王景治理黄河申论题目

❶ 2011国考申论题目是什么

材料中说道，抄来自农村的文化学者袭说“在城市我是寓公，到了家乡又成了异客”，不论从外出务工的青年迷茫的脸上还是农村少年疑惑的脸上，我们都能看到“失根”的焦灼。请以此为题自选题目作文800—1000字。
要求分析透彻，简洁；
联实际，不要局限于所给材料；
……
呵呵大概就这些了，凭记忆的，不很精确，望谅！

❷ 2011年国家公务员考试申论的题目是什么

2011年国考副省级以上申论真题解析

1.请结合材料谈谈对黄河“善淤、善决、善移”规律的认识。(200字左右，10分)

2.汉朝王景治理黄河，黄河800年安定，请概括其主要原因。(200字左右，10分)

3.各国对生态危机都进行了治理，例如密西西比河和尼罗河，请谈一下国外的治理经验对我国治理黄河的启示。(300字左右，20分)

4.请以“黄河之水天上来”、黄河与文化之间的关系、黄河治理、黄河精神四个方面为主要内容，写一篇宣传手册，教育青年人，培养青年人的民族精神和爱国主义精神。(400字左右，20分)

5.以“黄河的精神”为主题，结合材料，自拟题目、自选角度，写一篇文章，1000字左右。(40分)

2011年国家公务员考试申论地市级题目

1.给定资料1和2集中反映了进城务工人员随迁子女受教育等诸多问题，根据资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

2.根据材料4中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(150字，10分)

3.L县政府为了宣传寄宿制学校的办学模式，以及更好的提高办学效益和质量，请根据材料三，以县教育局的名义草拟《给各村中小学家长的一封信》，

要求1内容具体贴合实际2用语得体通顺易懂。 (400字，20分)

4.总结希望小学废弃的原因，写出解决方案建议。 原因100字，解决方案300字。 (20分)

5.根据材料七，以乡村文化、乡村文明缺失为主题，自拟题目，写一篇文章。 (800到1000字，40分)

❸ 2011年国考副省级以上申论真题解析

你好，2011年国考副省级以上申论真题解析等在网上较多，比如网络文库，网络申论贴内吧，一品公务容员论坛以及中政申论，申论批改研究中心等。
但是资料只有适合你自己，能直接提高你的成绩的的才是最好的。所以一定要学会选取。
申论写作一定要善于发现问题，这里主要是发现自己写作中存在的问题，对症下药。所以有老师的批改是非常有必要的。
资料应该就是要针对你存在的问题来的。一个快速有效避免盲目选择资料的方式是在中政申论辅导系统www.zzshenlun.com 里进行专项和成体系的训练，比如表达方面，逻辑组织能力等等方面的训练。获得老师的批改点评后逐步提高申论成绩。系统上面的资料很专业，也有针对性

❹ 国考申论易得分题：归纳概括

榆树华图为您服务：

归纳概括题是国家公务员考试申论试卷考察的一种基本题型，相对其它题型而言难度较低。然而，不少考生并没有将这种基本的题目做好，难以拿到高分。原因在于，很多考生未了解到归纳概括题解题的关键环节，更没有掌握相应的技巧。仅是停留在浅层的材料阅读，简单地找出要点的解题层面，未深入分析材料的逻辑关系，也没有结合材料的大背景，难以抓住问题的实质，存在明显的解题瓶颈。本文将分析并解决这一瓶颈问题，帮助广大考生提高解答归纳概括题的能力。
归纳概括题解题存在的瓶颈。当前的申论考试，归纳概括题型的作答材料往往“显得简单”。一般而言，考生在较短时间内都感觉自己能“读懂”材料，找出材料的明显要点。其实不然，很多考生并没有真正读懂材料。考生还需要去理清材料的逻辑顺序，并体现在答案的逻辑中；还需要透过现象抓住本质，并体现在答案要点上。如2011年国考副省第一大题第2小题的题目：“给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法，请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。很多考生在解答这道题目时，都能把材料的要点找到。但是，最终写出来的答案并不符合判分的要求。
一是答案的逻辑顺序不符合要求。理不清答案要点的逻辑顺序，其实质是理不清材料的逻辑顺序。材料中间有一句话“……以上所述主要是从治黄工程的角度看问题……”，一般情况下考生会清楚这句话对理清答案逻辑的意义。因为，这句话道出了这段材料的逻辑关系是并列关系：段落前半部分是“治黄工程”角度，也就是“人为因素”；那么段落的后半部分即是“非治黄工程”角度，结合材料，也就是“自然因素”。读懂这句话，基本就得出了一个准确的答题思路，黄河安澜的原因有两方面：一方面是人为方面的王景治黄举措得当，另一方面是自然方面条件优越。再将具体的要点找出来，答题的基本思路与要点就出来了。然而，答案做到这个程度，该题还拿不到高分。

