审计要坚守程序

A. 审计师应坚持哪些原则

一是要有责任感。责任感是人的基本道德规范，人的素质结构中 处于核心地位。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直 前的不竭动力，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人 们的信赖和尊重。一名优秀的审计人员只有以对国家和人民、对历史 和法律高度负责的精神和态度， 才能认真履行宪法和法律赋予的审计 监督职责， 充分发挥审计 “免疫系统” 功能， 当好公共财政的 “卫士” ， 切实维护人民利益和国家安全，推动完善国家治理，保障经济社会健 康运行。
二是要忠诚。忠诚是一种政治品格，是一种坚定信念，是一种人 格修养，是一种社会责任。只有培养忠诚的好品德，才能成为一个值 得信赖的人、一个可委以重任的人、一个富有职业成就的人。忠诚于 自己的本职岗位， 做好本质工作， 这是审计人员所需具备的基本素质， 而一名优秀的审计人员更应该是对待审计工作认真负责、任劳任怨、 精益求精的，无愧对于审计这个职业的选择。
三是要坚持依法审计。依法审计是审计监督的一项基本原则，依 法审计原则要求审计机关必须依照法律的规定实施审计监督。 依法审 计是维护财经法纪，构建和谐社会关键所在，是树立和实践科学审计 监督理念的基本要求。 优秀的审计人员必须在审计工作当中坚持严格 依据《审计法》 、 《审计法实施条例》 、 《国家审计准则》等法律法规规 定的审计权限和审计程序实施审计， 说实情， 报实数， 坚持客观公正， 实事求是。
四是要维护审计的独立性。 审计的独立性其对审计工作来讲至关 重要被视为审计的灵魂。审计人员一旦丧失了独立性，其审计结果的 客观性和公正性就会受到人们的怀疑，审计的基础也会动摇。 《国家 审计准则》第十六条、第十七条、第十八条等，对审计工作的独立性 作出明确规定和要求。在审计过程中无私无畏，坚持原则，不受权、 情、利等外界因素的影响和干扰，客观公正地查处问题，这是作为一 名优秀审计人员必备的素质。
五是要廉洁从审。审计人员的清正廉明，是审计的高压线和生命 线。审计人员只有加强党性修养，增强自律意识，常修为政之德，常 思贪欲之害，常怀律己之心，最大程度地发挥审计的监督整治功能， 为建立公平正义、民主法制、清正廉洁的和谐社会作出应有贡献，使 审计事业赢得人民群众和社会各界的信任。 审计人员在面对其可能带 来的利益和诱惑时，必须要自发抵制诱惑、抛却私利，秉持公义、恪 尽职守，坚持洁身自好。廉洁从审，保证审计评价的客观、公正，是 对优秀审计人员的基本要求。
六是要懂得奉献。奉献是人类社会的最高情感，也是人类社会最 宝贵的情感。众所周知审计工作要求高，工作强度大，受到的诱惑和 腐蚀也较多。当审计人员选择了审计这一份职业时，也就是选择了奉 献。选择审计注定要甘愿清苦、寂寞、枯燥，没有对审计事业的奉献 理念，是无法在一辈子的审计生涯中坚持下来的。正因为如此，对待 审计工作重付出、轻索取，勤勉敬业，恪尽职守，对审计事业无怨无 悔，无疑是一名优秀审计人员体现的最好诠释。

