肩负职责尽

㈠ 一个男人`肩负着什么责任`

古代，男人是一个家庭，乃至一个家族的支柱，他所肩负的使命是一种与专生俱来的，是沉重的。因属为那是一个男权的时代，男人是一个家庭的主宰，三从四德的思想束缚着女性价值，虽然历史上不乏出现过许多如花木兰、杨家将等等具有传奇色彩的巾帼英雄，但这只是黑夜里几盏孤独的灯火，黑夜依旧是那么黑暗。男人的责任不言而喻，就是保护一个家，让家人感到安全和值得信赖。

现代，以事业为重而在外打拼的男人被认为是大男人主义者，与其说这是大男人主义，不如说这是一个男人应该尽到的责任，是一个男人生命价值的体现。可是一个男人责任仅仅如此吗？赚钱就OK了吗？成功的事业只能让家人的生活条件的改善和社会地位的提高而已，现代男人的责任远远不仅如此。

事业、家庭、下一代的培养、父母的照顾是我们现代男人应该是我们现在面对的或者即将面对的问题，也是我们背负或即将背负的责任。
时代男人勇敢面对现实，挑起时代的大梁吧。

㈡ 国有企业肩负的三大责任是什么

国有企业具备三大责任，特别是中央企业具备三大责任。第一个责任是经济责任，第二大责任是社会责任，第三大责任是政治责任。

1、经济责任，是指经济法律关系主体违反经济法义务或经济合同义务依法应承担的法律责任。其形式包括违约金、赔偿金、罚款、没收和某些行政处分。

学说中有认为，经济责任泛指一切具有经济内容的法律责任，包括民事责任、行政责任以及某些刑事责任；亦有认为经济责任仅指经济行政法上的责任，而不问其内容如何。

2、社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。它超越了法律与经济对组织所要求的义务，社会责任是组织管理道德的要求，完全是组织出于义务的自愿行为。

3、政治责任是指政治官员制定符合民意的公共政策并推动其实施的职责及没有履行好职责时所承担的谴责和制裁。也就是说，政治责任不仅仅是对政治责任主体政治行为是否符合法律规范和法律程序即形式正义的评价，更是对其政治性决策及其后果是否合理正当即实质正义的考察。

政治责任包括积极意义的政治责任和消极意义的政治责任，前者是指政治官员制定符合民意的公共政策并推动其实施的职责，后者是指政府官员未能履行职责时应承受的谴责和制裁。

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其中政治责任实现途径：

1、党的追究。是指中共中央和县级以上地方各级党委对党政机关中由其管理的干部应承担的政治责任发动的追究。

2、立法机关追究。是指全国人大及其常委会和地方各级人大及其常委会对其选举、决定、任免的干部应该承担的政治责任发动并实施的追究。

3、上级追究。是指在具有等级结构特点的国家机关中，上级机关及其领导人员对下级政治官员应该承担的政治责任发动的追究。

4、自我追究。是指政治官员对其履职情况和其言行进行自我评价，认为没有认真履行职责或言行违背民意，而自我发动的政治责任追究。

5、社会追究。是指民众对应该承担政治责任的官员直接发动的追究。

㈢ 我应该担负什么责任

一、什么是责任？ 通俗说责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。 责任是指份内应做的事情。责任的两种基本涵意：一是指份内应该做好的事，如履行职责、尽到责任、完成任务等；二是指如果没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务，如担负责任、承担后果等。 二、如何做一个负责任的公民？ （1）慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就为自己赢得信任。失信于人，即对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此，慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 （2）勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。 （3）自觉承担责任。就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 （4）要学会反思自己的责任。在反思中，更加清楚地了解自己的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中不断成长。 三、公民应如何承担对社会的责任？ 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识和“我为人人，人人为我”的社会意识。 （1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 （2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 （3）“天下兴亡，匹夫有责”。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。“我为人人，人人为我”。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。公民积极参加社会公益活动，以自己的实际行动回报社会，有利于推动社会文明的进步，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

