新闻宣传科

Ⅰ 如何做好宣传部新闻科科长

首先要掌握全新而又及时的新闻信息，知道如何才能迎合大家的要求。第二，要学会管理人才，这是最重要的；第三，和上级搞好关系，学会处世之道。

Ⅱ 什么是新闻宣传工作

朋友好！一般是新闻宣传工作的应该是党委宣传部门了，负责新闻宣传工作的同志职责是，将当地单位政府的中心工作、新举措、新措施、新经验、新成就通过新闻媒体宣传出去；同时还有对本地新闻媒体的协调、管理，另外负责新闻媒体到当地的采访协调服务等等。仅供参考。祝你快乐！

Ⅲ 如何做好新闻宣传和报道工作

一、要培养写作兴趣
兴趣是最好的老师，也是工作的动力。没有浓厚的写作兴趣，也就无从谈起做好新闻宣传报道工作
二、从提高新闻敏感度上下功夫
一是吃透“上头”和“下头”。“上头”就是一个时期党的方针、政策，所谓“下头”是指对实际情况的了解。只有吃透上头才能对全局有准确的判断和把握，只有吃透下头才能反映纷繁复杂的生活。所以我们要经常学习党的路线、方针、政策，在这个角度讲，新闻敏感就是政治敏感。上级联社布置开展某项工作，我们及时反映该项工作的典型经验和做法，在面上具有指导意义，肯定有采用价值。或是通过调查研究，反映出该项工作存在的问题与对策，便于解决执行中的问题，同样具有价值。二是要多观察、多思考，善于从日常工作、生活中发现新闻。客观现象永远存在，只要善于观察，新闻永远是丰富的。关键是透过现象去思考它蕴含的思想内容，发现闪光点。三是“温故而知新”，在新与旧的对比中发现新闻。从研究原有的事实开始，并以此为基础，头脑里形成一条由原有事实组成的“地平线”。这条线越清晰，新闻敏感性越强，因为任何一个新事实、新信息一旦冒出这条“地平线”，我们就有可能发现它。

三、广泛收集信息，做到博观而约取、厚积而薄发
要把新闻稿件写深、写透、写活，单有兴趣和新闻敏感度还不够，只有掌握大量的信息才能从中发现更多的新闻。

四、进行新闻写作的规范化练习，笔耕不辍
有了大量的事实材料为依托，能够从中发现新闻，下一步就是如何写的问题。必须在深刻理解新闻写作的基础上，不停地进行实实在在的写作训练。

五、千锤百炼、挖掘主题
新闻主题，一般指该新闻所表达、体现的中心思想或基本观点。它体现作者的见解、意见或倾向，它是选择原始材料的依据。是贯穿全篇新闻的主线，从侧面反映了新闻的价值。决定着社会效应大小，读者是否喜欢。没有主题思想的稿件毫无价值可言。
如何提炼主题、主题思想?根据所掌握的新闻事实的素材，联系国内外形势，广大群众所关心、感兴趣的问题，进行去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼的加工，经过分析判断选择其精华部分。这是一个大问题，不是简单的几句话能够说清楚的，需要在长期实践，并在实践中不断总结经验。人民日报的老记者同样也会遇到如何更好地提炼主题、主题思想的问题。要具体情况具体分析。

六、把握投稿规律，与编辑建立良好的编读往来关系
应该说，稿子写得好也不一定被采用。现在的报纸，尤其是国家级的大报(人民日报、经济日报、光明日报)用稿，不只看新闻写作水平如何，这里还有好多因素。如:稿子内容是否符合当前的宣传中心?稿子内容是否有普遍意义?发表有何积极作用?有无负作用?内容是否符合党的路线、方针、政策?稿子写得如何?上述各方面都没有问题了，还要考虑各地区之间发稿的平衡。写稿要符合报纸、杂志在某一个时期的宣传重点，“适销对路”。

Ⅳ 如何做好新闻宣传工作

当前，如何坚持以中共中央[2005]5号文件精神为指导，进一步加大新闻宣传工作力度，努力为各级组织参政议政服务，并为广大成员认真履行职责提供舆论导向和精神动力，这是需要认真研究解决的一个重要课题。

民主党派的新闻宣传工作是统一战线宣传工作的重要组成部分。必须坚持爱国主义、社会主义，围绕大团结、大联合的主题，在中共有关宣传工作的方针、政策指导下，认真落实团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，统一宣传口径，严格宣传纪律，确保正确的政治方向和舆论导向。

做好民建的新闻宣传工作，要充分发挥密切联系经济界的特点，切实加强与统战宣传部门和社会新闻媒体的联系，及时沟通多党合作宣传工作的情况，重点宣传民建参政议政、民主监督的活动和重要议案、提案的情况，及时报道各级组织的重要会议和服务社会的重大活动，积极反映为改革、发展、稳定做出贡献的先进事迹和典型人物，做到贴近中心会务、贴近会员、贴近生活，确保新闻宣传工作的成效。

