亲子岗位职责

❶ 幼儿园家庭作业爸爸妈妈职业职业表格

大班社会活动：抄爸爸妈妈的职业
设计意图：
现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。在日常工作中我发现，我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同的只要人的工作已经充满了好奇之心，他们喜欢在游戏中扮演和表现心目中不同职业的角色。的确我们的孩子需要从小获得关于工作的概念，而从身边最亲近的父母去了解，是最好的途径。
活动目标：
1、乐意与家长和老师交流，能勇敢的提出自己的问题，增进亲子情感。
2、能大胆的用清晰连贯的语言介绍自己的爸爸妈妈，了解部分行业的职业特点。
3、体验与爸爸、妈妈、老师互动的乐趣。
活动准备：
幼儿准备：1、事先请幼儿观察自己爸爸妈妈的日常生活，了解爸爸妈妈的职业特点。
2、幼儿在家长帮助下完成“爸爸妈妈职业调查表”。
3、幼儿绘画《爸爸妈妈的工作》

❷ 家庭教育指导师的工作内容有哪些

中国现代家庭普遍出现以下问题，如孩子不听话，学习不理想，家长之专间缺乏共识，家庭关系矛属盾频发等。所以，家庭教育指导中心(俱乐部)就是能够为中国现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭诊所”，更是中国现代人的精神家园和心灵场所。对于众多正处于教育问题层出不穷的家庭来说，他们正处于“无处可去，无师可求”的现状。家庭教育顾问作为承担起家庭教育中心(俱乐部)基本职能的核心骨干和中坚力量，将发挥重要的作用和影响(家庭教育顾问的职能包括公益宣讲、咨询顾问及教育训练等)。

家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出全面系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，全面改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。

家庭教育是对所有家庭成员的成长教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心，全面促进家庭建设与发展的教育活动。

家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，旨在帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方法。

❸ 育婴师是做什么工作呢

一、婴幼儿生抄活照料：
1. 指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐，培养婴儿良好的饮食习惯。
2. 为婴儿营造适宜睡眠条件，正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。
3. 负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具消毒(卧具、餐具、玩具、家具)。
4. 为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。
二、婴幼儿日常护理：
1. 观察婴幼儿的生长发育情况
2. 预防接种观察
3. 常见病护理
三、婴幼儿早期教育
通过陪宝宝玩耍培养宝宝的视觉、听觉、触觉、等感官，逐渐锻炼宝宝的各项社会行为，培养宝宝的自理能力和表达能力，早期的各项飞跃的变化，包括动作和语言能力。逐渐锻炼宝宝的大脑，开始智力开发等等。

❹ 儿童游乐园员工岗位职责是什么

儿童来游乐园员工岗位职责源：

1、热爱儿童事业，阳光积极，勤奋上进；

2、理会并背诵《应答技巧》，礼貌、耐心地回答顾客咨询；

3、当收银员忙于接待顾客一时，立即上前接待顾客；

4、进场小朋友验票、会员卡打孔、梁身高、照相等，当天二次进场的资格查验；

5、引导家长和小朋友进场，换鞋，穿袜等，一丝不苟地执行入场要求。

❺ 父母岗位说明书，你合格了么

父母行为准则篇

岗位任务1：能力大于成绩

让孩子成为独立、完整的个体。孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。想要教育好孩子，首先应把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。

细则1

孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习。

细则2

既要学业好，更要能力强。宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心。从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，善良比金子更可贵！

