牧场宣传册

⑴ 如何发挥旅游纪念品在宣传营销中的地位和作用

关闭“阳光”，新鲜和自然
阳光牧场。 “
乳品广告

营销广告时间:2007-07-19 04:31播放次数：228评论数：0

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[了解] 1，操作流程和秩序中城市的营销广告和市场营销，广告和营销;现场

[大师] 1营销的广告效果;生命周期的营销策略，广告的方法;

生命周期这个概念是重要的知识点]

一个营销本身是一个科学的系统，全面的外行的话来讲，是一个过程，在快节奏的消费思想工作，需要大量的管理和协调，以及广告作为广告在做思想工作的过程中发挥了至关重要的作用，就必须知道广告营销的立场？的作用，BR /> </秒，在营销过程中和秩序
</简单地说，从市场营销的动态过程，包括两个过程：“推广” - “销售

/>（1）宣传，告诉消费者，一个产品是好的，他或她是。

（2）从“卖出”，以满足消费者，企业自己的利益和企业的利益。

由两个基本过程基本完成，市场营销，市场营销和销售是一个互动的过程

意味着一个相当复杂的市场实际之间的矛盾关系处理和解决复杂和矛盾的关系

广告营销状态，完成整个营销过程 - “销售”，“推广”模式是一种表面，事实上，在这个过程中的一个非常简单的总结营销涉及一个非常大的因素很多，包括：

（1）产品的功能是好还是坏 -
BR />（2）无论是消费者的利益的部门和产品的包装和心理定位的价值;

（3）的概念，对产品的形状是否进行了优化利益; ...... / A>

（4）无论是产品的价值和价格的能力，要求在不同的时间（5）促进广告诉求的把握点; ...... />
（6）是否使用促销和合理;

（7）公共关系活动的程度;
（9）媒体组合;

（10）的其他营销努力节奏的使用。

以上分析可以看出，活性营销链路的操作。

A，从图1中可以看出，在市场营销中，有四个关键要素，他们的“产品”（产品）价格（price），促销（促销），“路径“（地方）的字母的字母P的四个关键要素，统称为4P

B，所有的营销元素，我们可以看到，广告是”促进“元素只有一个的一部分。
营销（推广），广告的作用在

（1）告知存在

（2）通知的利益和想法;
>
（3）告知品牌;
<BR /（4）通知的品牌理念和利益;

（5）告知产品或服务的概念;
BR />（6）告知产品的质量;

（7）通知通知的利益，所有企业或现有的产品和企业理念企业文化;

（8 ）通知和宣传活动;

（9）可以看出。
广告，促销发挥合理的作用，当然，广告播放器市场的营

针远不止于此。 BR />
5个不同的营销

营销工具和元素分布的手段和方法如下：

（1），使销售销售管理工具，有序;

（2）以扩展的方式利用的方式的市场需求;

（）整合营销的需求，才能在竞争; BR />
（4）流通秩序和分配的货物;

（5）成本的物流系统设计;

（6）为了给消费者更多买品牌提升

（7），以提升品牌形象的质量体系，服务支持体系; 在营销的过程中，有很多的关键要素，必须明确和合理的使用，直接关系到整个市场营销的各个方面，因为这些元素的设计的变化，包括：BR />

（1）4P产品，价格，地点，促销（图1）

（2）的4C顾客需求和期望，客户的采购成本，与客户沟通和客户的便利。

广告不同的水平，使用的广告媒体

第一高手的媒体类型：

（1 ）视觉媒体：报纸，杂志，招牌，DM，产品包装，宣传册，媒体，POP，形象的工具;

（2）听证会媒体关注的焦点：广播
/>（ 3）综合媒体：电视，上网，看电影

主，媒体广告应用：

报纸，杂志，宣传册，产品功能更详细的说明;

标志，集中，生动的工具媒体：适当提升品牌形象;

产品包装，POP，DM，和分众传媒：存储激活产品，也可以是一种手段刺激消费者理性与感性，但也充分介绍产品的功能，使用各种动态的方式来提升品牌形象。

电视媒体高：成本高的实际关闭在不同的时间安排，在不同的阶段，与其他媒体的竞争。

2，利用广告和促销宣传广告中使用
>>
促销活动也需要被告知，其实，本通知的全过程，一个广告程序。

促销广告也能促进销售。
/>（1）

消费者的促销，消费者促销活动的一般方法和手段：有奖促销活动，捆绑促销领带的促销活动，促销折扣

（2 ）会员通道前端销售推广，主要表现在：价格折扣，退货扣，坎级奖励和实物赞助;

（3）在年底的促销激活的路径。终端持续路径。许多企业采用“直接”控制的市场，很多销售活动发生在今年年底远离消费，直接面对消费者，因此，在年底的促销，这是非常重要的一般年底的促销方法，生动奖赞助商结帐的奖励，坎级奖励。

（使用广告），广告，公共关系

（1）事件 - 或安排特别的活动，吸引公众的关注和公众，以加强他们的产品或业务，如新闻发布会，展览，庆典，体育活动赞助企业。主要用于树立企业形象，加强企业的品牌，以及支持巩固现有的品牌传播渠道成员
（2）路径PR - 主要的形式：为了上市介绍，企业宣传册，DM（直邮广告）途径的新年奖励和其他礼物。

