大学心理委员的职责
A. “心理委员”的职责是什么
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。
B. 心理委员具体职责是什么
心理委员的一般职责
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务
7、心理委员在本系辅导员和心理健康教育中心的直接指导下，组织开展全班性的其他相关心理活动。
8、心理委员在对本班同学进行心理援助时，若超出了自身的干预能力范围，应及时将有关同学转介到院心理健康教育中心来，不得延误。
9、保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教。
(2)大学心理委员的职责扩展阅读：
心理委员的选拔标准
1、品学兼优，学习成绩良好。
2、遵守纪律，团结同学。
3、本人心理健康状况良好，为人乐观，开朗。
4、热心班级心理健康工作，具有服务意识。
5、善于与人沟通，具有良好的语言能力。
6、能够切实协助学校、辅导员做好心理委员工作，把工作做到实处。
C. 大学心理委员会的职能和存在的意义，急！！！！！
大学心理源委员的一般职责
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务
D. 心理委员的工作职责与工作内容有哪些
1.要经常与同学交流，善于用自己积极向上的心态影响同学，并善于在交谈中发现同学的心理困惑。
2.要加强与其他班干部的联系，要善于观察，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，特别是对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。
3.当个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理辅导老师。
E. 大学心理委员会的职能和存在的意义
大学心理委员会的职能和存在的意义，急！！！！！
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大学心理委属员的一般职责
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。
F. 心理委员职责
主要有：
1、及时了解学生心理健康的基本情况。
2、对有心理问题的学生进行辅导和心理咨询。
3、做好每个学生心理健康档案。
4、利用墙报、班务会等形式宣传心理卫生知识。
5、做好学校与学生的沟通工作。
G. 心理委员应该做什么
大学心理委员的一般职责如下；
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极回开展心理健康教育答和宣传活动。
2、协助学校开展各种活动，带动其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
5、协助学校开展心理普查和问卷调查。
6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。
H. 大学里心理委员，生活委员的职责
生活委员工作职责：
1、贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施，如配合系里做好“补助金”的发放工作。
2、协助班主任保管和使用班费。
3、在新生入学时，要购买布置教室的材料，购买材料时要预先写好需要的东西，然后与卖家讲价格，索要购物凭证。
4、整理好账目，使账目清晰，准确。每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向，便于民主监督。
5、在每次使用班费前要征求同学的意见，是否能使用班费。
6、关心同学的日常生活，在易发病时节（如春，秋两季）积极做好预防措施，比如在班级内泼洒消毒水等。
心理委员的职责：
1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传
活动。
2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动
其他学生积极参与。
3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主
任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提
供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
(8)大学心理委员的职责扩展阅读：
设置心理委员的意义：
1、能有效地减少心理问题的发生。
2、能有效地控制心理问题的发展。
3、能及时进行危机干预。
4、增强学校心理健康工作的主动性和针对性。
5、能活跃校园文化，形成积极、互助、关怀的校园氛围。
I. 大学里心理委员具体工作内容是什么
一、工作职责
1、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决
2、在工作中，严格遵守保密原则。
3、能够以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。尊重科学、实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。
4、心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。
5、维护本班学生的心理健康，及时发现同学心理异常情况，并及时反馈。
6、宣传与普及心理健康知识。
7、协助心理教师做好心理相关工作。
8、组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。
9、参加心理有关培训。
二、日常工作
1、定期报告。每周向班主任、心理教师报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。
2、危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向班主任、心理教师反馈，避免恶性事件的发生。
3、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。
4、结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。