河道治理书

『壹』 关于水处理方面的书籍

最好把下面的都包括了

水处理工程
与水处理技术应用
废水生物处理与物化处理
萝工业废水处理应用技术
水处理常用技术参数与设计图
水处理工艺流程及其管理
水处理概述
水处理工艺
第三章 水处理工艺流程管理
第四章 水质指标、水质标准与分析检测
第五章 水处理设备运行保养、维护与检修
第六章 水处理常用药剂与材料
第三编 水处理创新工艺配方优化设计
第一章 磷酸盐水处理配方优化设计
第二章 磷系复合水处理配方优化设计
第三章 磷系碱性水处理配方优化设计
第四章 全有机水处理配方优化设计
第五章 钥酸盐水处理配方优化设计
第六章 硅酸盐水处理配方优化设计
第七章 六偏磷酸钠水处理配方优化设计
第八章 三聚磷酸钠水处理配方优化设计
第九章 硫酸锌水处理配方优化设计
第十章 二元、多元共聚物水处理配方优化设计
第十一章 一元、多元醇磷酸醋水处理配方优化设计
第十二章 葡萄糖酸钠水处理配方优化设计
第十三章 木质素磺酸盐水处理配方优化设计
第十四章 多功能水处理剂水处理配方优化设计
第十五章 天然高分子改性絮凝剂水处理配方优化设计
第十六章 微生物絮凝剂水处理配方优化设计
第四编 水处理新工艺与新技术应用
第一章 生物膜法处理新工艺与新技术应用
第二章 活性污泥处理新工艺与新技术应用
第三章 废水自然净化处理新工艺与新技术应用
第四章 生物处理新土艺与新技术应用
第五章 吸附法处理新工艺与新技术应用
第六章 物理控制法处理新工艺与新技术应用
第七章 离子交换法处理新工艺与新技术应用
第八章 化学控制法处理新工艺与新技术应用
第九章 氧化还原与电解法处理新工艺与新技术应用
第十章 溶解态污染物的其他处理新工艺与新技术应用
第五编 水处理机械设备规范操作与维护
第一章 水处理通用机械设备规范操作与维护
第二章 除污机规范操作与维护
第三章 污泥脱水设备规范操作与维护
第四章 吸泥机规范操作与维护
第五章 曝气设备规范操作与维护
第六章 净化消毒机械设备规范操作与维护
第七章 废水处理机械设备规范操作与维护
第八章 水处理常用测量仪表规范操作与维护
第九章 水处理机械设备运行维护与自动化控制
第六编 水处理工艺技术质量检验
第一章 水质管理与水处理技术要求
第二章 水处理过程质量控制
第三章 水处理效能检验方法与技术
第七编 水处理工艺新技术、新方法应用实例分析
第八编 水处理工艺配方设计与质量检验分析技术标准

『贰』 有解析中国河流的书没，书名是啥

书名:中国的河流
图书编号:1779032
出版社:商务
定价:7.8
ISBN:710001482
作者:黄锡荃，苏法崇，梅安新 编著
出版日期:
版次:1
开本:
简介:
中国是世界最大的国家之一，不仅疆域辽阔，人口众多，自然地理环境亦极其复杂而丰富多彩。5000多年前，中华民族的祖先就在这片土地上劳动、生息、繁衍；在漫长的岁月里，又不断地开发、利用和改造着周围的环境。今天，中国人民正面临着新的考验——建设有中国特色的社会主义，就需要我们每一个人进一步认识这片土地。这套丛书，系统介绍中国的自然地理基本知识，广及地形、气候、水文、生物、土壤、资源、环境等各个方面，内容丰富，资料新颖，文字流畅。广大读者，特别是青年同志，将会从中学到多种知识，加深对祖国的了解，更增强民族的自豪感和自信心，以极大的爱国热忱，投入祖国的建设中去。

