关工委职责

A. 国家教育部关工委的职能是什么

1991年4月，教育部关心下一代工作委员会（简称教育部关工委）成立（教办[1991]12号）。教育部关工委是教育部党组领导下的工作机构
所以它是党组织机构，而不是政府机构

B. 中国关心下一代工作委员会的工作内容

围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年、儿童健康成长办实事、做好事；配合政法机关、工会、共青团、妇联、学校等部门，积极开展对青少年的普法宣传活动，贯彻执行《未成年人保护法》，保护未成年人的合法权益，教育挽救失足青少年；
调查研究培育青少年问题，向党和政府反映情况，提出建议；完成党和政府交办的任务。、 中国关工委本着服从大局，解放思想，实事求是的精神，与地方关工委通过沟通信息、总结典型、交流经验、表彰先进等方式紧密联系，相互配合，共同推进全国关心下一代事业的发展。
中国关工委由一些老一辈无产阶级革命家、德高望重的老同志以及有关部门、群众团体的负责人和专家、学者组成。中国关工委设主任、执行主任、副主任、秘书长，同时聘请名誉主任、顾问若干人，指导关
工委工作。
中国关工委执行主任协助主任负责日常全面工作，秘书长予以协助。中国关工委办事机构设办公室，分设秘书处、联络处负责办理具体事务。
中国关工委开展工作的主要方式是：针对青少年特点，组织开展有益青少年健康成长的各种形式的活动；通过家长学校、社会活动等形式促进学校、家庭、社会教育的有机结合。 名誉主任：
王丙乾 陈至立 张榕明 孙家正
主 任：
顾秀莲
顾 问：
王光英 铁木尔·达瓦买提 彭佩云
何鲁丽 许嘉璐 李新 蒋正华 热地 孙孚凌 罗青长 李力安 邹瑜 庄炎林 杨海波 贺敬之 王定国 王仲方 李昭 于蓝 范景新 李传华
常务副主任：
杨志海 张玉台 胡振民 刘峰岩郭锡权 闵振环 刘雅芝 武韬 刘晓连 祖书勤
副 主 任：
朱琳 金鉴 杨春贵 刘海荣 陈冀平（中国法学会） 陶治国（中组部）王世明（中央文明办） 田淑兰（教育部） 刘金国（公安部） 张苏军（司法部） 励小捷（文化部） 刘谦（卫生部）王莉莉（广电总局） 刘鹏（体育总局）倪健民（全国总工会） 罗梅（共青团中央）赵东花（全国妇联） 程东红（中国科协）龙新南（新华社） 李宝荣（国管局）魏亮（解放军总政治部）郭永泰（青少年跆拳道协会）
秘 书 长：
杨志海（兼）
副秘书长：
温厚文 李启民 李幼林 平四来 朱萍 张侃

C. 关工委职责、人员构成

关工委的任务是：组织老同志对广大青少年进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、社会主义法制教育和共产主义理想教育；配合有关部门，教育、挽救失足青少年；调查研究，为党和政府教育下一代提出建议；完成党和政府交办的任务，协助有关部门促进一些实际问题的解决。总之，关工委就是协助党和政府培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠的接班人。

D. 关工委工作制度具体内容是什么

主要职责是：
（一） 根据党的路线、方针、政策和每个时期的中心任务，地委、行署的指示和决定，确定关心下一代工作的指导方针和工作任务，指导关心下一代工作的工作。
（二） 调查、研究青少年的现状和发展趋势，研究提出培养青少年事业的发展规划，为中央、地方制定有关政策提供决策依据。
（三） 负责协调有关方面开展关心下一代活动，配合有关部门维护青少年合法权益，教育、挽救失足青少年。
（四） 加强青少年的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育与革命传统教育，社会主义法制教育，科技文化等教育。
（五） 承办中央、地方交办的其他工作。

E. 关工委主要负责的什么工作

机关工委的主要职责有：

1、对所属机关基层党组织（含直属单位党组织，下同）党建工作进行研究和指导，提出加强和改进机关党的建设的意见和建议。

2、对所属机关基层党组织请示的有关问题作出决定、批复或者答复。

3、督促指导所属机关基层党组织按期进行换届；审批所属机关基层党组织关于召开党员大会或者党员代表大会的请示；审批所属机关基层党组织选出的书记、副书记。

4、合同级党委有关部门抓好直属机关领导班子思想政治建设，参与对党员领导干部民主生活会和党组（党委）中心组学习的督促检查和指导工作，了解和掌握情况，按规定报送情况报告。

