太原宣传栏

❶ 太原平面设计工资收入多少

多则上万，少则一千多到几千，这是根据个人能力以及公司效益来分配工资的，但大部分是因为个人能力。
刚入行的2000左右，在那些普通广告公司里，如果天天做招牌，喷绘，单位宣传栏，的确不需要什么技术含量，但是可以通过这些锻炼速度，成手做东西总是比新手快很多。各种快捷键要使用熟练。等速度快了后，可以做点折页，宣传单，杂志广告这些需要考验审美，配色，排版，创意等等的单子。慢慢的速度有了，设计水平也提高了，就可以拿着你的设计作品，去更大更专业的公司求职了，薪水要几千起价。

❷ 山西太原艾滋病

以前不懂事，有了高危性行为，自己倒无所谓，挂就挂了，但不想连累自己喜欢的人，心里一直不安。今天去做了检测，一切正常。分享自己的经历，希望能帮助有需要的人。
地点：太原疾病预防控制中心（新建南路89号）。省疾病控制中心（小南关8号），我也去了，医生叫我来这边检测，就不用两头跑了。
时间：周一到周五，早8点到11点，下午就不知道了，周六周天不上班。
进大门，正上方有一栋楼叫省病预防控制中心，那里可以做体检。不要从这个楼的正门进。从左手边走，到这栋楼的另一个门，门口有个大爷，跟他说去四楼做检测就行。应该是从左侧的楼道走到头，会看到楼梯，直接上四楼，就是你第一眼看到的那个小屋，上面有三个大写的英文字母，我给忘了，旁边有宣传栏。没人的话就等会，或去二楼的传染科去找。
会先问你有什么高危性行为，有多久了，老实说就行。
必须带身份证，要登记，会保密。然后会抽血。
再等20分钟就会拿到检测结果。没事就可以走人了。
不收钱，免费的，也不会收到歧视，医生都挺好的。
希望能帮助有需要的人。

❸ 太原美特好迎宾店

您好 一般店里搞活动或者一些评比等等 都会有的 多关注超市里的信息 希望对您有帮助 谢谢采纳

❹ 太原上次小升初的作文题目

26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比赛的情景。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。4.书写认真，卷面整洁。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢 请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整。2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、3.结构完整，语言流畅，550左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2004年小升初考题）30. 题目:我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感 （津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于500字。 （文略）32. 改写《墙角的垃圾》 要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。 好作文网站（www.haozw.cn）提供 内部资料 注意保存墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着 "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。⑥教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文。1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事......请你以“我最爱 ”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限。2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整。2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2004年小升初考题）34. 题目:一节语文课带给我的欢乐 提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。2.记叙内容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2004年小升初考题）35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2004年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么它使你想起了哪些往事又使你领悟到什么道理请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。要求：L中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区2005年小升初考题）37. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于500字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区2005年小升初考题）38. 题目:我的闪光点 （静海2005年小升初考题）要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的过程。39. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。2.围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2005年小升初考题）40. 题目：这也是课堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂!提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。2.用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区2005年小升初考题）41. 题目：理解材料: 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。....要求：1.请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少f500字。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。.认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2005年小升初考题）42. 同学们，你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗盼望你们的来信！祝你们健康快乐，学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日要求：1.请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。2.叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。3.要表达出自己的真情实感。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2005年小升初考题）43. 题目:谢谢你，我的好 要求：1.补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴.... 2.选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2005年小升初考题）44. 材料: “铃......”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门....要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在550字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区2005年小升初考题）45. 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。 （津南区2005年小升初考题）《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟:你从哪儿来呀 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说:“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗" 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”要求：1.以“井外的世界”为题。2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。3.故事情节要完整，内容要具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。好作文网站（www.haozw.cn）提供 内部资料 注意保存46. 题目:聪明的小兔 材料: 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹了。要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区2005年小升初考题）47. （一）题目:那一次，我感动得哭了提示和要求: 1.联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。（二）根据材料续写: 平凡小事在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了，还值得一提吗提示和要求: 1.展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。2.根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等)。3.运用叙述和描写等表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2005年小升初考题）48. （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文;（二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限(诗歌除外).要求: 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2005年小升初考题）49. 从1、2题中任选一题作文。1.以“我的一个星期天”为题，写一篇500字以上的记叙文。2.春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题，先将题目补充完整，然后写一篇500字以上的文章。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2005年小升初考题）50. 题目:我深深感受到了要求：1.先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。2.写成一篇记叙文，字数不少于500字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区2005年小升初考题）

❺ 太原市第十二中学初中部的主页是什么

我是十二中的教师,我们学校的网页正在建设中..........

