整改落实建章立制计划

（1）问题：中国共产党在自觉加强党的执政能力建设(1分)、先进性建设(1分)、纯洁性建设(1分)，体现了党居安思危的忧患意识和造福人民的责任意识。(1分)
依据：①中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，其性质决定了必须开展群众路线教育实践活动。(2分)②中国共产党坚持全心全意为人民服务为宗旨。开展群众路线教育实践活动，有利于实现最广大人民的根本利益。(2分)③中国共产党是执政党，中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚持群众路线，才能更好地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。(2分)④中国共产党始终坚持科学执政、民主执政、依法执政，要坚持为人民执政，支持和保证人民当家作主。开展群众路线教育实践活动，有利于增强党和人民群众的血肉联系，巩固党的执政基础。(2分)⑤开展群众路线教育实践活动是党践行科学发展观、以人为本、执政为民的体现。(2分)⑥有利于加强基层党组织的战斗力，发挥党员的先锋模范作用。(2分)
（2）①事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备。(1分)一点点松懈积累多了，可能会使党彻底地脱离群众，所以要注意小事，开展群众路线教育实践活动，不能有任何松动。(2分)②质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现飞跃、发展。(1分)群众路线教育实践活动已到了整改落实的关键阶段，越是这个时候越要强化责任意识，不能松懈大意。(2分）③开展党的群众路线实践活动要防止缺乏量变准备的“偷工减料”，又要做出科学合理安排。突出“机遇意识”。(2分)

3. 如何建章立制

整改落实和建章立制是开展教育实践活动的关键。改，要以钉钉子的精神改，要按严谨的方案改，要以过硬的措施改。同时，还要着眼长远改。在常、长二字上下工夫，健全为民、务实、清廉的长效机制。只有如此，方可从源头上根除“四风”产生的土壤。
建章立制怎么立？这不是纸上谈兵，而是要解决问题，预防问题。既要立得起，又要行得远。立得起的关键，在于法周延。要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，同时还要强调法治思维，既讲逻辑又讲实际，既讲实体又讲程序；行得远的关键，在于事简便。要注重制度的可操作性，明确具体、实在管用，要克服繁琐哲学、避免过度创新、反对形式主义，化繁为简、凡事简办。
建章立制，意味着对现有制度机制的一场变革。变革，就要过筋过脉。十八届三中全会针对反腐提出了要“形成科学有效的权力制约和协调机制”的目标。所谓科学有效，就是用制度管权管事管人，每一个岗位都依照法定权限和程序行使权力，所有权力的配置都应该相互制约，相互协调。成都正在推行的资源权、财经权、人事权三大核心制度改革，就是一场以“用制度管权管事管人”为目标，力求从制度源头扼杀腐败的创新性实践。建章立制，就要有这样的勇气，就要有高度的思想自觉和行动自觉，该交出的权力要舍得交出，该担起的责任一定要有担当。
建章立制最关键的，在于“管用”。管用的制度既要有宏观构架，又要有操作细则，既要有实体性规范，又要有保障性规范，不仅可执行、可操作，还要可监督、可检查、可追究、可问责。一篇“三大纪律，八项注意”，除去标点，一共就61个字，但一用几十年，直到今天仍然是部队的“铁律”，直到今天人民群众依然耳熟能详，可见管用的制度就会有蓬勃的生命力。
建章立制过程中还尤须注意，不能形成新的形式主义。不要一味求“多”，以“多”来定指标，验成果。闭门造车，空想家一大群，不管对不对口，合不合适，花里胡哨整出一大堆“制度”，但除了纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂，一无用处，就又陷入了“四风”的泥潭。要坚持“三视三问”群众工作法，充分听取群众意见，充分依靠群众，充分尊重群众评判，让制度从群众中来，为群众服务，经得起群众的检验。
目前，成都积极建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促检查制度，创新性地探索构建了可执行、可监督、可检查、可问责的“1+5+N”制度体系。其中具有成都实践特色的资源权、财经权、人事权三大核心制度改革以及“限额制”“无会周”等制度都取得了一定成效，在建章立制上迈出了可喜的一步。下一步，全市各级各部门要继续以市委确立的制度框架为遵循，自觉运用法治思维、系统思维，抓紧推进制度的“废、改、立”，加强纵向承接和横向衔接，防止交叉打架、重复建设，加快形成系统完善的制度体系。同时，要把“管用”作为建章立制的核心要求，坚决防止为建而建、流于形式。要注意把经过活动检验的好经验、好做法用制度形式固定下来，长期坚持下去，继续推动形成从源头上防治“四风”的长效机制。
整改落实、建章立制是教育实践活动攻坚克难取得实效的关键环节，也是检验我们是否真反“四风”、真转作风的“试金石”。全市各级各部门，要以高度的政治使命和责任担当，以高度的思想自觉和行动自觉，抓好整改落实、建章立制各项工作，打好解决“四风”突出问题的攻坚战。

4. 重在建章立制:群众路线教育活动如何整改落实有感(1)

转变工作作来风，走群众路线，自关键是要对查摆的问题进行大力整改落实，如果只是查摆出来，不去改正，不落实到具体行动上，群众路线就会变成一句空口号。就此而言，要打消等待观望，要克服形式主义，就要紧紧抓住“整改落实”这一关键，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，积小胜为大胜、积跬步至千里。 针对作风问题的顽固性和反复性，要把整改落实的成效巩固下去、坚持下去，要实现对“四风”问题的经常抓、长期抓，关键是建章立制。反复发生的问题要从规律上找原因，普遍发生的问题要从体制机制上找原因。制度建设既是活动的目标，也是活动取得成效的关键，只有把整改措施用规章明确下来，把落实意见用制度固定下来，才有望从源头上遏制不正之风，从根本上解决突出问题。

5. 教育实践活动整改落实，建章立制环节的重点要做好哪几项工作

1.深化学习教育，夯实思想根基

2.抓好整改落实，解决“四风”突出问题

3.发扬担当专精神，解决关系群属众切身利益问题

4.打牢基层基础，解决联系服务群众“最后一公里”问题

5.深化专项整治，强化正风肃纪

6.建章立制，推动作风建设长效化

7.强化组织领导，确保善始善终

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6. 进入整改落实,建章立制环节以来,取得了什么成效

从学习开始，如何结合实际，即落实到工作中，必要时将工作总结中内容填充进去，联系到党和人民群众血肉联系

7. 如何写党的群众路线落实整改，建章立制进展情况汇报

某镇党委整改落实建章立制环节情况汇报

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