㈣ 小学生在学校意外摔伤,医药费由谁承担

小学生在学校意外摔伤，医药费应属学校负责。

根据《侵权责任法》规定：

第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。

第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

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案例：学生校内摔倒受伤学校是否应承担赔偿责任？

学生在校内上下楼梯间时跑动摔倒受伤，学校是否应承担赔偿责任？近日，重庆市永川区法院审结一起侵权责任纠纷案件，认定学校对受伤学生未充分尽到救助、管理义务，判决学校赔偿受伤学生小刘经济损失25000余元。

学生小刘与小陈均以年满十三周岁，是永川某中学学生，二人同级不同班，小刘班级位于教学楼五楼，小陈班级位于教学楼四楼。

2016年4月22日中午午饭后，小刘与其他同学嬉闹后从五楼向下快跑至五楼与四楼的楼梯转角处时，踢到准备下楼的小陈致自己摔倒，造成其左肱骨内上髂骨折、左桡骨小头骨折、左肘部钝挫伤伴血肿、左肘部神经损伤。

小刘的班主任老师向小刘和小陈了解情况后，电话通知了小刘的婆婆，并让小刘自行就医检查。

受伤后，小刘在重庆市永川区中医院住院治疗22天，出院医嘱左肘关节继续石膏外固定制动至术后2-3周，术后根据伤口愈合情况决定何时拆线，左上肢悬吊于胸前制动，并根据桡骨小头骨骨折位置情况决定治疗方案，骨折愈合后行内固定物取出术，患肢勿过度用力等。

2017年2月19日，小刘因取内固定再次到永川区中医院住院治疗6天。

另查明，学校楼梯间均贴有“上下楼梯，靠右行”的警示牌，且小刘和小陈的班主任老师均告知过学生上下楼梯靠右行走。

经庭审核实，小刘的损失为医疗费 6774.68元，续医费2938.8元，住院伙食补助费1400元，护理费7300元，残疾赔偿金59 220元，交通费225元，检查费146.8元，鉴定费2100元，合计80 105.28元。

永川法院审理认为，事发时小刘系年满13周岁的限制民事行为能力人，已具有一定的认知能力和防护能力，其对采用跑的方式下楼可能发生危险具有认知。因此，其在与同学嬉闹后不顾安危跑着下楼，系忽视自身和他人的安全保障，对其摔倒受伤的损害后果，存在主要过错。

虽然小陈对于小刘的摔倒主观上无故意，但其在楼梯间逗留，且下楼梯时未注意观察周围危险情况的发生，客观上与小刘自己摔倒有一定关系，具有一定过失，应酌情对小刘的损失承担10%的赔偿责任。

同时，学校虽然对学生尽到了一定的安全、教育义务，但对在校园内发生的学生伤害事故，学校负有及时救助受伤学生的义务，学校在小刘受伤后未将其及时送医，未充分尽到救助、管理的义务，故应酌情对小刘的损失承担30%的赔偿责任。

案件判决后，当事双方均未上诉，现判决已生效。

㈤ 尽责任是什么意思

对责任的理解通常可以分为两个意义。

一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。

二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式的。

1、一是指份内应该做好的事，如履行职责、尽到责任、完成任务等。

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责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。

责任意识也是一种传统美德。我国自古以来就重视责任意识的培养。

“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任；

“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；

“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；

只有尽到对国家的责任，才能是好公民；

只有尽到对下属的责任，才能是好领导；

只有尽到对企业的责任，才能是好员工。

只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。

责任是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。

只有能够承担责任、善于承担责任、勇于承担责任的人才是可以信赖的人。

决定一个人成功的重要因素不是智商、领导力、沟通技巧等，而是责任——一种努力行动，使事情的结果变得更积极的意识。

㈥ -未成年人肩负的三大责任是什么

承担学习的重任，学会尊敬孝顺长辈（分担家庭部分劳动），加强自身的品德思想即世界观的修养，建立一个正确的世界观。

㈦ 为什么说一定要学会勇于承担责任

一个人迈向成熟的第一步应该是敢于承担责任。我们在世上走一遭，就要为生命中的许多事情负责任。

记得一次，我那刚学会走路的小女儿汉娜想将一把小椅子搬到厨房去找东西。我看到后很紧张地赶了过去，但在我赶过去之前，小汉娜就已经从那把椅子上摔了下来。我赶快把她扶了起来，问她有没摔痛。只见我的小女儿怒气冲冲地向那把令她摔下来的椅子狠狠踢了一脚，而且嘴里面还不停地嘀咕着：“叫你再摔我，都怪你，摔得我好痛呀！”

