建立职责分工

A. 怎样建立企业安监部门人员职责分工

关于安监办工作人员职责分工的通知

各村、单位，机关各部门：
为进一步理顺工作关系，提高工作效能，落实安全监管职能职责，强化安全监管责任，根据工作实际需要，现将安监办工作职能与人员分工如下：
局长主持安监办全面工作。会同工作人员按执法计划对赵幸村、夏朱村、夏北村、沈高村、双星村、夹河村、河横村等7个村进行执法检查。
副局长负责危险化学品生产经营行业领域安全监管工作，安全社区创建、企业安全标准化创建工作、安全设施“三同时”管理、重大集中活动安全等工作；会同工作人员按执法计划对华杨村、官庄村、后堡村、万众村、天民村、联盟村、冯庄村、单塘村8个村进行执法检查。
书记负责纺织（棉 花 加 工）、消 防、机械、有色金属、冶金铸造等工贸行业领域企业安全监管工作；开展日常执法检查并做好重大隐患专项治理及挂牌整治工作（包括组织安全生产大检查、专家查隐患、重大危险源监控、执法日程安排、考核等），指导企业创建安全生产标准化、安全生产规范化、安全生产诚信管理、安全生产网格化管理、安全生产责任状的签订、安全生产教育宣传培训、职业病防治、每月企业自查自纠的隐患排查治理系统的闭合式管理、应急管理等方面工作；负责各类表格审核汇总上报；联合主任、副主任按执法计划对华杨村、官庄村、后堡村、万众村、天民村等5个村进行执法检查，以及所辖企业安全生产日常巡查监管工作。
纪律书记负责烟花爆竹、燃气管道、非煤矿山、交通运输、建筑施工、轻工、商贸流通、食品加工等行业领域安全监管工作。配合做好安全社区创建工作；安全生产宣传教育培训、安全生产责任状的签订、企业安全文化、安全责任险推行、档案管理等方面工作；联合主任、副主任按执法计划对夏北村、沈高村、双星村、夹河村、河横村等5个村进行执法检查，以及所辖企业安全生产日常巡查监管工作。
专职书记负责船舶修造、医院、学校等单位安全监管工作和办公室日常事务、安全生产工作信息报道及相关报表上报、文件收发、文书档案整理、归档等工作；做好安监办所有资料的整理归档，每天分别将所有执法检查照片整理成册并打印存档，收集“一岗双责”领导的执法检查记录并送达相关资料，撰写各类方案、计划、小结、简报、报表并按时上报等工作。每月汇总机关工作人员挂钩联系企业情况；配合做好每月企业自查自纠的隐患排查治理系统的闭合式管理、应急管理等方面工作；联合主任、副主任按执法计划对赵幸村、夏朱村、联盟村、冯庄村、单塘村等5个村进行执法检查，以及所辖企业安全生产日常巡查监管工作。
安全生产工作实行“党政同责、一岗双责”，以上责任分工，按照分工协作，通力合作的原则，请认真执行，其他应急等工作落实按领导要求执行，齐心协力做好全镇安全生产工作。

B. 食品安全管理的组织机构及职责分工

食品安全管理的这一定义包含了以下四层含义。

第一，食品安全管理的主体是政府食品安全管理相关部门，主要有国家食品药品监督管理局，农业部、卫生部、国家质检总局、国家工商总局、商务部、环境保护部等机关部门。国务院设立食品安全委员会。

第二，食品安全管理的客体是与食品有关的各个环节，包括食品生产和加工、食品流通和餐饮服务、食品添加剂的生产经营、用于食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经营的工具、设备的生产经营、

食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品、对食品、食品添加剂和食品相关产品的安全管理，从而保证实现公众生命财产安全和社会利益目标。其受益对象是全社会。

第三，食品安全管理的内容集中概括为提高生活质量，保证社会公共利益。这就决定了食品安全管理是永久性存在的，而且随着社会发展会经常进行调整。

第四，食品安全管理只能是通过对食品安全的一系列活动的调节控制，使食品市场表现出有序、有效、可控制的特点，以确保公众的人身财产安全及社会的稳定，促进社会经济发展。国家政府部门非常重视食品安全的管理，希望食品加工企业自身严加管控，确保消费者利益及健康。