（3）新闻稿 - “制造新闻”或“使用”新闻意识的行业或媒体报道企业新闻，专题报道

（4）销售人员的激励机制 - 如商务人士，奖金，休假奖励，晋升，培训和学习，销售佣金，如新年红包

（5）其他公关形式 - 如“软广告”，不同政府机构的行为，可以用这本书来炒作老板用报纸或电视台报道，以及媒体的表现，

营销，广告和其他公共关系表现

优势的产品：

（1）正式优于其他产品

有许多方式来传达产品的利益，在利益的形式，产品的整体效果是不同的产品类别的不同形式的产品的性能是最好的方式，以满足需求。

（2）产品类别BR />
产品类别表现最好的方式来满足需求的区别，如电风扇，空调，能够给消费者带来了凉爽
>
酷利益不同的利益，但由于不同的类别，消费者的利益，在空调的性能“酷”的利益更清楚地认识之间的差异。

（3）利益的最具成本效益的传达

很多产品能够给消费者带来同样的好处，消费者真正想要的，什么样的利益，最能满足需要，消除

费，根据消费者的消费能力和需求状况。企业生产的产品将有一个明确的市场定位

（4）确定产品概念

概念，通常是指同类产品的卖点，但两者之间的区别：更广泛的产品卖点

一分不少，去创造，去发现的产品概念，产品特性和功能的产品能带给消费者的利益，应具备的功能的产品也是一个直接反映了产品的性能

（5）建立产品概念

说，你为什么要创造一个产品，我们的业务产生很好的产品，但我不知道如何让消费者
认知，一个简单的，往往不为消费者所接受。此外，根据市场需求总的概念呢？的情况下，我们必须找到我们的的产品对接利益，以及本产品的特点和功能的基础上，合理的产品概念，这个概念肯定是一致的表的最佳利益？了，但它也应该遵守的市场规则的要求。

2个品牌有效的绩效

（1）满足消费者的情感品牌效益;
/ a>的消费者在购买和使用的产品，其功能的认知开始，然后逐步实现所有品牌的利益的表现形式，对品牌的忠诚度和品牌好感度的品牌知名度，品牌缩合产物在体内的所有利益相关者，包括质量，功能，服务，成本等，做品牌定位（2）品牌的创建与一组特定的人，这都和消费者的商誉和品牌的忠诚度，消费者应考虑，表达了品牌的利益，我们必须注重情感上的沟通，这是核心 / a>
对品牌的情感利益，要考虑发展空间;

一定要注意：创建的品牌品牌延伸的产品生命周期的生命多长时间？产品的消费群体的年龄结构是合适的品牌在市场上创造产品的销售，如果有一个障碍？品牌的市场占有率空间到底有多大？否则，当我们创建一个品牌，提升他们，我发现这个品牌可以采取优势的空间，你可以也考虑是否执行品牌的利益，符合国家有关政策和法规，和之间的利益关系品牌和消费者不会因为产品的变化和产品的变化和其他因素的影响。

（3）长期工作，塑造品牌营销

品牌知名度不等于一个品牌的品牌知名度，而不是可以通过一个或两个广告。消费者对品牌的理解是不是我们说什么，要了解消费者，我们要，消耗理解在品牌的利益点，消费者可以理解的。经过多年的广告表现不同的形式和方法，通过各种途径，各种市场推广力度，让消费者实现了全面的认知程度高，操作。广告整个品牌在推广过程中发挥窗口传达的品牌理念和品牌利益

（4）品牌义演。

促销活动，品牌效益的表现，并各形成自己的利益点和落脚点，每个人都有自己存在的理由，如支持的品牌：企业形象广告，以扩大市场，或扩大产品线，节约资源，为了吸引经销商来拓展市场，或希望上市公司达到它的目的吗？为了吸引投资，希望能引起政府的关注，只有掌握这些利益，企业利益，从品牌广告表现的是更准确，更直接。

⑵ <<漓江风光甲桂林>>中漓江的特点是什么

）的宣传册语文试卷六年级
2005-11-27 19:22戴志强,2997字,1/8,原创|引用（单元6）前的
积累的和使用
看拼音写的字（10）
柏岚的装饰沙康kǎi齐,涂菶苏
（）（）（）（）（）
尹某美tǐ字沉迅jǐntuǒ配合
（）（）（）（）（）
加点字找到正确的读音（4）在
薄（博宝）安慰（季杰）“终结者” （捡钱）的家属写（胡安腾）
胚胎（裴蓓）老叟（sǒuxiǔ）狩猎（shǒu寿）玉屑（谢雪）
第三,比较和组字（ 6分）选择（）脉冲（）,MIN（）辉（）瑞典（）
使
屋檐（）（）泽（）翼（）,sleep（）方法在泥泞的（）端（ ）
四照一样,选择正确的答案（写话（6）
1,谨慎兴高采烈（）（）（）
什么容易的无私（）（）（）（1）（）掌握文化科学知识,（）,建设祖国.
（2）（）是一个小商店,温暖如春的客户谁
（ 3）小的写文章在城市的屡获殊荣的（）（）仍然是省,赢得了奖金,你这样做.
（4）（）错（）应该是勇于承认自己的错误.
2缩写句（4分）
（1）身材矮小的方石山坡住宅建筑的石头路面上.
（2）主力红军行军提出赶到的最前沿的反日

3.按照一定的顺序来重新排列在标有序列号的括号几句话.（5）
（）寒冷的季节里没有白天,黑夜,经常会出现美丽的南极光.
（）南极在地球的最南部,是世界上最冷的大陆,一年只有温暖的冬季和夏季.
（）是南极的称为SEAL英国,提供种类繁多密封件,约3200.
（）温暖的季节里没有黑夜,整天太阳的光辉.
（）但是,企鹅的数量比较多,有亿,是在南极英里的象征!
五.,重播（13分）
1.著名的编写积累的警句和对联.（3）

