教育部整改

Ⅰ 教育部2021将大力整顿校外培训机构，会带来哪些影响

国家在2021年2月4日发布了一项《教育部2021年工作要点》，也就是说，教育部即将在2021年大力整顿各种各样的校外培训机构，从而减轻学生的学习压力和课外负担，使学生们能够在轻松的环境下愉快学习。这项规定出台之后立即在社会上引起了很大的反响，我觉得这项规定对父母和孩子而言都是非常有利的，这样孩子们的学习负担就会大大减轻，也就有更多的时间来培养自己的兴趣爱好，从而成为一个德智体全面发展的优秀学生。

我觉得给孩子报校外培训机构这件事情上，一定要尊重孩子们的意见，如果孩子自己愿意报名的话，那么可以参考他们的意见，报一些合理的课外培训班或者课外补课班。但如果孩子特别排斥的话，那么我就觉得没有必要去报名了。因为好的教育并不是用钱可以买来的，况且有些校外培训机构并没有这方面的实力，他们的师资能力说不定还不如孩子的父母。

但这项规定对那些校外培训机构而言是非常不利的，在目前的行业中，培训机构还是占着一个不小的比例。很多大学生毕业之后，就直接到社会上的各个培训机构应聘，如果校外培训机构大大减少的话，也就意味着这些大学生的就业机会减少。总之，教育部大力整顿校外培训机构这件事情既有利又有弊。

Ⅱ 教育部要求校外培训机构在何时完成整改

教育部基础教育司司长吕玉刚8月23日介绍，截至8月20日，全国已摸排校专外培训机构38．2万家，其中发属现问题25．9万家，整改4．5万家。下半年教育部将会同有关部门加大整改推进和督查督办力度，确保2018年底前完成所有培训机构的整改工作。

在教育部8月23日举行的新闻发布会上，吕玉刚表示，各地要以意见为依据，尽快制定、完善本地校外培训机构设置标准，为扎实开展整改提供基本标准依据。要针对每一所校外培训机构，进行依标研判，明晰问题，逐一建立整改台账，明确整改时间表、路线图、任务书，推动培训机构逐一依标整改。

Ⅲ 教育部要求所有校外培训机构何时完成整改

2018年8月24日报道，就国务院办公厅日前发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》，教育部昨日召开新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，截至8月20日，全国已摸排校外培训机构38.2万家，其中发现问题25.9万家，整改4.5万家。10月将再次开展全国范围的专项督查，确保年底前完成所有培训机构整改。

第二步是建立长效机制。教育部已联合有关部门起草了《关于规范校外培训机构发展的意见》，构建了规范校外培训机构发展的总体制度框架，明确了今后一个时期的重点工作任务，成为规范校外培训机构发展最基本、最系统的政策依据。

吕玉刚说，从对学生参加校外培训的摸底情况看，参加校外培训的义务教育阶段学生，高年级的比低年级的比例高。从区域分布看，城镇的比农村的比例高。“目前，参加培训的农村学生还比较少。但制定培训机构的资质标准，不管城市、城镇或农村，标准都应是一致的。特别是对安全条件、师资条件、培训行为等方面的要求不能降低，应遵循统一标准”。

Ⅳ #暴露年龄#教育部将整改违规教材，你上学时都买过什么练习册吗

作为一个学霸：做过的练习册多到数不过来惹！

我们先来说几个人名：

薛金星，王后雄，曲一线

1、薛金星

Ⅳ 如何看待教育部这次对培训行业的整顿

一、这是一次针对校外培训机构的专项整顿，覆盖广泛，力度空前，或将彻底肃清校外培训市场乱象。
2018年2月22日，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构，进行严格规范整顿。
此次治理，将由各中小学全面普查登记每一名学生参与报班校外培训的情况，然后分类整顿。对于符合条件的校外培训机构，建立白名单向社会公布；对于不符合条件的校外培训机构，建立黑名单，坚决予以取缔或整改。
二、此次整顿目标明确，对象具体，针对社会反响强烈的热点问题提出了具体解决措施。整顿的重点如下：