目录:
一、中国河流的主要特点
（一）河流众多，源远流长
（二）水量丰沛，随季节而变
（三）地区差异显著
（四）水系类型多样
（五）水利资源丰富，经济地位显著
二、中国河流的水量来源及分类
（一）雨水补给
（二）地下水补给
（三）季节性冰雪融水补给
（四）永久性冰雪融水补给
（五）综合型补给
（六）中国河流的分类
三、影响中国河流发育的主要因素
（一）气候因素
（二）下垫面因素
（三）人类活动对河流的影响
四、中国最大的水系——长江水系
（一）万里长江源在何处
（二）源远流长的干流
（三）众多的支流
（四）瓜藤相连的湖群
（五）富饶甲海内的三角洲
（六）黄金水道
（七）长江的洪水
五、中国第二大河——黄河水系
（一）中华民族的摇篮
（二）马鞍型的水量变化
（三）黄土高原上的滚滚浊流
（四）华北平原上的过客
（五）多灾多难的历史
（六）人民治黄的新篇章
六、南方的大动脉——珠江水系
（一）沟通两广的水运干线
（二）自成体系的姊妹河
（三）孤丘散布的复合三角洲
（四）珠江新貌
七、华北最大的水系——海河水系
（一）海河五大“家族”
1．北运河
2．永定河
3．大清河
4．子牙河
5．南运河
（二）海河的突出矛盾
（三）宏伟的图景
八、长江的近亲——淮河水系
（一）淮河的来龙去脉
（二）淮河过去的水患
（三）淮河的治理
九、中国的国际性水系
（一）东北的国界河流
1．黑龙江水系
2．图们江和鸭绿江
（二）西北边疆的国际河流
1．额尔齐斯河
2．伊犁河
（三）西南纵谷的出境河流
1．雅鲁藏布江
2．怒江和澜沧江
十、中国的沿海河流
（一）辽河水系
（二）东南沿海河流
1．钱塘江
2．闽江
3．韩江
（三）岛屿上的河流
十—、中国内流区的河流
（一）内蒙古内流区
（二）西北内流区
1．河西走廊的内流河
2．新疆的内流河
3．柴达木盆地的河流
（三）藏北高原内流区
十二、中国的运河
（一）灵渠
（二）京杭大运河
够详细了吧！！！o(∩_∩)o...

『叁』 治理黄河建议书

治黄规划任务书（修改稿）

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为了进一步落实毛主席“要把黄河的事情办好”的指示，实现四届人大提出的发展国民经济的宏伟目标，迫切需要制订一个统筹全局的、适应工农业发展的治黄规划。

建国以来，特别是无产阶级文化大革命以来，在毛主席革命路线指引下，治黄工作取得了很大的成绩。在下游，大力巩固了堤防，战胜了洪水、凌汛，保障了黄淮海大平原的工农业生产；中、上游地区的水土保持蓬勃发展，一些多泥沙支流治理也初见成效；三门峡水库改建工程基本完成，库区淤积有所缓和；全流域水利水电事业取得很大进展。沿黄广大人民群众在治黄斗争实践中创造了许多新经验，对黄河的情况和规律有了更多的认识。但是，黄河的洪水和泥沙问题还没有根本解决，近几年来，黄河下游又出现了新情况和新问题。由于工农业用水增加等原因，河道淤积加重，河槽抬高，有些地方形成悬河中的悬河，排洪能力降低。不仅大洪水有危险，中小洪水也有顺堤行洪，冲决大堤的可能，严重威胁两岸安全。凌汛问题也未完全解决。黄河安危，事关大局。确保黄河下游防洪、防凌安全已是当务之急。

此外，对三门峡库区淤积问题也要进一步采取有效措施，妥善安排。

黄河流域干旱缺水仍较严重，农业产量低而不稳；有些地区人畜吃水尚有困难；有些地区则涝碱成灾；各省（区）工农业用电供不应求矛盾也很大。因此，必须积极开发利用黄河水沙资源，为发展工农业生产服务。

一、指导思想

拟订治黄规划，要认真学习毛主席关于理论问题、安定团结和把国民经济搞上去的重要指示，坚持党的基本路线，落实“备战、备荒、为人民”的战略思想，贯彻“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，执行“以农业为基础、工业为主导”和“独立自主、自力更生”的方针，以及一系列两条腿走路的政策。加强党的一元化领导，发挥两个积极性，相信和依靠群众，大搞群众运动。

要以毛主席的哲学思想为武器，坚持实践第一，深入实际，调查研究，总结和推广群众经验。从黄河多泥沙的特点出发，认识黄河，改造黄河，除害兴利，变害为利。

要统筹兼顾，全面安排，综合治理，综合利用。从远期着眼，近期入手。以水土保持为基础，拦、排、放相结合，因地制宜，采用多种途径和措施。使黄河水沙资源在上、中、下游都有利于工农业生产，有利于巩固无产阶级专政。

