赛区专家职责

㈠ 全国大学生电子设计竞赛的组织领导

为保证电子设计竞赛顺利开展，组建全国及赛区组织委员会和专家组。
1、全国竞赛组委回会由国家教育部答、信息产业部及部分参赛省市教委代 表及电子类专家组成，负责全国竞赛的组织领导、协调工作。全国竞赛专 家组由电子类专家组成，负责命题、评审工作。
2、每个参赛的省(自治区、直辖市)为一个赛区。各赛区组委会由省 (自治区、直辖市)教委(教育厅、高教厅)、高校代表及电子类专家组成，负责本赛区的组织领导、协调工作。各赛区专家组由本赛区的电子类专家组成，负责组织在本赛区内的征题并向全国专家组推荐、速选所征题目及 赛区评审工作。
请各省、自治区、直辖市教委(教育厅或高教厅)认真筹备、精心组织好本赛区的电子设计竞赛活动。做好宣传和发动工作，鼓励各校积极参与，并正确理解竞赛的目的，不要因组织竞赛而影响正常的教学秩序，保证竞赛健康发展。

㈡ 志愿者小组的工作职能各是什么

1.官方社区小组：
职责：负责大赛组委会官方社区管理组志愿者招募、组织。组长对本小组志愿者工作成果予以收集、整理、评估。

2.特约观察员小组：
职责：拓展学术界的专家顾问、名校领导及商业界的知名人士，在“志愿者联盟”（以下简称“联盟”）推进过程中，邀请他们对高校教学、大学生就业与实践存在的问题进行分析，代表“联盟”发出声音。

3。校媒记者组：
职责：发动并联合全国各地的高校社团、志愿者、高校BBS加入“联盟”，发动各联盟成员积极争取本校校方的支持，关注本校参赛选手、志愿者工作、指导老师和校领导的教学观念，并撰写文章，同过各宣传平台进行展示。

4.编辑策划小组：
职责：就大赛过程中的宣传重点，配合组委会共同策划，并撰写新闻，或提出建议，经组委会审核通过后，编辑为网页，与其他小组配合对外发布。与本赛区知名人士或专家约访、企业访谈、业界观察方面的采访与采访稿件的撰写及推广。

5。市场调研组：
职责：在大赛进行过程中，需要开展各种各样的校园用户调查。该小组针对组委会提出的各种调查目标，设计调查问卷，并发动各高校社团开展调查，收集、整理、分析调查样本数据，并出具调查报告，提交给大赛组委会。

6. 外联小组：
职责：在组委会的支持与辅导下，与企业进行联系，邀请企业及企业教官加入“联盟”作为指导单位和企业教官；邀请高校相关单位及老师加入“联盟”作为指导单位和指导老师；邀请高校社团加入“联盟”；邀请业界名人关注“联盟”，为联盟工作开展建言献策。

7．工具平台开发小组：
职责：我们需要懂技术、关心大学生就业的高技术人才加入“联盟”，为联盟各项工作的开展开发便利的小工具、小软件，让联盟中的大学生志愿者不断有更好的平台、工具、环境开展工作、或进行交流。

8． 高校网络平台组
职责：在高校的网站、BBS、或以高校名义开通的免费网络工具平台上给大赛开通专栏或专题，及时关注大赛官网动态，并在各平台做相应的更新。吸引更多的本校学生或者外校同学关注大赛动态。

