图书馆职能职责
㈠ 图书馆的性质和职能是什么
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
（1）保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。
（2）开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
（3）传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
（4）开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
（5）提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
㈡ 图书馆馆长的职责及工作是什麼
图书馆馆长的职责
一， 全面负责图书馆的日常工作。分配，检查各馆员的工作任务，发挥馆员职能作用。
二， 负责图书馆新书的预订，购买，分类，编目和加工入藏工作。
三， 负责全校全年公费，私费报刊的收订，造册工作。
四， 协助图书馆工作人员共同完成学生借书证的制作，发放和毕业班学生的退证工作。
五， 负责图书馆各项开支的登记，结算和报销等工作。
六， 正常参与图书馆教师书库，教师阅览室书刊流通和学生阅览室的中午，下午的开放管理工作。
七， 协助管理课本和资料的工作人员共同做好全校师生课本，资料的发放工作。
八， 做好图书馆新书的宣传推介工作。
九， 负责教师阅览室的日常清洁，整理工作以及全馆每周学生集体劳动的组织安排工作。
教师的职责
在社会主义社会，我国人民教师的根本职责是“教书育人”，把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。教师的职责主要有三个主面：
1.搞好教学
教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。
教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的，主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能，发展智能，增强体质，形成科学的世界观和健全个性的教育活动。
2.做好思想品德教育工作
对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。尤其应在学科教学中注意挖掘教材内容的思想因素，有的放矢地对学生进行政治立场与观点、科学世界观的教育，使教学内容中包含的丰富的思想教育因素充分发挥功效。
教师是人类灵魂的工程师。做好思想品德教育工作，使学生具有良好的思想品德，是教师的重要职责之一。这一职责首先是教育目的的要求。无论在什么社会制度下，都不可能有无目的的教育；无论是哪一个阶级的教育，都不可能有不包括思想品德在内的教育目的。我国当代的学校是社会主义精神文明的发源地，是培养青少年学生具有高尚情操的摇篮。因此，教师就必须重视教育目的中的思想品德教育因素，对学生进行思想品德教育。其次，这一职责也是青少年学生思想品德形成与发展规律的体现，是学生思想品德形成与发展的矛盾性、特殊性对教师工作提出的特殊要求。青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。一方面他们精力旺盛，思想活跃，乐于求知，成才心切；另一方面思想方法较片面，评价能力较薄弱，意志力不太稳定，遇事容易激动、敢作敢为却很少顾及后果。这就需要教师不断地启发引导，认真细致地做好心灵培植工作，尤其需要教师根据他们在不同发展阶段的生理心理特点，针对他们不同的个性，进行精心的培育。教师之有“人类灵魂工程师”的赞誉，其道理正在于此。
3.关心学生的健康
这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生的身体素质。
这一职责首先也是全面发展教育目的的要求。教育目的要求培养的人既必须有良好的智能素质、思想素质，也必须有良好的身体素质。没有良好的身体素质，德、智的发展都要大受影响。其次，这一职责也是青少年学生身体发展特点的要求。青少年时期是身体发育与成长的关键时期。这个时期体质的状况，往往决定一个人能否正常发育、健康成长。因此教师在教育教学工作中必须关心学生的健康。
教育心理学家的职责可分为下列三方面：
(a) 学生支援
为有严重学习情绪及/ 或行为问题的学生提供评估及辅导服务。
介入或为学生提供行为辅导计划，以及与学校社工和辅导教师等辅导人员通力合作，为家长提供支援。
与辅导人员通力合作，就有关学生的教育需要及/ 或心理发展等范畴，提供家长培训计划。
(b) 教师支援
为教师提供支援，以鉴定在情绪、行为和学习方面有问题的学生。
就处理学生的行为/ 情绪问题和有关策略，为教师提供意见。
就策划和推行为学生而设的成长/ 辅导计划，向辅导人员提供意见和支援 。
就策划和推行为有特殊教育需要的学生而设的教育/ 辅导计划，向教师提供意见。
进行员工发展培训，使教师具备所需的知识和技能，以配合学生的个人、社会和特殊教育需要。
(c) 为学校提供机制层面的支援
为学校提供支援，制订全校政策，以配合学生的不同教育需要。
在危机处理方面为学校提供支援，并向师生提供事后支援。
支援学校进行有关的校本实践研究。
㈢ 图书馆的性质和职能是什么
图书馆的作用
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
（1）保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。
（2）开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
（3）传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
（4）开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
（5）提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
社会信息化进程中图书馆的作用是什么?