二、任务

以研究解决黄河下游防洪、防凌和泥沙淤积问题的基本途径和措施为重点；同时，积极开发、利用黄河水沙资源，提出干流和主要支流骨干工程的开发方案和建设程序；并在各省（区）规划基础上，提出全流域水保、水利、水电建设的轮廓安排意见。

规划分为近期（一九七六至一九八五年）和远期（一九八六年至二○○○年）两阶段。

（一）近期目标

黄河下游要确保花园口二万二千秒立方米洪水不决口，遇到特大洪水也要有可靠的措施和对策。同时，保证凌汛安全。

黄河下游河道淤积有所减缓。

三门峡库区淤积问题进一步改善。

促进流域内干旱地区的农业生产达到粮食自给有余，人畜吃水问题得到解决。下游沿黄地区和三门峡库区涝碱灾害初步解决。

全河水力发电能力有较大的增长。

（二）远期设想

黄河下游河道趋于冲淤基本平衡。

黄河下游的洪水、凌汛问题得到根本解决。

促进全流域的农业生产落后面貌得到根本改变。

全河水力发电能力有大幅度的增长。

三、主要内容

（一）解决黄河下游防洪、防凌和泥沙淤积问题的基本途径和措施

为保证当前下游防洪、防凌安全，应根据国务院一九七四年二十七号文件精神，首先修订、补充一九七三年黄河下游治理工作会议提出的《黄河下游近期治理规划要点》（包括研究三门峡工程增设启闭设备和改进运行方式）。同时重点研究以下几类途径和措施，提出综合治理的方案。

1、中游多沙和粗沙重点支流的综合治理

水土保持是治黄的基础，必须大力抓紧进行。为加速解决黄河下游的问题，要根据“为当地兴利，为黄河减沙”的原则，结合地方规划，重点研究皇甫川、窟野河、无定河、北洛河、泾河及三川河等多沙和粗沙支流的综合治理规划，提出水土保持措施和指标及大中型骨干工程的建设意见。

为了积累实践经验，选择一、二条粗沙支流，与地方结合作出规划；加速治理，进行观测分析，总结推广。

2、龙门以下干流工程和河道治理

主要研究以下措施：

（1）进一步改建三门峡水库，重建位山枢纽，提高东平湖蓄洪分洪能力（均包括相应的运用方式），结合进行河道整治。

（2）采取吸泥船或其它措施，加高加固堤防，放淤减沙，清水归河，充分利用和提高河道泄洪输沙能力。

（3）修建龙门、小浪底水库，包括小浪底一级开发和小浪底、任家堆两级开发的方案比较，以及这些工程与三门峡水库联合运用。

（4）利用现有和新建水库及滩区工程，调水调沙，减少河道淤积。

（5）利用北金堤滞洪区进行局部改道。

以上措施的研究，应采取先粗后细的方法，先作粗略研究比较，从中选择若干方案，再作深入研究，计算、分析、进一步比较。

此外，将最近拟定的河口规划纳入本规划，作为近期措施。对于河口的远期治理途径和措施，留待这次规划以后研究。

3、南水北调

初步分析研究利用东部抽江、引汉济黄和其他调水措施的可能性及其对减少黄河下游河道淤积的作用，以探索南水北调的方向和途径。具体方案的深入研究比较，根据需要在这次规划以后进行。

（二）龙门以上干流工程的开发方案和建设程序

重点研究黑山峡枢纽不同运用方式对黄河中、下游的作用和影响及其综合利用效益，提出运用意见。

研究提出龙羊峡、龙口（或万家寨）、碛口等干流骨干工程的开发方案和建设程序，论证对黄河中下游的作用和影响；同时提出近期和远期径流电站的开发意见。

（三）全流域水保、水利、水电建设的轮廓安排意见

根据“统筹兼顾，适当安排”的方针，通过典型调查，在各省（区）规划基础上，进行综合平衡，提出近期的建设意见和远期的轮廓安排。对以下三方面作重点研究：

1、“必须注意水土保持工作”。除上述中游多沙和粗沙重点支流外，对全流域，特别是中上游五大片水土流失严重、干旱缺水地区（甘肃定西、甘肃庆阳、宁夏固原、陕北和晋西北）的近期水保、水利、水电建设提出安排意见，并提出各地区其它多沙支流治理的规划布局和骨干工程的兴建意见。

