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教育医疗坚守

发布时间: 2020-12-31 22:46:22

㈠ 抗美援朝中有哪些英雄

1.彭德怀

中国无产阶级革命家,军事家,政治家,中国人民解放军领导人之一,中华人民共和国元帅。原名得华,号石穿。湖南湘潭人。1898年10月24日出生于湖南省湘潭县彭家围子。妻子浦安修。无子女。

2. 杨根思

志愿军第20军58师172团三连连长。1950年11月29日,第二次战役长津湖作战中,杨根思奉命带1个排扼守下碣隅里外围东南小高岭,阻击美军陆战一师南逃,战斗中,杨根思抱着炸药包冲入敌群,与敌人同归于尽。

3. 杨连弟

志愿军铁道兵第1师副连长。入朝后,冒着美军轰炸,抢修桥梁,先后荣立战功6次,其中大功1次。1952年5月15日上午,当杨连弟率领部队抢修清川江大桥时,因敌人投下的炸弹爆炸,不幸牺牲。

4. 伍先华

志愿军第12军第34师班长。1952年9月29日,秋季战术反击作战中,伍先华所在部队负责反击金城郡官岱里以西的美军和韩军,伍先华率全班担负开辟冲击部队前进道路的爆破任务,在身中数弹的情况下,他仍顽强地爬到敌军坑道口,拉燃导火索,滚入坑道,与40多名敌人同归于尽。

5. 黄继光

志愿军第15军第45师某连通讯员,上甘岭战役中,1952年10月19日,黄继光所在部队反击收复597.9高地,在消灭敌人火力点过程中,黄继光在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,毅然用自己的身躯堵住了敌人机枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路。

6. 邱少云

志愿军第15军第29师战士。1952年10月12日,秋季战术反击作战中,邱少云所在部队负责进攻韩军防守的391高地。在战前潜伏过程中,敌军发射的一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸,燃烧液溅到了他的身上,立刻燃烧起来。

为了战斗胜利,为了一同潜伏的500多名战友的安全,邱少云任凭烈火燃烧,一动不动,直至牺牲。当晚,潜伏部队一举夺取391高地。

7. 孙占元

志愿军第15军第45师排长。上甘岭战役爆发的第一天,1952年10月14日傍晚,志愿军四个连反攻夺回白天被敌军占领的阵地,孙占元率领突击排负责夺占597.9高地2号阵地。

战斗中,他的双腿被敌炮弹炸断,仍坚持来回爬行指挥,用缴获的机枪向反扑的美军射击,在战友相继伤亡,弹药告罄的情况下,他拉响了最后一颗手雷,与冲上来的美军同归于尽。

8. 胡修道

志愿军第12军第31师91团战士。上甘岭战役中,1952年10月底,志愿军夺回了597.9高地,敌军不甘心失败,持续组织反攻。11月5日,胡修道及其战友坚守597.9高地,经一天激战,共打退敌军40余次进攻,胡修道一人打死打伤敌军280余人。

9. 杨育才

志愿军68军203师侦察排副排长,奇袭白虎团的传奇英雄。1953年7月,金城战役中,杨育才奉命率小分队执行“虎口拔牙”——突袭韩军精锐部队首都师第1团(即“白虎团”)团部任务。13日晚,他乔装成“美国顾问”,12名侦察员化装成护送“顾问”的韩军,直插敌纵深。

他指挥小分队冲进白虎团团部警卫室、会议室,打得敌人措手不及,乱作一团。仅用13分钟就结束了战斗,毙伤敌机甲团团长以下97人,俘敌军事科长、榴炮营副营长等19人,缴获李承晚亲自授予“白虎团”的“优胜”虎头旗,圆满完成突袭任务。

10. 李家发

志愿军第67军第199师战士。1953年7月13日夜,在金城战役夺取韩军防守的轿岩山战斗中,李家发机智地炸毁敌主地堡外围3个火力点。

身负重伤后,继续艰难地向前爬进,用最后一颗手雷摧毁敌主地堡。当反击部队遭到敌另一暗堡火力封锁时,李家发从昏迷中醒来,顽强爬近敌暗堡,以胸膛堵住敌机枪射孔,为反击部队夺取轿岩山开辟了道路。