诗歌选秀权（6 ）
（1）描述的美丽西湖的诗句：

（2）来表达浓郁的思乡之情：

读取两个文本的诗的的“阿里山云”和“青海湖,梦幻般的湖”,如果你是一名导游,可以选择其中之一写了几导游词（4）

阅读和思考. />阅读“祖国颂”（节选）,回答问题（22分）
我爱祖国的自然风光.
土地的祖国山,植物,花,石,一砖和瓷砖,我感到温暖,值得我留恋和爱抚.
游目黄土高原,珠穆朗玛峰（）,（）,（）,西双版纳,（）中国北方平原（）黄（）长江兴安岭的原始森林,海南椰岛林碧海,中国西北的广袤无垠的绿色牧场,有无尽的沼泽,河流和湖泊的土地的祖国山河!哪些地方没有工人精心操作没有流过汗水的工人穿行战士的血!
我热爱我们的祖国!一次拖风,冰雹打击一次霜冻和冰雪封锁了火一旦燃烧,重雨已经洗种族的奴隶主骑兵践踏它,帝国主义的轰炸然而,尽管有这些困难,它是默默的春天,也恢复了正荣莞惠（回族）,充分表现的信心盎司（ANG ）队伍的业务.
这是祖国的劳动者的答案：裸露山体,身穿深绿色长袍,冈峦变成绿色堆积,谷变得成为一个广阔的田园,覆盖着郁郁葱葱的绿化苗木,沼泽成镜般的湖泊.
我爱祖国的劳动人民,他们种植庄稼,挑到河边,我培育增长
我想念我的护士,她给她喂牛奶,他抚摸着我的头与慷慨的手,我的身体可以感觉到她的手臂,身体的温度,直到今天.
我爱祖国的语言的每一句话,每一个字的血肉与我的生活,我的心脏跳/>从最简单的一句话,我能想到的一个长长的清单和画廊,联想一系列的山脉,树林,村舍,田野,池塘和湖泊.
那些日子我远离祖国好几年了. ,我的祖国真的不能告诉我是多么想念这个怀念既痛苦又幸福.痛苦的,因为在远离祖国的同志,对祖国的群山和风景;的幸福是这么伟大的祖国值得我怀念.
1 ,选择合适的词语填写在括号内的第3段.（每个字只能用一次）（3分）
自爆强大的“千年雪莽苍无尽的秘密曹淑猛
2,添加的话来解释下列句子的意思是依上下文而定.（4分）
（1）小数点后苦心经营的!（）
（2）与自信的表现充满商业... （）
3,读句子,回答括号中的问题.（11分）
（1）文章是书面的（）,（）,（）,（）四个方面的爱祖国的活动.（4分）
（2）尽管祖国的自然灾害和外来奴隶主,帝国主义侵略和其他困难,她静静地在那里.“静静的存在”（）（3）
（3）我远离祖国几年.那些日子里,我的祖国真的不能告诉我是多么想念这个怀念既痛苦又幸福.（为什么怀念既痛苦又幸福吗?）（4分）

4,阅读这篇文章,你的感受,请简要地写下来（4）

分配芳园（20分）
由于狐狸被骗进嘴里的一块肉,乌鸦被后悔的一天,乌鸦得到了一块肉,这也恰好是寻找食品狐狸看到了,当他休息的树...
根据文本,扩大合理想象写一个故事,陈述流畅,连贯的写作整齐.

六年级学期语文月考试卷

的积累和使用单位）
/>看到
康kǎihǎiNàbǎi川齐志翡翠EN CI
拼音写词语（10分）（）（）（）（）（）
连绵卜段娘藏王轩卜诞生miǎoxiǎo
（）（）（）（）（）
2,加点字选择正确的读音,画“√（9分）
塔（沙霞）枯萎病（谷区）干涸（jǐn金）
角（焦珏）颜色灾害（楠楠）照片（聂她）的
安慰（季杰）馋嘴（陈可）谋生（谅解备忘录MO）
来完成的,下面的话. （8分）
（）和蔼可亲的雕刻美丽的水晶（）（
欢乐）奇峰（）
（）（）（）（）风（）（）（）山（）海小心雨
四,选词填空. （4分）喜讯传来,人们马上会（）了.
2,中国成功发射“神舟”五号载人飞船,全国人民都鼓掌（）
欢呼声中收集到的欢跃开朗
.但是.因为.只要. .不仅.和.
1（）知道错了（）应该纠正.
2,这篇文章（）读几遍,（）可以明白是什么意思.
V,要求写单词和句子（12分）
1,描绘自然的环境和人物的话（4）
自然环境：（）（）（）（）
字符：（）（）（）（）
写认识到这学期的数字语音的每一个拟人化的句子. （4分）
修辞格：
拟人化的句子：（）
写下这学期你积累的诗句或句段. （4分）

六,填补空白（14分,1 --- 2分题4题5-6 3点）
1,每个食品,（）,每道涂层,（）.
2,愿意风（）,（）墙（）.
的粉末骨（）（）在世界上都不怕. “从（）

4,抓地力（）,人类（）,从一定程度上,（）,（）,采取的过激行为（）（）.
5,看到孔（）,望着窗外（）.横劈（）.对联的文字“,选择从小说”的小说,拍成电影的标题.“
学习”只有一个地球“,请写一个有关的宣传和保护环境的价值,读书和思考地球的口号

7,阅读短文回答
（）（）
一旦在一时间,夫妻俩开了一家酒店,便宜的酒卖,生意十分红火.

