八中学生举报

『壹』 初中生适合听八宗罪吗

初中生并不适合听八宗罪的，因为八宗罪所涉及的一些名词，包括心理都是比较成人化的，所以不适合初中生去听

『贰』 关于中学生八荣八耻

践行八荣八耻全校广播大会发言稿
老师们、同学们：
3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观的提出，在社会特别是广大青年少年中引起了强烈反响。共青团中央也发出了“关于在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知”，并正式启动了全国青少年“知荣明耻，我们先行”系列活动。我们校团委也下发了关于践行“八荣八耻”活动的通知，下面我就把“八荣八耻”的内容在这里再介绍一下，希望同学们能够牢记在心，并通过自己的行动来实践它。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
同学们，你们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们应该看到随着我国对外开放的不断扩大，社会主义经济建设的不断发展，不仅为同学们了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际国内敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中已明确指示：一些领域道德丧失、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人带来了不可忽视的负面影响；互联网新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐败落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。胡总书记的“树立社会主义荣辱观”讲话，为我们的思想道德教育提出了非常鲜明而又具体的教育内容和要达到的教育标准。因此，我在这里从以下几个方面来谈一下树立社会主义荣辱观的意义和我们中学生怎样去实践。
一、树立社会主义荣辱观对于当代中学生全面提升自身素质具有极为重要的现实意义。
荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是我们每一个公民应该具备的基本素质。正确的荣辱观也是当今社会应该大力倡导的，现在个别青少年对是非、善恶、美丑的界限还存在着模糊不清的现象。譬如：追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等等成为一部分青少年成长过程中的不良倾向，更有一些同学走上了极端的道路，这些看似个别的现象必须引起我们大家高度的警惕和沉思。“八荣八耻”立场鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我们党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象，为当代中学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们当代中学生世界观、人生观、价值观形成具有重要的指导意义。我们现在所处的这个阶段，接受正确的荣辱观教育，帮助我们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于我们人生道路的选择具有极其重要的作用。
社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，又深入浅出，循循善诱，对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。社会主义荣辱观的概括，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，在本质上与我们中学生所接受的德育教育的目标、内容和要求是相统一的。
二、社会主义荣辱观是当前加强青少年自身思想道德建设的迫切要求
我认为加强我们当代中学生自身思想道德建设是十分必要的。这必须从细节做起，处处都要以严格的标准要求自己，衡量所说的每一句话，所做的每一件事。作为中学生，我们应该反思一下，是不是所有的言行都符合一个社会主义公民的道德规范？是否存在着好逸恶劳，追逐奢华和物质享受，贪图名利，甚至是羡慕腐败等不以为耻、反以为荣现象？每当我们看到身边的同学挥霍浪费，不求上进时，我们应该想问问他们问问自己，父母辛苦的工作是为了谁？父母那过早出现的白发又是为了谁？“八荣八耻”给了我们一种荣辱分明的信仰，告诉我们何为荣，何为耻；知荣则必为之，知辱则切不可为。“八荣八耻”都是身边能做的事情，它不仅是我们基本的行为、道德准则，也是我们自身心灵的准则。
青少年是祖国的花朵，民族的未来。我们成长为什么样的人，这关系着祖国的兴旺，民族的前途。在这个学知识，长身体的黄金时期，用人类优秀的、先进的、科学的文化知识成果教育我们青少年，武装我们青少年的头脑，用爱国主义、集体主义观念，帮助我们青少年树立崇高的理想信念，形成正确的、牢固的人生价值取向。所以我们很有必要铭记胡锦涛总书记的“八荣八耻”。它特别强调了两点，一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的鲜明体现，树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然要求，广大人民群众的强烈愿望，更是建设社会主义先进文化的重要内容；二是强调特别要引导青少年树立社会主义荣辱观，培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、当代中学生必须践行社会主义荣辱观，规范思想行为，加强道德修养，培养高尚情操
我们作为当代中学生，更要切实地把树立社会主义荣辱观的任务，落实到学习、生活中去，踏踏实实干好每一件事情。深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性。特别是在我们学生干部中，要把社会主义荣辱观教育作为我们的思想行动指南，做到学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量首先做到自我教育、自我管理、自我服务，以实际行动为同学们作出表率。同时，要引导同学在学习、生活中，按照社会主义荣辱观的要求，规范社会道德生活，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。
“八荣八耻”为我们中学生应该怎样做人、做什么样的人指明了方向。我们应该以“八荣八耻”为标杆，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。因此，我希望同学们在今后的学习生活中，热爱祖国，要以唱响国歌表达真情。
热爱劳动，以爱护环境为自己的责任。热爱科学，以创新知识来追求不断进取。热爱健康，以心智的成熟营造快乐生活。
遵守纪律，以不讲公德为难为情。
团结同学，以互相帮助，互存互荣为目的。勤俭节约，以浪费东西为可耻。诚实守信，以优秀品质树青少年新形象。
同学们，让我们将“八荣八耻”铭记在心，融化在自己的实际行动中。从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，努力作社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者，树立起新时期中学生新的道德观。老师们、同学们，让我们一起携起手来，为我们华庄中学的和谐、文明、发展贡献自己应有的力量。

