学院整改计划

㈠ 大学生社团整改方案

这是我们社团在整改是写的一个方案你看一下吧，看看有什么收获没？
“黔南民族师范学院市场调研社”整改方案
一、将名称“市场调研社”改为“市场信息研究社”（注：市场人才需求信息的收集与研究）；
二、将《黔南民族师范学院市场调研社总章程》改为《黔南民族师范学院市场信息研究社总章程》；
三、将《黔南民族师范学院市场调研社总章程》“第一章 总则、第一条 名称：黔南民族师范学院市场调研社”改为“市场信息研究社” ；
四、将本社团的任务改为：
1、进行市场信息研究，充分的了解市场对人才的需求，并通过海报和网页等方式第一时间告知全院学生；
2、在进行市场信息调查的同时与相关的人才需求单位建立友好的交流关系，为未来的职业人际网打下坚实的基础；
3、通过对市场信息的研究来提高我们处理市场相关信息的能力与技巧；
五、将本社团调查对象改为：成功人士、公司、学校、学院社团；
六、本社团工作方向改为：搜集市场各个职业部门的人才需求信息及客观的分析在市场中人才需求的发展趋势。
七、把本社团会徽改为：（如图）
八、整改理由：
“您毕业后将要从事什么职业呢？”大部分同学的回答是“不知道，以后再说吧！”可见我们的学生对自己、社会的陌生。因此我们申请成立“成立市场信息研究”社，带动广大同学去了解市场，了解当今社会的就业模式和就业压力，从而触发同学们的求知欲，在实践中知道自己某方面的不足，然后再去针对性的学习，这样大大的提高学生的学习兴趣和学习效率。
我们将“市场调研社”改为“市场信息研究社”，这样就将我们的工作范围明确到市场人才需求信息这块上来，如此我们便可以在进行市场调查的时候有很强的针对性，同时在调查公司、团体等的时候为我们的可行性提供了保障，这样我们的信息收集才能够具有更高的可信度，更有助于我们毕业后的就业与择业，同时也有利于新生对自己学习方向的调整。

㈡ 学院教学设施的建设与使用中存在什么问题如何改进

课前准备充来分，是教师形成教学源最佳心态的重要条件，这也是教师获得课堂教学自信心的基础。其次，进行教学要投入。教师一旦走上讲台，就要纯净杂念，快速进入角色，全身心地投入到教学活动中，用教学激情去调动学生的学习热情，用教学艺术去焕发学生的学习积极性，充分得体地运用手势、动作、表情、神态等体态语言，吸引学生的注意力，感染学生的情绪，与学生一道分享数学知识高尚的情趣。

㈢ 医学院附属医院教学计划模板

本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建设，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以提高教学质量为目标，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。
本学期的九大工作目标和主要思路
一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段
我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。
二、继续加强师资队伍建设
努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。
今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。
本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。
三、加强专业建设，提高教学质量
教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作。
各教研室将按照学院和各自的工作计划认真展开教学工作：
(一)认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。
(二)开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动，具体安排另定。
(三)以“护理”专业为龙头，有计划地加强开展精品课程建设，已经上报学校四门课程建设项目，在此基础上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级精品课程建设项目。
(四)在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育项目——《国家注册护士执业资格考试培训》、《专升本辅导培训》;本学期继续探索建立中外合作学历教育项目和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育项目。
(五)继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进行剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。
(六)着手建立“基础护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。
(七)本学期在支持和鼓励青年教师做好上海市优秀青年教师科研基金项目的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励教师积极开展教学改革和精品课程建设。
(八)狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床实践，提早进入角色做好充分准备。

㈣ 学院培养目标及其制定，执行，评价等方面存在什么问题如何改进

高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容： 一是培养方向，指该专业培内养的人才所对应的未来职业门类容。 二是使用规格，指同类专业中不同人才在未来使用上的规格差异。 三是规格与要求，指该专业培养的人才素质，即对同一培养方向、同一使用规格人才在德、智、体、美诸方面的具体要求。它是培养目标中最核心、最本质的东西。