㈢ 参赛单位是什么

奥林匹克竞赛 奥林匹克竞赛
奥林匹克竞赛活动的宗旨，主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上，为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。
目前，这项活动已经在我国得到了广泛的开展，取得了杰出的成果。
在奥林匹克竞赛中获得优异成绩的同学可以获得保送名牌大学和参加自主招生考试的资格。
全国五项学科竞赛条例
一、总则
第一条 为规范全国五项学科竞赛，制定本条例。
第二条 本条例的适用范围是全国五项学科竞赛（以下简称学科竞赛）。其名称分别是：
1.数 学：全国高中数学联赛
中国数学奥林匹克
2. 物理学：全国中学生物理竞赛（省级赛区）
全国中学生物理竞赛决赛
3. 化 学：全国高中学生化学竞赛（省级赛区）
全国高中学生化学竞赛
4. 信息学：全国青少年信息学奥林匹克联赛
全国青少年信息学奥林匹克竞赛
5. 生物学：全国中学生生物学联赛
全国中学生生物学竞赛
第三条 学科竞赛是一项面向全国中学生的竞赛活动，其宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习科学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进大、中学校教学改革；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生，为参加国际学科竞赛选拔参赛选手。
第四条 学科竞赛属于课外活动，坚持学有余力、有兴趣的学生自愿参加的原则。是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。
二、竞赛的组织机构
第五条 主管单位：中国科学技术协会。
第六条 主办单位：各有关全国性学会，分别是：
1.中国数学会：数学竞赛；
2.中国物理学会：物理学竞赛；
3.中国化学会：化学竞赛；
4.中国计算机学会：信息学竞赛；
5.中国植物学会和中国动物学会：生物学竞赛。
第七条 主办单位的职责：制定本学科竞赛的（章程）（或条例）、负责本学科竞赛的组织、命题、成绩认定、奖励和惩处、选定承办单位、工作人员聘任、上报竞赛成绩等工作。
第八条 联席会议：由主管单位召集学科竞赛主办单位参加的会议，其主要任务是协调五学科竞赛、交流信息、研究在竞赛过程中遇到的问题和解决的办法。
第九条 省级赛区主管机构：由各省、自治区、直辖市科协牵头，联系当地教育行政管理部门和各有关省级学会，成立省级五项学科竞赛管理委员会（以下简称省竞赛管委），负责省级赛区学科竞赛的领导和管理工作。其主要职责为：
1、监督、协调本省五项学科竞赛的各项组织工作。
2、监督赛区实施单位的工作，接受、处理与学科竞赛有关的申诉与投诉。
第十条 省级赛区组织实施单位：省级竞赛及其相关活动以省为单位组织实施。省级赛区的竞赛事宜由赛区相应机构负责。省级赛区根据本条例和各学科竞赛的规定组织实施本赛区的竞赛，其主要任务是：根据主办单位的要求发放竞赛通知、设立考点和任命各考点负责人；接收和分发题卷和保密保管工作；根据规则组织竞赛并保证赛场的秩序；收集竞赛答卷并负责保密保管；根据主办单位拟定的评分标准评判成绩；将竞赛结果按规定报告主办单位,等等。省级赛区组织实施单位除对主办单位负责外，还应接受省竞赛管理委员会的领导、监督与管理。
三、竞赛的组织实施
第十一条 报名与资格认定：省级竞赛的报名及资格认定工作根据各学科竞赛章程（条例）由省级实施单位负责，全国竞赛（决赛）由主办单位负责。
第十二条 竞赛时间和地点：各省可根据参加竞赛的学生人数的多少和地域分布设立多个分赛点与考场。各赛区的竞赛时间必须按照主办单位的规定统一进行。全国竞赛（决赛）的时间、地点由主办单位确定。
第十三条 命题：全国学科竞赛的命题工作由主办单位负责。竞赛大纲由主办单位确定并予以公布。具体命题工作可由主办单位组织专家承担，也可以征集试题，最后由主办单位确定考试题目。
第十四条 试卷管理
第十五条 考场设置与考试实施
第十六条 评卷
第十七条 奖项评定
1、全国竞赛及省赛区竞赛的成绩判定办法、获奖比例及人数由主办单位确定。
2、省赛区竞赛获奖标准由主办单位确定，竞赛一等奖人数由主管单位实行总量控制。
3、全国竞赛的证书和省赛区竞赛一等奖证书由主管单位统一印制。省级竞赛二、三等奖证书由主办单位统一印制。
4、全国竞赛（决赛及省级竞赛一等奖）的获奖证书由主管单位和主办单位共同颁发，省级竞赛二、三等奖证书由主办单位颁发。
5、竞赛的主管单位须在规定的时间内公示一等奖获奖选手的名单。
四、竞赛守则和纪律
