幼儿老师职责

Ⅰ 幼儿老师的工作职责是什么

幼儿园教师职责

一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体﹑智﹑德﹑美几方面得到发展。

二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三.观察﹑分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四.树立正确的教育观﹑儿童观，热爱﹑尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五.积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划﹑游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学﹑游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式﹑方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六.积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏﹑操作材料。

七.严格执行幼儿园安全﹑卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到：人到﹑手到﹑心到。

八.与班内保教老师﹑保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保﹑保教并重，减少各种疾病的发生。

九.与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

十.加强幼儿常规教育，根据《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

十一.坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到：有计划﹑有过程﹑有评价﹑有反思﹑有措施。

十二.每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。

十三.自觉接受园长﹑副园长的检查指导。

Ⅱ 幼儿园教师岗位的工作职责是什么

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展； 二、具有良好的职业道德规范； 三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪； 四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实； 五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量； 六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动； 七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案； 主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯； 八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。 —————————————————— 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。 3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。 4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

Ⅲ 简述幼儿园教师的工作职责

幼儿园老师的工作职责肯定是需要保护好孩子的身心健康还有身体健康或者这个学习都是有这个责任的

Ⅳ 幼儿园老师的职责是什么

带孩子

Ⅳ 做为一名幼儿教师的职责是什么

做为一名幼儿教师的职责是：要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言提供良好的环境。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿知识，开阔幼儿视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿思维发展，培养幼儿良好的口语表达能力。

Ⅵ 幼儿园教师的工作职责有哪些

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备合格的素质。职责，是指任职者为履行一定的组织职能或完成工作使命，所负责的范围和承担的一系列工作任务，以及完成这些工作任务所需承担的相应责任。那么，幼儿园教师岗位职责是什么呢?



1、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练：通过直接感知，在认识周围事物中发展幼儿语言，在语言教育活动中，发展幼儿思维能力。语言与思维有着密切的关系，语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维，没有语言思维无法进行，而思维活动的成果，必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展，又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。

2、让幼儿多看、多听、多说、多练：孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中，教师应有目的地丰富幼儿生活内容，增长幼儿知识，开拓幼儿视野，培养幼儿多方面的兴趣。使他们知道在浩翰的大自然中，有许许多多还不知道的事情，启发幼儿的求知欲望。引导幼儿仔细观察，认真分析思索，扩大和加深对周围事物的认识和理解，发展幼儿的口语表达能力。

3、对待工作要积极认真，全力以赴：努力钻研业务，积极参加教研科研活动以及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小答结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

4、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”：发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

5、灵活应运教育方式，促进孩子成长：对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

Ⅶ 幼儿教师职责是什么

观察了解幼儿，合理安排幼儿一日生活；观察分析并记录幼儿发展情况；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；与家长保持经常联系，相互配合共同完成教育任务；参加业务学习和保育教育研究活动；定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。



1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育计划，完成教育任务。制定教学计划是幼儿教师的首要责任，教师要按照幼儿园课程大纲的要求，从而制定出适应儿童身心发展的教学计划，并且认真的付诸于实践之中。幼儿教师在传授课程时应保障计划的完整性，同时也发挥出自身的灵活性，将教学和生活实践联系起来，促进儿童的发展。

2、观察分析并记录幼儿发展情况。幼儿发展包括身体和心理两方面，发展将会持续比较长的一段时间，在每个时间段，有着不同的发展任务和成长的需求。幼儿教师在带领这些幼儿时，需要将幼儿的成长都详细的记录下来，在发展的时间段中注明任务和实现情况，对幼儿的身心成长进行严密的监控。这样，可以及早发现问题和矛盾，集中精力和时间来解决这些存在的问题，推动幼儿的发展。

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。幼儿的健康安全成长有赖于为之提供的环境，需要有一个健康舒适的成长环境。幼儿教师必须负有这种责任，构建一个卫生状况优良，校园环境安宁，并有足够保障措施的良好环境。

4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。现今幼儿的成长不仅是幼儿园的事情，而且关系到幼儿的家庭以及良好的社会环境，幼儿教师在对幼儿进行教育时，需要考虑到这些外在的因素，加强与家长的联系，积极掌握儿童成长的家庭环境，了解问题和矛盾的存在之处，然后对症下药的解决存在的问题。

5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。未来社会的发展为幼儿教师的成长提出了严格的要求，幼儿教师不仅要把自己的本职工作完成，而且要积极的拓展自身，提高自己的能力；不仅要具备良好的教学能力，同时还需要具备对实际的教学进行研究的能力，将教学和研究结合起来，反映实际教学的要求。幼儿教师还需要通过业余的学习和培训，提高自己的能力，增强实践能力。

6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。幼儿教师在整个幼儿园教师体系中，需要受到管理和制约，从属于一定结构之中，享有权利并负有相应的职责。幼儿教师需要将教学以及在幼儿园的实际情况定期向园长汇报，强调不足和存在的问题，并且提出相对应的解决方法。管理者需要按照教师的实际情况，对教师的工作进行检查和指导，突出优势和长处，解决和处理存在的问题和矛盾。

Ⅷ 幼儿教师的职责是什么

幼儿园老师职责很重要,孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,孩子第一次参与集体生活和学习从幼儿园开始。
因此,幼儿园老师是非常重要的一个岗位。
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。
想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。
幼儿教师的职责：
1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
2、观察分析并记录幼儿发展情况。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
4、与家长保持经常联系。

Ⅸ 幼儿园老师工作职责怎么写

一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿回在体﹑智﹑德﹑答美几方面得到发展。

二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三.观察﹑分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四.树立正确的教育观﹑儿童观，热爱﹑尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。