5、指导所属机关基层党组织加强党风廉政建设，实施对党员特别是党员领导干部的监督。

6、了解和掌握所属机关工作人员的思想状况，指导所属机关基层党组织加强思想政治工作和精神文明建设。

7、对所属机关基层党组织贯彻落实同级党的委员会决议、决定和重要工作部署的情况进行督促检查。

8、对所属机关基层党组织贯彻执行本条例的情况进行督促检查，每年向同级党的委员会报告。

9、履行同级党的委员会规定的其他职责任务。

(5)关工委职责扩展阅读：

机关工委指党的机关工作委员会，是党在中央直属机关、中央国家机关和省、自治区、直辖市直属机关分别设立的党的机关工作委员会，领导直属机关党的工作。

省、自治区所辖的市和直辖市的区根据工作需要，也可以设立党的机关工作委员会和党的纪律检查工作委员会。

一般情况下，市直机关工委的主要职责有：

1、领导市直单位党的工作。负责制定市直单位党的建设规划，对市直单位党建工作作出部署和安排；组织开展创建党建工作先进单位等创先争优活动；搞好党建工作督促、检查和调研；对所属的机关、事业、企业单位基层党组织工作进行分类指导。

2、负责市直单位党的思想政治建设。组织广大党员、干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策；指导各级党组织实施对党员、干部的政治教育及培训工作；

做好党员、干部和职工的思想政治工作；会同有关部门对市直单位党组（党委）中心组学习进行指导，并做好督促、检查工作。

3、负责市直单位党的组织建设。审批市直单位党组织的机构及换届选举工作；审批机关党委（直属总支、支部）书记、副书记的人选；指导基层党组织发展党员工作，审批直属总支、支部发展的党员。

4、指导市直单位党组织实施对党员特别是党员领导干部的教育、管理和监督，加强机关作风建设。定期了解党员、群众对市直单位党员领导干部的意见，及时向市委反映市直单位领导班子和领导干部的情况。

5、会同有关部门检查、监督市直单位党组（党委）开好党员领导干部民主生活会。对民主生活会的会前准备、会中监督、会后整改等工作进行指导，做好民主生活会情况的汇总和上报工作。

6、负责对市直单位党组织专兼职党务干部的培训工作及直属总支、支部入党积极分子的培训工作。

7、领导市直机关纪律检查工作委员会，按照管理权限审批市直机关党员的纪律处分。领导市直机关工会工作委员会、共青团市直机关工作委员会、市直机关妇女工作委员会，做好市机关思想政治工作研究会工作。

8、对全市各县（市、区）机关党工委工作进行业务指导。

9、承办市委交办的其他事情。

F. 市直机关里关工委的职责范围所关心的对角

单位的年轻一代、职工的子女

G. 企业关工委有哪些岗位，职责分别是什么

在国资委、中国企业联合会支持下，发挥中国企业国际化趋势，在《中国企业专报》集团属中国企业国际合作联盟基础上，成立中国企业国际合作联盟北斗产业委员会，范忠福同志任中国企业国际合作联盟副理事长兼北斗产业委员会主任。

H. 教育部关心下一代工作委员会的工作内容

一是负责制定关工委年度工作计划，
制定印发关工委的有关文件；
二是组织召开全国教育系统关工委年度工作会议、专题性会议和教育部关工委委员会年度会议，
协调指导教育系统关工委分片协作会议；
三是编发关心下一代工作简报和简讯，
积极运用网络等形式做好关心下一代工作的宣传；
四是组织、协调、指导培训中心、家庭教育中心、社区教育中心、理论中心的有关工作；
五是开展调查研究，
总结推广基层先进经验，
组织评选先进，进行表彰奖励；
六是组织教育系统关工委和老同志开展理论研究，
协调组织重大理论课题研究成果的编写与出版工作；
七是组织对教育系统关工委工作骨干队伍的培训工作；
八是积极开展读书活动等青少年喜爱的教育活动，积极参与家庭教育和社区教育。