2、黄河下游沿黄两岸引黄灌溉和低洼地带放淤改土、排水治碱的近期安排意见。

3、三门峡库区治理。近期重点研究库区三三五米高程以上防洪和改善生产条件的工程措施，提出安排意见。与两省有关的工程要通过协商解决。

远期的库区治理措施要结合黄河干支流工程进行研究。

『肆』 天然河道的糙率表是站哪一本书里治理过的河道糙率怎么选取

1、在水力学课本里面就有各种糙率取值。
2、不知道你的治理措施，无法给你答案。

『伍』 申明河道清淤报告书怎么写

这个不清楚，但是咨询河道清淤船，挖泥船，绞吸式挖泥船我可以帮到你，因为我们厂家很多挖泥船都是乡村河道用的，很多成功案例

『陆』 保护河流环保书

保护河流
我是河流，是地球的血液，是地球的根本，也是人类的根本，你可知道，我在地球上也快“灭绝”了。
人类，你们知道吗？我已经生病了，而且病得不轻啊！好多地方的我又黑又浊，臭味满天飞，而且变了颜色。原来透明的河水，如今像一条被染坏的布一样，五颜六色的，让人看了都触目惊心！生病的我，血液中含有大量的有害病菌，像重金属、病原微生物、放射性物质等，都会对你们人类造成很大的危害。原本生活中在我怀里的小鱼小虾因喝了这些有毒的水都相继死去，有些人类也因为喝了不干净的水而身患重病，有的也和小鱼小虾一样惨遭相同的命运。
当你们人类纷纷把矛头指向我的时候，我真是欲哭无泪，欲辩无嘴呀！你可知道，真正的罪魁祸首是谁？是你们，是你们这些忘恩负义的人类，我用我的乳汁哺育了你们，你们却不断地伤害我，造成我生病。你们在我身上乱扔垃圾，乱排污水；你们在水库区域边滥砍滥伐树木导致水土流失，污染河流；最可气的是你们又排一些有毒有害的工业废水到我的体内。在偏远山区，我体内好不容易通过层层障碍没被污染的血液又被你们人类的渔业、养鸭等养殖业充分“利用”。这样一来，你们说，我能不生病吗？
如果现在，你们人类意识到了错误，就赶快停止你们的破坏行为吧！携手起来，一起拯救我吧！不要因为自己一个人的力量不够，帮不上忙来推卸责任。保护地球人人有责，而且刻不容缓，其实只要你来保护我一点，他也来保护我一点，就可以起到保护我的作用了，因为俗话说“众人拾柴火焰高”；“人心齐，泰山移”嘛！
救救我吧，人类！请你们伸出援助之手，要知道我与你们的生活息息相关，如果我“灭绝”了，你们也别想生存。

『柒』 河道清淤申请书怎么写

申请书
尊敬的***

写明原因！为什么！问题可以稍夸大！但是措词要委婉因为那是你专上司！属！

日期
申请人

『捌』 求一份村委会向乡政府申请河道清理申请书范文

申请整治河道：清理河中水浮莲、清理淤泥疏通河道、建设两岸人行道绿化

『玖』 有关水利河道整治的文献，标明文献的出处！

一、 话题作文中材料的意义

传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中。话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。
例如1995年高考作文的材料是一则题为《鸟的评说》的寓言诗："麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说……"，作文要求"自选角度，自拟题目，写一篇议论文"。
这则材料字面上的意思是"大家都揭别人的短处"，因此从材料中可提炼的观点、角度不外乎"要看到别人的长处"、"不以一眚掩大德"、"嫉妒心"等有限的几个方面，出此之外就属跑题。
除了文章的立意要从对材料正确的理解把握出发，实际写作也必须按照给材料议论文"引-联-转-结"的基本模式运用到材料，这样写出来的文章才算符合材料作文的规格。
2000年高考作文是一篇话题作文。材料是一次创新大会上学者们对四种图形的看法。材料下面连结的是一段阐述性的文字："的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗然后引出话题"答案是丰富多彩的"。作文要求"只要与话题有关，文体不限，题目自拟"，话题作文与材料作文相比较，在命题形式和要求上都发生了很大变化。
首先，材料不再是作文提炼主题的根据，文章的主题需要从话题上引发。材料的作用是引导出话题，它是对话题具体化的例证与形象化的说明。结合材料与其下的阐述文字，往往能激发考生各种各样的联想，有效地启发考生的思路。例如2000年高考，不少考生利用材料给予的启发联想起生活中众多类似的事例，将这些想到的有选择地写下来，就自然而然地契合了"与话题有关"的要求。
其次，材料可以应用到作文中，也可以不用。比如有的考生在实际作文时将材料中涉及的四种图案分别赋予特别的象征意义；有的则将材料中对四种图案的争论巧妙地移植到生活场景中，灵活运用了原有的材料。可见，话题作文中对材料的运用更为灵活，更具创造性，而不像材料作文，引用材料是作为引出论点的楔子。当然，大多数考生作文时没有运用到材料，仅将材料视为理解话题的重要因素，这种思路是完全正确的。