B. 为什么坚守审计这份这么苦的职业

一是谋生，二是执着，三是敬业

C. 如何做一名优秀的审计

一、要有积极的爱岗敬业精神
爱岗敬业精神是做好审计工作的动力源泉。作为一名审计人员，就要热爱审计事业，具有强烈的责任心和事业心。我体会到这点很重要，你不爱审计工作，就无从谈审计敬业，既是你是专家学者，或南京审计学院毕业的高才生，如果缺乏爱岗敬业精神，审计工作中思想消极、不思进取，知难而退，结果一事无成，不可能成为单位合格的审计骨干或审计精英；反之，既是是外行、改锹子、非科班出身，只有我们热爱审计事业，对审计工作尽心尽力，也可以成为合格的审计人员或审计专家、学者。
二、要不断学习、刻苦钻研业务
审计工作是一项业务性极强的工作，合格的审计人员需要在熟练掌握各种专业知识、计算机、AO审计软件的运用知识外，还应熟悉各类法律、法规知识，同时还应具备综合分析、判断的能力。随着社会的进步和经济的发展、较多的政策的变化，致使审计工作所涉及到的内容也在不断的变化，这就促使审计人员必须不断学习新知识，刻
苦钻研新形势下的审计业务，才能在审计工作中发现新问题、处理新问题，适应新形势下的审计工作。
一个合格的基层审计人员，除了具备综合专业知识和法律法规知识外，还应具备灵活应变能力。因为基层审计机关人员少，各方面的审计项目都可能遇到，审计人员应根据被审计单位业务的多样性、复杂性、特殊性等情况，学习更多的专业知识，掌握更多的法律法规、规章制度等，运用自己多年积累的工作经验才能圆满完成交办的审计项目。当然，工作经验的积累在于实干、苦干和刻苦钻研，学习要刻苦，审计工作更要吃得苦。我体会到业务水平的提高主要在于自己的勤奋，俗话说“业精与勤”。工作的勤奋才能提高自己的业务，勤奋才能精通自己的义务。“勤奋”不仅限于学习专业知识和国家法律法规，还重在于动手、动脑。另外，一个合格的审计人员要不断提高自身的业务水平，还要勤于动脑思考，对接手的审计项目，不管你是项目负责人或主审，就要根据被审计单位的具体情况思考如何着手是审计？其审计的目的和重点什么？应该采用什么样审计方法？如何才能归辟审计风险等等问题，只有这样才能从实践中总结经验，提高自己的审计能力。
三、要敢于和善于坚持原则
“坚持原则、依法审计、实事求是、客观公正”是审计的宗旨。违反了这一宗旨，审计结果就会失去“合法性、真实性”，审计就会失去社会的公信度。我认为作为一名审计人员，如果审计不坚持原则，审计中处处事事都做和事老，抱着“你好我好大家好”的原则，审计
机关要失去社会公信度，你本人也可能会在人民群众中失去信任，失去单位领导和同事的信任，在被审计单位人心中会说你无能。坚持原则是要下很大决心的，尤其是在现在这种环境，坚持原则要排除亲朋好友、同学同事，以及社会各方的干扰。一个合格的审计人员，一定要坚持原则、依法审计，实事求是向单位领导反映被审计单位存在的问题，客观公正向审计组或单位提出合法合理的处理建议。当然坚持原则要有策略，就是要善于坚持原则，这也是一个合格审计人员在审计工作中的经验积累，遇到问题处理既要符合国家的法律法规，又要根据被审计单位的具体情况，使提出的审计问题能落到真正的解决。
四、要廉洁奉公、大公无私
“公生明，廉生威”，审计人员在执法过程中，只要做到廉洁奉公，大公无私，就能够挺起腰杆应对各种挑战，就能够顶住来自被审单位或社会的各种压力，敢说真话，敢说实话，敢于披露问题。廉洁奉公有利于树立审计人员的形象，有利于树立审计的威信。俗话说：“打铁还需墩子硬”，我认为，作为一名合格的审计人员，自身清廉、大公无私，严格执行“审计八条纪律”，不向被审计单位提出任何与审计无关的要求，审计才能坚持原则，才敢说真话，才能揭露被审计单位存在的问题。

D. 坚持依法审计的几点建议

1、提高干部队伍素质。

事业兴衰，关键在人。要做好全面依法审计工作，就必须加强对审计人员的法律和业务培训等方面的工作力度，建立并实施对审计人员的法律考核机制，有效强化审计人员的依法审计意识，切实提高依法审计水平。审计人员应加强法律法规以及自己所从事的专业知识的学习教育，牢固树立依法审计的观念，把依法审计贯穿于审计工作的各个环节。要把依法审计能力的强弱和依法审计水平的高低，作为考核审计人员的一项重要评价指标，把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为考核审计人员业绩的重要标准，不断提高审计人员依法审计的能力和水平，真正发挥审计“免疫系统”功能。
2、严格规范审计执法行为，是依法审计的重点。

审计机关所有人员，都要严格按照法定程序和权限行使权力、履行职责。要按合法、合理、程序正当的原则，建立和完善审计的各项程序和制度。要坚持严格执法、公正执法、文明执法，增强执法的透明度。