11. 杨春增

志愿军第12军第35师104团副排长。1952年8月5日 ,杨春增所在的第4连向韩军首都师第26团一个连守卫的金城座首洞东南无名高地发起进攻,一举夺取敌军阵地。

此后,敌军不断进行反扑,杨春增率队从早晨激战到下午,打退数倍于已的敌军14次反扑,毙伤敌200多人。激战到6日黄昏,阵地上只有杨春增和卫生员两个人,这时百余名敌军蜂拥而至,杨春增抱起最后一颗反坦克手雷,奋勇冲入敌群,与30多名敌军同归于尽。

12. 许家朋

志愿军第23军第67师第200团战士。1953年7月6日夜,许家朋所在部队冒大雨进攻美军第7步兵师防守的石砚洞北山,突击排接近主峰时,美军一暗堡突然开火,将部队压制在山腰间。当执行爆破任务的战友牺牲后,许家朋主动抱起炸药包,冲向敌暗堡。

前进中双腿被炸伤,他忍着伤痛,顽强爬抵暗堡,由于炸药包被雨淋湿,爆破未能成功。他拖着伤腿绕暗堡爬行,寻找暗堡入口。在找不到入口的情况下,毅然挺身扑向暗堡射孔,用胸膛堵住正在射击的机枪口,为部队开辟了进攻道路。

(1)教育医疗坚守扩展阅读

抗美援朝,又称抗美援朝运动或抗美援朝战争,是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分,仅指中国人民志愿军参战的阶段,也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。

1950年7月10日,“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立,抗美援朝运动自此开始。10月,中国人民志愿军赴朝作战,拉开了抗美援朝战争的序幕。

在抗美援朝战争中,志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持,得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。1953年7月,双方签订《朝鲜停战协定》,从此抗美援朝胜利结束。1958年,志愿军全部撤回中国。10月25日为抗美援朝纪念日。

抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,巩固了中国新生的人民政权,打破了美帝国主义不可战胜的神话,顶住了美国侵略扩张的势头,使中国的国际威望空前提高,极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感,为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。

参考资料

人民网-抗美援朝资料库



㈡ 为什么那么多人宁愿月薪五六千,也要留在大城市生活

第一,大城市的发展机遇多,这是很多人坚守在大城市的重要原因
虽然并不是所有的人都适合在大城市发展,但大城市仍然会每年吸引众多人的目光和身影,原因非常简单,大城市的发展机遇多。
首先众多人企业和机构总部的大部分在一线城市,特别是北京和上海是众多总部集中的地方,总部所在地当然发展的机会就多,众多总部机关的人员本身提拔的机会就多,如果外放也会提拔一级,这是众所周知的逻辑,要尽快提升当然在总部更合适。
其次是大城市发展快也是一个重要的原因。比如外地公司和机关一般会从副科级起步,而大机构一般提拔的第一站是副处长,这个起点的差距可不是一般的大,因为在科级的位置上让很多人一生难以上升到副处的级别,恰恰这是大城市级别的起步价。
第二,从职业发展空间看,大城市的职业发展空间明显更大,这也是一个不争的事实
很多人都知道,未来选择在哪里生活?主要考虑两点:一是自己的发展空间;二是孩子的学习环境和条件。
从职业的发展空间来看,大城市明显会比三线城市发展的空间更大,这是一个不容忽略的事实。
第一财经发表的城市商业魅力排行榜,首次把城市未来发展趋势作为一个考核指标,北上广深一线城市仍然居前四位;国家发改委的城市综合实力排行榜,排在前四位的是北上深广,排在后边的是天津、重庆、杭州、苏州等城市。所以,无论是城市商业魅力评价还是城市综合实力评估,一线城市仍然是最具有发展前景的城市。
麒鉴曾经有一个实例,在一个省会城市的银行做副处长时招待总行的一位副司长,分行的行长、主管副行长都出席,这位总行领导专门邀请在一个县支行当副行长的同学参加,原来两个人是大学同班同学,只因为毕业之后去的单位不同,结局已经有了非常大的差异:一个去了总行,经过副处长、处长直至副司长,另一位去了县支行,经过副股长、股长直至支行副行长。应该说两个人都非常优秀,都按照时限获得了提拔。如今,一个在纵论国际国内经济金融形势,另一个只能默默地听着别人说,这就是大城市和小城市的区别。当然,如果能力有差异是另一回事,但职业发展空间仍然是非常重要的,这也是为什么很多人宁愿艰苦生活也要坚守在一线大城市的原因。
第三,大城市的孩子学习环境明显好于三四线城市,留守大城市是为了提高孩子的未来前途
很多人在选择工作和生活地点时,非常重视考虑下一代的学习环境,这也是为什么很多人坚守大城市的原因。
从孩子的教育环境和教育条件看,大城市的教育水平与小城市的教育环不同。