说到信息技术、计算机网络对图书馆的挑战，不是一个新鲜的名词，但现在真真切切的感受到，已经不是一个学术理论意义上的讨论。社会信息化对图书馆的挑战真正来临
原来图书馆的主要商家是新华书店，随着信息技术和网络的发展，商家开始从物质基础、设备、技术进入图书馆领域，传统的其他信息服务机构由于服务对象、重点不一样，对图书馆的影响不是很大 ，而现在现代化信息服务机构不一样，可以说是全面进入了图书馆领域，商家开始与图书馆争夺读者（客户）资源，图书馆成为商家的中间桥梁，他们希望以信息技术为先导、以传统图书馆业务为基础来拓展自己的业务空间，吸引更多的客户。他们不仅开展传统图书馆业务中对文献信息的加工整理，还进行传统图书馆馆藏的数字化转换、大型数字化资源的引进、网络信息资源的挖掘和组织、信息资源的整合。他们利用先进的信息技术、先进的管理模式来提高信息利用率，缩短用户的响应时间，便利快捷的信息利用方式节约用户时间。他们提出的口号是建设知识网络、知识中心、知识定位、面向信息一体化的管理。
这样的商家有很多，并且有些在全国已经有较大的影响
万方数据。它建立有科技信息子系统（学位论文36万篇、会议论文40万篇、成果专利170多万项、科技文献40多个数据库960万条记录、政策法规14000条、中外标准16个数据库20多万条记录、企业公司及产品信息20多万家、经济贸易信息每日更新）、商务信息子系统、数字化期刊子系统（2500种科技类核心期刊、500种社科核心期刊），现在正在建立文献评价及知识定位系统
超星数字图书馆。现拥有80万种馆藏，包括中图法22个大类，每天有1000种图书数字化的加工能力，它的软件平台具有发布、检索、管理、采集、制作等功能，日访问量达2000多万页。
书生之家数字图书馆。它现在的数字化资源不是最多，但建立了与图书馆自动化管理系统的智能接口、全文检索。现在和北京师范大学、电子科技大学合作，他的数字图书馆系统通过科技成果鉴定并获得国家重点支持的政府的专项基金—创新基金。
CNKI数字图书馆。是清华同方建设的中国知识基础设施工程。是国家级的大规模信息化工程，也是商业化运转模式。客户遍及全球。
学苑书业集团。图书的配送、加工。
他们现在正处在发展时期，相对成本较高，图书馆作为他们重要的客户资源，正是他们吸取营养的时候，对于新事物我们不是排斥，更多是要利用，他们壮大后发展个人用户就不是很难的事情，象超星一样
客户是基础，失去客户也就失去生存的土壤。而作为现在我们这样的图书馆由于体制等各个方面的原因，在学校的地位本身就不高，如果再失去了读者，那么就可以想象我们所处的境地。那么图书馆该怎么办呢？也要借力发挥，利用自己具有读者群、服务本地化的优势来利用信息咨询服务、数据的整合、个性化的服务来吸引读者
图书馆成为这些新兴信息服务机构的"中介",图书馆是在被动的接受,那么图书馆在社会信息化进程中的作用是什么呢?如果仅仅是"中介"作用,那图书馆的作用和价值就会大大降低.