细则3

为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。

细则4

从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。

细则5

放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。

细则6

不要多帮孩子做，而是多「让」孩子做。

细则7

环保，不只是口号！从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育，从日常生活做起。

细则8

相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。

岗位任务2：身教重于言教

关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。

细则9

再怎么富裕，都要避免不必要的浪费。教育孩子：不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！

细则10

成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门，是孩子形成独立人格的基础。

细则11

跌倒了，自己站起来！负责的第一步──告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。

细则12

以身作则：守规矩，从过马路做起闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。

细则13

一分或一秒都算迟到！迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。

细则14

说到做到！对孩子守信，可不是随便说说，妈妈，你说话不算话.……父母说话算数，孩子才会守信。

细则15

家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。

细则16

家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。

岗位任务3：尊重优于权威

不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

细则17

爱无敌！爱孩子就让他知道，我不是捡来的……妈妈爱我吗？爱要大声说出来，让孩子知道。

细则18

居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。

细则19

不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。

细则20

即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题。

细则21

鼓励孩子与大人争辩。

细则22

尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。

细则23

应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是最可贵的能力。

细则24

尊重孩子的爱情。

细则25

缺少体罚的教育，是不完整的教育。

岗位任务4：吃苦好过吃补

适度磨难，是对孩子最好的锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。

细则26

让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己。

细则27

不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。

细则28

让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。

细则29

饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

细则30

孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。

细则31

让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。

细则32

少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。

岗位任务5：规则大于宠爱

宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但和孩子协商，为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识好过千言万语。

细则33

订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！

细则34

孩子自己能做的，家长不要帮忙。

细则35

父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。

细则36

建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

细则37

社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

细则38

父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

岗位任务6：放养优于圈养

这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

细则39

教育孩子独立，不能舍不得。

细则40

培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

细则41

告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？「原谅」就是解答。

细则42

十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

细则43

鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！

细则44

如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

细则45

不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

岗位任务7：自由大于限制

给孩子独立空间，发展才会无限大。在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。

细则46

看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。贬低孩子，更会让孩子的自信归零！

细则47

多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

细则48

做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，培养孩子的主见和责任感。

岗位任务8：自制甚于控制

从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

细则49

与其多给钱，不如学会如何用钱。

细则50

多参加二手市集体验，让孩子学习交易常识，体验买卖过程。

细则51

在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

细则52

为孩子开立银行帐户，让其拥有自己的帐户，存自己的零用钱。从小学会金钱规划，发红包V.S对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！

细则53

买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，学习控制欲望。告诉孩子：花每一分钱都要考虑！乱花钱是欲望的放纵！望采纳谢谢

