督导整改方案

⑴ 市局蹲点督导社区矫正及整改方案

各村党支部、村民委员会：
为切实抓好省、市蹲点调研督导组督导通川脱贫攻坚工作反馈意见的整改工作，确保2016年我乡285人贫困人口顺利脱贫奔康，经乡党委、政府研究，现制定如下整改落实方案：

一、加强组织领导、落实整改责任

经会议研究，对省、市蹲点调研督导组督导通川脱贫攻坚工作反馈意见的整改，乡党委书记王刚、乡长李博为第一责任人，牵头领导为罗小舟、杜泽莲、邓长勇、桂小伟同志，牵头部门为乡扶贫开发中心。牵头领导和牵头部门要针对反馈意见，制定整改方案，研究和推进整改措施的落实。贫困村第一书记、驻村工作组及各村联系村干部、书记、主任要切实履行整改落实的具体责任，抓好反馈意见的整改落实。

二、省反馈问题、整改措施、责任人及时限

问题一:关于脱贫攻坚政策宣传工作进一步加强的问题。

整改措施：一是制定精准扶贫知识宣传手册，分发给每位乡、村组干部，要让干部职工了解和熟悉政策，以便更好的宣传和解释政策。二是加大对贫困户的宣传力度，通过标语、展板、围墙、公示栏、宣传手册、一对一讲解等多种方式加大扶贫政策的普及力度。

牵头领导：罗小舟

责 任 人：李兴林、魏婷婷、张钟、彭川、杨冬、各村联系村干部、书记、主任

整改时限：2016年10月底

问题二：关于养成好习惯、形成好风气的措施应进一步加强的问题。

整改措施：一是尽快建立健全村规民约，通过村民自治，形成互相提醒、互相监督的良好氛围；二是加大培训和宣传力度，让贫困户充分认识到“养成好习惯、形成好风气”的重要性，以及该怎么做的问题；三是建立奖励评比机制，通过评选和奖励讲卫生、讲文明、尊老爱幼、孝敬父母、友善邻里等先进村民，让看得见、摸得着的先进人物和模范事迹影响带动形成好作风、养成好习惯。

牵头领导：邓长勇

责 任 人：张钟、彭川、杨冬、各村联系村干部、书记、主任

整改时限：2016年10月底

问题三;关于档案资料管理欠规范的问题。

整改措施：组织村干部和扶贫办人员已到脱贫攻坚工作先进村学习，借鉴资料装卷归档等先进模式，进一步加强档案管理的完整性、统一性和系统性。

责任领导：罗小舟

责 任 人：李兴林、魏婷婷、张钟、彭川、杨冬、各村联系村干部、书记、主任

整改时限：2016年9月底

问题四;关于脱贫攻坚经验做法宣传推广不够的问题。

整改措施：一是在平时脱贫攻坚工作开展中要创新思维，并有意识的总结可

⑵ 消防督导方案怎么写

消防督导方案模板：

一、督查内容

二、督查对象

1、幼儿人数人以上的幼儿园;

2、学生数2000人以上的非寄宿制中小学;

3、学生住宿床位100张以上的小学。

三、工作步骤

(一)学校自查自纠阶段(4月28日—5月7日):相关学校对校园内消防安全管理重点部位安全隐患进行全面的大排查，将排查出的安全隐患登记造册、建立台帐，做到底数清、情况明，能整改的立即整改，对于暂时整改不了的，及时制定整改方案及应急预案，明确责任人，限时整改到位。

(二)教育局督查阶段(5月8日—13日):督查组对消防安全重点学校进行拉网式检查，对存在的隐患下发限期整改通知书，限期整改，确保师生安全。

四、督查组构成

组长:

组员:抽调公办校安全分管副校长1—2名，邀请区消防大队参谋1—2名;(分组督查，每组3人)

五、工作要求

(一)加强领导，提高认识。各单位一把手负责制，切实抓好工作落实，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓。要高度重视检查工作，进行逐一排查，确保见到实效。

(二)严肃纪律，保证质量。在督查整治过程中，要做到认真对待，责任到人，不流于形式，更不能消极应付。学校要紧紧围绕督导检查重点，迅速行动，及时总结经验，发现问题，抓好整治，取得实效。

六、其他事项

1、车辆由党政办负责统筹安排。

2、学安办负责召集督查组成员、通联相关备查学校。

⑶ 如何完善和改进教学督导工作中存在的问题

教学督导是抄学校教学管理的重要组成部分,是加强教学质量监控,强化教学管理的有效方法和途径.教学督导要以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨,以检查督促、总结经验、发现问题、反馈意见、提出建议、督促整改为方针.逐步建立健全完善的教学督导体制,充分发挥教学督导作用,对提高教学质量具有重要作用.