其实，你如果常和儿童接触，就会看到他们时常有类似的举动。对于年幼的儿童来讲，这种做法没有什么不对的。他们年幼的思想中认为责怪那些东西或者毫不相干的人，仿佛就可以减轻伤痛一样，儿童有这种举动也实属正常。

可是，若到了成年以后，还有这种行为发生，那可就太不应该了。

作为一个成熟的人，我们首先要做的就是应该勇于承担责任。在面对大大小小应该由我们承担的责任面前，我们应尽力去承担，而不要像小孩子拿椅子出气那样不负责任。

在现实生活中，即便是成年人也会有推卸责任的事发生。其实想想原因是很简单的，因为责怪别人比自己承担责任要容易得多。我们中的一些人总是在抱怨别人。责怪父母、同学、朋友、儿女、配偶甚至整个社会。也许，对那些心智不成熟的人，永远都有理由为自己开脱，他们总是想着找各种各样的理由去说服自己推卸责任，而不考虑怎样去承认错误，直面困难，并最终去解决困难。

举例来说，我认识一个女孩，她总是抱怨她母亲如何干涉她的生活。事情这样的，在女孩很小的时候，她的父亲就离她们而去了，剩下母女俩相依为命，承担家庭生活的重担就落在了她母亲一个人身上，于是她的母亲一方面要在外面辛苦地工作，一方面又要教育年幼的女儿。她母亲是那种非常要强的人。所以经过自己的奋斗，在工作上开拓了自己的一片天地，成了地道的女强人。在生活上，她非常细心地呵护着自己的女儿，不让她受一点风雨，让她受最好的教育，念最好的大学。但是她的女儿却并不喜欢这种被照顾的方式，反而把她母亲看作自己成长的最大障碍，心里总是抱怨她母亲。

这个女孩很悲观地认为，自己的行动被母亲的专制笼罩着，她总有一种时刻与母亲竞争的感觉。她的母亲总是很委屈地说：“我搞不懂她到底怎么想的，我想尽办法让她生活得更优越，更疼爱她，我这样辛苦的工作完全是想给她创造更好的机会，可为什么却让她越来越有压力呢？”

这种情况并不少见，现在的父母想尽办法让子女过得更好，但是他们却还是要遭受来自儿女的指责与抱怨。这都表现出少年儿童的心智不成熟和心理的叛逆。她们把责任推给父母是很不应该的。

但是，有些情况却不同。比如伟大的乔治·华盛顿，他的出身并不富裕，父母也只是普通人，但是他却能凭着自身惊人的力量推动历史，成为美国乃至世界最有名的历史人物。林肯也是一样，在他的一次演说中，我们可以看到他勇于承担责任的伟大气概：“我对全美国人民、基督教、人类历史及上帝——都负有责任。”

哈瑞·艾默生·福斯狄克在他那本《洞视一切》的书中说：“斯堪的那维亚半岛人有一句俗话，我们都可以拿来鼓励自己：北风造就维京人。我们觉得，有一个很有安全感而很舒服的生活，没有任何困难，舒适而清闲，这些就能够使人变得很快乐，正相反，那些可怜自己的人会继续可怜他们自己，即使舒舒服服躺在一个大垫子上的时候也不例外。可是在历史上，一个人的性格和他的幸福，却来自各种不同的环境，好的、坏的，各种不同的环境，只有他们自己才能肩负起他们个人的责任。所以我们再说一遍：北风造就维京人。”

我的训练班中有一名女学员，一次下课后，她来到我的办公室找我。那时，我们正在讲如何更好地记住姓名，她的苦恼正是由于这点：“先生，我真的是记不住那么多的名字，也别指望我能记住，这是我的一个大弱点。”

我疑惑地问她：“为什么？别人都可以尽量做到呀！”

她很自然地回答我说：“这是我家的遗传，我们整个家庭成员的记忆力都很差，所以别指望我在这方面能够有什么突破，我做不来的。”

“小姐，恕我直言，我认为你的问题好像不在遗传，也许是你自己的惰性在做怪吧？你以为责怪你的遗传因素比自己用心去记忆来得容易，所以你懒得去面对你的困难，不愿意突破自己。我想你应该努力去记忆，我也许可以帮你。”

