学校治安防范工作措施
㈠ 如何做好校园治安工作
( 一 ) 以层层落实责任制为核心，建立完善治安的保卫责任体系。
1 、学校属于事业单位的重要组成部分，学校要从维护单位自身安全，保障学校治安持续稳定的高度出发，切实将条例对于内部单位保卫工作的要求落到实处。落实安全保卫工作校长负责制度，把责任落实到学校党政的一把手身上，把学校治安管理工作作为治安日常管理的重要内容，根据人员的变动情况及时调整，充实安全工作领导小组。
2 、建立健全保卫机构，配足配强保卫力量，中小学安全防范任务繁重，与保卫力量明显薄弱这个矛盾比较突出。由于受经费编制等多种因素的制约，安全保卫无机构无人员，兼职多专职少的这种情况较为普遍，没有专人抓安全防范的工作，形式多内容少，不能很好统一。随着中小学安全管理工作的要求越来越高，各级对学校保卫工作的设置、保卫力量的配备逐渐加强重视。
3 、采取分工包干、各负其责的办法，形成校园治安保卫工作的责任体系。学校应该建立学校治安目标管理制度，细化每个岗位的安全责任，并将责任分解到人，落实到每项工作当中去，实行岗位责任制并且张贴公布，时刻警醒接受监督。涉及师生的治安保卫工作覆盖面广，光*一个人的力量是难以解决的必须由校长到保卫干部到师生共同承担相应的责任，形成一个链条，形成个体系。
( 二 ) 充分发挥教育优势，全面进行安全法制教育。
学校要把法制教育、安全防范教育作为学生素质教育的重要内容。不仅要教书还要育人，抓好法制教育与道德培养的配套管理。德育是人的根基，包括政治、思想、品德的表现。好品德的人好学、善良、真诚、勤勉。没有德的人是危险品，走向社会是潜在的违法犯罪人员。目前法制建设不够完善，社会大安全这个观点没有完全形成。在这样的状态下，教育系统的规范化、制度化、法制化的长效机制更应强化。按照四有新人的要求，把道德培养作为治学之本，重科学管理求安全效益，抓住影响安全和管理的重点。
1 、安全知识要进课堂，进头脑。现阶段学校可利用的资源比较充足。生理健康教育、心理健康教育、预防毒品的教育、安全教育、法制教育可按中小学公共安全指导教育纲要要求进行整合。针对不同年龄阶段的认知特点，在广大中小学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育形式，尤其是强调低年级学生的安全教育知识，切实提高他们的安全意识和安全防护的能力。
2 、重点加强对学校的心理健康教育。学生之间打架斗殴的事件在校园内发生，由于心理残疾、心理不健康杀害同学的惨案也有，这就要求学校必须进一步加大法制宣传力度，积极开展心理健康活动。一方面要聘请法制副校长 ( 派出所所长、有经验的民警 ) 定期到校为学生法法制课，这是很好的形式；另一方面通过主题班会这种形式进一步加强学校思想政治教育，特别是任课老师和班主任，要随时能够掌握学生的思想动态，努力把学生之间及师生之间的矛盾，化解在萌芽状态。
3 、加强教职员工的法制观念教育，提醒他们为人师表，以身作则，不做损害学生身心健康的事情。加强对教职工聘用人员和临时工的准入资格审查，及时清理不合格的教职工队伍，防止内部人员侵害中小学案件的发生。
4 、在公安机关的指导下，结合单位实际根据容易造成群死群伤的涉校多发性刑事治安的和灾害事故的种类，分类制定完善突发刑事案件，和灾害事故的处置预案，组织师生员工定期的演练，不断强化师生安全的意识，以减少突发的形式，治安案件和灾害事故造成的人员和财产的损失。
5 、提高家长对学生的安全教育和监管能力，针对发生在学校周边的违法犯罪活动，大多以学校问题学生有关的实际情况，学校应与学生家长公安机关加强合作，定期开展谈心、家访等活动，积极采取教育转化的措施，增强法制观念和辨别是非的能力。
( 三 ) 、落实具体措施重点，建立完善学校治安保卫工作的长效机制。制度是大家共同遵守的办事规则，是行动准则。落实是一个很重要的动态过程。学校安全保卫工作基础已开展多年，不少学校积累了很好的经验和做法，但此项工作开展不平衡，在一定程度上还没有形成有效的、系统的长效机制。
1 、治安保卫制度要落实。校园内部治安保卫制度包括门卫、值班、巡逻、守护教学楼、实验楼、财务室重点部位的安全保卫制度，学生外出和校内集会，大型文体活动的预案和安全管理制度，易燃易爆剧毒放射物危险品的管理，使用登记制度还有消防安全制度，计算机等。
2 、预防措施要落实。治安保卫工作的原则是防重于治，切实把工作重点转移到预防上来，尽可能做到防患于未然，避免更多的亡羊补牢。