二、 话题提供一个主题的范围

以往高考作文命题，或者要求考生从材料中提取主题，或直接命题，作文的主题大体上是固定的。而话题作文不明确规定主题，只要求作文主题?quot;话题"相关，事实上，话题作文提供的是一个主题的范围。
我们知道，话题具有极大的广延性。但是，应如何正确理解"与话题有关"这句话的内涵，做到文章的主题与话题相关联呢？
我们一般可以从以下六个方面来引发与话题相关联的主题：
（1） 评价：对话题进行价值评判，如"好"与"坏"、"利"与"弊"、"善"与"恶"等，通过表达自己"赞成"或"反对"、"肯定"或"否定"的立场来确立文章的中心题旨。
（2） 怎样：即话题的具体内容是什么。可以通过形象的事实展开叙事，也可以通过具体的事例来阐证话题的内涵。
（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。
（4） 时间：即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。
（5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题材不同的内容。
（6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同的演绎。
根据这六个范畴，我们基本可以确定与话题相关的主题的范围。下面，我们结合近三年高考的话题作一例析：

根据以上例示的方法，同学们可以有效地确定话题的主题范围，既避免了偏题离题，也了解了可以写些什么，从而开拓自己的思路。

三、 审题要注意些什么

1。审题的重点应放在"话题阐述"上，而不应过分拘泥于材料，对这部分文字的理解把握比研读材料更重要。
阐述部分的文字往往能帮助考生更好地理解话题，更有效地打开思路。如果过多关注材料，思路反会受到约束。
比如2000年高考话题"答案是丰富多彩的"，其阐述部分的文字是："看来，由于标准的不同……的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。"从这段引述文字我们可以看出：
其一，涉及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图很明显。
其二，作为衔接材料与话题的枢纽，其对话题的阐释既明确又要丰富。"答案"的含义可能是"标准"、"角度"、"理解"、"方法"等等，这就避免了考生对"答案"内涵理解上的单一。
2．联系材料，正确理解话题。
审题时，不能割裂材料与话题之间的有机联系。
比如2000年高考，有学生如此立论，"答案是丰富多彩的，但正确答案是惟一的"，事实上偏离了题意。题目中材料显示的四个答案均是正确的，据此话题中"答案"的含义显然是指"正确答案"，何况"错误答案"是谈不上"丰富多彩"的。
3． 有些考生作文时思路扩展不开来，一个重要原因在于他将话题视作命题。
比如话题"答案是丰富多彩的"，有些考生通篇都在论证"为什么答案是丰富多彩的"，人为地束缚了自己的思路，作文的视野囿于一隅，失去了拿高分的机会。
4． 话题作文不是没有限制，也可能出现偏题、跑题的现象。
比如1999年高考话题是"假如记忆可能移植"，有考生大谈特谈"记忆移植不可能"，而忽略了话题"假如记忆可以移植"是作文命题中已被确认了的前提，只有在此前提下作文，才谈得上与话题有关，脱离了这个前提，又怎谈得上什么有关无关呢？
四、 话题作文的构思技巧
作文的构思过程一般可分为四个步骤：(1).发散思维，打开思路；(2).集中思路，确立主题；(3).选择合适的文体；(4).选取适用且新鲜的素材。如果能够熟练掌握以上步骤，科学地运用构思技巧，写好作文就不是一件多么难的事了。
1。在话题的范围内，展开充分联想，开发出丰富的思路。
前面在谈到"如何确定话题作文的主题范围"的时候，提出了六个范畴：评价、怎样、结果、时间、空间、对象。从这六个方面展开联想，就能够开发出丰富多样的思路。
举例来说，2000年高考话题"答案是丰富多彩的"，如果从这六个方面展开联想，就可能分别开发出许许多多的思路：