㈣ 公共图书馆的主要职能是什么
公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重职能。
公共图书馆的服务对象为所有的普通居民。提供非专业的图书（包括通俗读物、期刊杂志和参考书籍）、公共信息、互联网的连接及图书馆教育。
其中省、市、自治区图书馆是所在省、市、自治区的藏书、目录、馆际互借和业务研究、交流的中心，它们还对中小型图书馆提供业务辅导。县图书馆多为本县工人、农民、乡镇居民和少年儿童服务。
大、中城市区图书馆的主要职能是为城市人民群众服务，其主要服务对象是城市中的各阶层居民。有些大城市的区图书馆藏书数十万册，在开展馆内流通阅览的同时，还到街道、里弄开办借书站和流通点，把书送到基层，并协助和指导街道图书馆(室)建立城市基层图书馆网。
(4)图书馆职能职责扩展阅读：
公共图书馆的特点：
1、公共图书馆内收藏学科广泛，读者成份多样。
2、向所有居民开放，无障碍、零门槛进入。
3、经费来源于地方行政机构的税收。
4、其设立和经营必须有法律依据。
㈤ 图书馆的性质和职能是什么
图书馆是指面向全社会开放，为社会各种文化层次的读者服务的机构。由国家图书馆、省，市、县（区）图书馆组成。对图书馆性质与职能探析如下：
一、性质
（一）从图书馆的定义与内涵视角解读其性质
图书馆面向全社会开放，它的藏书是综合性的，为社会各种文化层次的读者服务。它由国家图书馆、省，市、县（区）图书馆组成。北京图书馆，是我国国家图书馆。藏书极为丰富，拥有馆藏3110多万册，其中古籍善本有200余万册。是亚洲规模最大的图书馆，居世界国家图书馆第三位。是我国文献资源中心，书目编制、报导中心，馆际互借中心和国际学术交流中心。省、市、县（区）图书馆，是地区性藏书、目录和馆际协作及业务交流韵中心，是根据本地区政治、经济、文化特点而建立的综合性藏书体系。其藏书特点.除入藏与本地区经济建设和科学研究密切相关的基本藏书以外，广泛搜集地方文献，是地方图书馆藏书的一大特色。
（二）从维持运作的条件视角解读图书馆的性质
目前，我国的图书馆在运转资金来源上主要还是由中央或地方政府承担，并免费对社会公众进行相应服务。我们知道，一个国家图书馆发展的影响因素可以大致概括为5个方面：国家的经济实力与文化水平，工业城市的出现和国家实行强制教育；科学技术的发展；国家的扶持和保护；国际间图书馆间的交流。在上述5个影响因素中，国家的扶持是一个非常重要的因素。从这一点来看，我国目前的图书馆还是属于国有的社会服务机构。
（三）从职能与服务对象视角解读图书馆的性质
剖析图书馆的性质，我们得知图书馆的服务对象既可以是一般性的社会民众，也包括某一特定的读者人群，例如儿童、工人以及农民等。但是，图书馆的主要社会职对社会文献信息流的整序；进行文献信息传递的职能；进行智力资源的开发与社会教育的职能；搜集与保存人类文化相关的遗产职能；满足社会成员的文化欣赏与娱乐消遣的职能。这些职能的对象都是社会大众，这决定了图书馆的主要职能就是服务于社会。
（四）从图书馆一般属性视角解读图书馆的性质
图书馆的一般属性包括：社会性、依附性、辅助性和学生性以及中介性。图书馆在人类精神生产中属于流通环节中的机构。其并不直接参于精神生产的活动，是为精神生产提供原材料，帮助其从事精神的生产价值体现。图书馆是整个科学研究大系统的一个子系统，是为科学研究搜集、整理、提供文献信息资料的社会机构。图书馆具有中介性。图书馆的中介性包括图书馆的社会性基础和图书馆依附性的依据以及是学术性的先决条件。
二、职能
对于传统的图书馆社会功能内容而言，笔者认为其主要包括：对社会文献信息流的整序；进行文献信息传递的职能；进行智力资源的开发与社会教育的职能；搜集与保存人类文化相关的遗产职能；满足社会成员的文化欣赏与娱乐消遣的职能。
其中提高高全民素质，促进社会主义精神文明的建设是其社会功能中最为主要的内容。也得到了丰富。其中，文化休闲服务成为图书馆功能扩展的重要方向。休闲是人类古老而常新的期盼。是社会进步的历史必然，是社会文明的重要尺度。21世纪是信息社会、知识经济社会，也将是“休闲”社会。伴随着社会形态由工业化向信息化的历史转变，人类的闲暇时间越来越多，休闲已成为人类生活的重要内容之一，它喻示着人们光靠苦干创造财富的时代已经一去不复返，人们的休闲活动将在经济、文化以及人的自身发展中占据重要地位。21世纪将是一个特别注重“文化氛围”和人才培养的时代，处于这样的历史时期，作为对人类社会发展具有独特文化功能的图书馆承担其了文化休闲的服务者的角色。