㈤ 非人学院每次准备说话，不论是私聊还是游戏内还是公屏都显示什么学院近期整改，明明他们都能说话

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㈥ MBA学院的教学、管理及服务工作有何改进建议

请问您是MBA学院的老师吗？是哪个学校的呢？具体要看学校还有现在的方向和存在的问题进行改进。

㈦ 学院整改成果完成情况大神们帮帮忙

理学院党总支关于巩固扩大整改成果和“回头看”工作情况的自查报告 理学院党总支按照武化先字[2006]4号文要求，对我院保持共产党员先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作的情况进行了自查，现将有关情况报告如下： 一、全面整改的工作情况 1、对先进性教育活动期间群众提出的各项意见和建议进行整改完成的情况 在去年11月先进性教育活动的整改提高阶段，我们将先进性教育活动期间群众提出的各项意见和建议，分层次拟订了整改方案，党员个人制定了整改计划。在集中教育活动结束至今，我们逐项进行了消化，除6条近期条件尚不具备的外，其余均整改完毕。 2、整改方案和整改计划的落实情况 在去年11月至今，总支分别于12月21日、06年3月9日对整改方案和整改计划的落实情况进行了检查。总支书记负责检查院领导班子的整改情况，总支委员负责检查各基层支部的整改情况，各基层党支部书记负责检查党员整改计划执行情况。从检查的情况看，院领导班子、基层党支部的整改方案执行较好，大多数党员个人整改计划执行较好，精神面貌发生了可喜的变化，如：数学一室、数学二室的党员在期末阅卷、试卷评估检查等工作中，都发挥了骨干作用。但仍有少数党员、特别是少数学生党员整改计划执行情况不好，总支和其所在支部正在加强督查，责成其落实。 3、整改取得的效果 从总体情况看，通过集中整改，过去群众反映较多的问题得到了有效改正，群众的情绪得到了平定，党群关系、干群关系得到了改进，关系进一步融洽；党员的党性意识得到了进一步增强；促进和推动了教学、科研、管理工作，在党员的带动下，学风有了好转。 从个案来看，通过集中整改，领导班子更加注重提高领导能力和领导水平，密切结合理学院的发展实际，妥善处理“理学院发展与学校发展，基础课教学与专业发展，教学与科研，学科建设与精品课程建设”的关系，全力抓好理学院的各项工作，促进理学院健康持续发展；各基层党支部以提高组织生活质量为重点，着力增强党支部的凝聚力，将党员团结在支部的周围，使支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥。如：02级信息与计算科学专业学生党支部，结合理科专业特点和理科就业形势，引导全体同学内强素质、外树形象，加强学风建设，通过努力，该专业学风、班风明显改进。以报考研究生和高级程序员为例，43名（02级信息与计算科学专业学生93人）报考，目前已有32人总分在320分以上，占34.4%，5人获得高级计算机软件设计资质证书，大学英语四级通过率93.5%。 二、巩固扩大整改成果阶段的措施、经验和存在的问题 1、进一步完善领导班子和基层党支部的整改方案，细化党员和党员领导干部的整改措施。从去年11月起至2006年3月上旬，分两次对领导班子和基层党支部整改方案、党员和党员领导干部整改措施的落实情况，进行了检查梳理，切实采取有效措施，确保整改任务全面落实。 2、对每一项整改事项确定一名班子成员具体抓，对每一项突出整改事项都要提出明确的时限要求，对每一项突出整改事项，都必须给群众一个满意的答复，确保整改取得实效。 3、把近期整改与中长期整改、领导班子整改与党员个人整改有机结合，既着力解决已经发现的突出问题，又积极防止产生新的问题。 对因客观条件限制而暂时解决不了的问题，我们在不同场合向群众作过说明和解释。 三、建立健全先进性教育长效机制的情况和经验 1、我们正着手建立党员学习、教育、管理、联系群众和党内民主参与五个方面长效机制，坚持“合理继承、大胆创新、系统配套、务实管用”的原则，拟订了相关制度。 2、按照学校的部署，积极参与、着力于院系级基层组织建设实践，积极开展“保持共产党员先进性活动与党的先进性建设”理论研究。当前正在进行组织生活模式探索、一校两区条件下学生党支部建设等方面的实践和研究。