有一天,丈夫外出?,的妻子偷偷股价的水在酒里,售出了超过5美元. BR />晚上,她的丈夫回来,妻子得意地自己的“秘密”告诉她的丈夫认为这将是她丈夫的赞美
谁会想到丈夫急的双脚直跳,哭了,说：“哎!您给我们的最宝贵的东西 - 信誉,只有五块钱卖了! “
果然,从他们的业务和以前一样火,最后彻底破产时,妻子饿了,快死了,她悔恨的泪水,说：”我明白了... “
1,完成的主题,并说出自己的理由.（2）
2,找到类似的词语和”热“一文中的意思,写在括号（）（2） BR /> 3,联系上下文理解“买得起”的意思.（3）
便宜：
4,根据你的理解,并填写“老婆”的文章说,在结束（3分）

（B）,
有一天,萌萌的看着我,突然说：“妈妈,你的眼睛. “
然后,他又问：”妈妈,我的眼睛有你吗? “
所以,我看着他,说：”我看你,在你的眼中我.“
”你知道我在你眼里是什么呢? “他问.”
“知道了.” “我说,”你很聪明,顽皮,听话,不听话,有时还做鬼脸的孩子.“ “
”你知道你在我眼里是什么? “他问我
我突然不能回答,但我有这样的想法：在生活中,我们每个人的眼睛有别人,都是看着别人,而是自己在别人的眼里,不是每个人都可以做始终发现究竟是什么样子的.
如果每个人都注意到了,那将是巨大的.
文章中的句子有很多的眼睛“,”眼睛“,”眼睛. “这些话有两种方法：
（A）是器官视力眼（B）重建的意思.（6分）
请联系上下文的话,下面的句子加点选择适当的解释文章：
（1）妈妈和我.（）
（2）妈妈,你的眼睛,我的眼睛,你做吗?（）
（3）,当我在看你,你的眼睛有我.（）
（4）你知道在你的眼睛怎么办?（）
（5）,那么你知道你在我眼里是什么样子?（） />（6）在他们的生活中,我们每个人的眼中有别人,看别人的（）
2,文章可分为三个部分,第一部分的写作的母亲,孩子对话的第二部分写联想的对话引起指向的表达,真诚地希望提示的第三部分的中心,在原有的段,用“‖”（3）
3,作者说,如果每个人都注意到了,那将是巨大的.一句话,“它”指的是什么?作者的这句话,你是怎么理解的：（请简要写出你的经验）（2）

阅读本深远的意义散文,你知道吗?（2）
综合实践
8个任务（20分）
如果你是学生生病,需要大量的治疗费用,和这名学生贫困无法这么多钱,你和同学决定的方式去思考,运用你的想象力来叙述这个故事,题目自拟,不少于400字字一个
六年级语文素质的第一阶段第十一届量检测论文
2005-10-13 07:19,戴志强,3344字,0/198,原|引用
拼音
（6）1,读拼音写中国字.（ 3）
（银）屏幕（）（）（）（）与政治张云霞宗庆后群清谢
（）
多音音标一组词.（3）
本DAO（）>金（）道（）奔（）
本
京（）（）
字,字（22分）
1,比较新鲜的下降,组词.（4分）
秦（）檐（）的缺陷（）难过（）
泰国（休闲）湛（）（）菲利普（左）
2, （5）,右都只有适当的用线连起来的话.
增长的辉煌阳光明媚的声音
改善生活晶体阳光
添加友谊软的天空
如何改善好心露. />
3清脆的脸变的洞察力来完成的,下面这段话.（10分）
甚至（）不断接近（）（）,盛奇（宏伟兴国安（）峰（ ）
波（））雄伟的（）峰高耸
（）（）千锤万美元增长（）
4,选词填空.（3）
赞美夸耀
（1）吕明业余时间为我补课,老师在课堂上（）,他
（2）他取得了自己的成就,自满无处不在（）,所以不要.
如果.不.,因为.
但只有.才喜欢.还. />（1）（）共产党的坚强领导下,（）,现代化建设取得了巨大成就前的原因.牺牲自己（2）刘胡兰（）,（）不向敌人屈服
（3）（）在社会主义新中国,劳动人民（）的主人关心我们.
（4）周（）,（）关心我们的生活.
>三句话.（12分）
1,判断题下面的句子说的打“√”,打“X”的错误.（2分）
（1）“我爬上了上升在雄壮的泰山,火红叶香山走,但从来没有见过桂林的山附近的“这句话的意思,台山市,象山不如美国桂林的山（）
（2 ）“竹石”,于谦（清代）
病句.（3）
（1）举行了两次小校橄榄球队.

（ 2）所有的任何困难不能击败我.

（3）这篇文章中的单词和句子的流利

3,句子改写.（2）
（5）的特点,漓江的水,桂林山水的特点,突出特点的桂林山水,漓江的水对比,使用,对比与桂林的山.（5 ）
2.仔细阅读的文字,你会觉得学习阅读的乐趣是尝试体验哦!（13）
竹
竹,是非常微不足道的,然而,竹,是人们的生活青竹密切相关,身体是个宝：竹是既建筑物材料和用于造纸的原料,竹皮编织竹,朱黎,竹茹用于医药美味的竹芽,助消化,防止便秘.翠竹真正有价值的“绿色金矿.”不过,我很欣赏竹,不屈不挠的性格,从古代到现在,和松,梅被称为“岁寒三友”历年竞争诗人题咏描绘的画家雕刻艺术家,游客都向往当春天还没有财务最好的,直到冬天我感冒,新竹悄悄地在地上发芽.春风是结束,它是像一把剑通过的石头刺破冻结的土壤,采取关闭层的笋衣,把一个绿装,天空,夏天冷的冷迎风斗霜和雪,但不凋,历四季常茂表现出勇敢的竹子,怕出强大的生命力性格的人看到存在的竹字符的压力.的不懈努力,体现了中国的民族,不屈不挠的民族精神吗?我们每个人都需要这种精神吗?
在仔细阅读了上面完成以下填空：
1这个词的解释“消息“：①停止;②信息;③呼吸出的气体;的④的兴趣.文本”密切相关“的利益应属于第一种解释：（1）
2,这篇文章写竹两个方面,重点写竹（3）
作者,采用竹纤维写道：“全身都是宝.”（2.5）
4,“岁寒三友”,（1.5） BR /> 5,用“ - ”画表现强劲,竹活力的声明;?“所造成的竹联想抽奖（1）
6竹的性格体现不完全的不懈努力,中国的民族,不屈不挠的民族精神吗? “
这是一个句子,它会被替换声明
竹子的最显着特点.文字表达思想和感情.（4）
作文（30分）热闹的嚣张气焰面如土色的心情描述：

