课代表职责

『壹』 数学课代表的职责是什么

数学课代表的职责：

数学课代表主要负责数学作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。对于没有及时交的作业一定要负责催交。在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。

并检查同学课前准备。辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

(1)课代表职责扩展阅读：

学科代表的各项工作内容：

1、及时完成本学科老师委派的任务，例如收发作业本、试卷，帮老师准备课堂用的教具，帮助老师做好上课准备工作。

2、课代表按要求（组长的本子放小组最上面，课代表的本子放全班作业本的最上面）整理作业本，

汇总记录各组长提供的作业拖欠和不认真同学名单，并及时上报学习委员及老师。

3、配合组长每天认真检查同学家庭作业完成情况，及时上报学习委员及老师。

4、及时搜集同学们对老师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

5、协助老师调查、了解本学科学习后进生的困难，并尽力提供帮助，提高学习兴趣和成

绩。

6、帮助本科同学改除厌恶感。

『贰』 英语课代表职责

英语课代表的职责和任务： 1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。 2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。 3、课前到办公室拿录音机和磁带。 4、收交作业必须及时，隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。 5、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。 6、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。 7、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。 8、如上课时有到多媒体上课，课代表应提早通知同学，确保在上课前在多媒体做好准备。
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『叁』 课代表的职责500字速求

1、课代表(科代表)首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的学习任务，是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。协调各个学习小组的关系，组织各个组长负责本组同学的学习任务。
2、课代表(科代表)应该有集体荣誉感。想老师之所想，急老师之所急，学习上要有竞争意识和超前意识，思想上要有积极上进和敢于担当的精神。
3、课代表(科代表)应该在适当的时间内及时的导学稿、作业，布置作业并且检查作业，若有未完成者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。
4、课代表(科代表)上课之前要及时去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上，组织学生及时预习。
5、课代表(科代表)在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并积极举手发言。
6、课代表(科代表)要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。每节课包括自习课的情况导学稿、作业的完成情况要有详细记录。
注：课代表（科代表）首先是一个信息采集员，对班级同学在历史学科学习上的情况要有清晰的了解，对同学们在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学科学习问题进行力所能及的指导和解决，最大限度的同学互动指导和问题研讨；同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，可以通过口头、书信、QQ留言等方式将同学学习过程中遇到的共性问题及时反馈给老师，以便老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以便同学们更高效的学习。

『肆』 课代表的职责

1、积极与同学交流学习经验，带领同学共同改进学习方法，开展各种课外学习回活动，形成浓答厚的学习气氛。

2、加强与同学们的联系，掌握班级同学学习情况。

3、密切联系各科老师，接受老师的领导与指示。随时反映同学对教学的建议和要求，起好同学与老师间的桥梁作用。

4、每天组织同学做好早读工作，组织同学课间阅读。

5、课间提醒班级做好课前准备。

6、积极帮助学习有困难的同学，监督他们按时完成作业、按时完成相关订正，制止抄袭作业现象。

7、严格要求自己，勤奋学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率；

(4)课代表职责扩展阅读：

课代表的作用

课代表是帮助老师做好学科工作的最有力的帮手，一般情况下课代表学习成绩优异，在班内能起到表率作用，工作能力强，能够帮助老师处理一些简单问题。

此外，课代表是老师与学生之间的桥梁，老师可以通过课代表了解学生们的学习状态与情况，学生也可以通过课代表向老师转述某些意见或建议，帮助老师更好的完成教学。如果课代表选用适当，对班级该学科成绩的整体提高及老师的教学均有帮助。