3、加强审计执法监督，是依法审计的重要保障。

要加强审计执法监督检查，并纳入日常化、制度化的管理，确定年度目标，明确检查内容和方式，制定评议考核标准。要自觉接受各方的监督，正确对待新闻舆论监督，建立快速反应和反馈机制。积极探索有效的监督的机制、加强对机关各科室行政行为的监督，及时纠正不当或违法行为。推行审计执法责任制和执法过错责任追究制，明确执法岗位职责，建立“有错必究、有功必赏、奖惩分明”的审计执法绩效评估和奖惩制度。推进审计执法监督工作的规范化、制度化，促进审计监督法治化、科学化水平不断提高。

E. 如果能在事务所坚持做多年审计,我可以成为有经验的审计师吗

要想进步 必须多学习多思考
会计知识一定要扎实 在工作中多积累实务经验 参加cpa考试 不然做几年都是一样的就是熟练工而已

F. 经济责任审计应当坚持任中审计和离任审计相结合对还是错

1、如题所述，基本正确；
2、经济责任审计包括定期、不定期经济责任审专计以及专项经济责任审计，也就是属说包含了任中审计和离任审计，可见如题所述基本上是正确的；
3、按照目前国家审计署对经济责任审计的主要形式包括如下：任中审计，离任审计，任期内轮审，同步审计以及经济责任审计与其他审计相结合；
4、以上仅供参考，请予核实。

G. 审计工作为什么坚持围绕中心，服

围绕中心服务大局，全面提高审计工作服务科学发展、服务“走在前列、共建金华”的能力，是当前审计机关工作的出发点和落脚点。近年来，我区审计工作在区委区政府的坚强领导下，着力提高监督、保障和服务能力，在维护经济秩序、促进廉政建设、推动改革发展上发挥了较好的作用。当前在“走在前列、共建金华”的大主题下，审计工作面临着更加重要的任务和责任。
“走在前列、共建金华”主题给审计工作提出了新要求、新任务。对于审计机关来说，认真研究和思考如何从审计机关的职能出发，进一步加强和改进审计工作，从而更好地服务于“走在前列、共建金华”是十分必要且重要的。要严格按照省委夏宝龙书记“把审计监督挺在法纪监督前面”的新要求，依法强化审计监督，推进审计监督全覆盖，维护经济秩序，促进廉政建设，推动改革发展，确保经济社会行稳致远。
(一)要把促进政策落实作为审计监督的重中之重。深入做好稳增长等政策跟踪审计，重点关注改革措施的推进情况，关注体制性障碍和制度性缺陷。审计部门要把对改革措施的监督检查贯穿到每个审计项目中，重点关注“五水共治”、“浙(婺)商回归”、学前教育政策、保障性安居工程、住房公积金等各项政策措施落实情况，通过审计反映改革措施不配套、不衔接问题，积极提出建设性意见。
(二)要把维护经济秩序作为审计监督的永恒主题。要紧盯风险易发高发的领域和环节，重点关注政府债务、银行信贷、小额贷款公司等方面的薄弱环节和风险隐患，防范行业性区域性风险。审计质量是审计公信力的基石，要创新审计方法，善于运用大数据、云计算技术，善于借助中介机构、内审机构的力量，善于聘请财税、金融、建筑、规划、环保等领域的专家来提升审计效率和质量。
(三)要把推进依法行政作为审计监督的关键内容。继续加大经济责任审计力度，以财政收支的真实性、合法性和效益性为基础，以领导干部重大经济决策及执行效果、国有资产的保值增值、政府债务的偿债风险、落实中央转变作风“八项规定”有关要求等内容为重点，关注被审计领导干部遵守财经法律法规、执行国家方针政策的情况，促进提高领导干部依法行政、依法履职的意识和能力。
(四)要把审计成果运用作为干部评价的重要依据。充分发挥领导干部经济责任审计联席会议的作用，在干部考察、提拔任用时，要加大审计监督力度，充分运用审计成果，对审计中发现有重大损失浪费或严重违规违纪行为，负有相应责任的，或者经济责任审计中，经济责任履行情况量化评级为较差的领导干部，要相应进行处分。审计部门在审计中发现的违法违纪线索要依职权移送有关部门处理，各有关部门对审计移送的线索要高度重视，及时调查，确保事事有交代、件件有着落。各有关执法执纪部门要重视运用、采纳审计部门成熟的定论，提高工作效率，降低行政成本。
(五)要把加强内部审计作为自我监督的必然之举。内部审计作为我国审计体系的重要组成部分，是基础性、源头性的自我监管机制，作用不可替代。从审计反映的问题来看，内部审计工作做得好的单位，审计发现的问题就比较少；相反，内部审计制度不健全的单位，审计发现的问题会相对较多。按照市政府刚刚出台的《关于进一步加强内部审计工作的意见》要求，各单位、各部门要更加重视内部审计建设，进一步调整充实内审工作领导小组，完善工作制度，明确工作职责，确保有人管事、有章理事、有钱办事；区审计局要加强监督和指导，共同构建起国家审计、社会审计、内部审计“三位一体”的监督网络。
(六)要把抓好队伍建设作为审计事业发展的基石。审计机关是执法者，要监督别人，自己首先不能出问题，所谓正人先正己，律他先自律。要以人财物管理改革试点为抓手，加强审计机关和审计干部的思想建设、组织建设、廉政建设、作风建设和能力建设，打造一支忠诚、干净、担当的审计干部队伍。审计干部要增强法制观念和依法办事能力，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，要敢于揭示问题，敢于动真碰硬，使审计成果经得起历史和实践的检验。
总之，加强和改进审计工作，更好发挥审计的监督和保障职能，是新形势新任务对我们提出的新要求，是“走在前列、共建金华”大命题下的必有之举。我们将坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为指导，紧紧围绕中心服务大局，选准突破口，找准着力点，努力使审计监督工作再上新台阶，为推动“走在前列、共建金华”再做新贡献。