第十八条 参加竞赛活动的全体工作人员要认真执行竞赛条例及各项制度和规定，做到认真负责，廉洁奉公。
第十九条 工作人员不得收受任何与竞赛有关的单位或个人的礼品或非劳务性酬金。
第二十条 任何人在了解了即将启用的竞赛试题后，在开赛前不得向任何人泄露、不得暗示有关试题的任何信息。在了解了答案后，在正式公布前不得向任何人泄露。
第二十一条 在正式公布前，不得向任何人以任何方式透露竞赛成绩和结果。
第二十二条 命题人命题后不得参与任何与竞赛有关的辅导。参与命题和试卷发放过程中的所有人员必须保密，并承担相应的责任。
第二十三条 竞赛和命题实行回避制度。当年有子女或其他亲属参加竞赛者，须主动事先声明并予以回避。
五、监督
第二十四条 竞赛的组织者和参加者均须遵守竞赛条例和相应规则，并应接受监督：
1.主办单位的工作由主管单位监督。
2.省竞赛管委的工作由主办单位和其上级领导机关监督。
3.省赛区实施单位的工作由主办单位和省竞赛委监督。
4.省竞赛管委负责人对省级竞赛的事务负责并监督和管理所负责的赛区。
5.任何个人和组织都可以对竞赛的组织单位和个人进行监督，并有权按照程序进行投诉。
第二十五条 如发现参赛学生有违规行为，可向省级竞赛组织者具名举报，组织者必须受理，根据实际情况和规则对违规者进行处理，且为举报人保密。
第二十六条 如发现当地竞赛组织者有违规行为，可向其上一级竞赛组织者报告，该竞赛组织者必须受理，并对情况进行调查，根据调查结果依照规则进行处理。
六、处罚
第二十七条 被处罚的行为包括：参赛学生违规、赛场工作人员失职、省级竞赛负责人失职、组织机构失职。下列行为，均属违规或失职行为。
1.参赛学生违规行为是指，在规定参赛学生应独立解题（或独立完成任务）的场合：
（1）将不允许夹带的物品带入考场并经监考人指出后不予改正；
（2）以不正当的方式提前得到竞赛题目或与竞赛题目有关的信息；
（3）赛前及赛中为其他参赛学生提供与竞赛题目有关的信息；
（4）未经许可通过用各种途径和介质将竞赛答案带入考场；
（5）不遵守赛场规定并可能影响公平竞赛的其他行为。
2.赛场工作人员的违规或失职行为是指，在参赛学生独立解题时：
（1）发现参赛学生有违规行为而不制止、不上报；
（2）提前将竞赛题目泄漏给参赛学生；
（3）不按规定为参赛学生提供与竞赛题目有关的信息；
（4）不按规定保存和上交竞赛结果；
（5）擅自更改参赛学生的竞赛结果；
（6）其他可能影响公平竞赛的行为。
3.省级竞赛负责人的违规或失职行为是指，在参赛学生独立解题时：
（1）未经主办单位许可擅自复制试卷；
（2）提前将竞赛题目泄漏给参赛学生；
（3）发现参赛学生有违规行为而不按规定惩罚；
（4）发现赛场工作人员有不规范行为不制止且继续聘用
（5）擅自更改参赛学生的竞赛结果或成绩；
（6）不按规定上报竞赛结果；
（7）对于发现的违规或失职行为不向主办单位报告。
4.省级组织机构的违规或失职行为是指：
（1）未经主办单位许可擅自复制试卷；
（2）竞赛组织者中的成员提前将竞赛题目泄漏给参赛学生或省赛区；
（3）擅自更改参赛学生的竞赛成绩；
（4）未按照规定将有关情况上报主办单位。
5.主办单位的违规或失职行为是指：
（1）竞赛命题人员在命题后为参赛学生辅导；
（2）竞赛组织者中的成员提前将竞赛题目泄漏给参赛学生或省赛区；
（3）擅自更改参赛学生的竞赛成绩；
（4）没有按照规定将竞赛结果和有关情况上报主管单位。
第二十八条 对违规或失职行为的处罚
1.在省级竞赛中发现参赛学生有违规行为，取消该参赛学生当年成绩，从次年算起禁赛两年。
2.在全国竞赛中发现参赛学生有违规行为，取消该参赛学生当年的成绩，从次年起三年内不得参加五项学科竞赛中的任何一项竞赛。
3.有失职行为的赛场工作人员将立刻失去监考者的资格，主办单位予以通报批评。
4.有失职行为的省级竞赛负责人及工作人员，主办单位将立刻撤消其负责人资格，主办单位予以通报批评。
5.发现省级竞赛组织者集体违规，主办单位要求该省赛区主管单位改组竞赛组织机构。
6.上述1-5行为均由相应的主办单位记录在案，同时上报主管单位备案。
7.主办单位中的成员（包括命题者）如有第二十七条第五款1.2.3中所列行为，由主办单位取消当事人参与竞赛工作的资格。
8.对于主办单位的集体失职，主管单位除提出警告外，有权取消对该主办单位的经费支持，并有权收回其主办权。
9.对于有事实根据的真实署名投诉，接受投诉者必须受理，并对其真实性展开调查。受理投诉的单位有义务为投诉人保密。受理投诉的单位将不予受理匿名和没有事实根据的投诉。
10.被处罚方可向其上一级单位或主办单位提出申诉，主管单位为最终裁决单位。
七、经费 八、竞赛的申办 九、条例的制定、修改和解释