『伍』 政治课代表的职责

1、 首先自己要学好，严格要求自己，才能在同学中树立威信。

2、 别人问问题时，回答态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。

3、 自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。

4、 使同学对该门课感兴趣。

5、 及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。

6、 自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。

7、 小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。

8、 当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。

9、 自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。

10、 把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。

11、 请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。

12、 多与同学讨论答案，并与老师核对。

13、 自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。

14、 利用课余时间在班里搞竞赛。

15、 向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。

16、 课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。

17、 同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。

18、 把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。

19、 课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。

20、 课代表送本子、取本子要及时。

21、 出选择题、问答题给大家练习。

22、 要能帮助大家区分listen和hear，要求大家上课时听老师讲的态度是listen。

23、 课代表能经常帮助同学默写概念。

24、 课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书。

『陆』 急!!!语文课代表应该做些什么有什么职责

你们班主任是语文老师吗？
如果是，你就要再做好本职工作的同时，多和班长交流一下，，多和老师说说班里的同学在学习上的态度，当然也可涉及其他课程。，因为这个老师除了是任课老师之外还是班主任，他对班级的了解基本上都是从他的这门课及其他老师的反应中得知的。。所以你作为他的课代表就更要严格要求自己了。和老师搞好沟通，你也会从中学到很多，时间长了，就不拘谨了，也会外向起来的。上课前你要先去问问老师这堂课需要什么，可以帮老师拿过来。要是上课时没布置作业你就要在放学前去找老师问一下，然后告诉同学，第二天积极收作业，没写的要问清楚原因，以便老师问你时你什么也不知道，二则要是同学有意外原因没有完成你也可以给老师解释一下啊，，对促进师生关系有好处的。。平时可以组织大家早读，利用早读时间把老师还没布置的要求背诵的课文安排大家及早预习。
也可以组织大家开展读故事学成语活动。
这样既提高了大家的文学知识又让老师觉得你很有能力。
加油啊。。

『柒』 科代表的职责是什么

课代表的职责复和任务制

1、明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。

2、课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。3、收交作业必须及时，每天早上第一节课前必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明）。

4、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本，连同作业簿一起上交给任课老师。并将专职副班长汇报缺交作业名单。

5、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。

6、每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生

7、老师临时外出未布置作业，课代表应根据本科实际适量布置作业。

8、按要求布置、完成早读任务。

9.构建良好的学习氛围也是很重要的哦。

『捌』 语文课代表职责

1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。

2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。

3、收交作业必须及时，当天中午或隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。

4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。

5、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。

6、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。

(8)课代表职责扩展阅读:

1.负责语文作业。每天都要及时布置语文作业，要求每节课后及时向老师问清当天的作业，并在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字体写出当天语文作业。老师要求上交的语文作业，应及时收齐后送交到老师的办公室；作业批改完毕之后应及时领回。每学期进行至少2次优秀作业展示。协助语老师完成教学常规检查工作。

2.负责考试总结。每次大型年级考试之后，都要组织同学及时分析总结考试情况，对于成绩成绩较差的同学，要协助老师落实好“断尾计划”。考试后积极向班主任推荐本班语文尖子生介绍其先进经验，积极向班主任推荐值得表扬和批评的同学名单。

3.负责资料征订。与兄弟班级科代表共同协商，完成好本班资料征订工作，包括签名确认和分发征订的资料。

4.负责教学建议。广泛收集同学对语文教学的意见和建议，主动沟通教与学。

5.负责语文活动。组织本班同学积极参加语文兴趣小组活动，发动全班积极参加各级各类语文竞赛活动。协助老师开展好公开教学活动。

『玖』 地理课代表职责

课代表的职责

1、 自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。

2、 别人有问题要能回答，态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。

3、 自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。

4、 帮助同学想些背熟概念的好方法。

5、 使同学对该门课感兴趣。

6、 及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。

7、 自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。

8、 小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。

9、 当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。

10、 自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。

11、 把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。

12、 请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。

13、 多与同学讨论答案，并与老师核对。

14、 自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。

15、 利用课余时间在班里搞竞赛。

16、 向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。

17、 课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。

18、 同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。

19、 把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。

20、 课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。

21、 课代表送本子、取本子要及时。

22、 课代表能经常帮助同学默写概念。

23、 课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书。