任护士)
1.能承担较重病人护理的能力,能参与危重病人的抢救,做好危重、疑难患者的护理 工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作,履行岗位职责。
3.对低年资护士进行工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作计划,参与病房管理工作(护理质量控制)。能组织护理查房,解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现,并能分析原因,提出防范措施。
四、N3护士(高级责任护士)
1.能承担重症病人护理及全院护理会诊
2.能组织、实施危重病人抢救,护理查房,疑难病例讨论,承担院内护理会诊
3.能承担本科内高风险,高难度护理及技术,承担并指导下级护士完成责任护士职责。
4.能掌握本专业新技术,新业务的进展,具有较强的讲课能力,承担护理教学任务
5.掌握中医护理理论,运用护理程序,制定并执行具有中医特色的护理常规,实施整体护理。
五、N4护士(专科护士) 1.能组织危重患者护理及全院专科会诊、护理查房
2.能独立,准确评估,判断,处理本专业疑难,复杂护理问题
3.运用循证护理及专业知识修订并完善技术内涵,技术流程,不断提高专业技术水平
4.能掌握本专业新技术,新业务的进展,具有较强的讲课能力
5.协助护理部做好晋级业务考核和培训工作,制定急、重、疑难病证等护理常规。