幼师坚守

① 你觉得作为一名幼师底线是什么。你坚守职业伦理了吗读后感

读了2012年9月12日《佛山日报》的《你坚守职业伦理了吗》一文，感受颇多。
正确认识教师职业伦理，才能创建良好的师生关系 正确认识教师职业伦理， 教师职业伦理创设严谨、科学、高效的教学程序只是课堂教学的技术保证，而保证这一程序顺利实现的则是课堂上老师和学生的心理环境与状态。如果说教学程序的设计，更多的依赖于教师的专业技术水平，那么创造良好的课堂心理环境、建立良好的师生关系首先依赖于教师对自己职业伦理的认识状况。
1、教师职业伦理的原则是热爱学生 “任何职业都必须有自己的伦理” ，职业伦理是每个成员从事职业活动 的必要规约。 孔子提出“有教无类” 、陶行知主张“爱满天下” 、夸美纽斯倡导让学 生在 “和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料” 苏霍姆林斯基则要求 、 “把 整个心灵献给孩子们” 。 在关于教师素质要求的社会调查中，学生、家长、社会都把“热爱学生” 排在首位。 《中小学教师职业道德规范》把热爱学生放在首位。 可见，教师职业伦理的原则就是热爱学生。
2、教师职业伦理的核心内容是师生关系的民主与平等。“闻道有先后，术业有专攻， ”教师相对于学生，只不过是知识与经验的先行者，在人格上，他们是完全平等的。课堂是学生建构知识、成长发展的过程，教师是课堂环境的组织者和管理者。 因此，教师必须给学生充分的理解与尊重，必须为学生创造足够的民 主、公平和平等的学习环境与机会。
3、教师职业伦理的建构方法是建立科学的学生观、教师观、教育观。（1）学生是未完成的人，正在发展中的人。经验和教训，是伴随人的一生的体验，因此对于一个未成年的孩子来说，出现任何问题其实都并不奇怪。成人主宰着这个社会，优秀孩子和问题孩子都只是家庭、社区、学校和社会的产物，因此问题孩子其实是不幸的和无辜的。“世界上没有完全相同的两片树叶” “尺有所长，寸有所短”“每一种花朵都有开放的理由”“因材施教”就是对受教育者个性差异的尊重。 ， 悦纳每一个孩子，包括问题孩子。 老师的工作，就是“长善救失” 。 （2）教师是学生发展的促进者、合作者、支持者。 课堂是为学生的发展提供服务的、促进学生的发展是课堂的根本目。中学历史课程是一门人文社会科学，作为基础教育的必修课程，其目的在于促成人具有“鲜明的个性意识，开拓进取的人生态度、庄严地道德感、使命感和社会责任，以及开放的文化视野”等现代文化特征。 以历史课堂为例，教师的作用在哪里？ 首先，学生要通过历史人物、历史事件、历史现象来实现三维目标，而教材是我们共同的学习材料，教师首先需要帮助学生解决教材（或课外） 阅读中的障碍，如字、词、句——孩子的认知能力是有限的。 其次，学生要通过分析、归纳材料来获得认知，教师需要提供一些方 法或技能，如辩证唯物主义、历史唯物主义、一分为二的评价方法；论从 史出的认知方法；收集、整理、处理材料的方法；运用专业术语全面准确 表达认知的方法等等——老师是课程资源的重要组成。 另外，作为人文科学，历史课堂主张百家争鸣、百花齐放，老师需要组织、管理并参与——任何公共利益首先需要公共规则。 可见，教师是学生发展的促进者、合作者、支持者。未成年人的成长，需要得到全社会的关注和帮助。在今天物质充裕的 社会，满足身体成长的需要，家长们也许都可以做的很好，而面对孩子心智发展的需要，教师作为职业的教育工作者，应该比家长更能够为孩子们提供理解、支持与帮助。教师应该是孩子们心灵深处最可信赖的朋友、是智慧的长者、真诚的伙伴，而不是陌路、权威和意志! （3）教育，应该为人的持续发展提供服务。 童年希特勒，严谨、好学；少年罗斯福，酗酒、放荡；云南大学的马加爵、中国政法大学的付成励，都曾经是老师眼中那么好的学生…… 这只是个例， 但它足以证明：教育不能急功近利， 也不可以一劳永逸，而必须持之以恒、永不放弃！ “教育必须着眼于未来！它表达了这样一种信念：目前的现实不是唯一的现实，因而不能构成教育的唯一要求。 ” 成长与发展，需要用一生去体验。教育工作者必须用科学发展观和多 元智能理论去认识和培养孩子，必须给每一个孩子希望和信念，守望他们的进步与发展。