㈣ 北京市体育竞赛管理中心的主要职责

一、负责组织实施《北京市体育竞赛管理办法》，履行《北京市体育竞赛管理办法》规定的相应体育竞赛活动的立项审批管理职能，负责指导、监督、检查全市行政区域内市级以上体育竞赛活动的安全方案、应急预案的制定、实施和运动损伤的预防、救治等竞赛安全工作。
二、负责管理全市体育竞赛活动，促进各项体育竞赛活动协调发展。
三、负责制定年度北京市体育竞赛活动计划，招标全市各类体育竞赛活动，并组织实施、指导、检查、协调、监督体育竞赛活动承办单位工作。
四、负责制定市运会、市青少年锦标赛规程，组织承办或主办市运会及市青少年锦标赛。
五、负责制定北京市体育竞赛项目裁判员发展规划及年度计划并组织实施；负责全市一级以上裁判员的考核、审批及资格认定工作，管理北京市单项裁判委员会工作；负责全市一级以上裁判员的注册登记备案等管理工作；与各单项运动协会共同负责全市一级以上裁判员的参赛选派、业务培训工作。
六、负责全市体育竞赛最高记录审定、修改、公布及建档工作。
七、负责承接市体育局或市体育局以北京市名义申办成功的国际、洲际及全国单项体育竞赛活动或其北京赛区的具体组织和服务工作，并协助有关部门完成安全保卫、大型活动、宣传推广、市场开发等工作。
八、负责组织全市体育竞赛干部的培训工作。
九、负责按照有关体育组织认定的标准或规格推荐、审验、组织承办或主办的市级以上体育竞赛活动使用的场地、器材及装备。
十、负责全市体育竞赛市场活动的培育、引导、规范、示范等工作，负责全市相关体育产业经营、技术转让工作。
十一、负责协助组织实施、协调督察《北京市体育奥运行动规划》相关工作。
十二、负责市体育局交办的其他事项。

㈤ 湖南卫视的快乐女声各赛区筛选有什么规则

果台的快乐女声其实就是一出如此的把戏，赛制安排的貌似滴水不漏，其实内里却暗藏玄机。由大众评审、专业评审、专家评审三方组成的打分集团看似代表着各个阶层的共同意愿，不过在芒果台的精打细算下，他们巧妙的绕开了来自大众的羁绊并在所谓“公平、公正、公开”的幌子下达成自己不可告人的目的。而笔者如今想说的，就是剥开芒果层层的虚伪皮囊，来还原这场选秀活动的本质，当然，要了解芒果如何进行幕后操作的手段，我们必须首先看清三方评审在比赛中的各自效用。

1、四大评委影响比赛走向

如果你认为春晓、巫启贤、高晓松、伍洲彤（以前是包小柏、黑楠）四位评委对参赛选手有生杀予夺的大权，那你就大错特错了。对比一下台湾选秀节目《超级星光大道》和《超级偶像》，我们会发现这几个人的权利实在小的可怜，尤其是在进入十强后的环节，他们已经集体丧失了淘汰选手的能力。就综合打分的环节来说，四大评委可给的分数也只有12分而已，即使他们其中某一两位昧着良心不给分，选手因此而产生的分差也只有3-6分，这点分数还不至于对最终成绩产生太大影响。