⑷ 教育督导方案准备的内容有哪些

一、主要职责
负责协调校领导指导分（协）管部门和联系单位开展教育实践活动、组织实施分（协）管部门和联系单位中层领导班子领导干部民主评议工作以及参加分（协）管部门和联系单位教育实践活动重要会议；会同分（协）管和联系校领导审阅基层党委（总支）教育实践活动实施方案、各单位专题民主生活会方案以及对照检查材料和整改方案；参加基层党委（总支）动员大会、各单位中层领导班子和领导干部专题民主生活会、基层党委（总支）总结大会；了解各单位教育实践活动开展情况，督促对学校各项工作要求的落实。
二、工作机制
学校成立由校党委副书记、纪委书记徐兰为组长的督导组，成员包括全体校纪委委员和专职纪检监察干部。督导组日常办事机构挂靠校纪委办公室、监察处，下设六个工作小组，分工负责开展督导工作（详见附件）。
三、方法步骤
(一)前期准备工作
1. 集中学习培训。督导组全体成员参加培训会，学习有关中央文件、领导讲话和政策规定，明确工作要求和方法步骤。
2. 制定督导工作方案。研究制定督导工作方案，明确任务分工，细化工作安排，报学校教育实践活动领导小组办公室。
3. 收集有关情况。结合学校近年来的年度考核、专项考察、机关作风测评和平时了解掌握的情况，对各单位领导班子及领导干部作风和机关作风方面的问题进行梳理。
4. 与各单位主要负责人沟通。了解教育实践活动准备情况，明确工作联络机制，听取对督导工作的意见建议。
（二）学习教育、听取意见环节工作
1. 审阅、准备相关材料。会同分（协）管和联系校领导审阅各基层党委（总支）教育实践活动方案，调阅动员大会相关材料，提出意见建议。

⑸ 市局督导社区矫正和整改方案

缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组专织纪律观念淡薄属，这件事，已对造成了社会不好的影响、对自己的家庭带来沉重压力和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性，坚决杜绝此类事件的发生。

⑹ 医务科督导检查表整改措施怎么写

安全生产管理工作一般属于当地按键部门管理，属于安监局或安监所。交的话也要交到安监局或安监所

⑺ 责任督学怎样进行跟进学校问题整改落实

为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据省教育厅《中小学责任督学挂牌督导办法》和《省中小学责任督学挂牌督导评估细则》的具体要求，结合教育局督导室对学校工作的督导情况，特制订我校落实责任督学挂牌督导意见的建议和问题整改要求的方案。

一、领导小组

学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长陈守祥同志任组长，副校长戎二荣同志为副组长，其余领导组成员为组员。

二、落实责任督学挂牌督导的意见

1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。

2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。

3、建议督导能够对学校工作进行全面的督导，这样能够及时发现学校工作中存在的问题，方面及时改正工作中的不足，更好地促进学校发展。

4、在督学在对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责方面的学校工作进行梳理，为督导组提供相关材料。

三、问题整改要求

1、对于督导组提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。

2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。

3、对于学校安全方面的问题，由总务处负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由党政办负责整改；对于德育工作方面的问题，由德育处负责整改；对于后勤及食方面的问题，由总务处负责整改；对于学校基础建设方面的问题，总务处负责整改；对于教育教学方面的问题，由教学管理处负责整改。

⑻ 如何制定整改督促机制

一、 细化分解内容，明确落实“两个责任”的分工定位

明晰党委的主体责任。党委的主体责任是由多个层面构成的责任体系，必须按照分层定责和结合实际的原则将基层党委主体责任分解落实到各个层面，细化基层党委班子、党委第一责任人以及班子成员在党风廉政建设和反腐败工作中的具体职责，科学划分各责任主体之间的责任界限，建立完善工作程序和保障机制，切实做到“一岗双责”。

明晰纪委的监督责任。要按照聚焦中心任务突出主业主责的要求，用法治思维和法治方式推进纪委监督责任的履行，按照纪委“三转”的要求，要着重明确、细化“检查，督导、纠错、考评、追责、惩戒”等环节上所应负的责任，创新监督方式，完善纪委对同级党委及其领导班子成员履行党风廉政璋设责任制的监督机制，探索对纪委监督责任的再监督机制，不断提高纪委监督责任履行的规范性和公信力。

二、健全工作机制，把握落实“两个责任”的具体抓手

完善领导机制。要完善定期研究解决重大问题、有效防控廉政风险、协调推进重点任务等工作机制，逐项分解夯实责任，促进党委班子、主要领导和班子其他成员严格履行自身责任。

建立定期汇报制度。应组织基层单位定期召开汇报交流会，年底向纪委全会述责述廉，重点汇报“两个责任”完成情况，交流好的经验和做法，探讨存在的问题和解决的办法。

完善巡查督导制度。加强和改进监督的形式、途径、方式，深入了解基层反腐倡廉重点工作进展情况及“两个责任”落实情况，协调解决实际困难，对督查中发现的问题，限期整改。

优化考评机制。要积极探索建立“日常巡查、专项检查、群众参与”的常态化、立体式考评模式，坚持把基层履行“两个责任”的情况作为日常巡视的重要内容，定期选取一些权力较集中、资金较为密集、信访问题较多、腐败案件多发的重点地区和部门开展专项检查，同时引入第三方评议机制。注重考核结果的运用，把考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、提拔任用的重要依据。

三、加大追究力度，强化落实“两个责任”的倒逼机制

完善责任追究办法。既要强化问题倒逼的原则和标准，又要理顺责任追究关系，要准确区别集体责任与个人责任，直接责任与领导责任，前任领导责任与现任领导责任等界限，用好“签字背书”和“一案双查”，形成责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条。

加大责任追究力度。对党委和纪委的“失责”行为、对各级组织和领导千部违反党风廉政建设责任制规定的行为要严肃追究责任，实施责任追究倒查机制，出了问题从严从快处理，实行层层追究，杜绝以经济处罚为由逃避执纪，或以集体决策失误为由逃避个人责任，形成良性的责任导向，做到有错必纠、有责必问。