② 感觉幼师坚持不下去了，是不是要多学习一些其他的技能

幼儿教师需要具备的技能有很多，到底哪一项技能最为重要呢？对于专业技能的认识，许多幼儿教师经历了这样一个过程：起初，认为声、琴、舞、美这些显性的技能、技巧很重要。因为，上学时重点学了这些，在幼儿面前也重点展示这些。后来，在实际教学中，觉得对教学活动的设计、组织能力很重要。因为幼儿园每天都要实施教育活动，每学期还要进行活动观摩、分析、评优，它是评判教师教育教学水平的一个重要指标。同时，这种能力也关系着一个教育活动能否顺利地进行，关系着幼儿能否在活动中有所收获。现在，感到观察、反思的能力最重要。教师只有在充分观察幼儿，了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾 向和学习风格的基础上，才能设计出符合幼儿年龄特点的活动方案，使活动灵活有效地开展，保持幼儿的兴趣，并在活动过程中能根据幼儿的表现及时做出调整，从而保证活动的适宜性和有效性。在强调通过师幼互动实施课程的今天，提高教师的观察能力显得尤为重要，而反思能力是与观察能力密不可分的。不能仅观察、不反思，那样达不到对实际工作指导的 目的；也不能不观察、单反思，因为没有依托于客观事实的反思是无效的。 在观察时，教师要带着问题进行观察和思考，把注意力集中在关键信息上， 这样才能增强观察的目的性；还要对观察到的信息进行分析、整合，这样 才能有效运用观察所得的信息指导教育实践。

③ 差不多三年在幼师这一行坚持 我不知道还要坚持多久 感觉自己不知道什么时候闯出自己的一片天

我是从事了2年幼师，有时候真的3面夹击，孩子听不懂，家长不理解，园长不关心，想全专新换一个环境，但属还没有目标，很迷茫 来自职Q用户：白女士
考上公招就可以，没有考上的话年龄大了有点恼火，除非自己开幼儿园 来自职Q用户：曾先生

④ 作为一名幼儿教师如何坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略

第一、必须坚定对中国特色社会主义的自觉自信。中国特色社会主义包涵中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度，这是我们党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。中国特色社会主义来之不易，要倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色，体现了当代中国发展进步的客观规律和趋势，体现了中国最广大人民的根本利益和价值追求。我们要增强对中国特色社会主义的自觉自信，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，新的历史条件下，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

第二、必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是十六大以来党的理论创新成果的集中体现。科学发展观形成于实践，又对实践发挥重要的理论指导力量。坚持和发展中国特色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观。要从新的思想高度提升对科学发展观的认识，深刻把握科学发展观的实践价值、理论贡献、实践要求，坚持把发展作为第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，坚持统筹兼顾，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉地走科学发展之路，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

第三、必须始终坚持改革开放。改革开放是推动中国特色社会主义事业发展的强大动力。中国特色社会主义道路的开辟，靠的是改革开放；过去三十多年的快速发展，靠的是改革开放；我国未来发展，同样必须依靠改革开放。只有改革开放才能不断拓展中国特色社会主义道路、丰富中国特色社会主义理论体系、完善中国特色社会主义制度。要坚持不懈地推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，不断完善适合我国国情的发展模式和制度体系，使中国特色社会主义事业越来越发展进步。