当然，作为评委的四人虽然缺了“尚方宝剑”，他们仍然能在大致上决定比赛的走向，保护选手脱离危险区、或者把选手推向PK台，是他们能做出的最大贡献。摩登天空的沈黎晖独保曾轶可曾经引起了轩然大波，另一位评委巫启贤同样可以令人不解的把郁可唯推向终极PK。他们的这种选择需要考虑到选手实力、演唱发挥、以及观众投票的心理，还要兼顾芒果台的整体利益，这也意味着春晓等四人必须是“听话”的评委，而如包小柏、黑楠等人执拗于个人选择，等于践踏了游戏规则，所以不再见用。

四人所起的作用其实远不止于此，虽然他们只掌控者百分制之中12分的微弱票数，但是他们在大众评审举牌之前的“专业点评”就在很大程度上影响了选手得分。要知道观众的判断力是很有限的，专业点评对他们的忽悠尺度就一定会非常大，一褒一贬之间，至少会影响5-10人改变初衷。除此之外，扼杀选手也是他们应尽的职责，巫启贤在十强赛第四场屡屡打压郁可唯，为的就是让她进入最后的PK战，当然这不是要她离开，而是用她来挤走潘辰，毕竟在大多数颜控的大众评审面前，郁可唯走上PK台最有胜算。

考虑到他们自己的“江湖地位”，四大评审大多数时刻还是不敢做出格的举动，要么是顺应民意，要么就两票支持、两票反对的情况交由媒体代表去评判，奇数和偶数的差别意义在于四大评审“难得糊涂”，媒体代表却可以明确的给出胜败结果。所以从根本上说，四位评委虽然很大尺度上决定着比赛走向，却不是实际意义上的审判核心。

2、媒体抉择左右比赛结果

以电影剪辑的方式来比喻，四大评委的作用只是“粗剪”，真正拥有最终剪辑权的则是19家媒体公司、网络公司的代表。这些人才真正是芒果台操纵比赛结果、决定选手去留的王牌工具，他们偏坐在舞台一隅，其中不乏年薪百外的大小领导，一场比赛下来基本上都是沉默寡言。比赛里看得出某些代表一定会揪心于良心和道德的批判，至少有几人会在投票前做一次“激烈挣扎”，到底是遵守规则，还是顺应民意，两相难断。不过无论怎么选择，结局总会是一样的，在这个作秀的年头，昧良心的人总比诚信的人多得多。

媒体代表成为左右选手去留的最重要的一环，在于他们的选择弹性非常之大，因为他们各自拥有了挡箭牌——网站搜索量、彩铃下载量、是否适合本公司签约……正是在这层保护伞的作用下，他们可以昧着良心把发挥更好的选手P掉，所以刘惜君可以打败发挥更出色的谈莉娜，李媛希可以踢走唱功最棒的大春子，甚至是最艰难的“曾轶可保卫战”和“黄英保卫战”，都是在这个环节最终实现。媒......