I. 老年中心关工委有什么作用

您好！ 关工委作为学校编制外的一个以离退休老年志愿者为主体的群众工作组织，不可能样样事情都抓。关工委的职能就是要在学校总体育人任务中选出主渠道所需要且为关工委能力所及、属于配合补充的那一部分关心下一代工作。现实情况表明，为了准确把握关工委的职能定位，应避免陷入某些认识误区，遵守四项原则。

(一)走出认识误区

常使人困惑的认识误区有两个：

误区一，关工委好像什么都可做，又似乎什么都可不做。前者认为既然关心下一代的健康成长事关（德、智、体、美）学校育人工作的各个方面，关工委就可无所不包全面参与。后者认为既是自（志）愿奉献，量力而行，“有任务，没指标；有要求，不强求”，那么做与不做两皆可。因此，有的关工委直接走到“前台”，司职职能部门的工作，甚至从事象办班那种有偿服务，可以获得好评；有的关工委长期只是挂名组织，不做实质性工作，也未觉有何不妥，而且无损所属单位育人的水平与知名度。存在这种游走两极、莫衷一是的认知，无疑会干扰关工委的职能定位。

误区二：脱离实际的高估关工委的作用。公开正式的文件和讲话对关工委的工作评价高到“千秋大业”、“涉及国家会否变色”、“具有独特优势、不可替代的作用”…，现实中关工委门可罗雀、需求疲软的现象却时有所闻。这种“高”评低求的反差现象自然会影响判断，进而影响关工委职能的准确定位。

因此，欲准确把握关工委的职能定位，必先澄清以上两个认识误区：

一、不要混淆主渠道育人工作需要与主渠道对关工委配合补充的需要，将返聘到学工部门任专职辅导员、到教务部门任教学督导或到组织部门任组织员等离退休人员的工作统统划入关工委职能范畴。因为同是离退休人员，但受聘或返聘在编制部门工作与志愿参加关工委工作，二者在工作性质、工作职责、工作方式及保障待遇等方面均不相同。前者8小时坐班，承担主渠道（多为编制部门）的岗位职责；后者因地制宜、量力而为，从事辅渠道“围绕中心、配合补充”工作。譬如，要求入党积极分子的党课教育是党校的职责，党校因为缺编，可以返聘能够胜任工作的离退休老同志按照党校的大纲、教材、授课计划担任教学工作。关工委也可以配合协助党校开展党课教育，但执行的是关工委的24字工作方针。虽然都是离退休老同志，都具有在职同志不可替代的优势，但前者是顶替岗位，重在履行岗位职责；后者是量力而为，重在以人生阅历和经验（教训）、个人形象、魅力和奉献精神等不可替代的优势配合工作，二者的工作性质和动机显然有别。这种区别不难从返聘学生口、党建口工作的老同志在结束返聘后是否转投关工委的情况获得佐证。如果将以上两类不同需要和性质的工作混为一谈，既高估主渠道对关工委的需求和关工委的作用，影响关工委的职能定位；也可能引发两类老同志间的权益平衡问题。因此，关工委职能定位时不应简单地以离退休身份划线，将离退休老同志在主渠道履行岗位职责，以及关工委中老同志所做与关工委任务无关的事都包罗到关工委的帐下。

二、不要混淆学校、在职同志和青年人出于对离退休老同志爱护和尊重、“高看一眼，厚爱一分”的评价与他们对关工委的实际需要，将关心、培育、造就接班人这一全党的宏伟事业和我们关工委所能承担的部分工作混为一谈。无论对主渠道的需求，还是对关工委自身的能力，都应保持一种清醒的认识。既要相信关工委有一定的优势和长处可以发挥，也要看到自身的短板——其动员凝聚力量和老同志作用的局限性。尤其要遵循德育、思想政治工作规律，不搞急功近利、重声势形式而轻潜移默化；要甘耐长期耕耘之寂寞，做一件，实一件，润物细无声。

（二）遵守四项原则

关工委的职能定位主要受制于主客观两方面因素：客观受制于学校、学生及青年教职员工对关工委价值的认可与需求，以及学校在人、财、物方面的投入；主观受制关工委队伍的凝聚力，以及老同志的奉献精神与能力。因此关工委在执行“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”工作方针确定工作任务时，应坚持以下原则：