『叁』 中学生的八荣八耻例子

在商品经济大潮一浪高过一浪袭卷中华大地时，在这个物质生活逐渐丰富而精神生活逐渐溃泛的时代里，我们的的确确在不知不觉中漫漫地在道德的基线上滑落，对于一些社会上发生的形形色色的事件也茫然于该用何种的眼光去看待、该用何种的尺度去评价。对于我们年轻的一代是如此，对于正成长起来的新一代也许更是如此。虽然我们也在提倡要以人本、缔造和协社会，但这些理念未必太过宽泛，而中央提出的这“八荣八耻”就很具体的阐明了我们作为一个社会人，作为一个公民所应有的道德意识规范。

对照这八荣八耻中的一些内容，从身边就可以举出很多的好例子，看到很多的学习榜样。虽然可能是一些微不足道的小事情，但却是道德品质的折射。

比如，班里的冯阿姨，工作中勤勤肯肯，任劳任怨。总是将幼儿放在第一位，每次协助小朋友们活动，“小心、小心”的话语总是挂在嘴边，也认真地看护好每一位幼儿。有时候，看到场地上还有什么东西没有拿进的，不管是不是自己所管理的班级的，都会主动地将东西帮助拿进，对于日常性的工作更是兢兢业业，认真地做好自己的本职工作。更难得的是，有一次年段里一起聚餐，她还给我们讲起了以前幼儿园里条件还艰苦时，大家是如何艰苦奋斗、一步一步踏踏实实地走过来的，以前在乡下，每天天还没有亮就要起来，骑车来幼儿园里上班，打扫、洗菜……，就这样日复一日，辛勤工作，默默奉献。这也让我们想到，幼儿园能有今天这样的进步和发展，离不开他们的辛劳负出。也让我们更加珍惜今天相对优越的条件，将工作做得更好。

还有说到以团结互助为荣，我们幼儿园里的教师就是一个很好的例子。大家在一起共事，就像一家人一样。幼儿园有什么事了，大家总会主动积极地去做好。同事之间，也总是你帮我，我帮你，平时见面笑脸相迎，遇到困难相互帮助。特别是一些老教师更是如此。这也让我们觉得在这样的氛围中工作，是开心而又有归宿感的。

这样的事例还有很多。我想对于自己也是一样，要以这“八荣八耻”为自己做人做事的准则。不断地规范自己的言行，树立科学的道德观、荣辱观。不管社会发展到何种程度，我想这“八荣八耻”始终是一面不倒的旗帜，引导着我们分清是非，辩明善恶，更指引着我们如何做人、如何做事、如何看问题。

『肆』 “中学生每天上学不得超过八小时”是否是法律规定

不是
现在中国的教育制度不可能做到..

『伍』 我现在应承担的义务是什么中学生八年级的

对自己负责 对他人负责 对集体负责 对家人负责 对社会负责 对人类赖以生存的自然环境负责

『陆』 八名初中生群殴一名初中生违法吗作为受伤害一方该怎么处理

1. 在事实经过未调查清楚之前，无法谈责任问题。

2. 申请进行司法鉴定。在司法鉴定结论未版出之间，拒绝权任何协商。如果构成轻伤，则本案已经触犯了刑法，将有国家公诉追究伤害方的刑事责任并附加民事赔偿责任。
   

3. 本案最低限度触犯了治安法。但事件一方面发生在校外，另一方面学校不能为学生的违法行为承担责任和后果。该案应由公安机关接手处理。

4. 关键是谁报了警。如果是校方，则已经尽了应尽的义务。

5. 双方都是违法肇事方，肇事的一方家属没有责任和义务为另一方肇事人垫付任何费用。
   

『柒』 国家规定初中生一天上几节课我学校一天上8节，还有晚自习3节，早自习1节。自习3节，可以举报吗

举报是没有用的 天下皆是如此 不过如果你们老师 体罚 辱骂的话 可以选着给当地教育局投诉 挺管用的

『捌』 中学生潜伏家长群骗八千元，他是怎么实施诈骗的

最近有一则新闻引起了网友的注意，有几名中学生潜伏到家长群中，骗家长的钱。很多家长都被骗了，交8000块钱。有网友问他们是怎么实施诈骗的？他们首先在网络中骗取当地的学生家长群微信二维码。然后扫码进群之后，冒充是班主任说要交书本费8000多元，骗取家长的钱。现在警方已经抓获了这几名中学生。由于这些中学生都未满16周岁，所以都由自己的家长和学校加强监管。

希望这几名中学生在接下来能够好好反省自己的行为以后，不要再做出这样的事情。这种事情根本不值得炫耀和模仿。将自己的经历和努力用在学习上面，我相信会取得成功的，不要放在这些歪门邪道了。