❻ 太原钢铁（集团）公司福利总厂怎么样

简介：太原钢铁来（集团）有源限公司的全资子公司
法定代表人：王海
成立时间：1984-07-30
注册资本：3000万人民币
工商注册号：140108100000156
企业类型：集体所有制
公司地址：太原市尖草坪区太钢南厂区

❼ 太原市恒洁环卫设备有限公司怎么样

太原市恒洁环卫设备有限公司是2011-03-03注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于太原市晋源区晋祠镇花塔村旧晋祠路368号。

太原市恒洁环卫设备有限公司的统一社会信用代码/注册号是911401005684861039，企业法人朱鹏飞，目前企业处于开业状态。

太原市恒洁环卫设备有限公司的经营范围是：垃圾中转站、中转箱、移动厕所、电动及人力三轮车、果皮箱、垃圾桶、户外标识牌、宣传栏、花箱、车棚、户外健身器材、塑料制品、玻璃钢制品、安防产品、交通设施、休闲椅的生产与销售；汽车、环卫机械设备及配件、园林设备、环保设备、工程机械设备、汽车衡器、电力设备、照明设备、监控设备、化工产品（不含危险品）、服装、劳动防护用品、游艇、电动汽车、石材制品、农机的销售；固体废物清理工程；安防工程；市政工程；城市景观工程的设计。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

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❽ 太原清洁工程的标题是什么

太原市二〇一一年深入开展城乡清洁工程宣传工作方案
实施城乡清洁工程，是我市深入贯彻落实科学发展观、建设一流省会城市和具有国际影响力的区域性现代化大都市的重大举措，是创建全国文明城市的重要内容，也是迎接第六届中国中部投资贸易博览会召开的基础条件。根据市委、市政府和市文明委的工作安排，为进一步加大城乡清洁工程的宣传力度，广泛动员广大干部群众积极关注、踊跃参与城乡清洁工程，形成全市上下齐抓共管的强大合力，推动城乡清洁工程的深入开展，为实现城乡面貌的巨大改观，以优美、文明的城市形象迎接党的90周年华诞、第六届中国中部投资贸易博览会的胜利召开和全国文明城市测评营造浓郁氛围。特制定宣传工作方案如下：

一、宣传内容

1、大力宣传深入开展城乡清洁工程的重要意义、目标任务、具体要求和实施步骤。

2、大力宣传市委、市政府推动城乡清洁工程深入开展所采取的重大决策、做出的重大部署。

3、大力宣传、动员全市广大干部群众积极关注、参与城乡清洁工程。统一思想、提高认识、形成共建共享的意识，形成举全市之力深入开展城市清洁活动的强大合力。

2、大力宣传市委、市政府推动城乡清洁工程深入开展所采取的重大决策、做出的重大部署。

3、大力宣传、动员全市广大干部群众积极关注、参与城乡清洁工程。统一思想、提高认识、形成共建共享的意识，形成举全市之力深入开展城市清洁活动的强大合力。

4、大力宣传城乡清洁工程的重大活动、重要举措，及时报道工作动态。紧跟时势、关注民生，注重反映人民群众关心的热点、难点问题。反映干部群众的意见建议。

5、大力宣传城乡清洁工程实施过程中涌现出先进典型、好人好事以及好经验、好作法。加强舆论监督，对在深化城乡清洁工程中工作不力的单位、不文明的人和现象予以曝光。

5、大力宣传城乡清洁工程实施过程中涌现出先进典型、好人好事以及好经验、好作法。加强舆论监督，对在深化城乡清洁工程中工作不力的单位、不文明的人和现象予以曝光。

5、大力宣传城乡清洁工程实施过程中涌现出先进典型、好人好事以及好经验、好作法。加强舆论监督，对在深化城乡清洁工程中工作不力的单位、不文明的人和现象予以曝光。

5、大力宣传城乡清洁工程实施过程中涌现出先进典型、好人好事以及好经验、好作法。加强舆论监督，对在深化城乡清洁工程中工作不力的单位、不文明的人和现象予以曝光。

二、宣传方式

坚持正面宣传为主。以媒体宣传为主，社会宣传配合，公益宣传补充，大力整合全市各类宣传资源，利用多种渠道，采取各种形式，多角度、多层次地开展宣传教育活动，形成覆盖全市的宣传网络，努力做到家喻户晓、深入人心，推动形成全民动员、人人参与的良好局面。
三、具体安排

（一）媒体宣传

责任单位：太原日报社、太原广播电视台

1、要根据宣传要求，开辟专栏，专版，宣传市委、市政府实施城乡清洁工程所采取的重大决策和重大部署；宣传城乡清洁工程的重大意义，不断扩大城乡清洁工程的社会影响力和号召力。

