中层干部职责

① 如何履行职责，做好称职的中层干部

1、必须要善于谋事，而谋事的关键体现在把事谋好、谋成事上。
2、知人、用人。
3、选择正确的工作方法，可以起到事半功倍的效果。

② 中层干部如何履行职责演讲稿

工作既是谋生手段，也是一个人对社会的一份责任。那责任到底是什么？所谓责任，就是人们在各自的岗位上尽职尽责，工作到位，不允许任何人工作马马虎虎，不负责任，不允许任何环节出现空挡或发生松动。要有全员观念，其要义就是“我参与，我尽责，我奉献，我快乐”。我们应当明白这样的道理：只要爱岗敬业，认真履行职责，就能建功立业，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。一、保证单位持续发展关键在于落实岗位责任任何责任事故的发生， 原因可能有很多方面， 但归根到底是责任落实不到位。事实证明，每一次责任事故都与相关岗位和人员的责任不落实有直接关系。现在，各项工作方面的各种规章制度、改进措施、应急预案已经不少了，关键在于切实落实责任。责任是对自己所负使命的忠诚和信守，它是出色完成任务的根基，有至高无上的价值。尽职尽责，既是我们科级领导干部的神圣权利，也是科级领导干部义不容辞的义务。权利体现对自己负责，义务体现对事业负责、对社会负责、对他人负责。责任到底是什么?它是职业操守，是职业道德，是对生命的关爱，是对国家利益、人民利益的最大维护。一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。作为一名基层的科级领导干部，我的基本责任就是主动争取为单位做得更多，承担更多的责任；就是全力以赴，满腔热情地做事；就是为单位分担忧虑，给上级领导减轻压力，在自觉履行好自己岗位责任的同时，还要发挥身在一线、了解情况的优势，认真查找本单位乃至全局工作存在的薄弱环节，主动向上级反馈，同时开动脑筋，研究应对和解决办法，积极提出合理化建议，最完美地履行自己的职责， 立足本职，努力工作，认真落实岗位责任。为促进房产事业持续发展贡献聪明才智。二、在平凡工作岗位上努力建功立业每个人有理想、有志向、有抱负， 都渴望干出一番事业。这种雄心壮志是可贵的，但是首先必须懂得，伟大出自平凡，轰轰烈烈的大事业往往寓于平凡的日常工作之中。做好本职工作，爱岗敬业，正是成就事业的起点。爱岗敬业， 最根本的是要有责任感和忠诚度。责任产生忠诚，忠诚产生动力，而忠诚和动力，会让你承担更大的责任。一个人只有对所从事的职业充满责任感，他才能对企业、对工作忠诚，才会有无限的热情和无穷的力量，也才能赢得企业管理者对他的好感和信任，从而把需要承担更大责任的重要岗位交给他，他因此也就一步一步地成长、发展起来了，事业的丰碑也就一点一点树立起来了。为国家、为人民建功立业，是每个人应有的追求。这种追求，不应当只存在于豪言壮语中，更不应当只存在于幻想里，而应当付诸行动，在踏踏实实地学习、工作、履行岗位责任中体现这种崇高追求。事业的丰碑需要一砖一石，我们何不扑下身子，甘做这一砖一石昵？事实上，建功立业不是一人之力，一身之功。只有把自己平凡的本职工作融入党和人民的伟大事业，把责任体现到自己的一言一行、一举一动上，使你从事的工作又好又快发展收到成效，你也才能从中享受到胜利的喜悦。否则，搞不清建功立业与脚踏实地的关系，好高骛远，志大才疏，终日怨天尤人，总觉得“怀才不遇”、“ 报国无门” ， 就会陷于无尽的烦恼之中! 我的本职岗位看起来很小，实际上它是我人生的大舞台。它给我提供了表现自我的机会，给我搭建了展示才华的平台。既然投身房产事业是我当初自觉自愿的选择，我就要珍惜它，充分利用这个舞台，展示自己的聪明才智。不少为社会做出突出贡献的成功人士，他们正是从做好本职工作起步的，他们的成长成才经验尤其值得我虚心学习借鉴。三、在促进房产事业持续发展中实现人生价值人生是一个对人生观和价值观所包含的正反两方面因素不断选择的过程。选择信念以支撑生命，选择事业以实现价值，选择方法以解决问题，选择态度以调整内心，都潜移默化地贯穿和体现着人生观和价值观。选择什么样的人生观和价值观，直接关系着人生道路的航向和进程。不少朋友都喜欢说“实现人生价值”、“让生命过得有意义”这样的话。人生哲学是一个很大的题目，也是一部很大很厚的书，要读懂它，需要分解开来，将它化小、化具体。大而化之，囫囵吞枣，是难以将人生观、价值观理解透彻的。在看待人生上，要害是行“大道”，还是行“小道”。所谓行“大道”，就是选择正确的东西，站在正确的一方。所谓行“小道”，就是选择错误的东西，站在错误的一方。正确的东西，比如坚定的信念、崇高的人格、美好的心灵、科学的态度、强烈的社会责任感等，要敬仰它，敢于坚守。错误的东西，比如拜金主义、享受主义、极端个人主义、潜规则、功利思想等等，要鄙视它，勇于摈弃。站在正确的一方，你也许一时会吃点儿亏，但最终你将获得人生全局的胜利。站在错误的一方，你可能一时风光，但最终你将失去人生最根本的意义，甚至在历史进程中被淘汰出局。在看待价值上，要害是做“大我”，还是做“小我”。人是自然之人，有人的自然属性，更是社会之人，有人的社会属性。人生的真正价值就在于个人在社会进步中所起到的作用，也就是人生的价值在于奉献而不是索取。正如著名科学家爱因斯坦说的： “一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”当今社会中，很多人过于注重“小我”和私利，而漠视了“大我”和责任，沉醉于对金钱、权力、虚名的追逐之中，迷失于物欲、权欲、色欲的刺激之下。这实质上是对自己的贬低，是对人生的不负责任，对生命的浪费。一个人只有把握社会进步的潮流，并在社会进步的过程中尽到自己的力量，这样的人生才有价值。香港著名企业家李嘉诚在谈到自己的人生时说：“我的一生充满挑战与竞争，时刻需要智慧、远见与创新。但纵观一切，我还是很高兴地说，我始终是个快乐人，因为我作为一个人、一个市民及一个商人，尽了一切所能服务社会。”李嘉诚的话，值得我们深思。既然人生的价值在于奉献，在于为社会做出点什么，那么，为房产事业添砖加瓦，为房产事业的又好又快发展贡献力量，就是我实现人生价值的正确途径。