❺ 黄河的申论小题有哪些

如何让对策有合力
培训班说：一个萝卜一个坑、一个原因一个对策。有几个原因分析，就提几条对策。师兄觉得这是形而上学的。
问题的复杂性决定对策的多样性：
一个问题，是可以用多种对策去解决的，甚至是需要用多种对策去解决的。感冒了，可以打针、吃药、物理降温。有时候还需要打针、吃药、物理降温同时进行。
举例1：
问题：城乡发展失衡
对策：惠农政策、公共服务均等化、均衡性转移支付、慈善、扶贫。

举例2：
问题：经济发展方式转型
对策：构建社会保障体系、调整收入分配、产业结构调整

一个对策可以解决多个具体问题的共性面：
一个对策，可能是可以解决多个问题的。犹如止痛药，不管你牙疼、头疼、腰疼，吃一颗都镇住。
举例1：
问题：初次分配中秩序混乱、再次分配中秩序混乱、三次分配中秩序混乱
对策：规范收入分配秩序！

举例2：
问题：食品生产环节用农药、加工环节用添加剂、消费环节以旧当新
对策：监督管理、食品检测

问题的系统性和对策的系统性：
惠农政策，拿国家财政收入的钱给农民发补贴，这个层面是再次分配的对策；用补贴的方式鼓励、扶持农民生产，从而使农民收入增加，这个层面是初次分配的对策。公共服务均等化也是一样
民间慈善、扶贫，是三次收入分配，而用扶贫资金给农民引进了技术、建设了产业，从而促进农民造血脱贫，这又是初次分配。

总结：问题是一个系统，不能孤立、片面的看待其某一个原因。对策也是一个系统，不能说一条对策只解决问题的一个点。

吃透这一点，就可以让你的对策一脉相承、形成合力！

以黄河精神第一题作答，浅论题目之间的普遍联系性和一脉相承性。
1.“给定资料4”定道：“黄河健康生命的主要表现形式就是“三善”：即“善淤、善决、善徙”，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”请结合对这句的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。（200）
答题思路：请结合对这句的理解，是考察概括能力；谈谈对黄河自身规律的认识，是考察综合分析能力。侧重后者。所以师兄作答时，侧重谈对黄河自身规律的认识。

善淤是指黄河泥沙量大、容易淤积；善决是指黄河决口次数多、频率高；善徙是指黄河易改道。“三善”是黄河自身发展的客观规律，是黄河发展的自然历程，它不以人的主观意志为转移，任何违背黄河自身规律的治理对策，都是低效、不科学的。所以，我们应当把握并遵循黄河“三善”的自身规律，以科学发展观为指导，统筹兼顾、全面规划，加强统一管理和统一调度，加大综合治理力度，对黄河善淤、善决、善徙的问题既要治标，也要治本，最终促进人与自然和谐相处。（211）（什么是“三善”+“三善”的客观存在性+治理措施应把握并遵循客观规律）

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2.“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分）
要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。
作答思路：既然第一小题是让你谈谈对黄河自身规律的认识，那么考虑题目之间的内在联系性和一脉相承性。别人治河不成功，为什么王景成功，别人的投入不大吗？所以主要原因是王景的思路和做法，是充分认识并遵循了黄河的客观规律。
一是政府投入大。
二是遵循 “善决、善徙”规律，选定的河道河身较短，地势较低，行河路线较优，河行新道。
三是遵循 “善淤”规律，使用工程技术，利用沿河大泽放淤，延长行河使用年限。
四是水文、植被条件好，水土流失少，有利于综合治理。治河期间，中游大暴雨较少，下游有分支，两侧有较多湖泊洼地，有利放淤泄洪，同时，黄土高原人口减少，植被得到相应恢复，黄河输沙量减少。（175字）

小题趋于务实——向机关日常工作靠拢，大题趋于务虚——政论文倾向变大

申论试题内容改革趋向已经日益明朗了，小题趋于务实——向机关日常工作靠拢，大题趋于务虚——政论文倾向变大

小题：
对策题型分析
假设身份提出对策类：
假设为某一部门公务员身份对某一问题提出解决对策。（01——04年、10年国考地市以下）
11年考的是分析原因 + 提出对策，分析原因这部分还是为概括题型，但揉在一起考察面更宽也更有深度。以后说不定变换下考问题 + 对策、影响 + 对策等。

