督学员的职责

❶ 幼儿园责任督学的基本职责

责任督学基本职责包括5项——

对幼儿园依法依规办园进行监督；
对幼儿园规范办园行为进行指导；
受理、协助核实相关举报和投诉；
发现问题并督促幼儿园整改；
向教育督导部门等相关部门报告情况，提出意见建议。

每名督学对每所幼儿园实施经常性督导原则上每月不少于1次，并视情况可随时进行督导。

督导方式可采取随机观摩教育活动、查阅资料、座谈走访、园所巡视等。每次入园，责任督学应出示督学证。督导结束后，责任督学还应填写督导记录，向幼儿园反馈督导结果，并及时向教育督导部门提交报告。

拒绝督导将处理幼儿园主负责人

一旦发现重大安全隐患，责任督学应报告情况并督促整改落实。对各类突发事件或重大事故，督学应及时了解并上报情况，协助做好相关工作。

作为幼儿园，必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况并进行整改。教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的幼儿园，要予以通报批评并责令改正；对幼儿园主要负责人或举办者以及其他责任人员提出处理建议。

督学也将面临考核。教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。

责任督学经常性督导内容

（一）依法办园情况
（二）安全管理情况
（三）卫生保健情况
（四）保育教育情况
（五）师德师风情况
（六）内部管理情况
（七）园务公开情况
（八）完成其他交办任务情况

❷ 教育督导职责是什么

教育督导的职责是执行监督、指导、评估、反馈。具体如下：

1、监督职能。

监督检查贯彻版执行国家、省权、市教育法律、法规、规章和方针、政策的等情况，组织实施教育系统督导工作。

2、指导职能。

负责基础教育质量监测的组织、协调和指导工作；负责指导队伍建设与培训。

3、评估职能。

依据一定的教育目标，利用相应的、现代化的教育统计和教育测量手段，对教育对象进行价值判断的过程

4、反馈功能

向教育督导委员会及政府相关职能部门反映情况和提出建议；负责教育行政检查、行政执法工作。

(2)督学员的职责扩展阅读：

确立正确的教育督导评估目的，一般从两个角度人手：

1、教育督导评估功能的内容，即考虑检查、鉴定、评比及指导、改进、发展两个功能的处理问题。

2、教育督导评估功能的作用领域。目前，教育诸领域的督导评估的具体目的包括四方面：为指导教育教学服务；为学生学习服务；为教育管理活动服务；为调查研究服务。

教育督导是根据本国的有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助，旨在加强国家对教育事业发展的全面管理，以保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进教育事业的健康发展。

❸ 教育督导职责是什么

教育督导的主要职责是：
（一）组织实施教育督导工作；
（二）贯彻实施教育法律、法规、规章和政策的情况进行监督、检查和指导；
（三）履行教育职责、加强教育领导和管理的情况进行监督、检查和指导；
（四）对办学效益等进行评估；
（五）对教育工作中重大问题进行调查研究，向有关部门反映情况，提出意见和建议；

❹ 求：教育局督学室副主任和高中校长谁的级别高啊

你说的督学室应该是教育督导室，不过不排除各地教育局在科室设置的名称上有所差异，虽然名称不一样，但具体职责大体上都是相同的。

教育督导室一般同时挂市人民政府教育督导室牌子，其岗位职责是：
1.全市贯彻执行教育法律、法规、规章和教育方针、政策的情况进行检查，根据市政府的要求会同有关部门对镇政府和其它职能部门履行教育职责的情况进行督导检查。
2.对全市教育指导中心、中等和中等以下学校教育工作进行督导评估、检查验收和指导。
3.负责评定县一级小学（园）、中等学校。

从上述职责来看，这位老校长在职务上是升迁了，毕竟教育局是所有中小学校的上级主管部门，而且他所在的科室对全市中小学校都有督导职能。至于行政级别，不知道他原先的学校是什么级别单位，估计也是科级吧，到了教育局某个科室当副主任，级别可能是副主任科员或普通科员，不过这要以组织部备案的为准。
而且根据目前教育体制改革的趋势，以后是要取消中小学校校长的行政级别，你这位校长能改革前到了教育局工作，可以说是非常幸运的了。

❺ 学校督学的职责及工作内容

科学发展，和谐建设，有必要重新认识自己的定位，深化岗位职责的。下面是小编给大家带来的公司各部门岗位职责，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

学校督导岗位职责(一)

1.配合外籍教师进行课堂教学工作，协助外籍教师维持课堂秩序，鼓励学员积极参与课堂互动教学内容。

2.负责学员教务及教学管理。

3.与外教、家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果。

4.跟进并处理家长的意见及建议等，与家长保持良好的关系并开发学生资源。

5.团队协作，尽职尽责完成工作。

学校督导岗位职责(二)

1.督促教学管理规章制度的贯彻执行。

2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。

3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风)。

4.提出改进教学的意见或建议。

5.开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。

学校督导岗位职责(三)

1、根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。

2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。

3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。

4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。
5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期