❻ 儿童亲子园店长述职报告 店面管理，人员管理和培训卫生方面的工作

转载以下资料供参考 店长手册 一、 店长的身份 二、 店长应有的能力 三、 店长不能具备的品质 四、 店长一天的活动 五、 店长的管理权限 1、人员的管理 2、缺货的管理 3、损耗的管理 4、收银的管理 5、报表的管理 6、卫生的管理 7、促销的管理 8、培训的管理 9、奖惩的管理 10、目标的管理... 1 1、情报的管理 1 2、对投诉的管理 1 3、突发事件的管理 1 4、降低成本的管理 1 5、安全的管理 1 6、和总部的联系 1 7、店面设备的管理 1 8、保密管理 六、 店长的自我检查 七、 店长的考核 本手册是帮助面包店各营业店的店长，理解自己的职责范围，并更好的完成店长的工作任务。 一、 店长的身份 1、公司营业店的代表人 从你成为店长的一刻起，你不再是一名普通的员工，你代表了公司整体的形象，是公司营业店的代表，你必须站在公司的立场上，强化管理，达到公司经营效益之目标。 2、营业额目标的实现者 你所管理的店面，必须有盈利才能证明你的价值，而在实现目标的过程中，你的管理和以身作则，将是极其重要的，所以，营业额目标的实现，50%是依赖你的个人的优异表现。 3、营业店的指挥者 一个小的营业店也是一个集体，必须要有一个指挥者，那就是你，你不但要发挥自己的才能，还要负担指挥其他员工的责任—— 帮助每一个员工都能发挥才能，你必须用自己的行动、思想来影响员工，而不是让员工影响你的判断和思维。 二、店长应有的能力 1、指导的能力 是指能扭转陈旧观念，并使其发挥最大的才能，从而使营业额得以提高。 2、教育的能力 能发现员工的不足，并帮助员工提高能力和素质 3、数据计算能力 掌握、学会、分析报表、数据]从而知道自己店面成绩的好坏 4、目标达成能力 指为达成目标。而须拥有的组织能力和凝聚力，以及掌握员工的能力 5、良好的判断力 面对问题有正确的判断，并能迅速解决 6、专业知识的能力 对于你所卖西饼、面包的了解和营业服务时所必备的知识和技能 7、营业店的经营能力 指营业店经营所必备的管理技能 8、管理人员和时间的能力 9、改善服务品质的能力 指让服务更加合理化，让顾客有亲切感，方便感，信任感和舒适感 10、自我训练的能力 要跟上时代提升自己，和公司一起快乐成长 1 1、诚实和忠诚 三、店长不能有的品质 1、 越级汇报，自作主张（指突发性的问题） 2、 推卸责任，逃避责任 3、 私下批评公司，抱怨公司现状 4、 不设立目标，不相信自己和手下员工可以创造营业奇迹 5、 有功劳时，独自享受 6、 不擅长运用店员的长处，只看到店员的短处 7、 不愿训练手下，不愿手下员工超越自己 8、 对上级或公司，报喜不报忧专挑好听的讲 9、 不愿严格管理店面，只想做老好人 四、店长一天的活动 1、 早晨开门的准备（开店前半小时） A：手下员工的确认，出勤和休假的情况，以及人员的精神状况。 B：营业店面的检查：存货的复核、新货的盘点、物品的陈列、店面的清洁、灯光、价格、设备、零钱等状况 C：昨日营业额的分析：具体的数目，是降是升（找出原因）、寻找提高营业额的方法 D：宣布当日营业目标 2、 开店后到中午 A：今日工作重点的确认 今日营业额要做多少 今日全力促销哪样产品 B：营业问题的追踪（设备修理、灯光、产品排列等） C：营业店进期的西饼、面包进行销售量/额比较 D：今天的营业高峰是什么时候？ 3、 中午轮班午餐 4、 下午（1：00~3：00） A：对员工进行培训和交谈、鼓舞士气 B：对发现的问题进行处理和上报 C：四周同行店的调查（生意和我们比较如何） 5、 傍晚（3：00~6：00） A：确认营业额的完成情况 B：检查店面的整体情况 C：指示接班人员或代理人员的注意事项 D：进行订货工作，和总部协调 6、 晚间（6：00~关门） A：推销产品，尽力完成当日目标 B：盘点物品、收银 C：制作日报表 D：打烊工作的完成 E：作好离店的工作（保障店面晚间的安全） 五、店长的权限 1、从业人员的管理 A：出勤的管理：严禁迟到、早退、严格遵守纪律 B；服务的管理：以优质的服务吸引回头客 C：工作效率管理：不断提高每个员工的工作速度和工作的质量 D：对不合格的管理。