㈧ 教学整改计划

参考一下

自动化学院预评估后本科教学整改工作计划

2007年5月21日学校召开了武汉理工大学本科教学预评估工作总结暨意见反馈会，对我校各学院本科教学工作提出了整改要求。结合我院实际，现制定预评估后我院整改工作方案。请各单位认真执行。
第一部分 组织机构
本科教学评估工作指挥小组
组长：袁佑新
副组长：周新民
成员：王志修 施青平 全书海 陈 静
工作职责：全面指导学院本科教学评估工作。
下设：
1） 本科教学评估整改工作小组
组长：袁佑新
副组长：周新民
成员：王志修 刘昌照 梁俊玲 曹雪莲 陈艳三 段奇法 张素文 李彬 刘明
工作职责：
提出整改措施，组织、实施学院一级检查和整改落实工作。
2） 本科教学评估材料收集整理工作小组
组长： 梁青
副组长：胡习文
成员：陈旺霞 赵汉桃 甘建祥 孟凤英 江彩虹 王琼
职责：按指标体系和学校要求收集整理准备评估材料。
3） 本科教学宣传工作小组 （请小组根据学校安排布置宣传工作）
组长：王志修
副组长：施青平 周新民
成员： 梁青 赵汉桃 夏炜 胡习文 甘建祥 陈萍 苏义鑫 段奇法 曹雪莲 陈艳三 罗惠谦
工作职责：组织教师中开展本科评估工作及评估知识的宣传
第二部分 保障措施
1. 党政领导班子成员分工协作，分片负责，责任到人。
2. 进一步明确、细化要求，保证整改工作的可操作性。
3. 教师、教研室、学院三级把关，不留死角。
4. 广泛动员，全院教职工人人参加。
5. 激励和责任追究相结合，调动积极性。
6. 责任落实具体如下：
(1) 按照本科教学工作水平评估指标体系将责任落实到人。做到责任明确，分工协作，并实行责任追究。
自动化学院本科教学评估工作第一责任人：袁佑新 王志修；全面负责学院本科教学评估工作的落实。本科教学主管院长负有主管责任。
学院党政领导班子成员按科教学工作水平评估的指标体系一级指标和二级指标进行分工负责，为领导责任人。学院各办公室按照三级观测点负责落实，办公室主任为落实责任人。
领导责任人负责组织所负责的三级观测点的评估支撑材料收集工作的督促。部署并督促落实观测点所要求完成的工作。
各教研室主任、书记为本教研室本科教学水平评估工作第一责任人。负责安排并督促落实完成学院分配给本教研室及分管实验室的本科教学评估任务。教研室分管教学主任和分管实验室主任负有主管责任。
学院所有教师，实验人员须认真履行武汉理工大学及学院相关教学规范和规定，高质量完成各教学环节。特别是授课，教师指导实验、毕业设计指导等。对不认真履行教学规范规定或授课质量较差、学生反映强烈的教师、实验人员将中止其一年教学任务的安排。
学院所有教职工所上交、上报或要求保存的教学文档，包括试卷，课程设计，实习，实验报告，实验日志等，须符合学校及学院要求。出现的问题，由教职工本人负责。需要集体组织上报、上交的教学文档，如分散实习成绩等，由学院或教研室所指定的人员负责。
凡我院教职工均有责任认真按时完成或配合学院、教研室布置的本科教学评估工作。对不服从学院及教研室工作安排的，年终考核只能评为不合格。

