为职坚守

⑴ 谈谈你作为一名党员干部是如何坚守和践行自己的职业信仰的

看看你作为一名党员干部是如何坚守和坚信自己的职业信仰的。

⑵ 请结合具体案例谈谈你对于传媒职业道德的理解，作为未来的网络与新媒体行业从业者，应该如何坚守职业道德

做好自己的本分工作 不说东家的坏话 辞职后要交接好工作

⑶ 淡泊名利坚守本职本职的名人事例 速度！！！！

陶渊明陶渊明是中国古代著名的文学家，他不仅诗文非常有名，而且他蔑视功名富贵，不肯趋炎附势也同样很有名。 陶渊明生于公元365年，是中国最早的田园诗人。陶渊明生活的时代，朝代更迭，社会动荡，人民生活非常困苦。公元405年秋天，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，他的上司派来一名官员来视察，这位官员是一个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽县的地界，就派人叫县令来拜见他。 陶渊明得到消息，虽然心里对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也只得马上动身。不料他的秘书拦住陶渊明说：“参见这位官员要十分注意小节，衣服要穿得整齐，态度要谦恭，不然的话，他会在上司面前说你的坏话。” 一向正直清高的陶渊明再也忍不住了，他长叹一声说：“我宁肯饿死，也不能因为五斗米的官饷，向这样差劲的人折腰。”他马上写了一封辞职信，离开了只当了八十多天的县令职位，从此再也没有做过官。 从官场退隐后的陶渊明，在自己的家乡开荒种田，过起了自给自足的田园生活。在田园生活中，他找到了自己的归宿，写下了许多优美的田园诗歌。他写农家人生活的悠然自得：“暧暧远人村，依依墟里烟”，他写自己劳动的感受：“采菊东篱下，悠然见南山”，他也写农人劳作的甘苦：“种豆南山下，草盛豆苗稀”、“不言春作苦，常恐负所怀”。 然而，田园生活既是美好的，也是十分艰辛的，不劳作就没有收获，遇到天灾人祸，即使劳作也是一无所获。晚年的陶渊明生活贫困，特别是一场大火把他的全部家当毁于一旦之后，全家人的生活更是雪上加霜。到六十三岁时，陶渊明在贫病交加中去世。 陶渊明的最大成就，在于他以自己的亲身体验为基础，以自己卓越的诗歌才华，极大地丰富了农事和田园题材的创作。以前诗中罕见的桑、麻、鸡、狗等平凡事物，一经他写入诗中，无不生趣盎然；而他描写大自然的亲切，常常能激起人们的无限向往。 除诗之外，他还给后人留下不少精美的散文，其中最著名的有《桃花源诗并记》等。在这篇作品中，作者描绘了一个乌托邦式的空想社会，在那里没有动乱，没有朝代变更，没有国家君臣，没有徭役赋税，百姓过着丰足、与世无争的美好生活。作者以优美的语言，使这篇作品产生了永久的魅力，以至后世人们一直把这种空想的社会称作“桃花源”。 官场中少了一位官僚，文坛上多了一位文学家。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，成为中国知识分子刚直不阿、不附势趋炎的写照。在日常生活中，如果一个人不愿意牺牲自己的气节去换取某种物质利益，也常常说“不为五斗米折腰”。庄子庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”（《庄子 秋水》） 庄子此时面临着这样的选择：前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼，背后则是楚国的官位——两者巨大的差距使这道选择题看起来十分容易。但是大概楚威王也知道庄子的脾气，所以用了一个“累”字，只是庄子要不要这种“累”？多少人在这种“累”中体味到权力给人的充实感和成就感？这是生命中不能承受之“重”。 庄子持竿不顾。 濮水的清波吸引了他，他无暇回头看身后的权势。他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇。他把这看成了无聊的打扰。他只问了两位衣着锦绣的大夫一个似乎毫不相关的问题：楚国水田里的乌龟，它们是愿意到楚王那里，让楚王用精致的竹箱装着它，用丝绸的巾饰覆盖它，珍藏在宗庙里，用死来换取“留骨而贵”呢，还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着呢？两位大夫此时倒很有一点正常人的心智，回答说：宁愿拖着尾巴在泥水中活着。 