㈥ 奥林匹克竞赛的竞赛的组织机构

第五条 主管单位：中国科学技术协会。
第六条 主办单位：各有关全国性学会，分别是：
1.中国数学会：数学竞赛；
2.中国物理学会：物理学竞赛；
3.中国化学会：化学竞赛；
4.中国计算机学会：信息学竞赛；
5.中国植物学会和中国动物学会：生物学竞赛。
第七条 主办单位的职责：制定本学科竞赛的（章程）（或条例）、负责本学科竞赛的组织、命题、成绩认定、奖励和惩处、选定承办单位、工作人员聘任、上报竞赛成绩等工作。
第八条 联席会议：由主管单位召集学科竞赛主办单位参加的会议，其主要任务是协调五学科竞赛、交流信息、研究在竞赛过程中遇到的问题和解决的办法。
第九条 省级赛区主管机构：由各省、自治区、直辖市科协牵头，联系当地教育行政管理部门和各有关省级学会，成立省级五项学科竞赛管理委员会（以下简称省竞赛管委），负责省级赛区学科竞赛的领导和管理工作。其主要职责为：
1、监督、协调本省五项学科竞赛的各项组织工作。
2、监督赛区实施单位的工作，接受、处理与学科竞赛有关的申诉与投诉。
第十条 省级赛区组织实施单位：省级竞赛及其相关活动以省为单位组织实施。省级赛区的竞赛事宜由赛区相应机构负责。省级赛区根据本条例和各学科竞赛的规定组织实施本赛区的竞赛，其主要任务是：根据主办单位的要求发放竞赛通知、设立考点和任命各考点负责人；接收和分发题卷和保密保管工作；根据规则组织竞赛并保证赛场的秩序；收集竞赛答卷并负责保密保管；根据主办单位拟定的评分标准评判成绩；将竞赛结果按规定报告主办单位,等等。省级赛区组织实施单位除对主办单位负责外，还应接受省竞赛管理委员会的领导、监督与管理。

㈦ 乒乓球裁判员的职责是什么

裁判工作是个业余工作，体育运动中除了足球之外，尚没有职业的裁判员。做裁判工作的人往往缘于对乒乓球的热爱与喜欢，自发地去为乒乓球事业做些力所能及的工作.
裁判员第一要明确裁判工作的要求；第二要研究规则，理解规程；第三要宏观管理，微观把握；第四要明确基本职责；第五要熟练掌握临场裁判程序；第六要有高超的临场艺术；第七要有一定的比赛执法经验；第八要注意乒乓球运动的发展趋势及规则的更新与变动。裁判长第一要明确裁判长职责；第二要具备裁判长工作的处理技巧；第三要掌握裁判长的工作流程，清楚每一环节怎么做；第四要学习国际裁判手册中的理论，掌握国际乒联裁委会的有关精神。
就我国情况而言，裁判员掌握乒乓球裁判理论主要依据就是最新的乒乓球规则，以及由乒协发行的裁判手册或有关规定。有些省市体委或个人印发的辅导材料只要与规则精神相统一，都可以用来参考，但需注意，这些不是“兰本”。所以，每一位裁判员都应有一本乒乓球规则，并注意规则的变动与更新。如最近更新的大球问题，将于奥运会之后正式使用40毫米大球，如果我们做裁判员都不知道，将造成工作的被动。

我国八运会时，高级裁判员培训班上总结了裁判员的工作流程。分赛前、赛中、赛后三个阶段。具体地说：
赛前：接受任务，进入角色。
1、接受文件或通知等形式的指令，领会了解比赛规程、比赛办法。
2、接受审核和报名，进行资格核对，做到准确无误, 百密无疏, 尽量防止更改和或变动报名。
3、制定抽签方案、办法，确认种子（裁判长最怕种子不到），重大比赛可参考运动最新排名。
4、实施抽签（时间、地点、人员、器具），赛前进行预抽。
5、编排竞赛日程，合理安排强度、时间、经费、转播等，可进行多方案试编，形成方案后仔细校对，形成秩序册。
6、了解比赛场地、灯光、球台、器材等设备，确认场地合法性。
7、安排运动队赛前练习场地表。
8、了解裁判队伍状况，明确与副裁判长分工。
9、安排裁判员学习实习，分组确定骨干。
10、下达裁判员任务书，分阶段，分台次。考虑重要场次裁判，如入场式，第一场，决赛等。
11、参加领队、教练员、裁判长联席会，明确过时弃权、号码布等有关问题。
12、参加组委会会议（也可与联席会一起），向有关领导汇报比赛及抽签原则。
赛中：全力以赴，确保比赛
（1）形成裁判长，副裁判长的最佳分工。始终亲临赛场（或副裁判长），佩戴明显标志，席位。
（2）随时准备待命解释规则。
（3）处理弃权。接受申诉。处理突发事件，意外事故。
（4）控制比赛进度，高度裁判员。
（5）执行纪律，处理运动员，教练员的作风，记录在案。
（6）第二阶段抽签，时间、地点、人员、用具。
（7）半决赛、决赛或重要场次比赛裁判员安排。
（8）赛中裁判长要巡视赛场，裁判员的表现，运动员等的表现。必要情况下撤换裁判员（工作难点）。
赛后：善始善终，务求圆满。
（1）单项比赛成绩，计算名次，准确无误宣布名次。
（2）事先可以打出两种结果，赛后一分钟发给大家。
（3）工作技巧。
（4）组织好发奖仪式。
（5）汇编技术文书、成绩册，当天晚上及时分发，打完一场输入电脑一场，连夜加工，在各队离会之前发到手中，注意工作效率。
（6）上交总结。主要写比赛特点，教训，发现的人才，报告等。
（7）召开裁判员总结会，表彰优秀裁判员、优秀运动队。
5、红黄牌的使用
红黄牌实质是对运动员行为作风的处理牌，对教练员不良行为（主要是非法指导）的处理牌，是裁判员用的也是裁判长用的。使用的层次：
1 警告
2 罚一分
3 罚二分
4 报告裁判长 也未必完全按照以上顺序，情节严重可直接采取果断措施。
6 关于轮换发球法
裁判员应完全理解，实质是时间管制法，为了使比赛不至于无限制、拖、磨，能确保健康、连续进行下去。注意定义、何时实行、实行时下一个发球的确定、报数及双方至少得19分后该局不再实行等有关问题。
7、最近规则的几项新变动
（1）球的颜色，白色或橙色。
（2）10月以后实行大球。
（3）赛区场地改为5米高，灯源应5米以上。
（4）运动员不得在赛区内选球。
（5）一场比赛中可以有1分钟叫停，接受指导（电视台要做广告）指导者身份事先说明。
（6）赛中任何人流血，立即停赛，进行医疗处理。