参考文献：
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[2]杨祖逵.新公共服务理念下的图书馆功能重建[J].图书馆理论与实践，2012，（02）
[3]陈楠，胡晓梅.公共图书馆学科馆员制度的建立与学科化服务[J].图书馆学刊，2011，（09）
[4]方秀凤.网络环境下公共图书馆如何转变信息服务模式[J].黑龙江史志，2010，（05）
[5]刘伟.北京公共图书馆志愿者管理长效机制构建与对策研究[D].西南大学，2010
[6]孙小青，.县级图书馆在新农村建设中发挥作用的探讨[J].内蒙古科技与经济，2010，（17）
㈥ 图书馆馆员的职责
大学图书馆馆员通常被授予教师职级或相应待遇。但在一般人的理解中，图书馆馆员常常被人误解为图书馆管理员（图书管理员），或误认为其工作内容只是借还书。而实际上，图书管理员通常指图书馆中负责图书借还的流通工作，以及图书整理和辅助加工工作的非专业人员。图书管理员与图书馆馆员的工作内容有很大差别。
传统上图书馆业务分为两类，一类为技术业务，主要包含采访、分类编目和系统支持；另一类为读者服务，包含流通服务、参考咨询、定题服务（定题研究辅导）和资讯素养教育等。不同职能的馆员需要掌握的知识和技能也各不相同。因此，图书馆馆员根据其职能又可以分为采访馆员、编目馆员、系统馆员、参考馆员等。
随着图书馆资源载体和形式的数字化，图书馆馆藏不再仅限于图书、报纸、期刊、缩微胶片这些传统的实体知识载体，还包含了电子数据库等各种类型的虚拟知识资源。馆员不仅需要熟知各种形态的知识资源，还需要掌握多种资讯技术，能够针对读者需求建设和开发馆藏资源，对知识资源进行加工、描述和分析，判断和评估知识资源的质量，并向读者进行报道或推荐，从而提供深入有效的知识服务。
理想情况下，图书馆馆员不仅应当拥有图书馆学（或信息管理学，台湾也称为图资学）或相关专业的学士及以上学位，往往还需要同时掌握至少一门以上的其它学科知识。因此，图书馆馆员，尤其是参考馆员，往往被要求是拥有至少一个或两个以上的硕士学位或博士学位的杂家。
㈦ 图书馆前台主要责任
1、负责图书馆的接待工作,负责接听顾客来电,拨打回访电话。
2、客户资料收集、数据库整回理。
3、熟练操答作图书馆电脑后台会员管理系统,能根据工作需要,实现会员信息及订单查询等基本操作。
4、熟练操作图书馆的图书管理系统,处理图书及新闻的添加、修改工作。
5、熟悉图书馆运营的整个工作流程,接受客户咨询时,能解答客户提出的各种疑问,并能给出相应的指导性对策。
6、整个图书馆的图书进出库管理。
7、对图书馆会员QQ群、微博、网站等相关会员平台进行维护。
基本就是这些，望采纳我的回答。
㈧ 作为一个图书馆管理员的岗位职责
图书管理员岗位职责
一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为职工服务的思想、钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。
三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。
四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。
十、认真做好防盗、防火、防潮、防虫工作，搞好书库、借书室、阅览室的清洁卫生工作。
图书管理员应具备的素质
有很多人认为图书管理就是简简单单的借书、还书，近似于简单体力劳动，毫无技术性可言。这种观点是有失偏颇的。图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆（室）管理工作的正常开展，直接影响到图书馆（室）的管理水平和服务质量。培养图书管理员应具备的素质，以便以后的图书管理工作更上一个新台阶。
一、正视图书管理工作，热爱本职工作资料室的藏书量与日俱增，没有一套科学的管理程序、
科学的管理方法是不可能管理好的，因为图书管理所包含的技术含量也非常高。新旧更替更加频繁，各种专业分工越来越精细化，图书管理者面对这样一个浩瀚的、不断变化的书籍的海洋，掌握它、发挥它的作用是一项复杂而艰巨的工作，而绝对不是简单的机械劳动。每个图管理者必须理解这一点，认识到图书管理的重要性，正视图书管理事业。称职的图书管理员必须把图书管理当作自己的事业一样精心经营。热爱本职工作是空口而谈，要能够主动地去学习、去思考、去研究，积极地开展工作，发现问题、解决问题，使图书资源能够得到有效地利用，
