孩子不能坚守信念

⑴ 坚守信念的名言警句

1.放弃信念，无异死亡。——法国

2.只有信念使快乐真实。——蒙田

3.太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。——欧阳修

4.信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德

5.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

6.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

7.宁肯折断骨头，不能放弃信念。——蒙古

8.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂

9.人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱·扬格

10.人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托·卡莱尔

11.宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

12.喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。——美国

13.信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔

14.只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔·桑塔亚那

15.正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒

16.在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

17.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森

18.信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

19.信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。——斯特林堡

20.信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

21.信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

22.学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学

23.信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫

24.新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚——凯洛夫

25.我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命——不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。——理查德·尼克松

26.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。-------巴金

27.如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

28.人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。——张志新

29.只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔·桑塔亚那

30.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚——华兹华斯

⑵ 我们怎样才能坚守自己的信念 因为我是一个做事不能持之以恒的人，做事遇到要坚持太久的不能坚持下去

坚守信念，可能是每个人都知道的道理，但知易行难，真正做到的人并不多。有这样一个比喻：将人的个体比喻成计算机的硬件，每个人从生理角度上而言虽有差异，但也并不大，科学家与普通人的大脑之间的区别比家狗和猎狗大脑之间的区别还要小。其实，决定一个人成败荣辱的关键在于“软件”，其中最关键的就是信念。一个人有了信念，并且去坚守，能做到不抛弃、不放弃，就一定会看到希望、迎来曙光。信念就好比指引方向的罗盘，在人生的远航中指引我们前行的方向。在漫无边际的旅程中，重要的不是一个人飞得有多高、有多远，关键在于有明确的方向。保持内心的宁静，不受外界干扰，坚持做应该做的事，就可以做到坚守信念，实现自己的目标。诸葛亮写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。”切忌急功近利，要脚踏实地地去做人做事，自然就会少一些困惑，多一份坚定，也就在追求人生目标这个过程当中享受到沿途风景，给内心带来真正欢愉。

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⑶ 能不能坚守信念,是获得成功的重要条件是病句吗

能不能坚守信念,是获得成功的重要条件。
这个句子是病句。属于对应不当，一般有两种改法:
1、坚守信念,是获得成功的重要条件。
2、能不能坚守信念,是获得成功与否的重要条件。

⑷ 未能坚守信念的事例

坚守信念，获取成功 人的一生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽之中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚定的信念。真正的信念是永远不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会渡过难关，取得成功。 曾看过这样一个故事，一个即将面临中考的学生，在仅剩几天的复习阶段，却发生了一件令她伤心欲绝的事情：她的母亲去世了。这个沉重的打击，使她无心再去复习，之日以泪洗面，可是随之而来的中考，却不得不去面对。她犹豫了，不知所措。就在临考前的一个晚上，她的父亲对她说：“孩子，你妈妈的去世确实对你的打击很大，我也很难过，但是明天...

⑸ 孩子做事情时，经常不能坚持到底，和什么原因有关

法国著名作家罗曼•罗兰曾经说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”可见，坚持对于一个人来说是非常重要的。

2. 给孩子提供专注的氛围

美国心理学家Anna V. Fisher和Karrie E. Godwin认为，孩子们写作业时的房间环境，也会影响孩子写作业的效率。

孩子之所以不能够完成一件事情和他们的专注力分散存在着很大的关系。所以，家长们要想办法为孩子提供能够使得孩子做事情专注的氛围。

（1）当孩子写作业时，家长就不要把客厅中电视的声音开到很大。

（2）当孩子在练习小提琴时，家长不要老是中途打扰孩子，让孩子喝水。

只有给孩子提供专注的学习氛围，孩子才不容易受到打扰。

我们如果想让孩子做事情能够坚持到完成，就不妨利用好“半途效应”，这样就能够让孩子走完全程。

⑹ 信念的反例就是没坚持信念的

有多大的思想，才有多大的能量。
4、人的能量=思想+行动速度的平方。
5、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
6、成功者绝不给自己软弱的借口。
7、你只有一定要，才一定会得到。
8、决心是成功的开始。
9、当你没有借口的那一刻，就

⑺ 为什么人不能有一点坚定的信念。

因为信念是一时的，是根据此刻的现状而产生的，一旦这个状态发生了改变，那么你的追求和信仰，理所当然的也会改变，所以这与坚定不坚定没有实质的关系。

⑻ 坚守信念的反例，要具体的事件

诸葛亮与“扶不起的阿斗”

提起阿斗，熟悉三国的朋友一定都对他不陌生。他就是三国中蜀国领导人刘备的儿子，名字叫刘禅，阿斗是他的小名。说起刘备，从桃园三结义到煮酒论英雄，再到三顾茅庐，以至于后来建立蜀国，无论从哪个角度看，都绝对是个人才，而且是个不得不佩服的人才。一个能把哭都当成政治工具以此控制人的人，你不佩服都不行。就是这么一个让人五体投地的人，又生了一个让人更加五体投地愚笨无能的儿子。读三国，看到父子两人巨大的差异，有时候我都觉得现代的遗传学、基因学简直成了忽悠人的东西，并非什么科学了。