(2)建立职责分工扩展阅读：

一、进货索证索票制度

（一）严格审验供货商（包括销售商或者直接供货的生产者）的许可证和食品合格的证明文件。

（二）对购入的食品，索取并仔细查验供货商的营业执照、生产许可证或者流通许可证、标注通过有关质量认证食品的相关质量认证证书、进口食品的有效商检证明、国家规定应当经过检验检疫食品的检验检疫合格证明。上述相关证明文件应当在有效期内首次购入该种食品时索验。

（三）购入食品时，索取供货商出具的正式销售发票；或者按照国家相关规定索取有供货商盖章或者签名的销售凭证，并留具真实地址和联系方式；销售凭证应当记明食品名称、规格、数量、单价、金额、销货日期等内容。

（四）索取和查验的营业执照（身份证明）、生产许可证、流通许可证、质量认证证书、商检证明、检验检疫合格证明、质量检验合格报告和销售发票（凭证）应当按供货商名称或者食品种类整理建档备查，相关档案应当妥善保管，保管期限自该种食品购入之日起不少于2年。

二、食品进货查验记录制度

（一）每次购入食品，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。

（二）采取账簿登记、单据粘贴建档等多种方式建立进货台账。食品进货台账应当妥善保存，保存期限自该种食品购入之日起不少于2年。

（三）食品安全管理人员定期查阅进货台账和检查食品的保存与质量状况，对即将到保质期的食品，应当在进货台账中作出醒目标注，并将食品集中陈列或者向消费者作出醒目提示；

对超过保质期或者腐败、变质、质量不合格等食品，应当立即停止销售，撤下柜台销毁或者报告工商行政管理机关依法处理，食品的处理情况应当在进货台账中如实记录。

C. 品管圈成员分工职责是什么

一、品管圈辅导员的职责

1、实施圈长与圈员的品管教育训练。

2、培养圈员自动自发内参与圈会的容风气。

3、使品管圈活动与内部的日常业务完全的结合。

4、充分掌握圈员活动对于品管圈活动的想法和做法。

二、品管圈圈长的职责

1、领导品管圈活动。

2、建立品管圈活动的进行方向。

3、建立圈员协助、全员参加、全员发言、全员分担的体制。

4、建立全体圈员的良好人际关系。

5、与其他圈及圈员之间保持良好的关系。

D. 如何文明单位创建规划 创建团队 部门职责分工

一队长领导
1树立核心形象与威信
把你的工作经验传授给你的手下，尤其是那些业务新手。在工作中承担更多的责任，有利于你树立威信。2、创造一个良好的沟通环境
对于沟通的力量，是不容置疑的。有意见、有矛盾，不说出来会积怨；出现问题相互推诿，可能出现更大的问题，这些都是沟通不够的表现。我一直都相信解决问题的办法肯定存在，假如大家有充分的沟通合作
3合理分工各尽其才
在营销行业里流行着这么一句话：只有优秀的团队，没有优秀的个人。而我的理解是：优秀的团队里，每个一人都优秀。在这种情况下，团队领导的日常工作就是对区域市场的营销任务进行规划、指导、监督。要发挥团队每一个成员的潜力体现到团队合作的高度
二制度建设与执行
无规矩不成方圆，制度的建设可以规范团队的工作开展，以形成一个共同的工作目标。制度的制定需要团队的共同讨论，而不是团队领导自己决定。它的内容包括：日常考勤制度、会议制度。
1、考勤制度，目的是了保证工作时间。内容包括办公室考勤与出差考勤。
2、会议制度，目的是讨论解决工作中的问题和提供学习平台。内容是周例会、月例会、公司例会。
三个人与团队共同进步
一个优秀的团队，应给队员提供个人的发展平台。合理的人员流动，是非常必要的。在我的团队有优秀的人才，团队就应给他激励的考核。在这个时候，本人就应该向公司推荐人才，并给予培训指导。一个优秀的团队应是个人与团队共同进步，个人在团队工作中，应把自己的职业规划跟团队业绩相结合。二制度完善