可见，联系话题，从这六个范畴向外发散思维，就可以有很多种思路。在这许多思路中，选择你认为最 佳的思路作为文章的主题，就容易脱颖而出，写出好文章。
2．选择合适的文体。
近几年高考取消了文体限制，允许考生自由选择文体，为考生尽情发挥写作才能提供了广阔的空间。考生应根据自己的知识结构和特长，选择最适合的文体。
比如1999年高考话题"假如记忆可以移植"，有的同学科学知识丰富，想象力出色，就可以写一篇科幻小说，将记忆移植的情景详细描写出来。有的同学擅长推理，逻辑思维能力强，就移植记忆的利弊写一篇议论文，不失为一个好的选择。有的同学描写能力强，文笔优秀，用记叙文体如小说来演绎一个记忆移植所引发的事件，定能表现出色。有的同学感情细腻，写成抒情性强的散文就很好地发挥了自己的优势。
还有的同学写成戏剧、童话、寓言、对话录、新闻报导、广告、主持人节目实录、演讲、日记、书信、诊断书等，真正体现了文体的纷繁多样。从目前的趋势来看，记叙类文体以及一些特殊文体比议论文体更容易拿到高分。记叙类文体形式灵活，可表现的内容丰富多样，发挥余地较大，易写出好文章。另外，文体上的创新也容易给人新鲜感。议论文得高分，一般缘于论理的深刻透辟。由于中学生的逻辑思维、理性思维能力还不是很成熟，写出有深度的文章的难度较大。当然，考生在选择文体时要根据各人的实际情况。同时，同学们需要注意的是，在考场上不能为了一味追求文体创新，选择自己不熟悉的文体，这样反而会给自己带来不必要的损失。像一些文体有着较严格的格式要求，在平常就要做好写作训练，到考场上才能应付自如。
3．展开同类联想，选取合适的素材
在确立了文章的主题、决定采用哪一种文体之后，选取什么样的素材就成为文章能不能写好的关键因素。无论是写议论文体还是记叙文体的文章，不能想起什么材料就往文章里写，而应在现有材料的基础上继续往下想，直到联想起众多的同类材料。
比如2001年高考话题"诚信"，如果你从逆向思维的角度，确立"特殊情况下，不诚不信不为过"的中心论点。为了佐证这个论点，你可能马上想起一些自己亲身经历的事，比如某次我迫不得已违背了自己的承诺：我本答应今天送好友一份意想不到的礼物，结果因为意外，我将买礼物的钱用在了别处。生活中类似的事例很多，由自己到他人，由个人到社会，一下子就可以想到很多。你可能会想到战场上讲究兵不厌诈；商场如战场，但要讲求"诈而不欺"；外交场上要以诚信为基本原则，但也需要随机应变；NBA教头杰克逊是著名的心理大师，其战前的烟幕战可谓一绝；神奇教练米卢赛前大放假消息，到正式比赛时给对手一个出其不意，攻其不备……
总之，你联想到的同类材料越多，选择的面就越广，你也就能有充足的余地挑选更贴近主题的材料，写作时，也就保证了论据或题材的新颖独到、充分有力。可以说，在高考中，谁的同类联想能力强，谁就有更多的机会写出题材新颖、独具一格的好文章。
五、 解析高考作文评分标准
1． 立足"基础等级"，争取多拿基础分。
2001年作文考试的要求仍然延续了前两年的做法，分为"基础等级"和"发展等级"两个单元，"基础等级"占50分，"发展等级"占10分，是高考作文评分的依据和标准。其中，基础等级占了5/6的分值，因此在平常训练时应充分重视"基础等级"的要求，在吃透其要领的基础上规范自己的作文写作。
《2001年高考语文考试说明》对基础等级的内容作了如下规定：
（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）思想健康、感情真挚；（4）中心明确，内容充实；（5）结构完整、语言通顺；（6）书写规范、标点正确。
如果作文时正确把握了"基础等级"的要求，就能少犯错误少失分。比如"基础等级"要求"思想健康，感情真挚"这一项，有些同学就没有加以重视，作文时尽写一些消极、低沉、灰暗的事，甚至在考卷上发牢骚抒泄不满，忘记了高考是为国家选拔人材的考试，应该多把自己积极、光明、向上的一面表现出来，结果给阅卷老师造成不好的印象，影响了得分。