在工作实践中，我们有“两点”认识：一是特色工作要重点宣传。每年的“两会”是民主党派成员向社会反映参政议政工作成果的最具有特色的新闻热点，做好“两会”的新闻宣传工作至关重要。各级宣传部门，只有及时与新闻媒体保持联络、及时沟通、传递信息，才能在各级人大、政协会上参政议政的活动，产生较大的社会影响力。二是日常活动要经常宣传。围绕年度中心工作，及时做好新闻宣传工作，也非常重要。各级宣传部门要认真履行职责，增强捕捉新闻热点的敏锐性，认真撰写新闻稿件，及时把有关情况报送各级主流新闻媒体，同时，广泛开展会内宣传，只有通过各种宣传途径、渠道，做好日常活动的宣传工作，才能达到鼓舞人、激励人的目的。

目前，做好新闻宣传工作存在三个方面的困难和问题：

1．社会新闻宣传工作处于被动地位。中共中央统战部、宣传部、对外宣传办公室[2003]49号《关于加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度宣传的意见》已下发两年多了，各地在贯彻落实上发展不平衡，力度不够大，使民主党派的社会宣传工作处于被动地位。如：在《人民政协报》“统战新闻”版上和《团结报》上的稿件录用比较难；在省级党报和省级电视台上的报道也比较难。

2．宣传队伍的业务能力有待提高。目前，我省各市级组织负责宣传工作的人员少、头绪多、压力大，加上业务培训工作的不到位，使各地宣传工作差距比较大。对此，如何加强宣传队伍人员的业务培训，不断提高业务能力，加强工作责任心，提高捕捉新闻热点的敏锐性，熟悉掌握新闻稿件编写的技巧性等等，显得更加重要。

3．宣传工作的机制有待进一步完善。当前，我省各地新闻宣传工作发展不平衡，会议性报道比较多，先进人物报道比较少，特色宣传报道处于一般。特别是新闻宣传工作如何更好地服务于参政议政工作，如何把我会参政议政的工作更快更好地宣传出去，扩大民建在社会上的影响力。目前需要认真研究解决省市机关之间、机关处室之间工作互动机制问题，需要进一步完善新闻宣传工作的表彰激励机制。

针对目前现状，我们提出做好新闻宣传工作的总体思路是：坚持以中共《关于加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度宣传的意见》为指导，认真贯彻落实《民建中央关于进一步做好新闻宣传工作的意见》精神，围绕“内强素质、外塑形象”，突出抓好宣传参政为民、宣扬先进人物的新闻报道，努力完善工作机制，不断扩大宣传途径，积极创新宣传形式，把新闻宣传工作搞得既生动活泼，又富有亲和力，争取把我会的新闻宣传工作提高到一个新水平。

具体的工作措施主要有以下五点：

1．建立工作互动机制。今年，我会将探索建立以省市组织宣传职能部门为抓手、基层支部为单元、骨干会员为基础的宣传工作互动机制。主要是做好三个层面的工作：省、市委机关宣传部门，加强联系与交流，做好宣传工作的筹划、组织、协调、落实，达到信息互通、工作互动的目的。市级机关职能部门和基层支部宣传委员，加强联络与沟通，积极抓好宣传工作的落实，达到上下协调、工作联动的目的。机关、基层支部宣传委员，要充分调动骨干会员的积极性，发挥他们在第一线的基础作用，动员他们积极参与新闻稿件、社情民意的撰写工作。通过逐步建立省、市、支部宣传工作的互动机制，努力形成由机关、基层、骨干会员组成的宣传工作网络。

2．加强专业队伍培训。做好新闻宣传工作的关键在于人，首先要建立健全一支政治素质好、理论功底强、业务水平高的通讯员队伍，人员主要由机关干部和热心会务工作者组成；其次要健全工作机制，明确工作职责和任务，并不定期地进行培训，加强新闻理论、新闻知识的学习与研究，培养良好的新闻敏感性，及时提供新闻线索，努力提高新闻报道的质量和水平。今年5月上旬，我们利用召开《江苏民建》创刊10周年暨100期笔会的契机，进行了宣传工作骨干人员的培训，邀请民建中央宣传部、民建中央信息中心、《人民政协报》社、《民讯》编辑部的有关同志，进行以会代训，一方面着力提高我省宣传队伍撰写新闻稿件的专业技能，另一方面加强中央、省、市组织宣传部门的工作联系，为进一步做好新闻宣传工作打下良好的基础。

3．完善表彰激励制度。为了进一步做好新闻宣传工作，我会对各省辖市委、省直工委的新闻宣传工作，实行了量化考核，修订了评比表彰办法，完善了激励制度，改进了工作方法，并对各地新闻宣传工作实行量化考核的情况，每年两次在常委会上进行通报，有效地促进各地新闻宣传工作的落实。目前在我省已逐步形成良性互动竞争态势，推动着各市组织新闻宣传工作的良好发展。