分析对策类：
1、对材料中反应出的对策按要求进行归纳并进行评析。(05、07、08国考)
2、对题目中给定的对策进行判断并评析。（09国考）

非典型类：
写一个包含对策的宣传纲要、内容要点、倡议书、汇报材料、报告要点、写信等，这类题型就不单是提对策了，而是要形成一个较为完整的材料，但材料中必须要体现出材料中所反映出的对策。（10、11年国考），我觉得这类题型是今后考察的重点，因为在机关工作就是要弄这些材料，单提出对策是不符合机关工作材料的要求的，这只能叫点子。机关工作实务的情况是这样的：社会上出现某一事件或某一现象后，机关的几个领导就是坐下来开会，会上领导们各抒己见，有些说原因有些说影响有些说解决办法，开完会你就要把领导说的东西整理成规范的材料，经领导审核后下发学习、执行。所以我觉得，以后的分析概括类题目的考察会与机关实务工作越来越接近，从这两年的题型也可以感觉到。比如10年草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战备的报告》的内容要点、11年宣传手册及写信都偏向实务。

大题：

浙江11省考材料主要讲民生问题，本次考试的题目与去年考试试题形式相同，依旧是“三题模拟”，既有“传统题型”，又有“新题型”。 “传统题型”指的是第一题、第三题，分别要求考生“概括主要内容、谈谈如何看待问题”，以及写一篇命题议论文。而第二题要求考生从构建社会保障体系的必要性方面，为领导拟一份发言提纲，这是往年考试中极少出现的试题形式。是一种大题套小题的出题思路，把考生的大作文引导向论述“构建社会保障体系”的重要性和可行性方面。（本人就是论述“构建社会保障体系”的重要性和可行性，是一篇政论文，申论71分多）

424联考材料主要讲人口普查问题，大作文是以“家底”为题写一篇文章，很多人都就人口普查说人口普查，分数不太理想，结合材料中提到的一句话（做好人口普查工作，不仅是事关国计民生的大事，对于制定人口政策、优化产业结构、推动社会管理也具有十分重要意义。）如果能抓住这个主旨，展开论述摸清家底的重要性和必要性：

1摸清家底是客观规律、国际潮流（结合美国、印度等国人口普查的案例）
2摸清家底是排查民生问题的重大契机（结合材料中的住房难、养老难、入学难等民生难题），
3摸清家底是制定正确人口政策的事实根据（这点无须多言）
4摸清家底是优化产业结构的理论基础（从摸清劳动力结构、公民文化结构等方面结合产业的结构讲，如发展第三产业、制定就业政策等方面）
5摸清家底对于制定科学的社会管理意义重大而深远（结合材料中的稳定问题讲）

这样展开论述，我觉得立意会比较高，文章也容易出彩，不失为一篇好的政论文。

浅议——政论文到底写什么

很多考生不明白政论文到底怎么写。

师兄在此说一下自己的看法：

政论文不写具体的对策（或仅提出政策性意见），而是从以下角度写

1、解决问题的积极意义（对已成既定事实并尘埃落定的事情，评论政府所作所为的积极意义。如汶川地震抢灾救险，彰显政府危机应对能力）、

2、解决问题的重要性和迫切性、可行性等方面（对政府已成定论要做的事，比如推进社会保障体系，在理论层面论述国家政策的重要性和迫切性、可行性等，如<论推进社会保障体系建设的重要性>）

3分析问题的复杂性和艰巨性（对政府官方言论明确表达过的“问题存在的复杂性和艰巨性”进行论述）

4分析问题的解决方向（掌握官方早已抛出的方向性分析，如收入分配制度改革的方向是从“效率优先、兼顾公平”向“初次分配兼顾公平和效率，在此分配更加注重公平”转变，这是国家已定的改革方向，考生去吃透，然后论述出来）

5从其他角度谈存在的问题、国家政策的认识。

注：写政论文务必要有根有据，吃透政府既定的言论和观点，切忌无中生有、生编乱造。政论文考察的是考生对问题的认识、政策的理解，不是让考生天马行空去幻想。

❻ 国考申论易得分题的题型是什么

归纳概括题是国家公务员考试申论试卷考察的一种基本题型，相对其它题型而言难度较低。然而，不少考生并没有将这种基本的题目做好，难以拿到高分。原因在于，很多考生未了解到归纳概括题解题的关键环节，更没有掌握相应的技巧。仅是停留在浅层的材料阅读，简单地找出要点的解题层面，未深入分析材料的逻辑关系，也没有结合材料的大背景，难以抓住问题的实质，存在明显的解题瓶颈。本文将分析并解决这一瓶颈问题，帮助广大考生提高解答归纳概括题的能力。