一般分两种情况： *对不合格的员工进行再培训 *对无药可救的员工进行辞退工作 2、缺货的管理 缺货是造成营业额无法提升的直接原因，所以，在下订单时，必须考虑营业的具体情况。每隔一段时间，应有意识的增加订货数量，以避免营业额原地不动或不断滑坡 3、损耗的管理 损耗分为内部损耗和外部损耗 店长必须明白损耗对于盈利的影响是极其严重的，在面包的经营中，每损耗一元钱，就必须多卖出3~5元的物品才能弥补损失，所以控制损耗，就是在增加盈利。 A：内部损耗 营业店主要以收取现金为主，是面包店的主要收入。如果在收银的环节上，由于人为的因素而造成损耗，将直接影响你所管理店面的营业额，其中最大的人为因素是偷窃现金或更为隐蔽的盗窃公司财物。 （1）当店员发生下列情况时，店长应提高警觉，观察店员是否有损耗动机 *员工没有请假就擅自离开门店 *店员无证据却怀疑他人不诚实 *收银机内零钱过多（或当天收银不进银行） *店员的工作态度异常 *店员抱怨报表难以和现金收支核对起来 *店员抱怨收银机有问题 当发生以上问题时，店长应及时调查，知道发现问题的根本原因，并迅速解决。 （2）店员误入歧途时，有几种表现 *先进短溢，所收现金总是少于报表数额，甚至为了配合现金收入制作虚假报表。 *产品短缺，所收西饼数目或结算核查数目时总和报表数目不符和 *员工自己购物，通常将高价物以低价方式购入 *员工给顾客找零时，故意少给 *店员监守自盗 *开门和关门时偷窃产品 *下班或轮休时，偷窃产品或现金 当发生以上情况时，第一要抓住有利证据，第二要坚决开除（上报公司后执行） （3）作业疏忽产生损耗 *价格牌放置或标识错误 *帐目检查错误 *店门没锁好 *物品有效期已过 B：外部损耗 （1）供货、搬运或勾结员工造成的损耗 *出货单有改过的痕迹 *出货单模糊不清 *在没有点收之前，产品上了货柜 *搬运工快速点收自己送来的产品，并留下出货单 *不让营业员仔细点收 *产品进入店面时，不通知店员 *搬运工快速给店员或店长免费样品，施小恩小惠 *企图威胁检查他的店员 *店员私自向车间订货 *店员对她的工作不快或对公司强烈不满 *员工有不寻常的财务压力 （2）订货和验收不当造成的损耗 *应该订货的产品未订货，而不该订货的却订了 *没有验收品名、个数、品质、有效期、标签 *忘记将验收好的产品上架 解决的方案 ----订货要适量，但一段时间要有意识多订一些数目，以提高营业额 ----订货前，要严格检查存货量和卖出量 ----参考以前的订单 ----单笔大订单，应要追踪情况 ----核对送货的出货单 ----问题产品一律拒收，拒收产品应写明原因并同时签下送货和店长的名字 ----暂时没有出货单的产品，必须记下产品的名称数目，以便日后核对 （3）退货处理不当造成的损耗 *面包、西饼的保质期已过的必须退货 *脏、破损的产品必须退货 *没有订货而送到的（除新产品，有通知外）必须退货 *退货单要和实际数目相符，一起送到总部，不能私自处理 *对由人员故意损坏而造成的退货，要追究当事人责任 （4）商品被顾客偷窃的损耗 *顾客带大型的包进店 *顾客携带物品离店，没有付钱 *顾客边走边吃，不付钱 *顾客数人一起进店购物，掩护偷窃 遇到以上情况，店员应随时注意，主动上前服

❼ 造成亲子关系紧张的主要责任在于自身

形成良性亲子关系是必要的。 1、自身的提高 孩子天生就有很强的模仿能力，父母是孩子第一位老师，父母的言行举止都是孩子学习的榜样。研究表明父母文化水平会影响亲子关系的，所以父母要注意自己一言一举。 2、态度的改变 不良的亲子关系一般是由于父母对孩子错误的认识造成的，错误的认识务必导致父母对孩子的异常态度。久而久之就会成为影响良性亲子关系的形成。所以作为家长必须改变这种态度。尊重孩子，保护孩子幼小的心。不要在外人数落孩子他的不是，说他的缺点。把孩子当成一个独立的个体，不是你个人的私有财产。 3、良好的沟通 亲子间沟通的关键不是你说了什么，而是孩子听懂了什么，明白了什么，感受到了什么！ 要建立良性的亲子关系，亲子沟通是不可缺少一个环节。沟通时，让孩子充分表达自己的思想和感情，鼓励孩子毫无顾虑地表达，这样才能达到充分沟通的目的，从而形成建立和谐的亲子关系。