㈢ 学习全科医学中的预防与保健,在临床医疗工作中如何做到坚定信念,坚守底线。

全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾,并将个体与群体健康融为一体。

㈣ 论语十二章原文及注释

原文:

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

字词注释:

子:古代对男子的尊称,这里指孔子。

时习:按时温习。时,按时。

不亦说乎:不是很愉快吗?不亦……乎,常用于表示委婉的反问。说,通假字,同“悦”,愉快。

愠:生气,发怒。

君子:这里指道德上有修养,有才德的人。

吾:人称代词,我。

日:每天。

三省:多次进行自我检查。三,泛指多次。一说,实指三个方面。省,自我检查、反省。

为人谋:替人谋划事情。

忠:竭尽自己的心力。

信:诚信。

传:传授,这里指老师传授的知识。

白话释义:孔子说:“学了知识然后按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不是有才德的人吗?”

曾子说:“我每日多次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢?同朋友交往是否诚实可信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?”

孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁便小有所成,四十岁能(通达事理)不被外物所迷惑,五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事能随心所欲,不会超过规矩。”

孔子说:“温习学过的知识,可以获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。”孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会使精神受到损害。”

孔子说:“多么贤德啊,颜回!一碗饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都不能忍受这种穷困清苦,颜回却不改变他(爱好学习)的乐趣。多么贤德啊,颜回!”孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”

孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊枕着它睡,乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的财富和地位,对我来说就像天上的浮云一样。”孔子说:“在多个人的行列里,其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习,发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点。”

孔子在河岸上说:“逝去的时光像河水一样流去, 日夜不停。”孔子说:“军队的主帅可以改变,平民百姓的志气却不可改变。”子夏说:“博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事,仁德就在其中了。”

出处:出自春秋时期孔子的《论语》。

(4)教育医疗坚守扩展阅读:

创作背景:

孔子一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,作成《论语》。与其最为卓出的衣钵继承者孟子统称为“孔孟”。

在天道观上,孔子不否认天命鬼神的存在,主张依照礼仪和本分行事,“敬鬼神而远之”。孔子与孟子并称“孔孟”,他们的思想并称为孔孟之道。孔子被尊为“至圣”“素王”,曾子则为宗圣,孟子为“亚圣”。

孔子精通《周易》,据说是《十翼》所作者,孔子是中国古代突破对自然山水宗教式态度的第一人,提出了“智者乐水,仁者乐山”的著名美学命题。

孔子生年一般按《史记·孔子世家》所记为鲁襄公二十二年,而生月生日《史记》未记,按《谷梁传》所记“十月庚子孔子生”。换算为当今之公历应为公元前551年9月8日生。孔子一生的作品都被后人及其弟子收录在《论语》中。

孔子生在鲁国。鲁国为周公旦之子伯禽封地,对周代文物典籍保存完好,素有“礼乐之邦”之称。鲁襄公二十九年吴公子季札观乐于鲁,叹为观止。鲁昭公二年(前540年)晋大夫韩宣子访鲁,观书后赞叹“周礼尽在鲁矣!”鲁国文化传统与当时学术下移的形势对孔子思想的形成有很大影响。

孔子早年丧父,家境衰落。他曾说过:“吾少也贱,故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊)。

虽然生活贫苦,孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人,曾说:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”他学无常师,好学不厌,乡人也赞他“博学”。

孔子“三十而立”,并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的,都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等,是较早的一批弟子。

连鲁大夫孟僖子其子孟懿子和南宫敬叔来学礼,可见孔子办学已名闻遐迩。私学的创设,打破了“学在官府”的传统,进一步促进了学术文化的下移。

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