教育中心职责

❶ 国家教育发展研究中心的主要职能

国家教育发展研究中心开展国家教育发展战略和体制改革的重大决策研究，承担国家哲学社会科学和部委级的重点研究课题，重点研究教育与经济社会发展的关系、教育宏观结构体系调整与体制创新，进行国际教育政策比较研究和与国际组织的合作研究，追踪和分析教育热点问题，为国家教育改革和发展的重大决策提供理论参考和咨询服务。

❷ 教育咨询师岗位职责

岗位职责：
1、耐心并有一定策略地接听家长的电话，给家长提供专业的咨询；
2、引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作；
3、对孩子进行全面地测试和分析，使家长认可；
4、制定孩子长期的辅导计划与方案，与家长签订辅导协议；
5、跟踪客户辅导项目实施及客户维护，协调教务工作，保证服务质量；
6、建立客户电子档案及负责客户维护；

❸ 早期教育指导中心的职责是什么

热爱学前教育事业；热爱孩子,，有爱心，有耐心；有音乐、美术、舞蹈等专业特长优先；有责任感、亲和力、普通话标准、思维敏捷、沟通能力强；有实际早教经验

❹ 培训体系中 课程研发的职责是什么

为适应基础教育课程改革并助推学校教育教学改革而成立的学校课程研发中心是负责学校课程资源建设、师资建设和教育科研工作为一体的职能机构，
其主要职责有：
一、课程资源建设
1. 负责组织编制、实施学校课程研发发展规划与年度计划，制定、实施课程研发工作的各项政策和管理办法。
2.探索并优化在新课程背景下符合学校实际的初、高中课程体系。
3.建立健全创新教育团队，做好创新实验班教与学的研究、管理及保障工作，探索并引领重庆基础教育的创新人才培养模式。
4.探索并深化以研究性学习为学习方式，以环境教育、科技教育为主要内容的综合教育模式，将研究性学习与学科课程、学生社会生活进一步整合。
5.进一步完善初中“2+2项目”、分层教学实施及管理模式。
6.做好学校校本课程管理及建设。
7.会同信息中心，进一步完善基于网络实施的课程平台建设及管理。
二、教育科研
1．指导教研组、备课组的工作，认真审订教研组的工作计划和总结，教研组开展教学研究活动，加强学科课程研发工作。
2．组织教科研论坛，校内学术交流活动等。通过多种形式的教科研活动引领全校教师的教育理论学习，指导教师学习新课标、教材，引进先进的教学经验，改进教学方法，进行课堂改革试验。
3. 负责学校教师申报的国家级、市、大学科研课题信息的管理工作，负责学校申报课题的各项工作，做好学校微型课题的申报、立项、监督、评价、结题等管理工作，做好学校微型课题成果推广工作。
4．组织好教师优秀论文的评选及编辑成册工作。负责做好年度科技成果、论文、著作、获奖成果等的登记统计和上报工作。负责学校《科研信息》的编辑，印制等。
5. 组建团队以教育科研形式研究学校改革与发展中存在的问题，供校长决策参考。
三、师资建设
1．制定、实施学校教师专业发展计划，建立教师“成才——成名——成家”的成长、发展机制。
2. 组织开展各教研组课程研发活动，实施教研组考核。
3. 开展教师学历提高、继续教育、教师交流等制度建设及相关工作。
4. 会同教务处规范备课、听课、评课、反思课制度，参与组织新教师汇报课、教研组长示范课和青年教师优质课等工作。
5. 定期举办“教师教育沙龙”。
四、其他工作
1.校史建设。
2．配合相关部门做好城乡统筹、学校帮扶等工程及项目。

❺ 教育部考试中心的职责

一、 根据国家的教育方针及政策法规，参与教育部有关司组织教育考试的政策和规定的草拟；
二、 负责全国普通高校、成人高校的本专科入学统考的命题、评卷、成绩统计分析与评价工作；
三、 受教育部的委托，通过考试的方式，对已批准建校招生的成人高校的教学质量进行检查；
四、 受委托对社会力量举办的不具备颁发学历文凭资格的高等学校和中等专业学校实施学历文凭考试；
五、 行使国务院《高等教育自学考试暂行条例》和教育部《中等专业教育自学考试暂行规定》所赋予的职责；
六、 承办教育部批准的海外委托的考试；
七、 开展考试服务，经教育部批准有选择地承办社会委托的考试；
八、 开展科学研究，改进自学考试的自学与助学指导，促进考试的科学化、标准化。培训考试工作人员。

❻ 中组部党员教育中心何时成立的有什么职能

中组部党员教育复中心成立于制1983年，其主要任务是指导和规划全国的党员电化教育工作，抓好党员音像教材的引进、交流和复制，组织制作或自行制作党员电教片；承担一定的技术培训和技术服务任务。
党员电化教育工作机构，作为职能部门隶属同级党委组织部，统一管理当地的党员电化教育工作。目前，各省、自治区、直辖市，地、市和县都建立了电教机构

❼ 教育部教育管理信息中心的主要职责

负责收集、处理、分析国内外有关教育管理的信息，为教育部宏观管理和科学决策服版务，为各权级教育行政部门的管理工作服务。
为教育部机关各司局业务管理活动提供计算机网络等现代技术环境和服务。
组织、协调和推进国家教育管理信息系统的开发和建设，逐步建立为教育管理服务的全国教育信息网络。
负责制定国家教育信息标准和数据交换标准。
开展教育信息战略研究，与国内外相关教育管理信息系统进行信息交换和交流合作。

❽ 青少年活动中心的职责

1、XX区青少年素质教育活动中心隶属于XX区教育局，是未成年人思想道德建设的主阵地之一专。
2、活动中心以课外属活动为主，发挥自身的优势，以阵地为依托，以活动为载体，以社会为舞台，以服务青少年为出发点，为青少年参加各类活动提供条件。
3、活动中心积极探索课外教育活动的新模式，探索建立区
内教育资源整合方式，提升活动中心的内涵和质量，增强课外活动的特色与活力。
4、活动中心同时管理、指导区内中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
5、活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，以
“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针。
6、活动中心的各类活动突出个性化教育，尊重兴趣爱好，
注重创新精神和实践能力，培养自尊自信，让青少年在成长的过程中体验成功与快乐，并陶冶高尚的情操。