㈧ 志愿者小组的工作职能各是什么 【建行e路通杯第四届电子商务大赛】

我是大赛网络志愿者，很高兴为您解答。
1.官方社区小组：
职责：负责大赛组委会官方社区管理组志愿者招募、组织。组长对本小组志愿者工作成果予以收集、整理、评估。

2.特约观察员小组：
职责：拓展学术界的专家顾问、名校领导及商业界的知名人士，在“志愿者联盟”（以下简称“联盟”）推进过程中，邀请他们对高校教学、大学生就业与实践存在的问题进行分析，代表“联盟”发出声音。

3。校媒记者组：
职责：发动并联合全国各地的高校社团、志愿者、高校BBS加入“联盟”，发动各联盟成员积极争取本校校方的支持，关注本校参赛选手、志愿者工作、指导老师和校领导的教学观念，并撰写文章，同过各宣传平台进行展示。

4.编辑策划小组：
职责：就大赛过程中的宣传重点，配合组委会共同策划，并撰写新闻，或提出建议，经组委会审核通过后，编辑为网页，与其他小组配合对外发布。与本赛区知名人士或专家约访、企业访谈、业界观察方面的采访与采访稿件的撰写及推广。

5。市场调研组：
职责：在大赛进行过程中，需要开展各种各样的校园用户调查。该小组针对组委会提出的各种调查目标，设计调查问卷，并发动各高校社团开展调查，收集、整理、分析调查样本数据，并出具调查报告，提交给大赛组委会。

6. 外联小组：
职责：在组委会的支持与辅导下，与企业进行联系，邀请企业及企业教官加入“联盟”作为指导单位和企业教官；邀请高校相关单位及老师加入“联盟”作为指导单位和指导老师；邀请高校社团加入“联盟”；邀请业界名人关注“联盟”，为联盟工作开展建言献策。

7．工具平台开发小组：
职责：我们需要懂技术、关心大学生就业的高技术人才加入“联盟”，为联盟各项工作的开展开发便利的小工具、小软件，让联盟中的大学生志愿者不断有更好的平台、工具、环境开展工作、或进行交流。

8． 高校网络平台组
职责：在高校的网站、BBS、或以高校名义开通的免费网络工具平台上给大赛开通专栏或专题，及时关注大赛官网动态，并在各平台做相应的更新。吸引更多的本校学生或者外校同学关注大赛动态。
感谢您对大赛的关注，大赛有您关注更精彩！