描述外观：

描述环境：

六,选择字填补空白（4）

⑶ 请问从阿拉牧场认领羊只理财靠谱吗宣传册做的很好的，收益也很高的

养殖业有个通病，就是高负债和隐形负债，这个是致命的，还有口蹄病等问题，虽然有保险，但是保险是有比率的，不可能全部死多少赔多少的，那这样就没有任何风险了，保险公司也不傻。目前银行对养殖业放贷是非常谨慎的。不建议参加。我的QQ是1790510230，可以商讨投资问题

⑷ 关于马的一些资料

伯乐相马：

传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”
驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”
楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”
伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。

老马识途

公元前679年，齐桓公约会诸侯共同订立盟约。盟约上要紧的有三条：第一条是尊重周厘（xī）王；第二条是抵御外族向中原进攻；第三条是帮助弱小的和有困难的诸侯。十多个中原诸侯国参加大会，订立了盟约。强者为王，大伙儿都尊齐桓公为霸主。可是南方有个大国叫楚国（在今湖北一带），不但不参加中原的联盟，还把郑国拉过去也不叫郑国参加。齐桓公火了，正跟管仲商议着怎么去讨伐楚国，没想到北方的燕国（今河北北部，辽宁西部）到齐国来讨救兵，说北边的山戎打进来了，燕国打了几个败仗，眼瞧着老百姓都要给山戎杀了，央求霸主发兵去救。管仲对齐桓公说：“主公要征伐楚国，得先打退山戎，才能够专心对付南方。”
公元前663年，齐桓公率领大队人马到了燕国。山戎早已逃走了。管仲说：“山戎没打就走，等到咱们一走，他们准又进来抢劫。要安定北方，非打败山戎不可。”齐桓公就决定再向前进军，但地形不熟悉，得有人带路。燕国的国君燕庄公对齐桓公说：“不妨请无终国（在今河北玉田西北）出兵帮我们带路。”齐桓公立刻派使者去，无终国答应做向导，派了一位大将带着一队人马来支援。齐桓公打败了山戎，救出了不少被山戎掳去的青年男女，山戎的老百姓也归顺了齐国。可是山戎的大王密卢逃到孤竹国（今河北卢龙东南）借兵去了。齐桓公和管仲决定去攻打孤竹国。
大军到了孤竹国附近，碰到了山戎的大王密卢和孤竹国的大将黄花。他们被齐国大军打了个落花流水。这时天色不早了，齐军就安营下寨。到了头更天时，士兵们带着孤竹国的大将黄花来见齐桓公。
齐桓公一看，他跪在地下，双手捧着一颗人头，耷（dā）拉着脑袋说：“乘我们的大王答里呵被您打败亲自到沙漠去讨救兵时，我杀了山戎的头子密卢来向您投降。孤竹国没有指望了，请让我带您去追赶答里呵吧!”齐桓公和管仲把那颗人头仔细瞧了一阵子，又叫将士们认了认，真是山戎大王密卢的脑袋，就把黄花留下了。
第二天，黄花把齐桓公和燕庄公领进了孤竹国都城，果然是一座空城。他们更加相信了黄花。齐桓公叫燕庄公带着燕国人马守住孤竹国的都城，自己率领全部人马由黄花带路去追答里呵。黄花在前头带路，到了掌灯时分，来到了当地人把它叫做迷谷的地方。只见平沙一片，就跟大海一样，一眼望去没边没沿，分不出东南西北来，大伙儿全迷了路。齐桓公和管仲急得团团转，赶紧去问黄花，哪儿还有他的影儿!这才知道中了黄花的诡计。原来，黄花杀了山戎的头子密卢倒是真的，投降可是假的。管仲说：“恐怕这儿叫旱海，不可再走了。”齐桓公下令收军。天越来越黑，又碰上冬天，西北风一个劲儿地刮着，大伙儿冻得直打哆嗦，都在这没边没沿、黑咕隆咚的迷谷里冻了一夜。好容易盼到天亮，眼前还是黄澄澄的一片平沙，罩着灰扑扑的一层雾气，道路在哪儿呢?这块鬼地方连一滴水都没有，要是走不出去，渴也得把人渴死。
大伙儿正在不知道怎么办时，管仲想出了个主意，他向齐桓公说：“马也许认得路。咱们挑几匹当地的老马在头里走，也许能走出这块地方。”齐桓公点头说好。他们就挑了几匹老马领路。果然，老马识途，领着他们走出了迷谷。“老马识途”的成语就是这么来的。
齐桓公的大队人马出了迷谷，远远瞧见一批老百姓好像搬家似的。就派老兵扮做百姓去打探，才知道他们是孤竹国的百姓。当初所瞧见的孤竹国国都是座空城，原来是黄花和答里呵使的诡计，让老百姓先搬出城去，然后他们去攻打燕庄公守城的人马。管仲于是把一部分士兵扮做孤竹国的百姓混进城去。到了半夜，混进城里的士兵放了一把火，从城里杀出来，城外的大军从外边打进去，把黄花和答里呵全给杀了，孤竹国也就这么完了。
齐桓公对燕庄公说：“山戎已经赶跑了，这一带五百多里的土地都给燕国。你守着，别再放弃。燕国是北边的屏障，管理这个地方是你的本分。”
燕国靠了齐桓公，一下子增加了五百多里的土地，变成了一个大国。