3 、情报信息制度要落实。
学校要注意发现和掌握本校园内部的不安定因素，对容易引起纠纷、导致矛盾激化的问题，做到心中有数；对工作中呈现出来的重点对象有针对性的采取防范和控制错性，防止因工作不及时不深入、防范工作不到位引起激化的矛盾；对有可能采取过激行为危害社会的人员，做好教育疏导工作。培养师生员工的信息意识，建立一套完整的信息采集、收集处理和报送制度。重要情况和重要信息上报公安机关。公安机关和学校协作配合，形成工作合理共同构建学校防控体系。学校治安是社会治安的重要部分，同时有自身的特点。学校的治安防控体系，应该适应学校和师生的特点。
4 、以法制副校长为依托，加强共同管控。
(1) 、法制副校长的工作必须落到实处。应积极推动选派优秀民警担任中小学的法制副校长辅导员，基层派出所如果有人员调整，法制副校长人员也随之调整补齐。我们省制订了公安民警兼任法制副校长辅导员工作的规范，明确了法制副校长的工作职责、工作标准、工作要求，结合工作进行考核，与民警的评优、评选结合起来。法制副校长除开展法制教育和安全教育外，还要积极的指导学生学校建立安全防范制度，搞好身防、物防、地防、消防等工作，抓好落实。对重点学生进行定期谈话，及时了解重点学生的活动情况，采取多种方式引导他们改正不良习气，争做优等学生。全面建立“两公示一监督”的制度，设置校园警务位，公示法制副校长和社区民警的联系电话姓名，定期的公布校园周边的治安预警情况，聘请师生和家长担任校园安全监督员，对公安机关整个运作情况进行监督，做到超前的防范，确保校园的安宁。
(2) 、打击为主，加强警示的管控。在加强教育管理的同时，充分的发挥公安机关职能，根据学校一段时间突出来的治安问题，协调和配合其他警种适时进行整治，始终保持对校园及周边各类违法犯罪进行打击的高压态势。对发生的危害校园安全违法犯罪案件快警，及时查处并通过对未发犯罪人员的打击处理，进行警示教育。
5 、积极协调和配合其他职能部门对校园周边环境进行综合治理。校园整治是综合治理问题。公安机关对本地区校园周边的治安状况要认真排查，集中时间、警力组织开展整治专项行动，加强学校周边网吧的清理整治工作。
警民携手，共同努力，构建和谐校园。
㈡ 校园安全防范措施有哪些
以前为了一个校园安全隐患，学校需要耗费大量的人力来排查，监测问题。随着科技的发展，不少学校都使用校园安防系统科技来辅助学校来降低安全隐患，那么校园安防系统都藏有哪些高科技呢？以十牛校园的安防系统为例一起来了解一下吧。
坏人入侵？不怕！全景跟踪 无处可逃
操场也是学生活动较多的区域，以往需要多个角落安装摄像头，以减少监控死角。但一台带有追踪功能的全景摄像机就保证了，即使一个书包也不会丢。
另外，学校常发生学生活动不慎、或因冲突引发事故，光靠画面往往难以判断事件起因，但增加重点区域的拾音，就大大提高了监控数据的有效性。学校在学生的阅读区、上下楼的走道口和厕所门口的交汇处，安放一个拾音器，如果发生学生冲撞或者一些其他事件，可以听到背景声音，了解事情的真相。
系统坏了？不怕！数据保存90天+双存储防丢失
目前多数学校使用的都是5年以前的模拟摄像机，像素只有几十万像素，画质不清晰更没有智能功能。“十牛校园使用四千万像素的高清摄像机，再加上人工智能，大幅度提升了学校对于学生安全的防范能力。”
此外，通过增加存储盘容量并采用新编码协议，将监控视频保存天数从 30 天提高到 90天，并采用本地存储+集中存储的双存储模式，可以保证当主系统遇到故障维修期间，学校监控数据不会丢失。
考勤记录
查看考勤记录：家长可接收到学生刷卡或教师操作所生成的考勤信息，查看孩子的实时照片、地点定位以及事件描述等信息。考勤统计：在后台中，学校可获取各层级的考勤统计信息。
校车定位
行车详情查看：教师查看实时的.上下车人数，上下车人数统计避免学生滞留。行车轨迹查看：家长可查看实时校车行驶位置；学校可查看校车行驶轨迹。
访客
身份登记进校：读取外来人员二代身份证信息，确保进入校园实名制登记。审批来访确认：被访人必须确认后才能让外来人员进入。
通知公告
通知发送：教师一-对多发送，高效传达通知，省时省力。通知审核：学校自定义审核权限，有效规避不良信息传播，安全阅读。通知确认：在发送重要通知时可选择“需要家长确认”选项，发送后教师可通过确认反馈列表了解家长阅读情况。
通过对十牛校园安防系统部分功能的了解，相信您也对安防系统的优点也已经是了解得很清楚，对校园安防系统感兴趣的伙伴可进入十牛校园官网了解。