E. 管理者根据职责分工决定什么

首先，领导和管理者是2个概念。
1、管理者关注的是执行，领导者思考的则是创新。
2、管专理者主要关注事属情，领导者关注人
3、管理者依靠控制，领导者促进信任
4、管理者维持现状，领导者推动变革
现在80%的企业员工不缺知识和能力，缺的是一套如何让知识与能力充分发挥的系统。管理的手段很难打开驱动员工的内在驱动力，作为领导者，要用领导力更有效的激发团队。
领导力体现：如合理分工、制定标准、建立公平竞争的体制、关键时刻要做出表率、竞争制度等等

F. 甲方项目部的组成、分工、职责流程是什么

项目部主要人员职责分工流程
项目部名称：**********
职务 姓名 职责
项
目
经
理 1、时刻将维护公司信誉和形象当作第一要务。
2、贯彻执行国家的法律、法规和政策，执行公司的各项管理制度；
3、与公司法定代表人授权的分管领导（下同）签订项目承包合同并严格执行；
4、组建本工程项目部，指挥工程项目建设的生产经营活动，调配并管理进入工程项目的人、财、物、机械设备等生产要素；在项目管理中承担以下责任：
1）安全管理责任；2）质量控制责任3）进度控制责任4）成本控制责任5）财务管理责任
6）合同管理责任7）工程信息管理责任8）工程组织与协调责任
5、有权支配授权范围内的项目资金
6、制定内部计酬方案；
7、对公司和项目经理双方确定的项目承包费享有盈余或承担亏损的风险；
8、确定具备相应资质的分包队伍，由项目部在项目承包费中支付分包费用，并进行管理；
9、协调与本工程有关的内外关系，接受公司职能部门的监督、检查和管理；
10、收集工程资料，准备决算资料，组织工程竣工验收并上交竣工资料；
11、作好和建设方、公司的决算工作，处理项目部解体的善后工作，包括同建设方的质保金结算；
12、参与选择材料、物资供应单位；
13、项目承包合同中规定的职责；
14、公司法定代表人授予的其它权力。
安
全
员 1、负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录；
2、现场监督危险性较大工程安全专项施工方案实施情况；
3、对作业人员的违规违章有权予以纠正或查处；
4、对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改；
5、对于发现的重大安全检查隐患，有权向公司安全管理部门报告；
6、依法报告生产安全事故情况；

质
检
员 1、协助项目经理进行质量教育，提高质量意识和责任心，建立质量责任制，进行岗前培训；
2、对施工人员进行施工工艺和操作规程培训；
3、配合质量管理员检查材料的质量是否符合设计和标准的要求，防止错用和使用不合格材料；
4、在项目部贯彻执行公司质量管理制度；
5、认真建立样板，推行“样板施工法”。
6、单项工程施工完毕后，要求操作者的自检，组织班组内互检；
7、负责班组施工技术资料整理；
8、针对验收中存在的问题，责成班组施工人员进行整改；

材
料
员 1、负责对施工过程中材料的管理和使用监督，严把材料和工程施工质量关，对出现质量问题的材料应及时更换。
2、负责对施工现场材料使用情况检查核对及废旧、边余料的回收、工（器）具管理、检查等工作。
3、工程完工后，组织人员清仓盘点，向公司采供部办理相关手续。
4、做好施工现场材料物资防火防盗工作。
5、完成项目经理交办的其他工作。
工作
负责
人（监
护人） 1、正确安全地组织工作；2、负责进行现场危险点辨识，组织采取安全措施； 3、监督、监护工作人员遵守安全规程；4、负责检查工作票所要求的安全措施是否正确完备和值班员所做的安全措施是否符合现场实际条件；5、工作前对工作人员交待安全事项；6、工作班人员变动是否合适。7、在工作中要严格执行安全规程，严禁违章指挥，严禁强令工作班人员违章冒险作业 ; 8、结合实际进行安全思想教育；
班组安全员 1、抓好班前或班后的安全活动，做好记录。
2、督促执行安全生产规章制度和安全技术操作规程，制止违章作业，发现不安全情况及时报告领导，并提出措施解决。
3、教育检查班组人员正确使用安全工器具器材及防护器具，并负责这些器具日常的维护保养工作。
4、对于玩忽职守不负责任，不服从管理，不遵守安全制度及违章作业者，有权指令其停止生产，对于强迫命令，瞎指挥的现象，有权越级反映。
5、班组内如发生事故，立即协助班组长进行紧急处理，并负责向项目经理报告事故真相。
班组质量员 1、对班组施工人员进行施工工艺和操作规程培训；
2、配合质量管理员检查材料的质量是否符合设计和标准的要求，防止错用和使用不合格材料；
3、在施工中认真执行公司质量管理制度；
4、认真按照“样板施工法”进行施工。
5、单项工程施工完毕后，要求操作者的自检，组织班组内互检；
6、负责班组施工技术资料整理；
7、针对验收中存在的问题，组织班组施工人员进行整改