H. 在形势下财务审计工作的重要功能

一、坚持加大教育投入，促进提高保障水平
1、依法保障教育经费的法定增长，落实《财政部关于切实做好教育经费预算安排确保实现法定增长有关问题的通知》（财教〔2004〕146号）精神，做到教育经费在年度预算和决算都达到法定增长。按照“保工资、保运转、保安全”的要求，指导各县（市、区）落实义务教育经费，新增财力主要用于农村教育。
2、切实做好我省金寨、青阳两县农村义务教育经费保障机制改革试点工作，加强对试点县构建经费保障新机制工作的指导。按照中央和省里要求，进一步明确各级政府的投入责任。继续完善确保教育经费“三个增长”政策措施，为全面实行农村义务教育经费保障机制改革奠定基础。
3、完善教育投融资体制，防范贷款风险。积极稳妥地利用金融等手段支持教育发展，增强教育融资能力。加强银教合作协调,拓宽教育筹资渠道。加强高校贷款管理，指导高校研究确定本校合理的贷款控制规模，掌握和了解学校的财务风险状况，切实防范财务风险。
4、贯彻落实全国职业教育工作会议精神，进一步加大职业教育投入，支持发展职业教育。利用中央财政资金引导建设职业教育实训基地的契机，对符合条件的职业院校实训基地进行重点扶持，支持建立示范性重点建设职业院校、精品专业和实训基地，促进职业教育改革与发展。
5、积极支持高等学校争取教育外资项目，利用外国政府贷款。协调指导我省部分高校实施日本政府贷款、西班牙政府贷款、丹麦政府贷款和以色列政府贷款工作。
6、积极争取扩大省部共建资金、中央教育费附加等教育专款的支持范围，进一步加大投入力度，改善办学条件。
二、坚持推动各项改革，促进提升理财能力
7、适应政府收支分类改革的形势，加强部门预算编制工作；贯彻《安徽省省属高校预算管理暂行办法》，理顺高校预算管理体制，规范预算编制程序。完善厅内专项资金预算编审程序，强化项目支出预算管理，进一步细化预算编制。
8、总结完善省教育厅所属院校基本支出预算编制方法改革，实现省属院校基本支出预算编制方法的统一规范，争取省部共建院校的预算与省属院校同口径编制。在充分论证的基础上，完成2007年省本级教育部门预算的编制、审核和汇总任务。
9、加强预算执行分析，加快预算执行进度，维护部门预算的严肃性。适应国库集中支付改革的形势，指导各校、各单位采取积极有效措施，严格执行省人代会批准的预算。对各类经费及时进行预算执行进度分析，结合年度工作计划，保证资金规范、安全和高效使用，加快部门预算执行进度。
10、全面贯彻落实《政府采购法》、《安徽省省属院校政府采购管理暂行办法》和《安徽省省属院校政府采购工作操作规程》，严格执行政府采购预算，推进政府采购规范化管理，不断提高政府采购工作效率和效益。
11、在总结经验的基础上，继续推行和完善厅机关公用经费限额管理办法，强化固定资产管理工作，节约有限资金，提高委厅机关财务运转质量。
12、研究调整委厅津补贴发放政策，适当提高委厅津补贴发放标准。进一步调整委厅职工住房公积金政策，扩大公积金计缴基数。协调省直房改办下达职工住房货币化补贴。
13、适应国家调整个税起征点的情况，统一规范委厅机关和厅直属事业单位个人所得税缴交工作。
三、坚持加强制度建设，促进规范理财行为
14、适应建立农村义务教育经费保障机制改革的需要，会同财政厅研究印发《关于加强基础教育财务管理的指导意见》，规范新形势下基础教育财务行为。
15、根据义务教育经费保障体制下建立农村中小学预算制度的需要，会有关部门研究拟定《安徽省中小学预算编制管理暂行规定》，指导中小学科学编制年度经费预算。
16、结合我省实际，会有关部门印发《农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》、《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》、《农村义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》等农村义务教育经费保障机制改革配套文件。
17、结合深化高校后勤社会化改革的需要，会有关部门研究拟定《安徽省高等学校后勤财务管理暂行规定》，理顺后勤财务与学校财务的关系。
18、会有关部门研究拟定《关于加强高校国有资产管理的指导意见》，探索高校国有资产分类管理办法，加强高校资产管理，防止国有资产流失。
19、加强厅直属事业单位举办经济实体的监管力度，研究拟定《关于加强对外投资管理的若干规定》，规范直属事业单位对外投资行为。
四、坚持规范收费管理，促进完善收费办法