㈢ 如何加强校园安全防范措施
排除安全隐患，落实校园安全防范措施
为确保安全，有的学校与教师签订了安全责任书、教学设施的维护、学校集体进出的秩序等有专门老师负责。有的学校的安全管理透着零散和随便，缺乏系统的安全工作预案。有些学校的安全管理工作已形成某种定式：假期前后对学生进行安全提示;相关节日和纪念日应付式地对学生进行安全教育;责任不明形同虚设的安全规章制度。有的学校存在校园场地小，楼道拥挤等安全隐患。开展校园及周边治安环境的安全隐患排查，基本存在：校园保安配备不足，安全防范能力较弱;防暴器材配备种类、数量不足;安全自救教育与应急演练、防伤害教育不够到位;安保意识不强。需进一步提高安全意识，“扩大范围，不留死角”组织力量拉网式排查并整改：一、严格落实门卫登记制度。落实外来人员身份证登记(身份确认)。设立外来人员接待制度或设立专用接待室;二、安装视频监视系统，加强值班巡逻制度。三、配备校园保安和配足防暴器材。聘用身强力壮能履行门卫职责，安保责任性强的保安人员。四、加强特殊时段的管理，组织有序疏散;五、实施封闭式管理，加强住校生管理;六、致家长书信对校园安全工作的支持和帮助加强校园安全防范 确保师生生命安全加强校园安全防范 确保师生生命安全。
重视生命安全教育，提高安全意识和能力
学生不是生活在封闭的安全的环境中，将生命安全教育纳入学校的教育中很有必要，也是切合实际的。学生们虽然有远离危险的意识，一到灾难来临，却很少知道该如何应急，避险。学校生命安全的教育的核心在于通过各种形式的教育手段使学生掌握由于自然灾害、意外伤害事故等所引起的极端情况下应有的行为准则，获得相应的知识和能力。青少年儿童要学习掌握自救互救的知识本领，学习灵敏的反应能力和应变能力，拥有克服意外事故的良好体力，并给人以处事不惊的良好心理状态。把“安全第一”牢记心间。教师要提高幸福指数，把防范放在第一位，学校与教师签订安全责任书，教师要注意自身的安全，包括：交通安全。开车宁停一分不抢一秒，不酒后开车，消除侥幸心理;注意身体保护，防抢徒，不参加不正当的娱乐活动。
生命安全教育纳入学校学科教学的建议
体育课程的性质决定了体育在生命安全教育方面有着明显的优势，通过体育课的学习，学生不仅能够掌握有关的生命安全常识，更能够应对生命安全威胁的保护技能，体现体育与健康在生命安全教育中的实践性。为使这种生命安全教育系统化和规范化，有必要在中小学体育与健康课程标准中增加“生命安全”这一课程目标，纳入体育课程当中，开拓相关的教材体系，与运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的目标相适应加强校园安全防范 确保师生生命安全文章加强校园安全防范 确保师生生命。如果说生命安全是个相对抽象目标的话，学校体育则是达成这个目标的具有操作性的手段途径。体育课程兼有学科性和活动性的特点，并以大量课外体育活动为支撑。或者“另起炉灶”在实验的基础上，尽快建立学生生命安全教育大纲，探索行之有效的教学方法，建立稳定的生命安全教育系统。
建立国家教育安全法的必要性
随着教育的不断扩充，教育安全问题日益暴露出来，每年因为教育安全问题而造成的各类事故屡见不鲜，严重影响我国的教育事业的健康发展。教育事故主要集中在：第一，人为的因素造成的。包括：人为伤害事故、火灾、校舍坍塌、食物中毒、传染病、医疗事故、交通事故(如交通道管理部门疏于在学校区设置相应的交通安全警示或设施)等。第二，天灾造成的。论文参考网。论文参考网。包括：水灾、泥石流、地震、台风、海啸、滑坡等。这就需要有一部专门的教育安全法规来进行规范和指导。一方面是对于人为因素的控制，通过制定出相关的制度规范和操作防范规范，明确责任，预防灾害;另一方面是对于自然因素的考虑，对于各级各类学校针对其所在地的具体特征，以国家教育安全法为参考依据，制定自己的安全应对措施和安全责任范围。最大程度地使教育安全事故减少到最低程度，保证各级各类学校正常的教育教学程序，使其具有预防和灵活应对教育安全事故的能力，保证学校教育的健康发展。
利用法律武器保障学校安全
国家教育安全法为各级各类学校的设立和完善提供了安全标准加强校园安全防范 确保师生生命安全论文。例如：学校的建筑安全、教学设施安全、选址安全、抗震防洪能力指标等，为学校的教育安全提供物质上的安全保障。其次，国家教育安全法为学校的教育教学、管理运作、提供安全规范。