整改意义
A. 整顿的含义是指
“整顿”[ zhěng dùn ]的含义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）：～队形。～文风。～基层组织。
一、“整”字基本释义：
1.全部在内，没有剩余或残缺；完整（跟“零”相对）：～天。～套。一年～。十二点～。化～为零。
2.整齐：～洁。～然有序。仪容不～。
3.整理；整顿：～风。～装待发。
4.修理：～修。～旧如新。
5.使吃苦头：他被～得好苦!
6.搞；弄：绳子～断了。这东西我看见人～过，并不难。
二、“顿”字基本释义：
[ dùn ]
1.稍停：他～了一下，又接着往下说。
2.书法上指用力使笔着纸而暂不移动：一横的两头都要～一～。
3.（头）叩地；（脚）跺地：～首。～足。
4.处理；安置：整～。安～。
5.立刻；忽然：～然。～悟。～生邪念。
6.用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数：一天三～饭。被他说了一～。
7.姓。
8.疲乏：困～。劳～。
[ dú ]
[冒顿]汉族匈奴的一个首领名。
(1)整改意义扩展阅读
“整顿”的近义词：整理、整治
一、整理[ zhěng lǐ ]
使有条理有秩序：～行装。～房间。～账目。～文化遗产。
造句：
1.他把资料整理好，以便今后可以随时查阅。
2.爸爸让我把桌子上的书整理一下。
二、整治[ zhěng zhì ]
2.为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头：～坏人。这匹马真调皮，你替我好好～～它。
3.进行某项工作；搞；做：～饭（做饭）。～庄稼（做田间管理工作）。
造句：
1.李明用这个方案整治班上的纪律卓有成效。
2.经过几年的整治，这座古老的城市面目一新。
B. 学风整顿的目的和意义是什么
学风整顿的目的：学风是学院院风的重要内容，学风的好坏直接影响着教学质量的提高和人才目标培养的实现。学风建设是学校建设的重要组成部分，也是学生成才的关键所在。
学校存在部分学生学习目的不明确、态度不端正、纪律观念不强、旷课早退、行为懒散、言谈举止不文明等现象，某些班级管理存在放任自流的现象。这些现象不同程度的影响了学生学业的完成个综合素质的全面提高。
学风整顿的意义：整顿学风能够促使全校学生进一步端正学习态度和生活态度，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、勤学、上进的生活氛围和学习风气；充分发挥学生学习的主体作用，树立正确的学习态度，认真完成各项学习任务。
(2)整改意义扩展阅读
评估学风要从以下几个方面进行考察：
一是校园氛围，包括校园的建筑、景点、绿化等物质文化，这些都能起到耳濡目染的教化作用。
二是学生管理，包括规章制度，行为准则等制度文化。这些能对学生起到规范和约束作用。
三是教育载体，学风的形成总是通过一定形式的活动载体实施教育而逐步形成的，这些活动包括学校的文体活动、社团活动，特别是以素质教育和“三创”教育为核心的科技活动、社会活动等，也包括学术风气、文化氛围等精神文化。
C. 全面整改是什么意思
整改，是整治和改进的意思。全面整改，是指对已有的（已经发现的）和通过各种渠道查找出来的问题，经分类、分工后，进行全面的整治和改进，比如某种做法不妥当，应该改正；某项制度欠缺，应该建立和完善。这些都属于整改的内容。
D. 持续改进的意义是什么
持续改进是增强满足要求的能力的循环活动。它的意义在于能使企业不断自我完善、自我修炼的持续改进。增强企业可持续发展能力。
E. 一是看对整改工作认识是否到位，有没有松劲思想
一、充分认识“整改工作”的重要意义和目的
二、把握“整改工作”主要内容
三、掌握“整改工作”方法措施
四、切实加强组织领导
F. 环境整治的意义是什么
社会调查中某某村的环境整治含义:提高人们的环境意识,有节制的生活. 环境整治意义是:给我们一个干净舒适的环境! 最终的目的是健康生活!
