四辩的职责

① 辩论赛题目是职责重于规划的观点和四辩如何总结陈词

一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利专。如果总结陈词只是属在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。

② 辩论赛中四辩该说些什么

辩论赛四辩是干嘛的
有奖励写回答共10个回答
假面
如果是你希望，就带上XX的假面
聊聊关注成为第专15525位粉属丝
四辩主要的任务是最后总结自己方的辩词的，但是中间也可以跟2遍3辩一样参加自由辩论阶段。
攻击自由辩论阶段（不管哪个阶段，有必要的、好反击的都可以抓）对方出现的漏洞（这里需要大家的合作，其他的人找到漏洞是可以通过小纸条传到四辩手中）。
弥补己方的差错（由于时间到了，一二三辩没说完的观点，这个时候可以补充）。
最后重申本方的观点（对应一辩提出的立足点展开，最好加一点个人的例子和新意进去）。
总之，四辩的作用就是查漏补缺、深化主题、震惊全场。

③ 辩论赛各辩手的任务与要求职责

1、
时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当

3、 开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、 攻辩：

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、
自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、 观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。

7、 结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

8、根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。最佳辩手要求有：自信大声，有感情，能言善辩。

④ 辩论赛四辩是干嘛的

四辩主要的任务是最后总结自己方的辩词的，但是中间也可以跟2遍3辩一样参加自由辩论阶段。

攻击自由辩论阶段（不管哪个阶段，有必要的、好反击的都可以抓）对方出现的漏洞（这里需要大家的合作，其他的人找到漏洞是可以通过小纸条传到四辩手中）。

弥补己方的差错（由于时间到了，一二三辩没说完的观点，这个时候可以补充）。

最后重申本方的观点（对应一辩提出的立足点展开，最好加一点个人的例子和新意进去）。

总之，四辩的作用就是查漏补缺、深化主题、震惊全场。

在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

(4)四辩的职责扩展阅读：

双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。赛后评委依据辩论赛的评分标准进行打分，决定胜负。

双方辩论结束后，评判团或者评委暂时离开辩论赛场进行评判，评判出优胜队和优秀辩论员(亦叫最佳辩手)。这期间，主持人可组织赛场听众就辩论的问题发表意见。

评判团或者评委评判完毕之后，随即返回赛场，由其中的执行主席或评委主任上台代表评判团或者评委，对双方的辩论情况作出评议，然后将评判出来的优秀辩论员和优胜队名单，交给主持人，由主持人当场宣布。

⑤ 辩论赛中一、二、三、四辩各自的职责有哪些

一辩，总起论点
二辩，补充完善
四辩，归纳总结
其实最重要的是三辩，不仅要在赛前准备论据，而且要在自由辩论中找出对方弱点给予还击，还要论证自己一方的观点，明确条理，给四辩的总结提供材料

⑥ 辩论赛四辩有什么职责

总结来陈词，分作三个部源分
1-阐述观点。（事先定稿）

这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。 即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了。

2-解围部分

辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。

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⑦ 辩论赛四辩的职责

不知道你来讲的是什么赛制自要接质询的（盘问）的需要又要很好的反应能力 总结陈词 需要很好的总结能力和现场感 要能及时抓出对方的漏洞以及攻击器漏洞 要能很好的归纳整场比赛的交锋点以及矛盾点 带领大家梳理好你们的观点 我也是一个四辩 希望能和你有更多的交流

⑧ 辩论赛正方一二三四辩都是干嘛的

辩论赛各个位置都有自己的作用，每个位置都有属于自己的环节。回

1、一辩：主要是阐述本方观答点，要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中，所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；

2、二三辩：主要是针对本方观点，与对方辩手展开激烈角逐，要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力，要能抓住对方纰漏，加以揭露并反为己用，要灵活善动，幽默诙谐，带动场上气氛；

3、四辩：主要能很好总结本方观点，并能加以发挥和升华，要求有激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮。

另外，辩论赛各参赛队中的4名成员组成，分为主辩、一辩、二辩、三辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会根据具体情况有不同。

(8)四辩的职责扩展阅读：

辩论赛中二辩的具体工作步骤是：

1、首先，要能根据对面四人的状态，选择出正确的攻辨对象——先锋；

2、其次，为本方接下来的攻辨及自由辩论做准备——辅助；

3、然后，动摇对方立论，给对方施加压力——战士；

4、最后，吸引对方火力，巧妙化解对方问题，为己方巩固优势——后备。

⑨ 四辩是干什么的

四辩是公认的总结陈词者，要在总结时要梳理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解，最后从更高的角度阐述己方的理由。

四场辩论被公认为总结发言。他们必须有广阔的视野和掌握基本面的能力。总之，我们应该理清整个语境，找出对立点，然后指出对方在这里犯的错误，然后提出正确的理解，最后从更高的角度解释自己的原因。

但是，四场辩论应该充分利用“旁观者”的视角，找出对方的论点和论据，及时指出并引导队友进攻。四场辩论的发言应该有分量，而不应该是空话。

因此，你的问题可以这样解决。一个论点和四个论点可以更好地找到彼此的问题。因此，他们发动攻击(或锁定目标)，而那些对攻击负责的是两三个论点。

他们应该加强队友发现的问题。因此，正式攻击是一个二三论点，而实质性的一四论点决定方向。这使得看起来有一种分工，而不是互相争斗。事先准备好要扔掉的问题没有包括在这里，因为这是一种战术，不是进攻的责任。

(9)四辩的职责扩展阅读：

攻辩应对的技巧

（1）求新。新要新在观点上，不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受。

（2）对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答。

（3）任何观点对双方都是有用的，看你如何运用。

（4）抓对方的漏洞要抓准，不能主观的去猜测对方的意图。

（5）举例子要有学问。要斟酌举哪些例子，怎样举才有攻击性。