说到阿斗刘禅愚笨无能有两个典型事例：一是蜀国被灭后，他被封为安乐公，住在魏国都城许昌。有一次，司马昭之心路人皆知的主人公在宴会上问他还想不想回蜀国家乡去，可爱的刘禅说：这里有歌有舞有美酒，我怎么舍得回去啊！成语乐不思蜀典故就由此而来。二是在他回答完司马昭后，他旁边的一个随从叫郃正的，认为如此回答不妥当，并告诉他，如果司马昭再问起同样的问题，就边流泪边哭诉，天天都梦想回去。没成想我们的阿斗却怎么都装不出悲伤的样子，更别说流泪了。当司马昭指出他的话是郤正教的时，竟然用一种吃惊的眼神望着司马昭说：“对，对，正是郃正教我的。引得堂下大笑。

刘禅出了名后，“扶不起的阿斗”就成了他懦弱无能的代名词。

正是由于阿斗的无能，诸葛亮先生只能事无巨细的亲力亲为，最终落得个“鞠躬尽瘁，死而后已”。没办法，谁让刘备托付给他这个重任呢。他不成器，诸先生又不能体罚，毕竟人家是皇帝，有“法律”保护着呢。能做的也就是隔三差五上个书，旁征博引，苦口婆心提醒罢了。不能用激烈的言辞，那样是对阿斗人格的侮辱，不能老讲，没完没了是很招人烦的！可是，自己毕竟担负着辅佐的重任，又不能撒手不管，哎，诸先生不得不决定牺牲自己的健康、自己的生命来辅佐这个永远都“扶不起的阿斗”。

姜维是诸葛亮的衣钵传人，在三国中也是响当当的人物，然而，师徒二人面对阿斗，只能是惨败而归啊。后来有聪明人说了，那是因为诸先生和姜先生的教育方法不对。你看，那个后来陪伴在刘禅身边的叫黄皓的宦官，不是把阿斗哄得团团转，一切言听计从嘛！他成功的秘诀不就是满足阿斗的欲望和需求吗，刘禅对什么有兴趣，他就来什么，把阿斗哄高兴了，再提点自己的要求，那阿斗不是立马就兑现了吗。孩子嘛，心理成长是有规律的，诸先生和姜先生要是按规律办事，别老是用他们的那套东西教育阿斗，凭他们的才华，何至于最后一个累死、一个被杀、一个被笑话！

⑼ 明知道只有好好学习才会改变命运，但总是不能坚定信念，如何改变这种状态

你可能对“学习”有一些误解。在大多数人心目中，只有上学读书才是学习的唯一途径。然后就为了那点考卷上的成绩，浪费了自己大好的青春时光，最后就为了拿一张毫无实际用途的学历证书。想必你也是这样想的，所以你才会觉得坚持信念，好好学习有那么辛苦。
其实上学读书只是学习的千万种形式中的一种最普通的形式。而且它其实是所有学习形式最容易，但却最枯燥，而且是最没用的学习形式。这个“容易”指的是对学习者很容易，对组织者也很容易。因为从小孩子开始，什么都不用想，就背着书包上学堂，听老师教导就好了，多方便容易啊。而组织者，只要开个班，就可以把老师和几十名学生扔在一个房子里，让他们自生自灭，又是多容易的形式啊。但是这种方式有多枯燥，我想不必我再多加说明了吧。有些孩子能适应这种学习方式和学习环境，就能够学到一些东西，考个好成绩，有些孩子象你这样，适应不了的，就会出现你这种情况。但其实，课本里学来的知识，几乎是毫无实际用途的，那为什么还要我们去学呢？因为不学这些，我们就容易学坏，学坏了就不好管理，明白了吗？
好了，不跑题，其实想学好一样东西，最重要的就是兴趣，从兴趣开始，由信念去支撑，因为你连兴趣都没有，所以也就无所谓的信念支撑了。
其实，你还可以自学点别的东西，比如艺术，技术，这些都比课本里的东西有用得多。上学该学习还学习，那些都是基础的东西，但不用片面去追求成绩，字懂得，句子能理解，基本运算能进行就可以了。可以选择一门比较有兴趣的好好学一学，比如历史，地理，生物，这些都是比较容易引起兴趣的科目。自然，计算机也行。只要把传统的教育路径走完，本科也好，专科也好，技工也好，再不治，高中毕业也好，到社会上去，还有大把可以让你学习的东西。所以从小先练一门技术，厨艺也好，画画也好，乐器也好，修车也好，将来一定比那些只会嚼书的高分书虫强。需要学历，在岗也可以考，轻松得很。