G. 导演、制片、监制各自是有什么职责分工的

导演职责及基本素养
如果想当导演，就必须了解和熟悉有关导演的职责和应该做的工作。无论是拍摄电影，还是拍摄电视剧，自摄制组建立后，一般分三个阶段进行工作。即筹备阶段、拍摄阶段和后期阶段。导演要自始至终参加摄制的全过程，可以说任务繁重，责任重大。

(一) 筹备阶段

1、研究剧本。摄制组建立后，应组织主要创作人员研究和分析剧本以及查阅与剧本相关的文字资料与形象资料。并在摄制组内进行讨论，目的是深入理解剧本，为剧本找到恰当的表述形式，达到统一认识和统一思想，以便齐心协力为实现导演的构思和意图，为把剧本体现在银幕或屏幕上共同奋斗。

2、遴选演员。这是一项非常重要的工作，有人说演员选对了，戏就成功了一半。这话有一定的道理。因为电影或电视剧中的人物形象是靠演员创造的，演员自身的角色直接与观众见面，所以演员的得失成败也关系着整部戏的得失成败。

中国文艺界有一句经验之谈，叫“戏保人”和“人保戏”，就是剧本好，戏写得好，就可以给演员的创造提供施展才华的充分空间，同样的道理，假如选到了好演员，一般的戏，也可以借助演员的功力，经过演员丰富和精心的创造，把角色演得栩栩如生，光彩照人。所以好的剧本如能选到好的演员，更能为剧本锦上添花。

3、写作导演阐述。导演阐述是导演对未来影片或电视剧描绘的蓝图，是导演创作意图和完整构思的说明，也是导演的纲领性的整体设计。导演阐述的写作，并无固定的模式，由于导演的个性和风格各异，所以有各不相同的写法，有的写得非常具体细致，甚至涉及到每场戏的构思和设计方案；有的则是提纲挈领地只谈主要问题。所以不必拘泥于一种格式。从内容看，一般包括以下几点：

·对剧本的立意、主题思想、时代背景等方面的阐释。

·对剧中主要人物的分析。

·对剧中矛盾冲突的理解与把握。

·对未来影片风格样式的定位。对节奏的处理。

·对表演、摄影、美术、化妆、服装、道具等创作的构思和造型设计的要求。

·对音乐、录音、剪辑等各创作部门的提示。

·对剧中需要运用特技处理的部分提出要求，以便与特技部门协商处理。

以上各点不必面面俱到。由于剧本的内容和题材的不同，加之导演的素质和风格各异，可以根据自己独特的理解与认识加以阐述。但应力求明确、生动、具体，富有吸引力和说服力，并能鼓舞摄制组全体成员的创作热情和积极性，同心协力，完成摄制任务。