按图索骥

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请马、选马，人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马）。 有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”
故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通；

秦琼卖马

秦琼在潞州落了难，穷得连饭店钱也付不出，先是典押了随身的兵器金双锏，后来逼得连自己的坐骑黄骠马也卖了。可是人在倒霉的时候，样样不遂心，连马也没人要。幸而遇见了一位卖柴的老者，动了同情心，指引秦叔宝说：“这西门15里外，有个二贤庄，庄上主人姓单号雄信，排行第二，人称为二员外，要买好马送朋友。”秦琼久闻潞州单雄信的大名，就由这位老者介绍到二贤庄，与单二员外见面。秦琼羞于说出真名实姓，只称姓王，拿了马价而去，后来单雄信从别人口中，获知卖马的人，就是山东济南府的秦琼，便立刻追赶，捧着秦琼的脸说：“叔宝哥哥，你端的想杀了单通也。”

老马识途的典故
春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国，被敌军骗到了沙漠地带。看看天晚，但见白茫茫一片平沙，黑黯黯千重惨雾，冷凄凄数群啼鬼，乱飒飒几阵悲风。管仲说：“久闻北方有旱海，是极厉害之处， 就是此地，不可前行。”急教传令收军，带来火种，遇风即灭，吹之不燃。随行军士，各各敲金击鼓，一来以屏阴气，二来使各队闻声来集。管仲见山谷险恶，急教寻路出去，却东冲西撞，盘盘曲曲，全无出路。管仲说：“我知道老马识途，老马多从漠北而来，可择老马数头，观其所往而随之。”桓公依其言，取老马数匹，纵之先行，委委曲曲，遂出谷口。
后人有诗云：
蚁能知水马知途，异类能将危困扶。
堪笑浅夫多自用，谁能舍己听忠谟。

⑸ 谁知道关于五年级下册第1课草原的相关资料！！！！！如草的诗、老老舍

诗句 不知对你有没帮助
草原诗三首
（一）
黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

（二）
极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

（三）
斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

七律·乌鸦·和塞北草
羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！
相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。
鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。
俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。

附塞北草原诗：

出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。
预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。
衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。
抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

草原诗一束
〔 作者：陈光林 文章录入：李秋泓 〕

（一）草原啊草原
草原啊草原
我生命的摇篮
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁
芳草淡淡的清香润我生命的心田
圣洁坚实的马背是我成长的登攀
阿妈期待的笑脸是我力量的源泉
每当我想起草原啊草原
就想起那生命的摇篮

草原啊草原
我可爱的家园
辽阔草原给了我宽大的胸膛
秀美山川给了我健壮的脊梁
风雪严寒给了我坚强的性格
阿妈的艰辛给了我永恒的力量
每当我想起草原啊草原
就想起那可爱的家园

草原啊草原
酒香茶浓亲情无限

想你啊草原
我相恋的草原
想你是甜甜的回忆
想你是苦苦的眷恋
想起你就思念悠悠
天蓝地绿心心相连

想你啊草原
我心中的草原
想你是甜甜的回忆
想你是苦苦的眷恋
想起你就情深绵绵
伴着娘亲伴着蓝天到永远

永远的草原

草原啊草原
我的大草原
我绿波荡漾的草原
鲜花如海的草原
生我养我的地方
你是我生命的摇篮

草原啊草原
我的大草原
我阳光照耀的草原
雨露滋润的草原
生我养我的地方
你是我力量的源泉

草原啊草原
我的大草原
我春风拂面的草原
秋波荡漾的草原
生我养我的地方
你是我永远的温暖

草原啊草原
我的大草原
我歌美情深的草原
骏马飞奔的草原
生我养我的地方
你是我心中的永远

（二）乡恋
给我一片白云吧
飘向塞北高原
带着亲情
带着乡恋

给我一缕春风吧
吹到塞北高原
带着春雨
带着新绿

给我一渠河水吧
流向塞北高原
带着歌声
带着生命

给我一弯明月吧
挂到塞北高原
高原夜更美
故乡月更明

（三）家乡的牧场

家乡那片广阔的牧场
是我心中深情圣洁的蓝天
吃着母亲乳汁长大
喝着芳香奶茶长大
听那甜甜的歌谣
伴着与我同年的马儿羔羊
深情圣洁的牧场啊
给了我多少童年的美好回忆
梦中常回到那片生我养我的情深牧场

家乡那片广阔的牧场
是我心中深情圣洁的蓝天
父爱把我扶上马背
娘亲给我多少期望
广阔牧场给了我开阔的胸襟
深情牧场给了我多少勇敢力量
家乡牧场是我生命摇篮智慧的源泉
永远忘不了那片生我养我的圣洁牧场