1、未取得营业执照、办学许可证、存在安全隐患的培训机构；
2、学科类培训中出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；
3、组织中小学生培训等级考试及学科竞赛等行为；
4、将机构培训结果与招生入学挂钩的中小学；
5、到校外培训机构兼职授课的中小学教师；
6、诱导或逼迫学生到校外培训机构上课的中小学教师。
三、此次整顿将改变校外培训市场格局，规范校外培训机构办学方向，引导校外培训机构成为学校教育秩序的“有益补充者”而非“干扰者”。
1、证照不全、无办学实力的培训机构将被清理出局，对于资质齐全的校外培训机构来说，却是一个发展壮大的机会。
2、校外培训机构将被纳入教育主管部门监管之下，办学行为和教学内容必须符合国家的教育方针。
3、中小学与校外培训机构之间千丝万缕的利益关系将被彻底斩断，校外培训机构与学校之间，只能是互为补充关系，而不能是利益共生体。
4、中小学教师个人在任何情况下，都不得参与校外培训机构办学或授课，违者将会受到严厉处罚，直至取消教师资格。
另外，笔者还有一点思考：
校外培训机构市场需求如此旺盛，说明我们的学校教育仍存在巨大不足。班级授课制的教学模式，仅能面向全体学生，很难做到针对每个学生因材施教，导致学困生只能寻求校外培训机构的帮助。在人工智能发展迅猛的今天，我们的教育主管部门和专业研究机构能不能为学校教育探索出一种全新的、针对每个学生都能个性化教学的授课模式呢？

Ⅵ 教育培训行业如此混乱，教育部将如何整改

应加强监管力度，整合一部分资质浅的机构，进一步优化教育资源，政府加强引导和干涉。

Ⅶ 教育部放话“大力整顿校外培训机构”，对此你有什么建议

2.线上教育更应该严格审查

近日以来，线上教育功利化也遭到了痛批。4个补习机构聘用同一位老师打广告，虚假宣传，滥竽充数，让线上教育又火了一把。

3.对于收费更应严格管理

其实对于校外培训机构，无论是线上还是线下，对于其收费一定要严格管理。以免出现培训机构收钱跑路的情况，让家长求诉无门。

Ⅷ 教育部：整改教师工资，不低于公务员薪资；但这些质疑声还是存在，你咋看

关于教师的工资，教师们总是盼星星盼月亮，想要提高自己的工资，而且教育部也明确了，要落实义务教育教师的工资水平不能低于公务员政策。

但是呢，社会大众中有很多人不理解，甚至有人说不公平，因为教师有寒暑假，凭啥要涨教师的工资？对于存在这样的观点，我们教师也能理解，毕竟圈子不同，了解的也很少。

之所以会出现“班主任荒”，那就是因为班主任的付出与收入不成正比导致的，把当班主任的时间做点副业不挺好的吗？

现在网上经常会看到教师的身影，原因就是因为薪资太低而房价又太高导致的，当一名人民教师，可能刚开始是被表象所吸引，等真正接触到了，你会发现，与你想的不一样。

关于教师薪资的问题，欢迎大家一起讨论。

Ⅸ 教育部将整改违规教材，你上学时都买过什么练习册

五三

Ⅹ 教育部、中央网信办等八部门联合整治教育APP，其目的意义是什么

最近教育部联合其他8个相关部门，对教育类的APP进行了一个全方位的整顿，下架了近200个有关教育的APP。通过这一次全方位的整顿，更加规范了教育类APP的发展方向，使孩子能够更好的利用教育类APP学习，使他们有一个更加好的心理状态成长成才。

教育是百年大计，学生是祖国的未来，我们应该为我们的孩子们创造一个更加风清气正、干净明朗的网络空间。让他们能够在这里获取知识、提升能力、丰富阅历，让他们有一个更好的心理状态，有一个更好的心态去面对未来，去更好的成长。所以说国家对教育的APP的整治是势在必行的，是迫在眉睫的。