组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。

6、按时完成领导交办的其他工作任务。

学校督导岗位职责(四)

一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。

二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。

三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。

四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。

五、按照教育督导规定的程序，积极主动、创造性地开展督导活动，并认真做好情况记载，每学期交学校教育督导室检查存档。

六、按照学校教育督导室召开的有关会议，实事求是地反映平时督导工作中的情况，建设性地提出加强和改进督导工作的建议和要求。

七、积极参加学校教育督导室组织的综合或专项督导评估活动，认真做好相关工作。

八、完成领导交办的其他工作。

学校督导岗位职责(五)

一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。

二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。

三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。

四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。

五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。

六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。

七、完成学校要求每周听课4---

❻ 教育局专职督学是什么官

相当于同级人民政府教育部门副职或下一级。由政府按法定程序聘任，依据教育法律法规监督、检查、指导、评价教育工作的人。

教育督导室一般同时挂人民政府教育督导室牌子，其岗位职责主要有一下三点：

1.对所在区域学校贯彻执行教育法律、法规、规章和教育方针、政策的情况进行检查，根据政府的要求会同有关部门对镇政府和其它职能部门履行教育职责的情况进行督导检查。

2.对区域内教育指导中心、中等和中等以下学校教育工作进行督导评估、检查验收和指导。

3.负责评定县一级小学（园）、中等学校。

(6)督学员的职责扩展阅读：

为加强教育督导，《教育督导暂行规定》1991年4月26日国家教育委员会第15号令发布 ，省、市县各级政府纷纷成立教育督导室，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

国家教育委员会设置教育督导机构，负责教育督导的具体工作。地方县以上均设教育督导机构。地方县以上教育督导的组织形式及其机构的职责，由各省、自治区、直辖市人民政府确定。

地方县经上各级人民政府根据本行政区域内教育事业的规模及其他实际情况，确定教育督导机构的编制。

主要职责：（一）制定教育督导工作的方针、政策、规章；（二）制定教育督导工作的计划和指导方案；（三）组织实施的教育督导工作；（四）指导下级教育督导工作；（五）组织培训督导人员；（六）总结推广教育督导工作经验，组织教育督导的科学研究。

❼ 督学是领导职务吗

督学的行抄政级别可正科，副科，或者不具有行政级别。

督学 又称“视学”。视察、监内督及指导容学校、教育行政机构及其他教育部门工作的教育专业人员。中国清代提督学政的别称。

清光绪三十二年（1906），学部奏定各省提学使司设省视学，各级劝学所各设视学一人。1913年教育部设督学室，视导全国教育。1931 年公布《教育部督学规程》。中华人民共和国成立后，一度废除督学制度，改设视导员。

1983 年 7 月，教育部提出《建立普通教育督导制度的意见》，明确了督学的任务、机构的设置和人员的职权与条件。各省（市、自治区）随之也建立了督导组织。其职责：代表同级政府及其教育部门在所辖地区内执行教育督导任务。

❽ 督学有哪些职责和权力

根据《督学管理暂行办法》要求，督学受教育督导机构指派，应履行6项职责：内
一是对政府及有容关部门履行教育职责情况进行督导。
二是对各级各类学校教育教学工作情况实施督导。
三是对师生或群众反映的教育热点、难点等重大问题实施督导。
四是对严重影响或损害师生安全、合法权益、教育教学秩序等的突发事件，及时督促处理并第一时间报告上级教育督导部门。
五是每次完成督导任务后，及时向本级教育督导机构报告督导情况，提交督导报告。
六是完成本级人民政府及教育督导机构交办的其它工作事项。
督学受教育督导机构指派，可行使5项权力：
一是就督导事项有关问题进入相关部门和学校开展调查。
二是查阅、复制与督导事项有关的文件、材料。
三是要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。
四是采取约谈有关负责人等方式督促问题整改落实。
五是对被督导单位的整改情况进行监督、检查。

❾ 家委会督学委员要做哪些具体工作

家长督学委员的职责如下： 
（一）、学生方面
1、观察学生思想动态，学习习惯，行为方式。专 
2、与学生一同体属验学生食堂的排队纪律，打饭状况，吃饭情况，洗漱放置等。 
3、查看学生起床、做操等。 
（二），学校方面 
1、在学校设立家长督学办公室，实行家长现场办公，办公时间为半天。 
2、家长督学办公记录制。记录方式为：笔记、照相、摄影。 
3、检查家长最关心的学生食堂，并且与学生、与老师一起同吃中午饭，甚至可以和我们的值班老师、生活老师一起，观察学校对住校生的管理是否到位。 
4、进行半天的督学意见交换。家长督学代表把在学校发现的问题及时与学科老师，学校行政及时的交换意见，沟通策略。
(三)、教师方面 
1、办公形式多元化。积极开展推门听课、推门到教师和行政办公室查看教师备课本、学生作业本、单元测试卷、月考试题等。 
2、与老师沟通交流。查看是否有违反教师从教行为，有乱办班、乱收费、乱定资料等情况。