（四）高原情
清风送我爽
绿野伴我唱
骏马载我乘风去
扶摇直上歌浩荡

高原蓝天阔
雄鹰任翱翔
碧波滚滚情涌浪
青峰巍巍河山壮

（五）艾敏河
艾敏河啊
草原的母亲河
你静静地流 默默地淌
日日夜夜年年月月
不停地流啊波连波

艾敏河啊
你是爱的河
你流淌的乳汁
是草原的生命
你是溢满慈爱的河

艾敏河啊
你是情的河
你流淌着人间的真情
流到哪里都把真情诉说
你是人间最深情的河

艾敏河啊
你是神圣的河
悲痛时你给我力量
危难时你给我信心
你是牧人心中最神圣的河

艾敏河啊
你是人生的河
喝着你的乳汁长大
怀着你的信念耕耘
你教我做人长远纯洁
永远像艾敏河静静地流淌着

艾敏河啊艾敏河
我对你是那样的深情眷恋
你是永远流淌在我心中的河
我对你是那样的崇敬
永远在心灵中宁静清澈

艾敏河啊艾敏河
有多少故事在你心中流过
悲欢离合喜怒哀乐
你是历史的篇章
你是草原儿女的生命河

·在草原

马休

闪电下的眉毛 烟波浩荡。
草原广阔
瞌睡的诗人
你就像一把被胡马的鬃毛睡着的琴

草原广阔
而内心深沉

我用磕下的眼帘
关闭一盏远方的灯

·草原夜在当雄的藏族毡包里做客

马休

她俯身沏茶的姿势
就像河流弯身于睡眠的寂静

在另外的情形里
马丁松的内地之夜
湖泊举起它巨大的汤匙
灌进世界的嘴里

而手 越过辽阔草原尽头的黑暗——
达瓦姑娘
我要用彻底的沉默
与你在你晨曦的辉光里彻夜交谈

⑹ 六年级上册语文拼音写字词练习

积累与运用
一、看拼音写词语（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、为加点字找到正确的读音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，组词语（6分）
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
四、照样子，写词语（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）
五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千
（正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）
5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 )
六、改写句子，使原句意思不变。（4分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？

2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。

3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”

4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

七、给句子填上合适的关联词语。（8分）
1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。
2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。
4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
八、根据课文，回答问题。
1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鸟的天堂》 孟郊
《游子吟》 辛弃疾
《第一场雪》 巴德 舒尔伯格
《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）东流去。
（2）冬天（ ），来年（ ）睡。
（3）春风（ ），明月（ ）。
3、回答问题，说明理由。（9分）
（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？

（3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。

阅读思考
九、阅读短文，按要求作答
上 学 路 上
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
思考题：
1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（ ）（3）表示列举省略（ ）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

综合实践
这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数300字以上。(24分)

世纪小学语文六年级招生检测试卷
2005-11-07 18:38, 戴志强, 2928 字, 0/74, 原创 | 引用

积累运用
一．读拼音，写词语。（10分）
jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．选词填空（6分）
1．扬科很（ ）音乐。他（ ）地为别人演奏。（热情 热爱 热心）
2．雾散了，远处的山和近处的树都（ ）显现出来了。（晴晰 清洁 清澈）
3．学了《丰碑》一文后，我心情久久不能（ ），军需处长舍已为人的的革命精神给我留下了（ ）的印象。（宁静 安静 深奥 深刻）
4．晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。（浏览 观看 审阅）
三．成语小园地（12分）
1．把下列两组中意思相近或相对的词连起来 （4分）
兴高采烈 自暴自弃
不求甚解 顶天立地
叱咤风云 寻根究底
不甘示弱 欢天喜地
2．写出带有下面各字的成语。（每组至少写两个）（8分）
花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）
风：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）
四．句子小世界（17分）
1．给下面的句子填上适当的关联词语。（8分）
（1）（ ）掌握文化科学知识，（ ）能为祖国建设做出贡献。
（2）（ ）这是一个小店，（ ）给顾客们带来了温暖的春意。
（3）小方写的作文（ ）在市里获奖，（ ）还在省里获奖了。
（4）（ ）你做错了是，（ ）应大胆地承认错误。
2．缩句（4分）
（1）矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
（2）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

3．把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标上序号。（5分）
（ ）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。
（ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。
（ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。
（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！
五．精彩回放（13分）
1．分别写出你积累的一句名言警句和对联。（3分）

2．古诗采撷（6分）
（1）描写西湖美景的诗句：

（2）抒发浓郁思乡之情的诗句：

3．读了《阿里山的云雾》和《青海湖，梦幻般的湖》两篇课文，如果你是导游员，能选择其中的一处写几句导游词吗？（4分）

阅读思考
六．阅读《祖国颂》（节选），回答问题。（22分）
我爱祖国大自然的风景。
祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。
我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有（ ）的西双版纳，有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河，有（ ）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血！
我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……
我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。
我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。
1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。（每个词语只能用一次）（3分）
一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密
2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营！（ ）
（2） ……满怀信心地表现出盎然的生意……（ ）
3、读句子，回答括号中的问题。（11分）
（1）文章是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。（4分）
（2）尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难，她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了（ ）。（3分）
（3）我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。（为什么说这怀念既痛苦又幸福？）（4分）

4、读了这篇文章，你有什么感受，请简略地写下来。（4分）

七、习作芳园（20分）
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。……
根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。

六年级上学期语文月考试卷

一至三单元）
积累与运用
一、 看拼音写词语(10分)
kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián mián bú àn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（9分）
大厦（shà xià） 枯(gū kū)竭 尽管（jǐn jìn）
角（jiáo jué）色 灾难（nán nàn） 摄（niè shè）氏
慰藉（jì jiè） 馋嘴（chán cán） 谋生（móu mó）
三、把下面词语补充完整。（8分）
( )可亲 晶( ) 剔透 美丽( ) 奇峰( )
（ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）风（ ）雨
四、选词填空。（4分）
欢畅 欢呼 欢聚 欢跃 欢快
1、喜讯传来，人们立刻（ ）起来。
2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（ ）。
虽然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……
1、你（ ）知道错了，（ ）应当改正。
2、这篇短文（ ）多读几遍，（ ）能理解它的意思。
五、按要求写词语和句子（12分）
1、 描写自然环境和人物的词语（4分）
自然环境：（ ）（ ）（ ）（ ）
人 物：（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 写出本学期学到的比喻句、拟人句各一句。（4分）
比喻句：（ ）
拟人句：（ ）
3、 把本学期你自己积累的诗句或句段写下来。（4分）