一、看主渠道需要，量身定制。关工委的存在价值在于它可以在有限的范围内发挥其主渠道所需、在职者所缺的不可或不易替代的那些作用。因此其配合补充服务应以满足主渠道、青年和大学生所缺的需要为前提。帮忙要帮到点子上，不做劳而无功，更忌添忙或干扰。

关工委的职能定位不能脱离学校育人的大环境，说到底是看学校主渠道在青年思想政治和道德品质教育方面的实际需求。评估这种实际需求，可以校内学生工作教师队伍配置情况为参照。以×大学数据为例（附表略），其辅导员的实配人员是编制定员的75%，过半数学院并未将学生工作教师编制配足。按照常理，这类主渠道学生工作队伍编制游刃有余的学校,一般对关工委的需求与投入也相对会较小。关工委若不能提供主渠道最需要的、老同志在阅历、经验（教训）、个人形象、魅力及奉献精神方面所特有不可替代作用，都可能使关工委提供的服务形同鸡肋，令服务与被服务者双方热情受挫。

因此，关工委在确定工作任务时，应恪守按主渠道、青年和大学生实际所缺需要量身定制的原则，避免主观臆断或因循守旧。兵不在多少，任务不拘重轻，惟为老同志不可或不易被替代的工作，不为老同志理应退出、被替代的工作，方有可能用得其所，并为主渠道、青年和大学生所欢迎。以×大学关工委为例,虽然参加工作的老同志仅100余人，不足全校离退休人数的2%,但近年来由于坚持从实际需要出发，精心选择工作切入点，以构筑“三区联动”、“网络”、“师生面对面”等平台为抓手，集中力量，有重点的开展工作，仍然能获取不错的效果。

二、看自身条件，量力而为。关工委的职能定位应为自身及老同志的能力所及，超过老同志奉献能力的任务，必将因不切实际而落空。有两点值得注意：

1、要客观评估关工委动员组织老年志愿者的能力。要看到关工委并非独享离退休人才资源，实际可供关工委动员选用的人才仅仅是离退休队伍中的一小部分。除去老弱病残不能出来工作、无法适应关心下一代工作要求、继续受聘或返聘在校内外非关工委单位或部门工作及实现个人其他志向与爱好者，余下的才是关工委可以动员的对象。同时也要看到，囿于体制和机制问题，目前关工委在争取离退休人才的能力与手段上不占上风。因此在动员组织工作队伍方面，与其盲目乐观，追求不切实际的多多益善，不如退而结网，通过体制和机制创新，提高关工委的凝聚力、吸引力和向心力。

2、要与时俱进吃准老同志的优势所在。应该看到多年来人们认为关工委老同志所具有其他社会成员不可替代的政治、经验、威望、时空、亲情优势，已斗转星移发生变化。随着年事已高的离休干部的退出，他们那一辈人所具备的政治、威望优势已很难由退休人员来填补；即使少数具有政治、威望优势的退休老同志，一般也未必有暇惠顾关工委的工作。此外随着高校扩张出现多校区，住房制度改革退休人员居所散布化，以及实行学分制带来的学生作息时间的变化，使原有的时空优势也不同程度地被削弱。关工委以上优势中惟一不变的仅是经验和亲情优势。因此，在对关工委队伍能力和优势作考量时，既不宜高估，以免盛名之下其实难副；也不要低估，以致妄自菲薄动摇信心。吃准老同志的优势所在是老同志量力而为的重要依据。新时期的众多退休老同志，应该、也可以继续发挥他们在人生阅历和经验（教训）、个人形象、魅力和奉献精神方面的优势。

3、看学校能力，量入为出。关工委在职能定位时应按照学校的提供（人、财、物…）能力，量入为出。超过学校承受能力的定位多半会落空。关工委要树立成本概念，选择任何工作都需要掂量人、财、物的投入问题。关工委提倡志愿奉献，但绝不意味志愿者工作就没有成本，可以不计成本。

关工委应该根据学校的投入能力，量入为出地规划工作，精打细算，能省则省，将投入控制在学校许可范围。而且作为关心下一代的工作组织，以身作则向下一代垂范勤俭持家美德本就责无旁贷。

在考虑学校投入成本同时也不应忽略老同志志愿奉献的成本，从宏扬奉献精神及爱护和尊重老同志来讲，这部分主要由老同志自己承担的成本，更应珍惜，不能认为奉献是无偿的就可无节制的消费。