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” 这个故事，即便不是客观的历史事实，至少是庄子的心灵真实的反映。它体现了庄子超凡脱俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。庄子的这种坚持，让我们知道精神可以达到的高度，更提醒我们：精神是有贞操的。事实上，庄子的行为，确实使一代代“学而优则仕”的读书人，在取得世俗的成功的同时，内心里总存有秘而不宣的羞耻感。 周恩来周恩来的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。首先，是一心为公，淡泊名利。周恩来到中央苏区时，尽管大家由于折服其才能而推荐他做红一方面军的总政委，但他执意不肯，而强调毛泽东的经验、长处，坚持重新任命毛泽东为总政委。在遵义会议上，他作为 “三人团”成员之一，在全力支持毛泽东的同时，主动承担责任，自我批评，避免会议可能出现的僵局，确保会议成功。会后，他作为“党内委托在军事指挥上下最后决心的负责者”，自觉地退居于助手的地位，让毛泽东全权指挥红军的军事行动，确保毛泽东在党内军队的领导地位的逐步确立。其次，是顾全大局，相忍为党。周恩来认为“领导者在必要时应忘记他所受的侮辱”。在中国革命的复杂环境中，处在党内斗争漩涡之中的他，为了党和人民的利益，他总是忍辱负重。在土地革命战争时期，面对党内斗争中对自己的各种误解，甚至是恶意中伤，他报以忍受和缄默，竭力维系党的团结统一。社会主义建设时期，当他组织实施反冒进受到错误批评时，尽管心情很沉闷，但仍然努力忘却所受的屈辱，带领周围同志团结奋斗，勤奋工作，以尽量减少思想路线的失误带来的损失。三年困难时期上下交困，怨言颇多，为顾全大局，即使有些问题不是他的责任，他也毫无怨言地主动承担起来，以求大家向前看。“文化大革命”中，尽管他自己处境十分艰难，仍然表现出一个共产党人的能容天下难容之事的博大胸怀。他一方面以血肉之躯挺身抗击，力挽狂澜；另一方面又顾全大局，忍辱负重，苦苦周旋，苦撑危局，以维护党和国家的最高利益。第三，是鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来曾说过“人民的世纪到了，所以应该像牛一样努力奋斗，团结一致，为人民服务而死。”“为人民服务而死”，这是他毕生的追求，也是对他一生最好评价。为了民族的解放，他南征北战，出生入死，临危不惧，处险从容。为了国家的强盛，人民的幸福，几十年如一日，日理万机，三更未眠五更起，紧张、不知疲倦在工作。1972年，身患癌症的他仍抱病坚守在自己的岗位上，以古稀之年，承担了超负荷的工作，常常连续工作几个昼夜，累了只能扶着椅子歇歇，生怕“一坐下就会睡着”！1976年，弥留之际的他从昏迷中醒来，便对医生说，我这里没有什么事了，你们还在这里干什么呢？快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们。他投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。他真正地成为世人钦羡的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 总之，周恩来精神是中华民族最优秀的文化精神和崇高的共产主义精神的完美统一，是共产党人理想精神的集中体现，是中国时代精神的集中体现，具有永恒的价值。居里夫人居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

⑷ 选择了驾驶员职业就是选择了:A艰辛B奉献C坚守D为交通服务的使命,选哪个

应选择D，为交通服务的使用。
因为艰辛、奉献、坚守，没有职业特点，驾驶员和交通有关。

⑸ 在编在岗和在编不在岗有什么区别

在编不在岗期间，要是抄单位一直给你缴纳社保，或是自己缴纳社保就算的。我07年5月到08年1月，没有在单位签合同，在部队里按失业军属缴纳两项（养老和医疗），后来与地方的社保合并的时候给算了半年工龄。你这样的情况应该也是有工龄的。如果你在事业单位的话，我觉得你们市或省有相关的明确规定的，你可以在网上查阅一下相关的文件
一、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