第四、必须深刻把握推进中国特色社会主义事业的重大部署，大力推进经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设。必须坚持以经济建设为中心，以加快转变经济发展方式为主线，实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化、全面提高开放型经济水平，推动工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。坚持中国特色社会主义政治发展道路，实现党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，发展更加广泛、更加充分的人民民主。更加注重发挥法治在国家和社会治理中的重要作用，不断推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，保障社会公平正义。大力推动文化大发展大繁荣，加快建设社会主义文化强国，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。要不断改善民生，把基本公共服务制度作为公共产品向全民提供，把保障人人享有基本公共服务作为政府的职责，逐步提高人民物质文化生活水平。加强社会建设，创新社会管理，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，提高社会管理科学化水平。大力推进生态文明建设，倡导节约资源和保护环境，发展绿色经济、循环经济、低碳经济，提倡节约型消费、绿色消费的生活方式，推动优化人居生态环境和社会生活环境。

第五、必须加强和改进党的建设。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心，推进中国特色社会主义事业，必须全面推进党的建设新的伟大工程，进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力。要坚持党要管党、从严治党，抓好思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设这“五大建设”，保持党的先进性、纯洁性，提高党的执政能力，确保党始终成为推进中国特色社会主义事业的坚强领导核心力量

⑤ 所有家长与幼教工作者坚持不懈的原因是什么

因为热爱幼教这个行业。北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—回6岁教育生态园答。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。

⑥ 新手幼师的心理准备。坚持是什么

幼师小伙伴们，我们中有多少人做了这么久幼师，纵有千般辛苦万般劳累，但还是选择了继续留下这个岗位上，为什么呢？

幼师们是安慰天使，用以下18个理由自我安慰、继续坚持着！

01

第一大理由就是我可以做孩子们的第一任老师，第一哦，启蒙哦…孩子是花，那我们可是浇灌孩子的第一汪水！很神圣有么有？

02

不管社会是不是尔虞我诈，在我们幼儿园这扇门里，只有孩子们的纯真笑颜，他人笑我太单纯，我说这是真纯粹！

03

我们收入虽然不高，但是每周双休，还有寒暑假哦，爱死寒暑假了！虽然双休也会加加班，寒暑假有时也要坚守，但毕竟能忙里偷闲啊。

利用寒暑假出去走走看看，陪伴家人，读万卷书不如行万里路，寒暑假可以错开传统高峰期，好不惬意！

04

除了上面所说的假期，妇女节、教师节，甚至六一儿童节……

虽然有的节日咱们老师过起来辛苦得要死，比如儿童节，但是孩子们高兴，我们也乐呵！

05

虽然我们也有一些职业病，比如嗓子方面的毛病算是完全落下了，还好每天陪着孩子们大量的肢体运动，也算是顺带锻炼了身体，这算不算收获之一呢？

06

我们的工作，没有生硬的升学率来考核，开启孩子们的萌芽教育需要我们打开脑洞，这无疑是一种挑战。

一些从教三十余年的幼师前辈，退休时比同龄人看起来都要年轻有活力，朝气十足的样子，不得不说这是职业赐予我们的！

07

每天面对形形色色的家长，年轻的爸爸妈妈、上年纪的爷爷奶奶，充分锻炼本幼师的“社交”能力啊。

遇上极个别“高标准、严要求”的家长，我们要做出各种说明，那口才可是“蹭蹭蹭”的提升。

08

我们常常要回答和处理孩子们各类新、奇、特的问题和小“纠纷”，我们的职业被说成是“警察”“裁判”“演员”…的综合体，简直是齐天大圣无所不能啊，说得我都有点小傲骄啦…

09

“老师是无所不能的”！常常沉醉在孩子们崇拜的眼神里，有点小飘忽，嗯，就让我飘一下，再飘一下，享受职业带给我的成就感，我是幼师我光荣！

10

每天听着孩子们稚嫩的童音，甜甜腻腻奶声奶气地叫着“老师妈妈”，不逊于听一场音乐会，咱们可都是真声，绝无假唱噢！夫复何求？

11

熊孩子们简直就是笑声制造工厂，每天制造无数“笑话”，让你一扫阴霾，你要是看到一名幼师突然“噗嗤”发笑，千万别奇怪，那一定是她想起了班里孩子们那些纯天然“笑话”，试问，哪个工作可以这么开心？

12

人都有委屈的时候，如果你委屈得哭了，说不定就会有一个小男孩拿出纸巾来安慰你：老师不哭，老师擦擦眼泪…

这才是真正的安慰天使，有这样的安慰天使，我觉得世界都温暖了！

13

被需要的感觉你有吗？我有！

我出现的时候，孩子欢呼一片！我靠近的时候，孩子向我张开双臂！

孩子们的小秘密，会贴在耳边告诉我，

孩子们的小困难，会急急的呼唤我…

14

为了给孩子们更好的教育，我们必须要琴棋书画样样都会，不会？抓紧学呀！久而久之，自身素质也强化了，真让人欣喜!