③ 中层干部如何在学校发展中发挥自己的作用

学校中层干部包括副校长、主任等，学校的中层干部是学校工作的骨干，其素质的高低直接影响学校各项工作的成效。首先，中层干部是学校教育教学工作的直接参与者和试验者，起着“领头羊”的作用。其次，中层干部又是“电话线”，是联系、沟通学校教职员工的中间桥梁，起着上传下达的作用。因此，要发挥中层干部应有的作用，应从以下几个方面入手。一、中层干部要正确进行自己的角色定位 我们应清楚地看到，在很多学校，尤其是农村学校，许多中层干部只在其位而不谋其职，安于现状，不思进取，导致其所分管部门的工作毫无建树。职位形同虚设，不能很好为学校发展添砖添瓦。因此，在学校发展过程中，应注重帮助中层干部进行正确角色定位、正确认识自己的在学校建设的作用。转变思想，促使中层干部为学校的发展尽其职，发其光。1、中层干部是助手学校中层干部都是校长的助手，是校长的工作思路的实施者，是学校具体措施的执行者。因此，中层干部必须有很强的实践能力，才能将各项工作落实。2、中层干部是主管 中层干部又是各个部门的主管，是各个部门工作的策划者。因此，中层干部应对本部门的各项工作有细致的计划，应充分发挥其主观能动性，不能仅仅充当一个上传下达的传话筒。3、中层干部是教师中层干部是学校家庭中的普通成员，是特殊身份的教师，这就要求中层干部 既要放下“领导”的架子，又要深入教师当中，与教师一起参与教育教学研究，指导教师工作。深入工作第一线，了解教师工作中的困难，帮助教师解决工作实践中所遇见的难题，努力为教师办实事，急教师所急，千万不能只做施令员，给老师一种“说话的巨人，行动的矮子”的不良印象，其一言一行代表的是学校的形象，体现一个学校领导的整体素质。 因此，中层干部必须充分认识到其在学校发展中所处的地位和起的作用，确定自己正确的位置，才能充分发挥其才能为学校的发展贡献力量。二、中层干部要明确自己的职责 中层干部的主要职责是把学校的工作要求转化为实践行动，是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。在校长的直接领导下主抓专项，对某一方面负责，唱的是“配角”。所以，中层干部必须明确自己的职责，积极、主动开展学校各项工作，保证学校可持续发展。1、中层干部必须找准一个位置中层干部必须服从自己的上级领导的指挥，不能随意改变上级领导的决策， 当然，这种服从是积极的、能动的，对自己分管的工作，要敢于拿主意，尽职尽责，全身心投入，做出成绩。既不能畏首畏尾，更不能独断专横，多与上级领导汇报、请示、沟通，重大事情请上级领导定夺。工作总结，实事求是反映成绩和问题，协助上级领导作出结论，不争功，更不能推过。在工作中既要主动、积极地开展工作，又要始终清楚自己的职责范围，主动掌握分寸，到位而不越位，尽职而不贪职。2、中层干部要善于领会上级领导的意图中层干部应该精明、敏捷，应该多学习、多思考，善于观察分析，善于捕捉各种信息，灵活机动处理好各种关系，当好“中介人”。 由于中层干部所处的位置的特殊性，既是部门的决策者，又是上级决策的执行者，更是各项工作的组织者和参与者。所以，中层干部应把握学校工作的基本思路，领会上级领导的意图，以缩短认识上的差距，促进心理上相容，形成工作上的合力。