20、总结义务教育“一费制”收费办法执行情况，在条件具备的中小学推行微机收费系统，规范收费项目和标准，为推行农村义务教育经费保障机制改革创造条件。
21、适应高校学分制改革的需要，在调研的基础上会有关部门制定高校学分制收费办法。
22、完善教育成本补偿机制，会有关部门研究拟定我省高校研究生班收费标准。
23、清理委厅试行期满的教育收费项目，会有关部门做好申报与调整工作。
24、加大对各级各类学校收费管理的力度，配合有关部门治理教育乱收费。全面落实学校收费公示制度，清理和规范高校收费项目。
五、坚持健全资助体系，促进教育和谐发展
25、继续落实贫困县“两免一补”工作，积极会同有关部门组织实施中央免费教科书的政府采购工作，规范采购程序，切实降低教科书成本，减轻学生负担，切实保障义务教育阶段贫困学生权益。
26、积极筹措资金，协助推进实施“中小学薄弱学校建设行动”计划，促进基础教育均衡协调发展。
27、配合有关部门推进国家助学贷款新机制的运行，落实省属高校国家助学贷款贴息和风险补偿金，推进高校国家助学贷款工作，让符合条件的高校贫困学生得到及时资助。
28、会同有关部门研究修订《安徽省普通高校资助困难学生工作的指导意见》，探索调整高校贫困学生“奖、贷、勤、补、减（免）”资助体系。会同有关部门做好国家助奖学金的评审发放工作。
29、继续做好“兴皖育才”高教奖学金、“孙大光、张刚奖学金”增值保值工作，会同有关部门做好各项奖学金评审发放工作，资助皖籍品学兼优的贫困学生完成学业。
30、研究启动开展中等职业教育贫困学生资助工作，贯彻落实全国职业教育工作会议精神，在调研的基础上建立职业教育贫困学生奖助学金制度。
六、坚持强化财务监管，促进规范财经秩序
31、细化教育投入与经费管理考核指标，配合省政府督导团开展县级党政领导干部教育督导考核工作，促进依法治教，保障教育发展。
32、认真贯彻落实《教育系统内部审计工作规定》（教育部第17号令），制定印发《关于加强高校内部审计工作的指导意见》，促进高校遵守国家财经法规，规范内部管理，加强廉政建设，维护自身合法权益，防范风险，提高教育资金使用效益。
33、建立高校基建修缮工程“三审”制度，切实贯彻《关于加强省属高校基建财务管理的指导意见》，规范高校基本建设管理和修缮工程管理，降低建设成本，提高建筑质量和投资效益。
34、建立高校预算执行年审制度，指导高校认真开展预算执行情况与决算审计，防止和杜绝违规行为，确保资金安全。
35、根据干部管理权限，按省委教育工委要求开展高校法人离任审计，客观评价法人履行职责的情况。认真贯彻落实全国经济责任审计工作会议精神，坚持“积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险”的原则，探索开展大中专院校经济责任审计工作。
36、根据工作需要，适时开展专项内部审计和财务督察工作。
七、坚持以人为本，促进加强队伍建设
37、根据国家构建农村义务教育经费保障机制的要求，建立农村中小学预算制度，开展全省基础教育财务大培训，指导农村中小学根据学校教育教学的基本需要实事求是地做好预算，规范农村中小学经费管理，提高基层中小学财务人员业务水平。
38、严格执行《会计法》和省委教育工委《关于高校、直属中专学校财务部门负责人任免问题的通知》（皖教工委函〔2004〕90号）的规定，规范高校会计机构负责人任免事项，按规定程序配合有关部门依法任免所属院校会计机构负责人。
39、结合高级会计师评聘工作，组织高级会计人才培训。依托高校对财会队伍进行多种形式的培训，结合财政部门会计从业资格证书年检制度，举办财会人员继续教育学习班。
40、组织2007年政府收支分类改革培训，做好新旧科目培训工作，模拟编制2006年预算。
41、认真执行审计人员继续教育制度，支持审计人员参加内部审计人员岗位资格考试，支持审计人员参加专项审计业务培训，特别是计算机辅助审计技术的培训。
八、坚持加强调查研究，促进整合财务信息
42、会同省有关部门进行基础教育财务、省部共建资金使用、高校学生医疗政策、高校学分制收费等专题调研，总结教育财务管理工作经验，为教育财务管理提供实践依据。
43、进行教育财务、审计专项课题科研工作情况检查，加快理论成果应用于财务管理实际的进展。鼓励和支持财务与审计人员开展财务、审计理论研究和学术研讨，提高理论水平和业务素质，促进理论成果创新。
44、按照资源共享的原则，提高教育财务信息的利用度。收集2001年以来教育财务基础数据，编印“十五”期间全省教育经费统计分析资料；根据高校年度财务决算情况，编印财务决算信息资料。
45、加强教育财务与审计工作联系制度，继续编印《教育财务与审计》简报，每月一期，加强工作宣传和交流。