六、填空。（14分，1---4题2分，5—6题3分）
1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。
2、愿乘风（ ）；（ ）面壁（ ）。
3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人间。出自《 》，作者（ ）
4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之无度，（ ）,（ ）。
5、看洞中（ ），望窗外（ ）。横批（ ）。这幅对联出自课文《 》，选自长篇小说《 》，这部小说拍成的电影片名为《 》。
6、学了《只有一个地球》后，请写出一句有关于宣传保护环境与地球的广告语

阅读思考
七、阅读短文，按要求作答
（一）（ ）的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、把题目补充完整，并说出自己的理由。（2分）
2、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。（ ）（2分）
3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（3分）
物美价廉：
4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（3分）

（二）对 视
有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿……”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点,那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：
（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。（6分）
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释条：
（1）妈妈，你的眼中有我。（ ）
（2）妈妈，我的眼里有你吗？（ ）
（3）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）
（4）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）
（5）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）
（6）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（2分）

4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（2分）
综合实践
八、习作（20分）
如果你的一位同学不幸患病，需要一大笔治疗费，而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来，你和同学们决心为他想办法。请发挥想象，叙述这个故事。题目自拟。字数不少于400字。
小学六年级语文第十一册第一阶段质量检测试卷
2005-10-13 07:19, 戴志强, 3344 字, 0/198, 原创 | 引用
一、拼音。（6分）
1、读拼音，写汉字。（3分）
xiá zhàng zōng qún qíng xié
无（ ） 屏（ ） （ ）合 银（ ） ( ) 着 政（ ）
2、多音字注音组词。（3分）
jin ( ) ( ) ben（ ）
劲 倒 奔
jing( ) ( ) ben( )
二、字、词。（22分）
1、比一比，组词。（4分）
秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）
泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ）
2、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）
增长 光彩 晴朗的 声音
增进 生活 晶莹的 阳光
增添 友谊 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改变 见识 清脆的 面庞
3、把下面的词语补充完整。（10分）
连（ ）不断 身临其（ ） 盛气（ ）人 水平如（ ）
波（ ）壮阔 兴国安（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）峰兀立
（ ）（ ）上升 千锤万（ ）
4、选词填空。（3分）
夸奖 夸耀
（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。
（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。
如果……就 不但……而且 因为……所以
虽然……但是 只有……才 宁可……也
（1）（ ）有共产党的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。
（2）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。
（3）（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能当家做主。
（4）周老师（ ）关心我们，（ ）关心我们的生活。
三、句子。（12分）
1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的于谦。（ ）
2、修改病句。（3分）
（1） 两个学校的小足球队正在举行。

（2）一切任何困难都难不倒我。

（3）这篇作文的词汇和句子都很通顺。

3、按要求改写句子。（2分）
（1）我们不能被困难吓倒。（改成反问句）

（2）王红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”（ 改成转述句）

4、读下面的句子，加上标点符号。（5分）
（1）漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（2）河岸上有多少野花呀 我是最爱花人 到这里我却叫出那些野花的名儿来 兴安岭多么会打扮自己呀 青松作衫 白桦为裙 还穿着绣花鞋。
四、阅读。（30分）
1、 课文阅读填空。（17分）
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（2分）
（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷。（5分）
（3）游览大兴安岭，作者的感受可概括为两个词（四个字）： 、 。（2分）
（4）不要人夸 ，只留清气 。这两句的意思是：
（3分）
（5）漓江的水的特点有 、 、 ；桂林的山的特点有 、 、 。作者为突出桂林山水的特点，用 、 与漓江的水对比； 用 、 与桂林的山对比。（5分）
2。认真读文，你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢！（13分）
竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空:
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）
3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）
4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。(1分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是 句，将它改为陈述句
。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)
五、作文。（30分）
走进世纪小学让你最难忘的事情是什么？写下来，讲给家长听！300字以上。

年级上学期考检测试卷（三四单元）
2005-10-26 19:53, 戴志强, 2823 字, 0/72, 原创 | 引用
积累运用

一、看拼音写词语（6分）

zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在加点字的正确读音画“√”（6分）

处理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）

磅礴（bó bé） 尘埃（āi ái ） 滥用（ làn luàn）

三、辨一辨，组词（8分）

堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )

睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )

四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（8分）

化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )

南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )

五、 将下列词语按要求归类（6分）

恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张

伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色

描写心情：

描写外貌：

描写环境：

六、选词填空（4分）

简单 简朴 简约

1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ）

2．总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。

2．你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。

七、连线（5分）

《墨梅》 陈 淼 迅猛地 摸进

《一夜的工作》 毛泽东 精心地 射击

《长征》 王 冕 悄悄地 分析

《电子计算机与多媒体》 赵 明 认真地 发展

《桂林山水》 何其芳 疯狂地 保护

八、理解填空（14分）

1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的（ ）。（ ）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（ ）。 （ ）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。（4分）

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（ ）。我看见了他一夜的工作。他是多么（ ），多么（ ）。”这段话表达了作者（ ）。（4分）

3、“地球，这位人类的母亲。”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？（3分）

4、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？（3分）

阅读思考

九、阅读短文，完成练习。

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们，肯定地说：“（ ）。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。

1、文中空下来的老师的话应该是（ ）（2分）
A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！
C、不会，她心里一定很快乐。 D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！

2、短文中缺少的标点符号补充完整。（3分）
3、写出下面词语的近义词。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分）

4、联系上下文解释。（2分）憔悴：
5、“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分）
6、这篇文章以（ ）比喻（ ），歌颂了（ ）。（4分）

综合实践
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，400字以上。（25分，题目占2分）