另一方面，中层干部还要善于发现教职工表现的情绪，妥善处理学校内部矛盾，变消极因素为积极因素。努力成为上级领导的“眼睛”和“副脑”。三、中层干部要树立三个意识1、树立主管意识从工作分工来看，中层干部只负责某些方面的工作，工作中既是指挥员，又 是战斗员，努力实现校长以及上级领导的决策意图。因此，中层干部应把自己负责的工作做实、做细、做活。敢于负责，主动管理，大胆作主。 对上级下达的任务，不搞应付，对自己负责的工作不等，更不能推卸。并且，中层干部应努力熟悉自己分管的工作，掌握过硬的业务本领，独当一面地做好自己分管的工作。把握工作特点，积极研究分管工作的方法，努力落实工作措施，达成工作计划的目标。2、树立统一、协作意识学校的整体工作好比一首歌，校长先定好调，由学校领导班子来配曲，各个 部门好比是音节，学校老师好比是音符，全校成员各自发挥自己的作用，为全曲和谐、动听而做出努力。工作中，中层干部不应因分管的工作不同而互相推卸，不应有事不关己，少管为妙的被动思想。其实，学校的工作无论大小，都应是全校教职工共同面对的工作，中层干部应主动、自主发现和解决问题。大家工作中相互补台，才能使得学校工作得顺利开展。3、树立创新意识科研兴校，科研强校，这是学校发展中一条不变的定律。当前学校教育教学 改革正进行得如火如荼，没有创新的学校工作是不能促使学校有重大发展的。作为学校工作的骨干的中层干部应走在改革的前线，积极参与到课程改革中去，积极进行课堂教学改革、积极开展各种创新教育教学偿试、积极吸收新的理念、积极树立新的思想，不能对各种改革产生畏缩的情绪，更不能以不屑一顾的态度来应付。 总的说来，中层干部只有多学习、多思考、多实践，找准自己在学校工作中的位置，努力开拓，积极进取，才能为学校发展贡献力量。

④ 报社里面总编室主任是什么级别

总编办主任在每个报社是不一样，有的报社权力非常大，可能负责人事等行政方面，但有的报社中这个头衔就跟总编秘书差不多。在大部分地方来讲，应该是比部门主任低一点的，因为报社的核心还是各个版面。不过不排除有的地方会权力比较大。

编委一般是主编、副主编、分部门主编组成。

⑤ 我的企业中层干部不尽职责混日子怎么办

我每自职业涯工作负责基本要求做原则论事何工作首先要抱着认真负责态度做享受自工作同享受自
自努力障碍都能让自放弃若家、孩抵御难承受困难压力切力量产我肩所担责任旦责任能够产穷力量朝着想要实现目标努力哪怕再苦、再累、再难想肩份责任变所畏惧变甘情愿
于何履行自工作职责浅谈我几点看：
要热本职工作：
我任何旦步入社走自工作岗位做自本职工作我工作永恒主题论事何种职业论何等职位论收入高低都要做干行行要热自所事职业才能做创亮点业绩保障收入先决条件
二要忠于职守：
做本职工作基本职业道德工作起码标准工作应该具饱满工作热情具认真负责工作态度敷衍事且尚撞钟混自工作做位尽自工作职责才能称名称职合格员工
三尽职尽责：
做本职工作要现实做起自做起敢于主承担工作责任知难退尽尽责注重自身能力培养加强习提高业务能力提高自身综合素质工作细致认真现问题及发现并工作现问题献计献策我既选择工作义容辞满腔热情待专专意做凡事怕认真二字自工作我要认真