四、看投入产出，注重实效。建立科学的成本效益观，重大决策应作可行性和必要性论证，做到心中有数。两利相权取其重，两害相权取其轻，确定工作任务时应考虑少做不做虚功和应景文章，尤忌劳民伤财事。在同样需要情况下优先考虑投入产出比高的任务。

总之，高校关工委的情况千差万别，因此必须本着实事求是、因地制宜、与时俱进的精神才能较好地区分各自的有所为与有所不为，作出恰当的职能定位。

J. 如何创建"五好"关工委

（1）党政领导重视，把关工委工作纳入议事日程

将关心下一代工作列入当地党委、政府工作议程，人员纳入编制，经费纳入预算，定期听取关心下一代工作汇报，做到年初有部署，年中有检查，年终有总结。各级关工委领导班子健全，今年6月，针对市管干部作了较大的调整，我们及时调整市关工委和讲师团、关爱团成员。到目前为止，25个乡镇街道、287个行政村，教育局关工委都调整和充实了关心下一代工作班子，把刚从领导岗位上退下来的年纪相对较轻、身体较好、有专业特长、热心做关心下一代工作的同志，充实到各级领导班子和讲师团队伍。市关工委多次到各乡镇（街道）、教育局关工委等进行调研，了解情况、交流思想、探索问题，着重了解各级关工委班子调整充实情况，经过调整充实后，与以往相比，年龄相对较轻、文化程度有了相应的提高。

（2）以十七大精神为主线，扎实开展以社会主义核心价值体系为主要内容的各种教育活动

充分发挥“五老”的政治优势，扎实开展对青少年的思想道德教育。我们以“讲师团”为主体，以社区、学校、企业为平台，以青少年为主要对象，扎实开展以社会主义核心价值体系为主要内容的各种教育活动。今年全市27个“五老”讲师团398名宣讲员，共宣讲382场次，受教育青少年人数达16万多人次。市关工委组织编写了《发展是人类共同企盼 》、《人民共和国之歌》、《探索中国特色社会主义道路的光辉历程》等宣讲稿印发给全市各级关工委宣讲团（队），并于宣讲教育期间专门召开了宣讲团成员参加的培训、经验交流会，总结交流宣讲中的体会、经验，提升宣讲员的整体宣讲水平。各地共印发市关工委编写的宣讲材料17506份，各级关工委结合各自的实际开展了不同形式、不同层次的宣讲教育活动。如教育局关工委编发了不同年龄段宣讲稿进行宣讲，不少学校关工委还开展了“和谐社会从我做起”、“做一个有道德的人”活动；富春街道关工委将宣讲团成员以分片负责的形式到村（社区）、学校进行宣讲。

（3）尽力而为，多办实事

根据全年工作安排，今年重点做好二件实事：

帮困助学：利用六一、新生入学等时机，发动社会各界献爱心，今年全市共结对资助1343名，资助总额达101万元。其中市关工委直接资助学生39名，补助600-2000元／人，现已全部发放到位。

帮教归正：按照《富阳市关爱团工作意见》，1月13日召开关爱团工作座谈会，对全年工作进行布置，落实预防青少年违法犯罪和失足青少年矫正工作。帮教归正重点是打响“三进、五个一”品牌，找准活动载体。组织“五老”人员走进监狱、走进社区、走进家庭，给服刑人员写一封信、上一堂课、进行一次心理疏导、进行一次思想汇报、帮助矫正青少年办一件实事。现全市共有452多名”五老”人员参加这项活动，关爱工作团网络遍布全市各乡镇街道、社区、学校。如大源关爱工作团成员，对辖区内28名矫正人员按照“三进、五个一”要求进行一对一，二对一的帮教活动，关爱团团长张关禄，跑遍了每一户矫正对象。全市关爱团成员对315名矫正对象和问题青少年开展了不同程度的帮教，有明显进步的有228人。