于是，我认真地帮她作了几个简单的记忆训练，她听从了我的劝告，积极同我配合，十分专心地和我一起改进，所得的效果也很好。不过，要想让她完全改变原来的习惯，还是需要一段时间的，但是我至少让她在观念上有了转变。她运用我所教她的一些技巧，终于在记忆力方面得到了改善。

可见，任何习惯都不是天生的，都不是因为别的条件而形成的，所以只要承认缺点，承担起责任去努力地克服它，没有什么不可改变的。

当今，还有一种逃避责任的方法，就是去找一位心理医生，然后花上很长时间，向心理医生讲出自己面临的种种困难与问题，把自己的困难完全告诉心理医生，然后从医生口中寻求自己该怎样做。尽管这种方式相当的昂贵，但还是有许多人乐此不疲。

当然，我并不反对心理治疗这种方式。威廉医生在《乳儿精神病学》中有这样的阐述：“目前日益增多的心理医生把大家宠坏了。”他指出，喜欢向心理医生求助的人总是为自己的弱点找个心理学上的借口，他们以此来寻找精神上的安慰，这样他们就不用费力地去面对任何需要面对的责任。

很早以前，英国的都铎王朝有一项习俗，就是每位有皇族血统的小孩都会记着一位所谓“挨鞭子的男孩”。身为皇族，自己的规矩有很多，所以作为皇家小孩，如果有任何冒犯行为，都会受到惩罚。为了让陛下遵守不冒犯皇族的规定，他们往往请一个“替罪羊”来承受皇室小孩的责罚。尽管是受罚，但这种职位却相当的受欢迎，甚至有些人抢着去做，这不仅因为有薪水可得，而且还可以为他们日后能到皇家工作作个铺垫。

尽管现在这种行业已经没有了，但这种找“替罪羊”的行为还在一些心智不成熟的人身上有所体现。这些人总是把许多东西当作责怪的对象，但就是不敢勇于承担自己的责任。在这些被视为造成人们诸多困难的外在因素中，许多人还将迷信的星相学或是命相学作为自身不是的理由。比如有些人说：“我的生辰八字就决定了我一生命运坎坷”。或者“我的星座就决定了我这种多变的性格”等等。这些都可以成为人们对许多困难与不幸的最常见的解释。

但莎士比亚却曾在《恺撒大帝》中有过这样一段精彩的话语：“亲爱的布鲁斯诺，这样的错误，并不应归结于我们所属的星座，而是我们养成的长期地听命的习惯。”

所以，对于那些希望自己的心灵不断成熟的人，他们最应该做的事情是：要勇于对自己的行为负责，不要总把责任推卸给别人。

——引自延边人民出版社《人性的弱点全集》

㈧ 肩负新时代赋予每个人的职责,为全面建成小康社会而奋斗我们应该怎么做

我们应该帮助贫困农民尽快地走向小康社会，帮助他们脱贫致富

㈨ 学生肩负的责任

跨进了世纪，又是个新的开始，作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。
大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义/毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。马列主义、毛泽东思想是正确的指导思想，是一套科学的管理体系，是它促进了无产阶级队伍的不断壮大，使无产阶级事业突飞猛进，把中国建设成了有特色的社会主义的国家，我们大学生应该做一名坚定的爱国者，把老一辈的事业继承并发扬光大，这是历史赋予我们的使命，我们责无旁贷。不管我们将来是否能展翅高飞，我们都要牢记我们是中国人民的儿子，我们是炎黄子孙。古时的文天祥，宋朝的岳飞，明朝的郑成功，到现代的钱学森，哪个不是我们学习的榜样，哪个不是我们学习的典范。正如列宁所说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”我们不能把感情藏在心里，而是要表现在行动上。我们的河山壮观迤俪，小时侯游玩过的一山一水，一草一木，都是我们美好的回忆，对故乡家土有刻骨铭心的依恋，这样的大好河山怎能任人踏贱，淳朴的人民其能在让人欺辱。那鸦片战争的魇梦早已苏醒；那八国联军火烧圆明园的耻辱早已成为往事；那可怕的南京大屠杀一定不会再发生。历史的教训在我们身上发生的太多太多，决不能再让这样的历史重演。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。