2、要围绕“我们为什么要开展城乡清洁工程”、“为了建设自己的家园，我们应该怎样办”以及“开展城乡清洁工程给我们带来什么”等，及时解答市民关注的热点、难点问题。要采取新闻综述、专题报道、嘉宾访谈、署名文章、倡议书等形式展开宣传，努力做到家喻户晓，提高知晓率和支持度。

3、要注重典型引路，坚持正面宣传。要及时发现和报道全市各级各部门和广大干部群众在城乡清洁工程的实践工作中表现出的良好精神风貌、扎实工作作风和感人事迹，选择其中具有推广意义和示范价值，具有说服力、感染力和号召力的先进典型，总结提炼具有普遍借鉴意义的经验大力宣传，用典型的精神促进工作，用典型的经验指导工作，不断推进城乡清洁工程，着力打造现代宜居城市。

4、要集中报道我市各级各部门解决重点难点问题所采取的措施、所取得的进展和取得的成效。要通过系列报道、例案分析、现场目击、“对话”、“网上论坛”、图片视频以及设置“城乡清洁业绩榜”等形式，邀请社会各界人士、主管部门负责人就城乡清洁工程展开对话，提高全社会的参与意识。

5、要充分发挥舆论的监督职能作用。针对工作中存在的薄弱环节，认真分析，引导舆论，开辟“曝光”栏（台），通过“问题追踪”等形式大力鞭挞社会上的各种陋习和种种不文明现象。同时，对工作不作为、行动迟缓、推诿扯皮、措施不力，影响工作效果和整体进度的部门、单位适时曝光、提出严肃批评，推动工作进展，圆满完成创建任务。

6、要充分发挥电视台、电台、楼宇液晶电视、公交车移动电视等宣传阵地作用，在黄金时段播放全市干部群众开展城乡清洁工程和文明城市创建的公益广告、宣传标语等相关内容，努力扩大社会影响力。

7、太原新闻网、太原在线等网络媒体要充分发挥网络便捷、高效的传播作用，及时报道全市城乡清洁工程的最新动态，及时收集广大网民对城乡清洁工程的意见建议，并向有关部门反馈。

（二）社会宣传

责任单位：各部门、各县(市、区)，市委各工委（党委），中央、省有关驻并单位

1、市文明办要向全社会发出倡议，动员广大干部群众投身城乡清洁工程这一火热的实践中；要加强城乡清洁工程宣传、教育的组织、协调工作；要加强市民文明行为、社会公德教育；要倡导文明单位干部群众充分发挥辐射带动作用，积极履行社会责任，积极参与城乡清洁工程；要组织全市各级各类社会志愿服务组织，发挥自身优势和特长，踊跃支持、积极参与城乡清洁工程；组织太原文明网进行广泛、深入的宣传改动和典型报道。

2、市清洁办要编印《城乡清洁工程宣传手册》、《城乡清洁工程工作手册》等相关宣传资料向市民分发。

3、市城乡规划局要加大市区各主要出入境口、主要路口、主要街道大型户外广告、电子屏、宣传牌等宣传阵地公益广告的宣传力度。

4、市教育局要积极组织中小学生参加所在地的城乡清洁工程。各大中小学校要设置专栏、专版，结合开展“做一个有道德的人”活动，加大做文明太原人的宣传、教育活动，让学生积极参加社区、学校的城乡清洁工程，并自觉爱护环境卫生。

5、市文广新局要在全市各影剧院、图书馆、文化馆等公共文化单位以及各文化娱乐场所，张贴、播放深入开展城乡清洁工程的相关宣传内容，在各影剧院、电影放映厅插播公益宣传内容。

6、各县(市、区)文明办，市委各工委（党委）宣传部，中央、省有关驻并单位宣传部，要组织本辖区和所属各机关、企（事）业单位、商业门店、工矿学校，特别是文明单位利用自身报纸、电视台、局域网、简报等宣传阵地，大力宣传文明创建和城乡清洁工程相关内容。

7、市住建委要组织全市各建筑企业在施工工地围墙（或围栏）设置文明创建和城乡清洁工程公益广告和标语口号。

8、各级交通运输部门要在所有运行的公交车车身（车厢）、出租车车身（车厢）统一指定位置，喷绘或张贴公益广告或宣传标语；在所有公共汽车候车亭、路边宣传牌要统一制作公益广告或宣传标语。