对于写作能力并不突出的同学来说，好高骛远，一味追求独特出新，不能说是一种保险的选择。立足"基础等级"，稳扎实打，在基础分数有保证的情况下谋求更进一步，才是明智之举。比如话题"诚信"，因为这个题潜在的价值判断是肯定的，是被整个社会所公认的，如果你站在唱反调的角度，没有足够的驾驭能力，就容易弄巧成拙。但如果你确定了文章肯定的基调，再在构思上多动点脑筋，写出规范而有新意的文章也不是什么难事。例如你可以就"诚信"在人们的信念中越来越受漠视的现状联想到"诚信"都被人们扔到哪里去了呢？被扔到河里去了，造成河道阻塞，现在人们都在打捞诚信、疏通河道；或者在很多年以前人与狗做了一次交易，把诚信交换给了狗，结果是狗变得忠诚可靠，而人却越来越不诚信，等等。这样思路比别人多前进了一步，就能够显出文思的与众不同，也就有了拿高分的可能。
2．什么样的作文拿高分
《2001年高考语文考试说明》对"发展等级"的说明是：
（1）深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的方向和结果）；
（2）生动形象（如：善于描写，记叙生动，形象丰满，意境深远）；
（3）有文采（如：词语丰富，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴）；
（4）有创新（如：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征）。
"发展等级"是评判高分作文的重要标准与依据。有同学轻率地认?quot;发展等级"所占总分的比例较少，不予重视。事实上，高考作文如果能在某一方面特点鲜明，往往能提高总体评分。对"发展等级"的要求加以忽视，等于在作文考试中放弃了多拿分数的可能。
综观近年高考作文的评分情况，作文能否拿到高分，往往取决于你的表达形式是否新颖，想象是否奇特。相较于往年偏重于文章的思想和内容的评分尺度，目前的评分则更趋向于鼓励新文体、新表达与想象力，表达形式的重要性越来越被强调，这是近年作文评分中出现的新趋势。
就目前的高考作文评分趋势来看，作文之所以得高分，集中体现在下列几方面：
（1） 想象力丰富
2000年高考作文《冷香飞上语文》，作者将语文比喻成昆仑、露珠、牡丹、冷月、荷塘、打鱼船、白鹭、万点白帆等等，意象优美奇异，想象力极为丰富。再如99年高考作文《完美的答卷》，对移植记忆的过程进行了合理充分的想象，极大程度上充实了文章的内容。
（2） 构思巧妙，表达形式新颖
2001年高考有一篇题为《诚信专访》的文章，作者巧妙地将"诚信"设想为一个落水的人，并以此为起点敷衍出一篇对"诚信"进行专访的报道，构思奇特，文体新颖，又很好地表达了自己的观点。
（3） 鼓励特殊的写作才能
2001年高考作文《赤兔之死》，作者显示出极为娴熟的古白话文功底，结果被评为满分。举这个例子，不是要大家将其作为写作的范本，都去写白话文的文章。这篇文章是一个较为特殊的例子，它反映的高考评分中鼓励彰扬个性的倾向却是具有普遍意义的。盲目地追求某种语言形式显然失之偏颇，作文时写出自己真个性、体现自己独特风彩则是值得提倡的，在目前的高考评分中也是被明确鼓励的。
（4） 表达出深刻独到的思想
2001年高考作文《诚信（旧石器时代版）》写了一个石器时代原始人的故事，主要情节分成两部分，其一是主人公为生存背弃了诚信；其二是大洪水时代，历经沧桑的他摇身一变诚信"的标签。这篇文章所蕴含的思想是深刻而复杂的，它包括了作者对历史与现实成熟的思考。该卷被评为满分卷。
以上举例说明的几点是近年高考作文的评分显示出的新气象，带有较明显的倾向性。但这不等于说，传统的评分标准变得不重要。记叙生动、论述深刻、形象丰满、有文采的文章一样能拿到高分。

"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，话题作文为同学们提供了一个展示自己个性的舞台，只要平时同学们多尝试，就一定能写出好文章