（4）巩固示范村，培育重点村

环山诸佳坞村是市关工委树立起来的关心下一代工作示范村。为了巩固示范村，保持示范村的先进性，市关工委会同环山乡关工委领导多次到该村指导，帮助调整关工委班子，制订工作计划、措施，使该村的关心下一代工作在原来的基础上又有了新的发展。挖掘并开辟了该村历史文化名人即清代孝子胡谦和清代篆刻家胡震纪念馆，作为爱国主义教育基地，以弘扬孝道文化，使该村继续成为全市关心下一代工作新亮点，带动全市农村关心下一代工作的开展。8月31日，富阳日报全面报道了诸佳坞村《关心下一代工作为抓手，全面实践新农村建设》。如春江街道的民主村就是在诸佳坞村的示范带动下，通过抓组织网络、抓制度建设、抓硬件投入、抓“五老”作用的发挥、抓活动的开展，抓出了一定的成效，实现了“五有”要求，基本达到了“五无”目标，改善了村风民风，促进了村各项事业的健康发展，成为继诸佳坞村后富阳又一个关心下一代工作示范村。目前，全市287个行政村中，已有47个行政村基本达到“五有”标准，正在努力向“五无”目标推进，今年拟新创建重点村25个。

（5）自身建设，不断加强

市关工委先后到春江街道、东洲街道、高桥镇、新桐乡、渔山乡、常绿镇、湖源乡、万市镇、环山乡9个单位对申报创建“示范性关工委”单位进行调研。从调研情况来看各单位分管领导重视，具体工作有专人落实。对自身建设工作非常重视，抓深抓实。关工委班子健全、制度完善，各项工作任务落到实处。他们都有一套完善的工作制度。如：研究、部署工作的例会制度、活动开展的记录制度，并制度上墙，资料积累的档案制度，人员变动的组织管理制度，各成员有工作职责等等。基层关工委本着“育人为本，德育为先”的理念努力做好关心下一代的工作，使工作开展得扎扎实实，富有成效。我们认为，在巩固创建成果，深化创建活动中能有如此成效，离不开党委的高度重视，各级关工委干部齐心协力，一大批老同志的积极参与。这次调研给我们的启发是：有一个完善的工作机制是巩固“五好关工委”的有力保证，有一支勤于学习、善于思考，与时俱进的工作队伍是发展“五好关工委”创建活动的关键所在；工作有能动性、针对性，有勇于探索创新的理念是深化“五好关工委”的有效途径。将认真总结基层关工委的一些好的做法，树立先进典型，推广先进经验，促进全市关心下一代工作上新台阶。

三、存在问题

有些村班子人员对创建工作不是很重视，许多乡镇街道的台帐资料不全，专职副主任或专职干部兼职太多、精力分散等等。

四、创建工作措施

（1）与培训、会议相结合

关工委工作者业务、素质培训。提高关工委工作者的工作水平。要不断强化责任意识、大局意识注重自身建设。要始终把学习放在第一位，建设一个学习型的关工委，与时俱进，不断“充电”，学习政治理论及业务知识，注重调查研究，正确把握青少年的需求特点，更好地贴近青少年，理解青少年、教育青少年。同时，我们必须在各级党组织的统一领导下，把各条战线和各个领域内更多的老干部、老军人、老专家、老教师、老模范和社会各界人士组织到关心下一代事业中来，进一步加强关心下一代工作队伍建设。出我们自己的品牌。

（2）与乡镇街道目标考核相结合

结合创建工作，市关工委下发了《2009年度乡镇街道关工委工作考核细则》。考核内容围绕乡镇街道领导对关心下一代工作重视、青少年思想道德教育扎实开展、为青少年办实事成效明显、重点村建设不断推进、“五老”作用得到充分发挥、关工委自身建设进一步加强等六个方面。考核采取平时检查和年终考评相结合的方法，实行加、扣分，年终由各乡镇街道自查自评，然后由市关工委根据汇报交流以及平时掌握的情况，通过听汇报、查台帐、看现场的形式进行综合评分。

（3）与工作创新相结合

关工委工作富阳有老的典型，但更需要有工作创新。在半年度工作会议上，我们提出各乡镇要创特色，一镇树一品牌，象富春街道社区暑期活动，春江结对帮扶，渌渚孝道文化，常绿的青少年篮球基地，湖源的爱国主义教育等。在年度考核中提出创新创优加分，凡工作取得创新，在省市推广的都要加分。

（4）与“‘五老’结对关爱农村未成年人”活动相结合。省关工委提出开展“十万‘五老’结对关爱农村未成年人”活动，这是开展农村关工委工作的一个抓手，我们打算与创建工作相结合，作为创建工作的一个重要方面，抓深抓实，切实为青少年服务。