二、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

三、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

四、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

五、杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

六、秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。

⑹ 你觉得作为一名幼师底线是什么。你坚守职业伦理了吗读后感

读了2012年9月12日《佛山日报》的《你坚守职业伦理了吗》一文，感受颇多。
正确认识教师职业伦理，才能创建良好的师生关系 正确认识教师职业伦理， 教师职业伦理创设严谨、科学、高效的教学程序只是课堂教学的技术保证，而保证这一程序顺利实现的则是课堂上老师和学生的心理环境与状态。如果说教学程序的设计，更多的依赖于教师的专业技术水平，那么创造良好的课堂心理环境、建立良好的师生关系首先依赖于教师对自己职业伦理的认识状况。
1、教师职业伦理的原则是热爱学生 “任何职业都必须有自己的伦理” ，职业伦理是每个成员从事职业活动 的必要规约。 孔子提出“有教无类” 、陶行知主张“爱满天下” 、夸美纽斯倡导让学 生在 “和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料” 苏霍姆林斯基则要求 、 “把 整个心灵献给孩子们” 。 在关于教师素质要求的社会调查中，学生、家长、社会都把“热爱学生” 排在首位。 《中小学教师职业道德规范》把热爱学生放在首位。 可见，教师职业伦理的原则就是热爱学生。
2、教师职业伦理的核心内容是师生关系的民主与平等。“闻道有先后，术业有专攻， ”教师相对于学生，只不过是知识与经验的先行者，在人格上，他们是完全平等的。课堂是学生建构知识、成长发展的过程，教师是课堂环境的组织者和管理者。 因此，教师必须给学生充分的理解与尊重，必须为学生创造足够的民 主、公平和平等的学习环境与机会。
3、教师职业伦理的建构方法是建立科学的学生观、教师观、教育观。（1）学生是未完成的人，正在发展中的人。经验和教训，是伴随人的一生的体验，因此对于一个未成年的孩子来说，出现任何问题其实都并不奇怪。成人主宰着这个社会，优秀孩子和问题孩子都只是家庭、社区、学校和社会的产物，因此问题孩子其实是不幸的和无辜的。“世界上没有完全相同的两片树叶” “尺有所长，寸有所短”“每一种花朵都有开放的理由”“因材施教”就是对受教育者个性差异的尊重。 ， 悦纳每一个孩子，包括问题孩子。 老师的工作，就是“长善救失” 。 （2）教师是学生发展的促进者、合作者、支持者。 课堂是为学生的发展提供服务的、促进学生的发展是课堂的根本目。中学历史课程是一门人文社会科学，作为基础教育的必修课程，其目的在于促成人具有“鲜明的个性意识，开拓进取的人生态度、庄严地道德感、使命感和社会责任，以及开放的文化视野”等现代文化特征。 以历史课堂为例，教师的作用在哪里？ 首先，学生要通过历史人物、历史事件、历史现象来实现三维目标，而教材是我们共同的学习材料，教师首先需要帮助学生解决教材（或课外） 阅读中的障碍，如字、词、句——孩子的认知能力是有限的。 其次，学生要通过分析、归纳材料来获得认知，教师需要提供一些方 法或技能，如辩证唯物主义、历史唯物主义、一分为二的评价方法；论从 史出的认知方法；收集、整理、处理材料的方法；运用专业术语全面准确 表达认知的方法等等——老师是课程资源的重要组成。 另外，作为人文科学，历史课堂主张百家争鸣、百花齐放，老师需要组织、管理并参与——任何公共利益首先需要公共规则。 可见，教师是学生发展的促进者、合作者、支持者。未成年人的成长，需要得到全社会的关注和帮助。在今天物质充裕的 社会，满足身体成长的需要，家长们也许都可以做的很好，而面对孩子心智发展的需要，教师作为职业的教育工作者，应该比家长更能够为孩子们提供理解、支持与帮助。教师应该是孩子们心灵深处最可信赖的朋友、是智慧的长者、真诚的伙伴，而不是陌路、权威和意志! （3）教育，应该为人的持续发展提供服务。 童年希特勒，严谨、好学；少年罗斯福，酗酒、放荡；云南大学的马加爵、中国政法大学的付成励，都曾经是老师眼中那么好的学生…… 这只是个例， 但它足以证明：教育不能急功近利， 也不可以一劳永逸，而必须持之以恒、永不放弃！ “教育必须着眼于未来！它表达了这样一种信念：目前的现实不是唯一的现实，因而不能构成教育的唯一要求。 ” 成长与发展，需要用一生去体验。教育工作者必须用科学发展观和多 元智能理论去认识和培养孩子，必须给每一个孩子希望和信念，守望他们的进步与发展。

