湖水治理

『壹』 永定河孔雀城大湖湖水是怎么治理的

听售楼处的人介绍，孔雀城大湖有13万m2，采用HDP景观水直接净化技术进行处理的，整个大湖能够实现流水不腐，同时有大量的微生物在湖中生存，保证湖水常年清澈。

『贰』 1.为治理湖水的污染，引人一条较清洁的河水河水与湖

为了治理洪水对污染的话，正常情况下的话也一条青龙为清洁的河水系，其实这个是并不正确的行为应该去先清洁。

『叁』 湖水变绿变臭怎么治理

根据你的的说法，应该是水体富营养化。治理方法可分为物理、化学、生物三类。
物理方法比如清淤、换水、曝气增氧等，一般工程量较大，成本高；化学方法比如絮凝，一般治标不治本，并且破坏生态环境，容易造成二次污染；生物法中包含动物方法、植物方法、微生物方法，经常是三者结合使用，比如人工浮岛技术、人工湿地技术等，生物方法一般见效较慢且一定程度受天气影响。

『肆』 大禹治水,中大宇做的事情是什么它是采用什么的方法把湖水,治理好的,鲍鱼,能

大禹采用疏通的方法来治水的。
大约在4000多年前，中国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责领导与组织治水工作。鲧采取“水来土挡”的策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。
舜帝说：“禹！你也谈谈高见吧。” [3] 禹拜谢说：“是啊，君王，我说些什么呢？我整天考虑的是孜孜不倦地工作。” [4] 皋陶说：“哦，到底是些什么工作？” 禹说：“大水与天相接，浩浩荡荡包围 了大山，淹没了山丘，民众被大水吞没。我乘坐着四种交通工具， 顺着山路砍削树木作路标，和伯益一起把刚猎获的鸟兽送给民众。 我疏通了九州的河流，使大水流进四海，还疏通了田间小沟，使 田里的水都流进大河。我和后稷一起播种粮食，为民众提供谷物 和肉食。还发展贸易，互通有无，使民众安定下来，各个诸侯国 开始得到治理。” [6] 皋陶说：“是啊！你这番话说得真好。”
以后禹首先就带着尺、绳等测量工具到中国的主要山脉、河流作了一番严密的考察。大禹在河北东部、河南东部、山东西部、南部，以及淮河北部考察。一次，他们来到了河南洛阳南郊。这里有座高山，属秦岭山脉的余脉，一直延续到中岳嵩山，峰峦奇特，犹如一座东西走向的天然屏障。高山中段有一个天然的缺口，涓涓的细流就由隙缝轻轻流过。 [8]
他还发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；还发现黄河淤积，流水不畅。于是禹大刀阔斧，改“堵”为“疏”。就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更快地通过。禹采用了“治水须顺水性，水性就下，导之入海“。高处就凿通，低处就疏导”的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的顺序，先从首都附近地区开始，再扩展到其它各地。 [9]
大禹决定集中治水的人力，在群山中开道。艰苦的劳动，损坏了一件件石器、木器、骨器工具。人的损失就更大，有的被山石砍伤了，有的上山时摔死了，有的被洪水卷走了。可是，他们仍然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛的日日夜夜里，大禹的脸晒黑了，人累瘦了，甚至连小腿肚子上的汗毛都被磨光了，脚指甲也因长期泡在水里而脱落，但他还在操作着、指挥着。在他的带动下，治水进展神速，大山终于豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，向下游流去，江河从此畅通。

『伍』 向湖水撒石灰是治理沙什么环境问题

平衡水体的酸碱性，杀菌消毒，防止某些水生植物或细菌过量增长。

『陆』 某地湖水被严重污染，为治理湖水污染，提出了以下三种治理方案： （1）建立拦河闸，对入湖污水预先进行治

『柒』 怎么治理湖泊水底污染

三步走：
1、上游尽量截排：凡是流入湖泊上游河道的污水必须通过沿河两版侧管网进行认真的截留，权以减少再进来的污水，如果实在有污水进来只能全部截留处理后再排湖中，这里在最下游的附近需要做一些带有强力沉沙功能的水质净化厂之类的设施。
2、清淤：尽量将底部淤泥以及污染河流底部淤泥清理干净，第一次清淤湖泊很重要。日后河底泥清淤很重要，需要多清理，这个频率需要自己确定，一般每年旱季可以清理一次。在湖泊与河道过渡区域种植必要的植物，如红树林、芦苇、香蒲等植物，可以固定化河底泥且净化底泥及水质，减缓流入湖泊速度。
3、加强湖泊水体流动性：需要让水流动起来，或者增加必要的人工水生植物”浮岛“，给湖水曝气，让溶解氧尽量多起来。

具体做法，已经很成熟了，2004年~2008年间深圳南山区西丽水库、铁岗水库就是按照这些方法治理的，提高水质。

『捌』 数学建模----湖泊治理

数学建模：就是通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验，来版建立数学模型的全过程。当权需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。
数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号，数学式子，程序，图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（MathematicalModeling）。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）；数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。

『玖』 面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活

方案①对于在湖中已经污染了的湖水不能治理，只是对入湖污水预先进行治理，不可取，方案②会使长江水受到污染，也不可取，只有方案③既起到了净水作用，又能产生沼气，可以利用，是最好的处理方案．
故答案为：③；
方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．