(2) 党政领导负责的联系单位
自控教研室 王志修
模式识别教研室 陈静
检测教研室 周新民
电力电子教研室 袁佑新
电气教研室 施青平
电工教研室 全书海
电工电子实验中心电工分中心 周新民
各联系人负责所联系单位本科教学评估整改和材料收集的督促落实。
第三部分 主要工作内容
一、 进一步对教学文档进行整理、完善及整改
1. 学院根据学校规范要求，进一步细化和明确试卷、课程设计、实验报告、实验室日志记录、实习等工作规范及评阅规范。
2. 各教研室按课程成立课程组，确定课程组长及成员，负责今后该门课程的建设工作。近期各课程组在组长的统一安排下，严格按照上述规范标准，对上一学期该门课程试卷、课程设计及实验报告逐一进行检查，并落实整改，确保不出问题。课程文档多的课程组可在组内成立相关小组开展检查整改工作（如电工学、自动控制原理省级精品课程）。实习报告文档以实习承担教研室为单位，由教学主任负责组织教师进行检查。余区实习报告文档由段奇法老师负责组织检查。
3. 学院在检查前，将对组织课程组组长（及相关小组长）进行规范检查标准的指导讲解。
4. 根据预评估反馈意见，在学院细化明确试卷分析撰写规范后，各课程组要组织教师对上一学期试卷分析进行检查。对存在问题的试卷分析要求责任人重写。
5. 学院在课程组、各单位完成检查、整改后，将抽查部分教学文档。若仍发现存在问题，将对责任人予以通报批评。问题严重的责任人，将参照武汉理工大学教学事故处理办法进行处理。教师提供的教学文档由教师本人负责。
6. 根据教学办提供的清单材料，各课程组对教学文档是否齐全进行检查，特别是学生实验报告文档。学院内将对遗失整班实验报告文档的情况进行处理。
7. 本学期的教学文档规范按此次检查的规范执行。特别要做好本学期的考试、评卷、试卷分析工作，实行教师、教研室（课程组）、学院三级把关制度。全部课程考试结束提交成绩后，组织检查。
8. 检查、整改工作及时间安排：
i. 2007年5月24～30日各教研室确定课程小组。
ii. 2007年5月30日前细化各检查标准，并与教务处、督导办沟通确立检查标准。
iii. 6月1日～6月10日由课程组按照标准进行检查。并落实整改情况，向教学办提交书面整改情况汇报。
iv. 本学期课程考试结束后，由课程组对本学期教学文档，按照标准进行检查。并落实整改情况，向教学办提交书面整改情况汇报。
二、 对2006级培养计划及各教学环节大纲进行再次审核，并修订完善。
1. 培养计划：由自动化学院2006级培养计划制定工作小组组长工作组成员讨论培养计划的科学合理性，并提出修改意见。
2. 教学大纲由课程组严格审查、修改，教研室主任把关，学院最后审定。
三、 逐一核查2007届毕业设计（论文），重点检查指导教师评语、评阅人评语及答辩委员会评语，由学院明确评语规范要求。严格执行学校毕业设计规范。严格杜绝评语雷同现象。
1. 学院组织修订毕业设计模版、答辩，评阅、评分等规范要求。并组织规范培训。（6月1日前完成，并请专家讨论后公布。答辩前组织答辩小组长培训）
2. 毕业设计后期检查工作由答辩小组具体实施。包括所有毕业设计文档规范，标准，答辩评分表内容的检查。责任人为答辩小组组长。
四、 各实验室做好实验室日志记录、仪器设备使用记录等基础工作。教学办统计好实验室教学任务记录及本学期实验室上课情况、各门课程综合设计性实验开设情况。各课程组组织讨论06级大纲中综合性、设计性实验质量问题。并检查本学期综合性、设计性实验开设情况，向教学办提交综合设计性实验开设情况报告。（与大纲修改同步进行）
五、 全面清理自查实习状况及实习报告的撰写情况，清理近三年的实习教学资料及相关检查总结材料。
六、 教师上课质量监控
1. 做好下学期，特别是评估阶段上课教师的选派工作。各教研室在安排下学期教学任务时要精心选派授课质量好的教师承担教学任务。教学任务的安排须报请学院审查，必要情况下予以调整后再上报教务处。
2. 下学期教学任务安排后，以教研室为单位组织教研室老师听取任课教师公开讲课，并提出意见，帮助改进授课效果。特别是正式评估时间上课内容要精心组织。
七、 精心组织开展电子设计竞赛训练活动，力争在07年全国大赛中取得好成绩，为学校和学院争光。开放实验立项项目要做好开放实验室日志等实验记录，有条件的要组织学生结题答辩，并鼓励学生撰写论文。结合开放实验室实验，学生在核心期刊上发表学术论文的，学院将给与版面费资助。
八、 进行国有资产清查后续工作，包括空调清查、管理财务和资产管理制度，领用人更换和07年购置设备帐卡物对应等，做到仪器设备帐、卡、物100％相符，确保本科评估指标优秀。
九、 组织全校电工技能大赛。由电工电子实验中心电工实验分中心根据已拟定的电工技能竞赛方案，拿出具体实施方案。与我院学工办、团委一起办好电工技能大赛。
第四部分 时间安排
附：近阶段有关工作时间安排表
请各单位、责任人按照时间表认真组织、实施。对未按要求及未按时完成的责任人，学院将根据情况提出批评。

㈨ 2012年整改独立学院，是怎么一回事

独立学院整改过渡期是2009-2013年五年过渡期，在这期间，独立学院有三条路可走：
1、并入原来的公专立大学，属比如中山大学新华学院，可以直接并入中山大学，成为其一个学院。
2、彻底与原来的挂名大学脱钩！成为彻底的民办高校，如中山大学新华学院，必须改名叫新华学院或者其它，但前面不能再挂中山大学！！！
3、不符合上述两个的，直接关停！！！
其实这些个2B（三本）院校本来就是中国教育产业化的怪胎，害人不浅！！！成为了有钱人买文凭的天堂！！！，所以我也觉得应该彻底清除，不再祸害人间！！！！2B本科考的不是学生，而是父母！！！