4、选景。景物是为情节的发展以及人物的活动提供具有典型性和表现力的造型环境。它对营造生活气息和艺术氛围都是至关重要的。以景生情，以情托景，达到情景交融的境界，都和选景以及美工对景的设计有关。一般来说，室内景应由美工根据剧本的内容和导演意图进行设计，经导演审定后在摄影棚内进行搭建。搭建的布景既能达到导演的理想要求，又有利于拍摄。现在的情况是，常常因经费不足，加之搭建的布景工艺不过硬，容易暴露出虚假的痕迹，所以有许多导演将内景外拍，也就是放到实景中去拍摄。因此，内景、外景都要到外面去选。导演在选取场景时，切忌用自己想像中幻化出来的环境去套现实生活中的环境。这种幻化出来的理想环境，在现实中是很难找到的。因此，内景、外景都要到外面去选。导演在选取场景时，切忌用自出来的环境去套现实生活中的环境。这种幻化出来的理想环境，在现实中是很难找到的选景时，一定要从实际出发，要将自己想像中的环境向现实中的一旁上靠。场景不可过于分散，要尽量集中，以避免因转移场景太多，距离太远，而浪费拍摄时间和增加经费开支。

5．创作分镜头剧本。分镜头是导演用于现场拍摄的蓝本和依据，也是导演为文学剧本的二度创作。将文学评议转化为可读的视听评议结构，并将导演的一切艺术构思溶入到分镜头剧本之中。

有的导演并不写作分镜头剧本，只编写导演台本或导演场景本，导演到了现场之后，再根据实地排练的情况，进行现场分镜头，特别是一些具有丰富拍摄经验的导演多采用这种做法。这种做法比较符合实际。在现场排练时，还可能产生一些新的想法，引起即兴创作。另外，也有的导演喜欢运用多机拍摄的方法，这种镜头的分切组合，多在后期的剪接台上完成，运用这种方法的导演，多为比较成熟的导演。对于新手来说，还是事先写好分镜头剧本为好，这样可以作到心中有数，临场即使有所变动或即兴发挥，也不会感到心慌，有备而来，总比无准备匆忙上阵为好。

(二)拍摄阶段

导演的分镜头剧本，仅仅是一次较为接近视听评议的文字处理，导演的艺术构思还只是体现在文字上，还未见银幕或屏幕上的形象，现场拍摄才真正算得上真刀真枪的实战过程，是将文字转化为可见的影像的具体过程，也是将学理付诸实践和操作的过程。学理虽然是一样的，但凭藉导演的各自个性，即使是一个剧本，也会演练出银幕上的不同版本。所以说导演又是一项操作性强的工作，特别表现在拍摄现场。现场拍摄是一项极为复杂的工作，导演要在拍摄现场将各部门的创作人员协调在一起共同完成创作任务。因此，在现场拍摄时，不仅要倾注全力来实现自己的艺术构思，而且要花大力气施展自己的组织才能，以提高工作效率和艺术质量。

导演在现场按照分镜头剧本实施拍摄时，不可能像工程师在建筑工地上按照图纸那样分毫不差地施工。导演在现场拍摄中，除导演不作排练，让演员进行即兴创作外，多数导演都要进行反复地排练后才开拍。但是在排练中由于演员表演的启发，或者是摄影师的，或者是有关部门人员的提醒，或者是导演自己灵感的突然爆发，往往要对事先设计好的分镜头剧本进行改动，或者做出大的调整，甚至推倒重来，重新构思，重分镜头，进行临场的创作。

关于即兴创作的问题，几乎每个导演都会遇到。而这种突发灵感的即兴创作，常常是独具光彩的，它会对影片起辅助直至增色的作用，获得意想不到的艺术效果。作为导演决不可忽视这种即兴创作，把分镜头剧本当作是一成不变的东西。那样，不仅无助于临场发挥，反而会捆住了自己的手脚，作茧自缚。但是，导演决不可把希望完全寄托在这种临场发挥和即兴创作上。因为即兴的东西带有很大的偶然性，而且没有经过深思熟虑，所以并不十分可靠因此导演不可把成功之道完全寄托在即兴创作上。

(三) 后期制作阶段

这一阶段的主要工作是影片或电视剧的剪辑工作一次加工和提高的过程。

通过对工作样片和素材的剪辑，也是对剧本又剪辑工作不仅仅是个技术过程，而更重要的是个艺术再创造的过程。导演通过对画面的分切组合，达到运用视听语言创造形象的目的。所以导演系的学生在拍摄实习阶段，都要亲自动手剪辑自己的影片，这对锻炼实际操作能力是非常重要的。剪辑工作是以拍摄的图像和录制的声音为基础，参照镜头剧本，导演的创作意图，将分散的镜头，有序地、合乎逻辑地、富有节奏地组接在一起。在剪接台上，对影片的整体结构、节奏、语言，还可以重新进行调整和修改，使全剧和局部的结构更加严谨和流畅，奏更加明快和有起伏，同时了解是否体现了自己的艺术构思，把握的是否准确和到位。