9、各级工商、文物、旅游、园林部门，要在各景点、景区、广场、游园、大型商场、集贸市场等公共场所，要设置宣传专栏，努力扩大宣传覆盖面。

10、各街办、社区要利用黑板报、宣传栏等阵地进行宣传，要广泛发放宣传资料，接受群众咨询、投诉，不断增强广大市民群众的责任意识和主人翁意识，积极发动社区居民主动参与到城乡清洁工程中来，自觉维护环境卫生，保护良好的公共环境秩序。

11、市财政局要从太原市财力实际出发，为深入开展城乡清洁工程公益广告宣传和资料宣传等提供经费保障。各县（市、区）也要加强本地区宣传投入专项经费力度。

10、各街办、社区要利用黑板报、宣传栏等阵地进行宣传，要广泛发放宣传资料，接受群众咨询、投诉，不断增强广大市民群众的责任意识和主人翁意识，积极发动社区居民主动参与到城乡清洁工程中来，自觉维护环境卫生，保护良好的公共环境秩序。

11、市财政局要从太原市财力实际出发，为深入开展城乡清洁工程公益广告宣传和资料宣传等提供经费保障。各县（市、区）也要加强本地区宣传投入专项经费力度。

四、工作要求

各级各部门要把深入开展城乡清洁工程的宣传工作作为一项重要任务抓紧抓好，抓出成效。要进一步整合各类宣传资源，利用各种宣传载体，形成“大宣传”格局，实现宣传的全面覆盖、广泛覆盖、多重覆盖。

（一）树立大局意识，认真抓好落实。各级各部门要树立大局意识，加强协调配合，形成宣传合力，关键要认真抓好各项工作任务的落实，继续建立健全宣传的长效机制，保持城乡清洁工程宣传工作的连续性，确保宣传工作全面、深入、及时、准确、有力。要将文明城市创建、创先争优等重大活动的宣传与城乡清洁工程宣传有机结合起来，做到相辅相成、相互促进。

（二）统一思想认识，落实工作责任。各级各部门要统一思想认识，制定切合实际的工作实施方案，全面部署安排，保证宣传工作各项任务落实到位。要充分发挥各自优势，依托宣传载体，创新宣传手段，丰富宣传内容，提高宣传效果。

（三）加强督促检查，确保宣传成效。各级各部门要加强对工作落实情况的督促检查，领导组办公室将对各级各部门的工作落实情况进行督查并通报情况，将宣传工作列入考核范围，对各单位、各部门进行考评，以确保取得明显的宣传成效。
太原市文明办

二〇一一年二月二十一日

❾ 太原最近不让卖烧烤是什么情况

可能是最近市容环卫检查

❿ 太原市55中在那里

太钢五中,现在已经更名为太原五十五中,坐落在我市汾河东岸，十里钢城西部，背靠全球五百佳李双良治理的太钢渣山，与市森林公园隔街相望，始建于1983年，全校占地面积6.2万平方米，建筑面积3.1万平方米，美化、绿化面积达2.2万平方米。全校有27个初中班、18个高中班，教职工228人，学生2600余人，是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。
优美的育人环境

漫步在太钢五中的校园，花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑，象征着太钢五中勇于开拓的个性。东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。道路旁，竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌，教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。望着眼前的一切，有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢？

过硬的干部教师队伍

太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。校长高永奎，是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。6名处室主任平均年龄39岁，都是层层选拔的优秀教师。他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭，勤于思考，勇于实践，把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标，遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针，在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。

在太钢五中的教师群体中，有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖，省优秀教师岳作仁，省教学能手郭小梅，省教改能手马仙花，省试教先进教师王荣，省骨干教师田鸿燕，省课程与信息技术整合教学能手孙敏，市学科带头人尹林森、黄登昌，市教学能手标兵张环宇、赵建党，市教学能手郑香荣、张月红、张静，市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣，市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。他们中，拥有高级职称的39人，中级职称的130人；有大学本科学历的143人，研究生结业的13人。他们把李双良、陶行知作为楷模，教书育人，为人师表，脚踏实地，不断攀登。五年来，先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇，为高等院校输送各类大学生500余名。

现代化的教学设备

走进太钢五中，你会感受到一股浓浓的现代化的气息。在20个多媒体教室里，多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。在微机室112个荧屏前，同学们熟练地操作着，“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。在办公室里，电脑备课已成为老师们的乐趣，校园网、区域网、宽带网和远程教育网，更为现代化教学插上了翅膀。音乐室里，同学们在钢琴的伴奏下，唱着动听的歌曲。在舞蹈室里，同学们在地毯上舞动着优美的身姿。在美术室里，同学们手持画笔，聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。在图书馆里，同学们尽情地遨游在知识的海洋。在阅览室里，同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。在多功能报告厅里，300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案，听着白发教授精彩的演讲。在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里，摆放整齐的仪器和同学们实验的情景，让你深深地体会到科学的魅力，还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂，为学生进行生产实践提供了难得的空间。