I. 审计评价要以 科学发展观为统领，坚持客观公正，实事求是是什么

审计评价是指审计机关按照确定的审计目标对被审计单位财政收支、财务收支真实、合法、效益进行分析判断，并发表审计意见的行为，它是审计报告的重要组成部分。
审计评价内容必须客观公正、实事求是，审计人员作为经济监督部门的执行者，在对审计项目实施审计时，必须严格按照法定程序开展查证工作，取得真实、合法的审计证据，以事实为依据，以法律、法规和规章为准绳，站在客观公正的立场上，不带任何偏见或成见；审计证据要具有客观性、相关性充分性和合法性，不能似是而非，更不能主观臆断、凭空杜撰。在进行评价时，根据取得的审计证据(包括书面证据、实物证据、口头证据以及鉴定结论、勘验笔录等)，客观公正、实事求是地发表对被审计单位(包括有关人员)执行国家财经法规的意见，用事实说话，用审计证据支撑。不能凭审计人员的主观臆断甚至个人好恶信口开河，影响审计报告的权威性。

J. 我们是否应该在做内部审计时坚持内部审计的独立性

在做内部审计“来工作时”要坚持源的是公平、公正、依法、依规。而内部审计所说的独立性是管理体制上的“独立”。内部审计的独立性是相对而言的，它的“独立”是不受其它部门或人员的干涉，尤其是在开展审计工作时，不能受被审计单位或部门以及其上级主管部门的干涉。要公正独立的开展审计工作。

现在内部审计有三种管理模式，一是受公司最高决策者（如董事长或董事会）的直接领导，并进行内部审计工作，内部审计人员向最高决策者负责，并报告工作。但这种方式的内部审计机构很少，一般在较大型的企业集团才采用，但这是最规范的“内部审计的独立性”模式。二是受公司总经理的领导，内部审计向总经理负责并报告工作，目前采取这种方式的很多。三是受分管副总经理领导，或有的企业在财务部门分设一个专门负责内部审计的机构或人员，目前这种方式的也很少。

从以上所说的可以看出，内部审计是否坚持“独立性”最主要的还是看内部体制如何确定，说白了就是看内部主要领导对内部审计的重视程度如何。但无论如何，内部审计的独立性永远是内部审计工作追求的目标。