剪辑过程一般要经过初剪、细剪、精剪三个阶段，经过反复推敲、调整，最后把整体结构确定下来，以便转入录音工作。

总之，导演对剪辑工作要精益求精，决不可掉以轻心。有人说，剪辑可以起到使一部电影起死回生的作用。此话可能有些夸大，但也不无道理。

后期阶段的另一项重要工作就是录音工作。导演与录音师一起运用音乐和音响效果与剪接好的画面进行合成，有人把它比喻为给画面穿衣戴帽。有些影片和电视剧由于音乐和音响效果配合得体、和谐，对情绪和环境的渲染起到很好的作用，为影视艺术的审美效果起到了增色的作用。

在后期制作过程中，还将涉及到作曲、乐队、演唱等诸多问题，以及动画、字幕、特技等人员的创作，导演对以上各个环节的工作都应提出设想和要求，以取得共识，力争达到艺术的统一。导演工作贯穿于整个摄制过程中，所以导演必须集中精力，以坚韧不拔的毅力，为了避免艺术上的失误，在摄制的全过程中就要全力以赴，不可迁就和凑合。如果对艺术创作要求不严，此处马虎一点，彼处迁就一下，全片的艺术质量就会下降。导演一定要严把艺术关。导演的工作是复杂的、艰苦的，也是充满情趣的。只要全身心地投入学习，导演专业是可以学成的。只要有心，加上勤奋和努力，导演梦是可圆的。

作为一个电影或电视剧导演必须具有以下六方面的能力：

(一)清晰的口头表达和良好的文字表达能力

导演的艺术想像需要借助于摄影、美术、录音、表演等其他部门的合作才能完成。清晰的表达能力要求说话的人思维清晰，表达的意思逻辑比较严密，说话的语速不能太快，口音不能太重。文字表达能力也要很强，因为导演需要做大量的案头工作。拍摄以前要分镜头，写作导演阐述，拍摄完成后要写作导演总结。

(二)良好的心理承受能力

现代社会是一个竞争异常激烈的社会，导演工作要面临一般职业没有的压力。投资动辄就是百万元以上，导演一旦进入拍摄，就有可能受到来自投资方的周期压力，与合作伙伴艺术观念的差异导致的冲突，媒体的批评，发行的失败，评奖不公正等等，这些压力如果不能承受，一个导演很难完成自己的工作。

(三)独立判断的能力

导演工作是一项艺术创作，艺术创作需要展示个人智慧，因此，导演的独立判断能力就显得很重要。比如一个创作方案，摄影从摄影的角度，都可以提出自己的想法等。一个导演如果没有独立的判断能力，就会无所适从。

(四)艺术的感受能力

面对各种问题的时候，演员从演员的角度，报考导演专业和其他一些艺术类专业比 如音乐、美术、舞蹈不一样的是，不需要从小就接受专业训练。对导演的艺术特长通过艺术修养的测试来判断。所以必须对艺术作品有敏锐的感受力，并能够用清晰的语言把你的感受描述出来。

(五)细致的生活观察能力

生活是艺术的源泉，善于观察生活的人往往是热爱生活的人，对生活比较敏感的人。导演创作的作品要感染观众、感动观众。

(六)形象思维的能力

形象思维能力是每一处艺术创作活动都需要的。

广播电视、文艺节目编导的基本素质和能力。

1、新闻宣传意识。了解社会、文化、艺术界的动态，具有敏锐的观察能力和独特深入的思考角度，开阔的文化视野，把节目时刻放在开放的文化格局和宏观的文化背景之中。

2、广播电视传播意识。树立媒体意识，理解运用广播电视传媒特点和规律的意识，能够建立通过广播电视这一文化传播的载体来表现思想和情感的意识。

3、独立的创新意识。广播电视事业是一个不断开阔的事业，需要编导强烈的创新精神和探索精神。

4、广播电视节目的宏观和具体的制作能力。

音乐编辑的基本素质和能力：

1、广博的知识，综合的文化素养。新世纪我们面临新的知识结构重组和知识更新，未来的广播电视节目对于编导的要求越来越高，是全方位多层面的。今天的文艺节目传达更为丰富的信息量和多元化的知识含量。随着文艺节目文化和艺术含量的不断攀升，音乐编辑应具备更为广阔的艺术视野、更加丰富的人文知识和更加综合的文化修养。需要有扎实的文学、美学、艺术理论等方面的功底和懂的社会全文化方面的知识。