归纳概括题解题存在的瓶颈。当前的申论考试，归纳概括题型的作答材料往往“显得简单”。一般而言，考生在较短时间内都感觉自己能“读懂”材料，找出材料的明显要点。其实不然，很多考生并没有真正读懂材料。考生还需要去理清材料的逻辑顺序，并体现在答案的逻辑中；还需要透过现象抓住本质，并体现在答案要点上。如2011年国考副省第一大题第2小题的题目：“给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法，请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。很多考生在解答这道题目时，都能把材料的要点找到。但是，最终写出来的答案并不符合判分的要求。

一是答案的逻辑顺序不符合要求。理不清答案要点的逻辑顺序，其实质是理不清材料的逻辑顺序。材料中间有一句话“……以上所述主要是从治黄工程的角度看问题……”，一般情况下考生会清楚这句话对理清答案逻辑的意义。因为，这句话道出了这段材料的逻辑关系是并列关系：段落前半部分是“治黄工程”角度，也就是“人为因素”；那么段落的后半部分即是“非治黄工程”角度，结合材料，也就是“自然因素”。读懂这句话，基本就得出了一个准确的答题思路，黄河安澜的原因有两方面：一方面是人为方面的王景治黄举措得当，另一方面是自然方面条件优越。再将具体的要点找出来，答题的基本思路与要点就出来了。然而，答案做到这个程度，该题还拿不到高分。

❼ 2011国家公务员申论考试题目是什么

您好，中政申论很高兴为您解答。2011年国家公务员考试分为副省级及以上综合管理类、地市级及以上综合管理和行政执法类两类，主题分别是黄河精神和农村教育。两套试卷由于主题不同，具体题目也是不同的。如：副省级及以上的题目是：
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1.“给定资料4”定道：“黄河健康生命的主要表现形式就是“三善”：即“善淤、善决、善徙”，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”请结合对这句的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。
2.“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分）
二、“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。（20分）
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成，依次为：“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考“给定资料”，分别列出每个部分的内容要点。（20分）
四、“请参考给定材料，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。”要求：（1）中心论点明确，有思想高度；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。
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❽ 2019阳江公务员考试申论归纳概括题如何斩获高分

归纳概括题是国家公务员考试中常考的一个题型，纵观过去几年，归纳概括的命题形式越来越多变，分值也在增高，且归纳概括所考察的归纳概括能力，是作答所有申论题目所应具备的基本能力，所以下面中公教育专家就归纳概括题如何作答给大家介绍一些做题技巧。
归纳概括，所考察的能力主要是概括能力与归纳能力，概括简言之为根据题干要求的概括对象从材料中提炼出相关要点关键词关键句的过程;而归纳是指归拢使其有条理的过程，把找到要点进行整合分类加工。所以归纳概括需要考生着重提升两个能力一个是提炼能力，一个是归拢能力。
归纳概括题目命题形式越发灵活就需要考生能够仔细审题明确概括对象，这个概括对象有时候是直接概括对象，有时候是间接概括对象，作为考生一定要抓准最终概括对象是什么。比如举个例子：结合给定资料概括基层文化建设存在的问题。这个题干就是给定了直接的概括对象，概括对象是问题，从材料中选取基层文化建设存在问题即可。但也有些概括对象给定不是那么直接，如“结合给定资料中介绍的汉代王景治理黄河的思路和做法，请归纳总结王景治黄后黄河安澜800年的原因”只看题干给定会发现概括对象是黄河安澜800年的原因，但对题干进行梳理后会发现，题干中存在因果关系，王景治理后黄河安澜800年，那么说明黄河安澜800年的原因包括王景治理黄河的思路和做法，所以最终概括对象为概括王景治理黄河的思路和做法以及其他原因。除了抓住概括对象，还需要明确一下题干的具体要求，如题干中出现层次清晰，有逻辑性或层次分明这样的要求时需要注意的是要点需要整合分类加工的可能性就增大了。
在阅读材料中由于归纳概括要点较多且零散分布，就需要在找要点的过程中，边阅读边概括段意，确定段落中是否有要点存在，并在找要点的过程中就归拢要点，分别进行标注，同义要点进行相同标注，还需要注意的是在标注要点的过程中，不要做过多的标注，只标注有效的要点关键词和关键句即可，在此过程中要注意充分运用阅读技巧，辅助找准要点，如充分利用逻辑关联词及要点提示词。
加工要点及书写要点要有技巧，要点关键词前置做要点式表达，把要点关键词前置，并根据字数要求及要点数量确定每条要点的书写字数。

❾ 2011年国考申论第一题第2小题（王景治理黄河）

可以的。对于申论答案的一些逻辑分类没有固定不变的，只要能说的明白，答案才分点齐全就可以拿到相应的分值