G. 教育整顿的意义是什么
最近跟一位邻居聊天，得知她已经给自己的女儿报了课外班，天可怜见，小姑娘才不到37个月，也就是3周岁多一点点，就要上3个兴趣班，英语、画画、乐高，分别每周上2节课，每节课都要差不多2个小时。还没有上幼儿园，就已经开始补课，真的至于吗？这位妈妈说，还不是为了让孩子输在起跑线上，这些兴趣班都贵着呢！
其实这是中国家长最典型的想法，都怕孩子输在起跑线上，可到底什么是起跑线？这个词语来自于体育运动，一般是指运动员的起跑的位置，需要注意的是，只有短跑才会重视起跑线的起跑的速度，长跑则拼的是耐力。但是教育它恰恰是“长跑”啊！
别的兴趣班暂且不说，先说英语，很多英语培训班在宣传时都会强调英语在将来工作生活中的重要性，以及要早早的培养孩子对于英语的兴趣。我不支持过早学习英语的理由：
1、发音问题
现在各辅导机构打出的旗号都是外教，但是英式英语或者美式英语的发音是不一样的，更有的外教是澳大利亚籍、加拿大籍等等，发音一旦形成就非常难改变，如果培训机构再经常换老师，这种熏陶真的对孩子好吗？
前两天刚刚有新闻报道一个妈妈从小给孩子补习英语，但是孩子的英语成绩却非常差，后来与孩子沟通发现，原来外教只教口语，并不教语法等应试内容，而听力部分因为外教的发音和学校老师的发音不同，又听不太懂，于是这位妈妈赶紧又找到中国教师上课的培训机构，钱没少花，但是一个学期过去，上学期考试60多分，这学期补完却只有40几分，孩子说中国老师的教课方法与外教完全不同，适应不了。
这下这位妈妈更迷茫了，不知道到底怎样才能挽救孩子的英语。
2、早补课容易让孩子对学习失去兴趣
有的家长说，那干脆就直接找中国的应试培训班，这下总归能提升成绩了吧。我之所以比较反感这种补课，就是因为自己儿时被补课坑害过。
我们上学那会，农村学校是初一才开始学习英语，家里为了我的学习，小学三年级开始找初中老师为我补习英语，到初中时，英语确实不错，甚至于上课不听讲不学习都能考到不错的分数，所以英语课就慢慢的荒废掉了，等到了高中，才发现自己的那点底子用完了，不够用了，成绩一落千丈，再想追赶，没了兴趣、基础太薄弱。
当然，这也是因为自己不够努力的缘故，但更多的是因为青少年时期自制能力还太差，学习过的内容就自以为是的认为全会了，不需要再听了，也只是坑害了自己而已。
其实这也是为什么现在国家要整治民办教育，不允许超纲、超前补课的原因。
孩子在小时候，更重要的是培养学习的兴趣和阅读的习惯，而不是强硬的灌输，教育是一场持久战，不能让孩子在幼时就耗费太多，如果有了学习的兴趣，其实就会事半功倍，所以为什么有那么多孩子越补课成绩越差。
H. 审计整改的现实意义是什么
审计工作的目的包括两个方面，一是要依法严肃查处问题，二是要督促有关部门单版位进行整改。我们要认权真贯彻落实。发现问题、揭露问题、抓好整改，是审计工作不可缺少的三个步骤。只注重发现和揭露问题而忽视督促整改，发现的问题会不了了之，审计的最终目的就不能实现，审计的作用就会大打折扣。一项审计工作结束之后，必须督促被审计单位认真执行审计决定，纠正存在问题，追究有关人员的责任；要督促他们吸取教训，建章立制，堵塞漏洞，加强管理，从制度上预防违规问题的发生。
I. 教育整顿的三大意义
教育整顿开展以后，城东公安分局被青海省公安厅、西宁市公安局确立为全省教版育整顿试点单位，作为城东公安的一权份子我倍感荣幸，同时也深感责任重大、压力倍增。既然是试点，就要肩负试点的责任和义务，要为全省公安机关年底全面铺开教育整顿积累、推广、复制成功经验，这也是省、市两级公安机关党委对城东公安的信任。近日，按照上级的要求，分局紧紧围绕教育整顿“四项任务”集中开展学习教育，通过学习我对开展此次教育整顿的“三大意义”有了初步认识，今天重点谈一下对第一大意义——“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿是新时代政政法战线刮骨疗毒式的自我革命的认识。
J. 质量改进的意义
建议从质量损失统计核算入手，用财务数字表达质量改进的潜在效益，说服领导，赢得领导对质量改进活的支持和参与；做好激励政策，防止公司现有的薪酬、考核和奖罚制度对质量改进活动的影响，这是消除质量改进的政策障碍；再往后，就要建立质量改进活动的组织、流程和制度；再后，就是培训，培养质量改进的实施骨干；做好以上准备工作后，选择一个相对容易做出经济效益的改进项目，通过突出的经济效益，向老板、高管、中层、员工等证明，质量改进活动对企业来说具有非常重要的现实意义；最后，系统展开质量改进活动，让质量改进活动成为公司正常业务的一部分。济南卓质咨询，质量绩效改善专家，帮助企业全面提升质量绩效。