严格的目标管理

太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验，积极实施岗位目标责任管理。《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。学校教育教学管理目标是：（一）面向全体，因材施教，全面发展，学有所长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。（二）注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体。（三）加强和改进德育工作，在实践中不断创造学校德育工作的新经验。把培养具有自主创新能力的人才作为学校的根本任务。（四）坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

有效的管理成为学校发展的驱动器。每学期，当学校党政方针目标发布后，各处室、各年级组层层进行分解，使党员管理、行政管理、德育管理、教学管理、后勤管理、团队管理、民主管理井然有序，富有实效。他们运用电脑进行教学动态管理和人、财、物的管理与考核，推动了学校的管理工作螺旋式上升。

丰硕的教育成果

太钢五中教学主楼前，悬挂着一面面金色的牌匾，22年来，他们成绩卓然。

他们坚持“德育为首、五育并重”的办学思想，认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学德育纲要》，深入开展“创建德育示范校”活动，使德育示范年级、示范班和德育十佳学生如雨后春笋般不断涌现。被中央教科所评为“优秀实验校”。他们还是市教育局“家庭教育”“十五”课题研究组组长单位（组内包括太原市49所中小学），极大地促进了德育工作的理论和实践水平。

1987年，“太钢五中家长学校”成立，自此，家教知识讲座、家教现场咨询、好家长经验交流会等活动丰富多彩，赢得了广泛赞誉。1995年以来，连续十年被太钢评为“优秀家长学校”，1998年被市教委命名为“太原市示范家长学校”，被省妇联评为“山西省示范家长学校”，2001年被全国妇联、国家教育部命名为“全国优秀家长学校”。

教学质量引人瞩目。他们全面贯彻党的教育方针，使教学工作结出鲜艳的花蕾。初中毕业合格率和中考优生率逐年提高，名列太原市中学前茅。高中毕业会考始终保持全市前列。高考连续13年受到市政府和市教育局的表彰。1990年王立新同学荣获山西省高考化学状元，被上海交大录取。1992年李庆君、赵建光同学被北京大学录取。1995年曹俊同学以优异的成绩被清华大学录取。2000年彭浩同学获全国奥林匹克物理竞赛山西赛区一等奖，被上海交大免试录取。2001年黄俊伟同学获全国奥林匹克数学竞赛山西赛区一等奖，被南京大学免试录取。2002年郭海娜、曹亮明、施海同学分别被吉林大学、中国农业大学、广州暨南大学录取。2003年宋磊、池泳、王旭瑾同学分别被山东大学、北京科技大学、广州暨南大学录取。2004年邢旭娜、王玺同学分别被湖南大学、上海电力学院录取。2005年韩兆凤、孙夏、王琨、王昊宣、张佳静、赵泽盛、韩静芳同学分别被吉林大学、中南大学、哈尔滨理工大学、中央音乐学院、天津音乐学院、上海体育学院、成都理工大学录取。太钢五中建校以来，共培养出初、高中毕业生8356人，大学生858人，为清华、北大、浙大、上海交大、复旦、南大、吉大等重点大学输送了一批批优秀人才。

此外，学生合唱团和舞蹈队连续8年在“太原市中小学艺术教育活动月”中获一、二等奖。网球队比赛成绩连续7年名列全省前茅，曾为南开大学和北京体育学院、上海体育学院输送了七名网球特长生。美术组连续5年在“全国中小学生绘画书法作品比赛”中获得佳绩。全校先后有1000多名学生在全国、省、市的各类比赛中获奖。

近五年来，太钢五中先后被评为“太原市红旗党支部”、“太原市园林化学校”、“太原市标准化学校”、“太原市德育工作模范学校”、“太原市高中教学质量优秀学校”、“太原市初中教育教学优胜奖”、“太原市高中毕业会考优秀奖”、“太原市高考特色奖”、“太原市依法治校示范校”、“太原市法制教育先进学校”、“太原市行风双评活动先进单位”、“太原市艺术特色学校”、“太原市足球传统学校”、“太原市网球项目特色学校”、“山西省高中试教工作先进学校”、“山西省文明学校”、“山西省家庭教育工作先进集体”、“山西省陶行知教育思想研究会实验学校”、“全国优秀家长学校”、“全国德育科研优秀实验校”。

我们愿太钢五中继续深化教育教学改革，大力推行素质教育，在创建现代化名校的办学道路上，谱写出更加灿烂的篇章，创造出更加辉煌的业绩。