⑺ 你认为职业生涯应该是坚守本心,还是因需而变

职业生涯应该坚守本心，完成自己最初的梦想，坚持到底，不断努力。

⑻ 辞职信可以向业主公开吗因为我是会计坚守财务制度，遵守职业道德，拒绝凭空编造会计凭证和不真实的付款

财务与会计的区别应该是：财务是对资金运动全面系统的核算与监督，一个企业的财务部按回分工通常设会答计主管、成本费用会计、税务往来会计、管理会计、出纳五个岗位（有的也将超市、商场的收银员并入财务部管理），会计是财务人员，是按要求完成相应财务工作的人员。财务与会计区别还在于：财务范围广而宏观，财务泛指财务活动和财务关系，不仅是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系，更主要的是财产和债务，即资产和负债等。会计范围小而具体，会计人员是企业所有者用来协助，管理，清点，整理企业家当的。企业财产的所有者是通过财务人员来真实了解企业的运行情况，财务人员是企业所有者的眼睛和手。财务与会计各司其职。财务定政策，解决对经济业务事项的确认和计量问题，如固定资产的标准、计提折旧的方法等都由财务制度规定；会计定方法，解决对经济业务事项的记录、报告问题，规定会计科目和会计报表的设置，具体经济业务应借记（或贷记）什么会计科目，以及会计报表项目的口径和列示。

⑼ 刘德华长红不衰的原因之一是坚守职业道德，你觉得对吗

刘德华长红不衰的原因之一是坚守职业道德，我觉得对，因为对于刘德华这样的演员来说，他们比拼的不仅仅是自己的才能，更多的，是自己的职业操守，如果没有职业道德操守的话，那么很多的观众就会不喜欢他，对于这样的人来说，我们也都不是特别的喜欢，所以我们在看到这样的人的时候，他们的职业操守是非常重要的，这也是我们喜欢他的一个重要的原因。如果说当我们看到一个演员没有职业操守的时候，那么他就什么活动都要接，什么东西的钱都要赚，这样的话就会引起我们的反感。

对于大多数的演员来说，他们的职业操守就是他们的底线，所以，对于我们平常的观众来说，看待他们的职业操守的时候，我们更多的是看这个人是如何去做的，所以对于刘德华长红不衰的原因之一是坚守职业道德，我觉得是对的，因为对于刘德华而言，他们现在已经是过了一个巅峰时期，或者说是已经是在幕后的了。对于他来说自己的职业操守必须是有标准的，如果没有一个标准的话，可能我们也不会去喜欢这样的一个人，这就是我们每一个人对于这样的人的标准和要求，这就是我们的感觉。

⑽ 市领导昨日为坚守岗位的职工拜年,送温暖。（修改病句）

市领导昨日为坚守岗位的职工拜年，送温暖。
修改为：市领导昨日给坚守岗位的职工拜年，送温暖