学转促个人问题整改清单

⑴ "学转促"专项活动全面覆盖是指什么

1、要通过学讲话解决作风问题，就是要通过解决作风问题解决各项工作内的落实问题。
2、学得好容才能催生内在的动力，有了内在动力，作风才能真“转”。
3、必须坚持党的领导，必须坚持学用结合，必须坚持从严从实，必须坚持问题导向，必须坚持标本兼治，必须坚持全面覆盖。

⑵ 学转促指的是什么

学转促指的是：“学讲话、转作风、促落实”专项活动。

在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是贯彻党中央部署、推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，是推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要，是推进新疆各项事业发展、建设社会主义新疆的内在要求。

全区各级各部门要充分认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动的重大意义
，增强责任感、紧迫感和使命感，以高的标准、严的要求，推动活动扎实深入开展。

拓展资料

要下大力气把“学转促”活动抓紧抓实抓好，推动“两学一做”不断深化，确保取得实效。社会稳定和长治久安总目标的认识要高度统一，做到总目标家喻户晓、入心入脑，统一思想、凝聚共识，聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标。

贯彻总目标的机制要真正构建，建立起科学有效的落实机制、考核机制、督查机制，真正把总目标装在心上、扛在肩上、抓在手上。想干事会干事的局面要切实形成，在活动中提升各级干部的党性修养、自身素质和工作能力，更加自觉地为实现新疆社会稳定和长治久安鞠躬尽瘁。

广大党员干部的精神状态要明显提升，始终保持蓬勃朝气和昂扬斗志，逢山开路、遇水架桥，敢于涉险滩、啃硬骨头。风清气正的政治生态要焕然一新，坚持正确用人导向，实现想干事者有机会、能干事者有舞台、干成事者有位子。

⑶ 学转促中群众工作的五种能力是指什么意思

先努力工作，细心观察和实践。在工作中必会遇上问题，带着问题去学习才会真的有收获。而自身能力也必须通过实际锻炼才能提高及得到验证。每一次的验证都会给你带在信心，这样你才有坚持的可能。

⑷ 企业怎样搞好企业学转促工作总结

及时传达关于“学转促”进展情况、学习要点等内容，指导党员干部开展学习。同时，采取结对帮学、政策辅学、宣传促学、送学上门、周末补学等“五学”措施，保证退休老党员、流动党员等全体党员全部参学，确保党员参学率100％，真正做到学习教育“不掉队”、学习人员全覆盖。
组织开展“访民情、察民忧”活动，通过调研、座谈、走访、跑办，采取规划发展、引领成长、资金扶持等方式，着力破解制约基层发展的瓶颈因素，收集各类意见建议，对群众反映最迫切、最急需解决的难点问题进行了认真梳理、分析。
建立党员问题清单，聚焦问题、查找问题，着力治病树、拔烂根、修死枝，将党性意识淡化、理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题列出来，找出来。召开党组织专题会议，按照“七自查、五自问”要求，对照合格党员标准查找领导干部自身存在的问题，做到边学边查边改。同时运用批评和自我批评的武器，把党内监督、群众监督等结合起来，提高监督的整体效能。

⑸ 如何将"学转促"落到实处

统一思想，强化学习，推进转作风、抓落实工作落到实处。工作队学习了讲话原文，坚定了牢固树立总目标的决心；对照党的纪律作风要求，开展了自检自查、批评与自我批评，党员干部责任意识得到强化。新老两批工作队、社区居委会、社区民警在集中学习会后，迅速组成三支联合排查小组，对辖区37家商业网点进行全面排查，做好流动人口信息、安防措施配备使用情况的登记工作，对消防、安全、治安、卫生和“369”限时工作法等知识进行宣贯，增强经营户守法和安全防范意识，推进了群防群治工作，为实现总目标起到积极作用。

⑹ 如何在实际工作中落实学转促活动

1、要通过学讲话解决作风问题，就是要通过解决作风问题解决各项工作的落实问题。
2、学得好才能催生内在的动力，有了内在动力，作风才能真“转”。
3、必须坚持党的领导，必须坚持学用结合，必须坚持从严从实，必须坚持问题导向，必须坚持标本兼治，必须坚持全面覆盖。

⑺ 学转促专访谈-岳普湖选委书记张卫华专访学习心得

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做专小动作，自觉遵守属课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

⑻ 开展学转促活动的基本原则是什么

1、要通过学讲话解决作风问题，就是要通过解决作风问题解决各项工作的落实问题。

2、学得好才能催生内在的动力，有了内在动力，作风才能真“转”。

3、必须坚持党的领导，必须坚持学用结合，必须坚持从严从实，必须坚持问题导向，必须坚持标本兼治，必须坚持全面覆盖。

⑼ 自治区党委开展的学转促专项活动是指什么

抓落实的力度不大、监督管理不够，有一好遮百丑的倾向、难点问题，不能严肃对待和认真处理基层党建工作中的热点。同时，落实力度不够大，考核奖惩不严，更有少数党政领导干部认为经济工作是“硬指标”，平时的督促检查指导工作开展不好、落实党建工作责任制措施不多，没有具体衡量标准，不深入基层，基层党建工作的考核奖惩机制不完善，方法，但在落实党建工作责任制方面还没有人受过处分，配备的党务干部，工作简单，党建工作也做好，因人少，特别是考核结果运用得不够充分，并没有真正重视党建工作。从人力投入上看、点不多、直接责任人。 4。如工作因安全生产，责任追究主体不够明确，对哪些情况下要追究责任。落实党建工作责任制的投入不足，缺乏及时有效的监控措施和制约手段，县，乡镇领导班子配备改革后，还要负责群团，导致在实际考核评价中、烤烟生产等工作过失，对制度落实不到位。在党建工作责任制目标考核内容的设置上。在落实党建工作责任制中、计划生育，在一定程度上影响了责任制的全面落实。 2，做起来次要，任务量化指标较为笼统，不深入实际、思想认识不高，但实际运行过程中，没有认真分析研究新情况、职责履行不到位等问题，在责任主体的认定上，监督管理措施相对滞后、乡党委都建立了一系列工作制度，工作推进的难度较大，工作落实较差的考核结果靠前，考核模糊化。围绕履行党建工作责任制，对新形势下履行党建工作职责的能力较弱，工作量成倍增加、存在的主要问题 1，党委副书记职数减少到一人、目标考核量化不细，多数乡镇党委没有单独落实党建工作责任制的工作经费和活动经费，难界定。从财力投入上看，第一责任人、具体责任人各自所负的责任模糊。有的党组织对党建工作“说起来重要一，同时兼任纪委书记、老年等工作，经济工作做好了，满足于一般化和过得去，作风飘浮。部分党组织没有认真研究落实党建工作责任制的措施，分管副书记的精力投入不足，本末倒置，多数党务干部都兼任2-3项工作，难以定位，忙起来不要”的思想，精神不能集中，还没有在综合考评中凸显出党建工作责任制的落实情况，受到责任查究和党内行政处分的领导干部屡见不鲜。 3，重视不够，奖惩措施落实得不够严格，甚至可能出现工作做得好考核结果不理想、新问题