15

有了对孩子们言传身教这一条来鞭策自己，我会时刻注意自己的言行举止，不注意？孩子们看着你呢！久而久之，自身修养也提升了，真让人欣慰！

16

做父母的，最喜欢听孩子们说“爸爸妈妈，我爱你”，我每天有那么多乖乖仔对我说“老师，我爱你”，受用不尽啊，觉得什么委屈都荡然无存，只剩下满足。

孩子们让我更懂得爱与被爱，这是人生最好的教育课，不是每个职业都可以享受到的哦。

17

于是有了网络上的那个调查结果：幼师，是最受男士欢迎的“女神”职业。娶个幼师的mm当老婆，温柔贤惠、多才多艺，是很多男士的追求！

18

最喜欢幼师职业的一点就是：乐观。

以上这17点在有些人看来或许会觉得：至于吗？这点理由就让你们那么乐了？

真的至于！多少次熬不过去的时候，真就是孩子们一声甜甜的问候、一句暖心的安慰化解了老师的心愁，阻止了老师离开的脚步。

乐观的老师们，在无奈的现实中，总是自己寻找继续坚持的理由。

幼师，是和平年代最可爱的人！

⑦ 幼师不好干，什么样的人在坚守

不是。
我眼中抄的幼儿袭园老师对我来说是很神圣的。因为小时候那个老师对我特别好，我们都是她的“干女儿”，她很亲切。另一个老师对我们不好，只对富人家的孩子好。经常骂我们，我们都很讨厌她，到现在都讨厌。所以，别人眼中的幼师是什么样的，得看这个幼师对待孩子的好与坏了，如果你对孩子好，那么孩子会对你有好印象，你在家长眼中是他们与孩子之间的桥梁。甚至像我这样到了初中还记得老师。这不是个人眼中幼师的地位决定的，人有好坏，看你自己的。

⑧ #幼儿教师#是什么能让你们一直坚持做幼教

孩子们很天真无邪，她们有非常强烈的好奇心以及探索的需求，他们的收获也能让你收获，成长，个人比较喜欢孩子的或者喜欢钻研幼儿教育事业的，你也可以发展你的专业，去阅读书籍，看课件，听讲座，获得更多。每一节课想要完成好的话，需要用力去揣摩，并不是简单完成任务课时而已的，这样也才能使孩子收获，汲取更多。 来自职Q用户：刘女士
确实是因为自己喜欢小孩子，跟他们在一起每天都在爱的怀抱里，所以才从毕业一直坚持着，没有换过岗位，不过幼师工资有点低，所以因为教师假期也很多，我就兼职做了谭八爷美食代理，0投入，0囤货，0代理费，是看我大学同学做的很好所以就跟着她一起做了，不是那种一下子就赚很多，你努力就会有回报，而且我现在才刚开始做，一个月除了固定的工资，之外也会拿到谭八爷代理的差价，以及奖金，就是有三份钱，我加入这个主要就是他上下级没有差价，全国统一代理价，不要代理费，也不用我们囤货，加入了很轻松，也不用像其他的要交几百，几千，几万的代理费，这些都没有，想要了解的话可以私聊我，有这个机会想要分享给和我一样工作很忙工资又不高的同行们，我们感同身受，当然，你加入了肯定就要付出时间，但是因为我喜欢我的工作，我喜欢吃，所以我愿意为了我的两份工作付出我的时间和精力，这样我会感觉生活会很有价值！ 来自职Q用户：张女士

⑨ 当幼师遇到困难你是怎么坚持下去的呢

多学点特色技能，这样就能做下特色课程的教学工作，课时费很可观。可以了解下，端木幼师学校

⑩ 作为幼师你坚持做幼教工作的理由

北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。