四乐于奉献：
凡本职工作做非具奉献精神坚守同岗位少兢兢业业任劳任怨工作应该奉献精神同事业我自工作岗位需要做惊壮举需要轰轰烈烈事迹尽自所能圆满完自工作任务尽应尽职责工作问愧本身种奉献我想我自工作岗位我克服自足努力提高自并努力做自本职工作我敢说自工作做争取做越越

⑥ 能用教师的奖励性绩效工资发放学校中层干部能拿职务津贴吗

能用老师们的，绩效工资来发放中层干部的补贴吗？

⑦ 公安局正科级是什么级别

一般而言，乡镇镇长是正科级，县级局局长是正科级；而镇的中层回，县级局的中层是股级答，也就是科员级。

参考于行政级别：

中国行政级别采用行政五级划分为：国家级、省部级、司厅局级、县处级、乡镇科级，各级分为正副职。

中央部委的等级即平常大家所说的“国、部（省）、司、处、科”五级。除国家级以外，其他四级就是我们经常提到的地方三级行政划分。

(7)中层干部职责扩展阅读

行政级别的规定：

《中华人民共和国公务员法》第十六条规定：国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列。公务员领导职务根据宪法、有关法律和机构规格设置。

第十七条国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导的职务、职级序列。

第十八条公务员领导职务根据宪法、有关法律和机构规格设置。

领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。

⑧ 我是幼儿园李园长,你是中层干部。我布置给你一项任务:幼儿园要为每个班设置阅

那么我认为，谁向谁汇报工作等，你得去看各人的职责，关键看你的幼儿园各位领导的职责决定了谁领导谁，可以让助理名正言顺地进行领导，至于到底是谁领导谁。园长助理与教学主任都是中层领导。一般的公立单位都会制订领导职责，因为当园长不在园里时，对领导进行分工你这个问题其实没有现成的答案，发挥作用。
如果你在为制订幼儿园的职责发愁：让助理职责更大一些要好点，谁负责什么

⑨ 如何做好一名中层干部最近感觉压力三大

这种感觉很正常。
1，如果想要让上级满意，那么，下级就会不满意；
2，如果想要回让下级满意，那么，答上级就会不满意；
3，如果想要上下级都满意，那么，自己对自己就会不满意。
出现这些情况，其实还是自身的领导能力和领导水平还有待提高。
作为一名中层干部，在对上、对下、对自己这三个方面，是不可能寻求到完全的平衡的。因此，就必须按照职场规则的特点，找出工作的重点是什么，那就是让上级满意的重要性远远高于让下级满意的重要性。但是，不能把这两个方面对立起来和割裂开来。
简单的说，力求让上级百分之百的满意，力求让下级百分之七十的满意即可。为什么要这样确定呢？因为在职场上，中层干部的职位是上级组织、上级领导认可所给予的，是保住和延续这份职务工作的决定性因素。
如果是对职位工作的性质有了清醒的认识，就会在工作的重心上有所侧重，有些纠结就会得到化解。
但是，职场是一门学问，领导更是一种艺术，要想当好一名轻松自如的中层干部，让上级、下级和自己都比较满意的中层干部，还是需要在大的规则之下发挥出更多的聪明才智才可以实现的。

⑩ 企业基层管理人员的职责是什么

基层管理人员亦称一线管理人员，相对于高层管理人员与中层管理人员而言的，也就是组织中处于最低层次的管理者，他们所管辖的仅仅是作业人员而不涉及其他管理者。他们的主要职责是: 给下属作业人员分派具体工作任务，直接指挥和监督现场作业活动，保证各项任务的有效完成。

在一个单位，通常是指在生产、教学、科研一线，承担管理任务的人员。基层劳动纪律的管理，是基层管理人员最重要的日常管理工作。

基本职责：

1、督促——督促、指导员工按规定完成接待任务，优秀的主管是在不间断的巡视之中完成这一管理职能。

2、沟通——主管必须具有善处人际关系、处事应变的能力和解决日常业务中突发事件的能力。

3、协调——现场工作与各部门之间关系密切，主管人员必须具有较强的横向联系能力和协调能力。

4、计划与实施——主管人员应配合经理拟订各项计划并负责具体组织实施。

5、控制——掌握各项业务工作并使之按程序、按规格正常地开展和进行。

6、培训——主管人员就是员工的教师，应懂得培训的方法，对服务知识、态度、技巧、职业习惯应有深刻的理解，并能给员工做出榜样。凡是要求员工应达到的各项服务标准，都能准确地示范和作出圆满的解释。

7、鼓励——主管应以身作则，树立良好榜样，随时引发下属积极创新，从而产生敬业精神。

8、评估——对产品质量和员工工作表现应有充分的了解，作出公正评价并以此作为对员工进行奖、罚、升、降的原始数据和依据。