从而推动图书管理事业的发展。
二、服务态度和技能
美国著名的图书馆学家谢拉说：“服务，这是图书馆的基本宗旨。”要提高服务质量，必须坚持贯彻“两心原则”———细心、耐心。
1.图书管理需要细心
首先，要熟悉质量管理体系，包括采购、编号、借阅、归还、流转、销毁等程序以及各个程序应该注意的问题、事项。模板的作用在于规范工作行为，指导工作开展，尽量避免出现错误，提高办事效率。
其次，要不定时的对库存书籍进行清点，核对电子台帐，确保对每本书的跟踪控制。尽量避免丢书、书籍破损的现象。
第三，及时补充货源，注意对书籍的有效性控制。确保每本书籍都有一本库存，满足日常
的查找、参考。尽量做到新旧书籍及时更替和新书目录的及时发布。
第四，加深对书籍的记忆，熟悉图书大概使用内容，当新书入库时，应该尽可能地将其前言、目录浏览一遍，掌握其概貌，提高利用率。对旧书也可以利用排架、整架、修复、办理借阅、归还的机会，有意识地加深记忆，便于查找迅速，提供便捷。
2.读者管理需要耐心，图书管理的服务对象复杂多变，每个读者的读书目的也不尽相同，各种情况都有可能发生。这时候就应该以静制动、以不变应万变。例如，对于不按规定办理手续的读者，要耐心讲解为什么要这样办手续，而不是只告诉他要怎么做，这样就会便于读者理解流程，而且也不会误解你是在故意刁难他，以后再借书就会按流程来办
三、过硬的专业知识
专业知识的学习，工作之外，还要利用闲暇时间研读一些图书管理论文，了解图书管理的最新动态，只有这样才能够在做好本职工作的前提下，对管理有所改进。2.相关专业知识的学习
图书管理从横向来看涉及到很多学科与领域，从纵向来看则应有各层次人才，因此要胜任这一岗位必须要加强相关专业的学习。
3. 计算机专业的学习，图书管理软件的应用不仅方便了读者的借用，还简化了图书管理员
的工作流程，使图书管理工作更加专业。虽然目前有的图书管理还没有达到这一水平，
但这是大势所趋，要加强计算机知识的学习。
四、创新意识
创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识经济挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性。图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质，为公司的图书管理工作做奉献。
㈨ 图书馆工作负责什么
图书管理员岗位职责
一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为职工服务的思想、钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。
三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。
四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。
十、认真做好防盗、防火、防潮、防虫工作，搞好书库、借书室、阅览室的清洁卫生工作。
图书管理员应具备的素质
有很多人认为图书管理就是简简单单的借书、还书，近似于简单体力劳动，毫无技术性可言。这种观点是有失偏颇的。图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆（室）管理工作的正常开展，直接影响到图书馆（室）的管理水平和服务质量。培养图书管理员应具备的素质，以便以后的图书管理工作更上一个新台阶。
一、正视图书管理工作，热爱本职工作资料室的藏书量与日俱增，没有一套科学的管理程序、
科学的管理方法是不可能管理好的，因为图书管理所包含的技术含量也非常高。新旧更替更加频繁，各种专业分工越来越精细化，图书管理者面对这样一个浩瀚的、不断变化的书籍的海洋，掌握它、发挥它的作用是一项复杂而艰巨的工作，而绝对不是简单的机械劳动。每个图管理者必须理解这一点，认识到图书管理的重要性，正视图书管理事业。称职的图书管理员必须把图书管理当作自己的事业一样精心经营。热爱本职工作是空口而谈，要能够主动地去学习、去思考、去研究，积极地开展工作，发现问题、解决问题，使图书资源能够得到有效地利用，