2、热爱音乐、精通音乐，一专多能。文艺节目中音乐节目的编导和音乐编辑需要具备强烈的音乐热情和精神投入。做音乐需要不断挖掘编创者的音乐和艺术强烈的追求精神。精通音乐，是对音乐编辑专业学生的基本素质要求。对音乐和音乐文化的理解和认识是建立在对音乐本身全面了解和认识基础之上的。只有精通各类音乐形式才能对音乐节目产生宏观的创作思路和整体把握能力。具备丰富音乐知识可以使节目的内容更加丰富翔实，触类旁通，显现立体多层次的节目构成空间。

3、较高的音乐鉴赏素质。音乐鉴赏素质的高低与否直接影响节目的质量，节目的风格和格调，编导个人的音乐鉴赏力可以促使一个节目整体风格和格调的确立，形成编导自己独特的节目个性。

具备一定的人际沟通、文化交流能力。作为音乐编辑专业学生，参与社会、关注社会的意识尤其重要。这可以使学生对自己将来从事的专业和方向有一个宏观的定位和独立的自我设计意识。要时刻保持与外界交流的渠道，保持积极进取的精神，保持良好的心理状态与人合作的意识，使自己所学知识适应未来广播电视行业的要求。
制片的职责
制片人要努力把片子做好，这是最大的职责。作为制片人应具备以下素质：
1．鉴赏力，对电影艺术的鉴赏能力，选择好的题材和剧本。
2．对市场的判断能力
3．融资能力
4．对摄制人员的整合能力
5．果敢的实施，并能不断解决新问题的能力
6．有政治头脑
监制的职责
成本控制与监督雇员

H. 绩效管理制度的职责分工

企业建立绩效管理制度的主要目的是通过客观、公正、公开、科学的绩效评价制度，完善员工的激励机制与约束机制，为科学的人事决策提供可靠的依据。
为了确保绩效制度的顺利实施，通常建议企业成立自身的绩效管理委员会，并设置相应的组长和组员，一般而言，高层代表为组长，企业各关键部门中选取关键岗位员工作为组员代表。除此之外，企业的人力资源部、各级管理者还要承担相应的职责，具体分工如下：
1.绩效管理委员会相关职责
——组织推动公司绩效管理工作的有效开展；
——组织分解公司年度、季度绩效目标；
——审核各部门管理人员或员工的绩效考核结果；
——组织季度绩效管理分析会议；
——监督考核过程、审查考核依据，确保绩效考核的客观和公正；
——接受员工对绩效考核结果的申诉，并具有最终裁决权。
2.人力资源部（不同企业部门称呼可能存在差异）职责
——提供绩效管理相关技术支持和培训，推动公司绩效管理工作的开展；
——督导各级管理者严格执行绩效管理流程；
——组织考核记录、数据的收集、传递工作；
——检查各部门的绩效管理情况，对考评过程中不规范行为进行纠正与处罚；
——接收和处理员工申诉；
——统计分析绩效考核结果，提出改进建议，并向绩效管理委员会报告；
——绩效考核结果的核算及应用；
——建立员工绩效考核管理档案。
3.各级管理者（绩效考核人）职责
——组织下属《绩效目标管理卡》的建立和签订；
——组织下属严格执行绩效管理规范和流程；
——检查、跟踪、促进下属的工作目标完成；
——考核和评价下属的绩效结果；
——对下属进行绩效反馈并帮助下属制定改进计划；
——在分管工作范围内为绩效考核提供数据支持；
——对绩效管理工作提出改进意见和建议。