从而推动图书管理事业的发展。
二、服务态度和技能
美国著名的图书馆学家谢拉说：“服务，这是图书馆的基本宗旨。”要提高服务质量，必须坚持贯彻“两心原则”———细心、耐心。
1.图书管理需要细心
首先，要熟悉质量管理体系，包括采购、编号、借阅、归还、流转、销毁等程序以及各个程序应该注意的问题、事项。模板的作用在于规范工作行为，指导工作开展，尽量避免出现错误，提高办事效率。
其次，要不定时的对库存书籍进行清点，核对电子台帐，确保对每本书的跟踪控制。尽量避免丢书、书籍破损的现象。
第三，及时补充货源，注意对书籍的有效性控制。确保每本书籍都有一本库存，满足日常
的查找、参考。尽量做到新旧书籍及时更替和新书目录的及时发布。
第四，加深对书籍的记忆，熟悉图书大概使用内容，当新书入库时，应该尽可能地将其前言、目录浏览一遍，掌握其概貌，提高利用率。对旧书也可以利用排架、整架、修复、办理借阅、归还的机会，有意识地加深记忆，便于查找迅速，提供便捷。
2.读者管理需要耐心，图书管理的服务对象复杂多变，每个读者的读书目的也不尽相同，各种情况都有可能发生。这时候就应该以静制动、以不变应万变。例如，对于不按规定办理手续的读者，要耐心讲解为什么要这样办手续，而不是只告诉他要怎么做，这样就会便于读者理解流程，而且也不会误解你是在故意刁难他，以后再借书就会按流程来办
三、过硬的专业知识
专业知识的学习，工作之外，还要利用闲暇时间研读一些图书管理论文，了解图书管理的最新动态，只有这样才能够在做好本职工作的前提下，对管理有所改进。2.相关专业知识的学习
图书管理从横向来看涉及到很多学科与领域，从纵向来看则应有各层次人才，因此要胜任这一岗位必须要加强相关专业的学习。
3. 计算机专业的学习，图书管理软件的应用不仅方便了读者的借用，还简化了图书管理员
的工作流程，使图书管理工作更加专业。虽然目前有的图书管理还没有达到这一水平，
但这是大势所趋，要加强计算机知识的学习。
四、创新意识
创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识经济挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性。图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质，为公司的图书管理工作做奉献。
㈩ 图书管理员的主要职责是什么
图书管理员岗位职责：
一、严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好图书资料，明确职责，坚持“谁使用，谁负责，谁维护，谁保养”的原则，确保图书的正常利用。
二、全面负责全校图书资料的管理。建立健全图书明细账，履行固定资产部门管理员职责，定期清点，每月与固定资产总管理员核对一次账目，做到账账、账物相符。
三、熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
四、对新购入或调入的图书，要认真进行验收并填制固定资产增加凭单，做好图书的登记、入账工作。
五、严格借阅手续，按规定时间开放，帮助和指导学生借阅图书和查找资料。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率， 发现图书遗失，依据有关规定收取赔偿。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与维护工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、账目清楚。凡因保管不善、使用不当造成的损失，应追究有关人员责任，按“公物损坏赔偿制度”规定进行处理。
七、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。下班离开前，关闭电源、门窗帘，防止意外事故的发生。
八、对需要减损的物品进行报废、报损技术鉴定，提出处理建议并上报校产管理办公室，根据程序办理报废手续，批复后，填制减损凭单，及时调整账务。
九、每年利用暑假期间在校产管理部门的统一组织下完成电教器材的清查盘点工作，对清查出的盘盈、盘亏及待报废资产按规定程序办理。
十、管理人员工作变动，应在总管理员监督下办理交接手续。