4．扩大会外宣传途径。根据《民建中央关于加强联络工作的意见》精神，加强与新闻媒体的联络，及时向新闻单位通报我会工作的进展情况、重要举措、调研成果、重大活动和消息等，开展与新闻单位的联谊活动，努力构建比较通畅的新闻宣传途径和领域，充分利用报刊、广播和电视等大众传媒具有覆盖面广、传播速度快的特点，重点抓好在《人民政协报》、《团结报》、《新华日报》、《江苏政协》、《挚友》等媒体的投稿工作，及时向我省广播电台、电视台等提供重要的新闻线索，努力做好多层次、全方位的新闻报道工作。

5．创新新闻宣传形式。就是要做好民建联系经济界人士的特色宣传报道工作，对民建界别各级政协委员就有关经济建设、社会发展问题所提出的提案，要进行系列化的宣传报道；对民建企业界成员参与社会服务项目的系列活动，要进行经常性的宣传报道；对各级组织加强自身建设开展的系列主题活动，也要进行系列宣传报道，并要在原来文字、图片等静态宣传的基础上，逐步采用DVD光盘等动态宣传，努力把新闻宣传工作做得更加具有时代的特色。

总之，要做好新闻宣传工作，真正做到电台里有声音，电视里有图像，报刊上有文章，网络上有信息。我们认为：一是要有各级组织的正确领导，二是要有新闻媒体的大力支持，三是要有各级宣传部门及骨干会员的共同努力，特别是负责宣传工作的同志，要加强责任心，增强敏锐性，把握规律性，提高主动性，争做宣传工作的有心人，做有成绩的人，不断开创我会新闻宣传工作的新局面。

Ⅳ 你认为宣传工作和新闻工作有什么区别

“新闻”与“宣传”的区别

1、新闻与宣传的基本区别：新闻传播信息，宣传传播观念。

2、出发点不同：宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要去追逐受众；新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。宣传追逐受众，受众追逐信息。

3、归宿点不同：宣传者传播观念的目的是要受众理解它、接受它、支持它，宣传者在宣传之前有自己的主观意图，通过宣传，力图影响人们的思想，让受众按宣传者的意图去行动；新闻发布者除了以新闻谋利以外，对新闻本身无自己的主观意图，任凭受众自己去分析判断，作出决策。

4、传播的方式不同：新闻（信息）的传播是一次性的，第二次、第三次就不能再称为新闻（信息）。宣传却需要经常重复，以加深人们的印象，利于人们的了解和理解，并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。

5、传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确（真实、全面、客观、公正、及时、准确）。宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一，观点要求正确鲜明，材料要真实典型。

6、二者的复杂联系：尽管二者从动议、特点、只能上均有原则性的区别，但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者（私人、集团、政党、阶级）或新闻工作者自身处于某种目的，自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念，表达自己对新闻事实的理解和评价。

新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。

一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。

“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为‘亚洲飞人’。”

(5)新闻宣传科扩展阅读：

一战后，第一个学术性宣传研究机构“宣传分析研究所”成立（1937年）。该书所出版的《宣传的艺术》一书归纳了七种常用的宣传方法：

1、辱骂法：给某种思想贴上一个不好的标签，使我们不经检查证据就拒绝和谴责这种思想。辱骂法不常用在广告，普遍用于政治活动和其他领域的公开活动中。如“恐怖主义”和“自由战士”都是根据贴标签的人的观点而定，或是贴标签的人支持哪一边而定。

2、光辉泛化法：也叫晕轮效应、光环效应，即把某事物和好字眼联系在一起，使我们不经证实就赞同或接受它。如罗斯福的“新政”、广告中的产品名称和促销等。

3、转移法：将某种令人尊敬的事物的权威、影响力、声望转移到另一事物上，使后者更容易被接受。转移法通过联系过程起作用，像是“牵连赏识”。传播者的目的是将某种观念、产品或事业与人们赞赏的东西联系起来。如商业中的名人广告。

4、证词法：通过某些令人尊敬或使人讨厌的人评论某种观点、项目、产品或人，影响公众的态度。如名人广告、政治宣传。

5、平民百姓法：指某讲话者称自己及其观念是“人民的”或“普通老百姓的”以受到更广泛的信任。如克林顿被塑造成“只是普通人”的形象。

6、洗牌作弊法：是指通过对事实或谬误、例证或干扰物，以及合理陈述或不合理陈述的选择和使用，以期对某观点、项目、人物或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。如东京湾事件。

7、乐队花车法：宣传者告诉人们“每个人——至少我们所有的人——正在做它”。利用这种宣传技巧，宣传者试图使人们相信，人们所属团体的所有成员都接受它的计划，因此所有人必须跟随大家“跳上乐队花车”，接受宣传者的计划。

Ⅵ 宣传部 新闻科 能否评职称

真心想帮你所以再多说两句：1）现在这个世界是很不公平，但我等平头百姓在无力改变环境的情况下只能改变自己，具体说就是要想先于领导评上职称，你的材料必须明显优于（可能需要两倍于）领导；2）因为外审时你的材料一般需要和（评审专家手里待评的）其他院校包括211、985高校老师的材料做横行比较，而且评审表要求专家按其所在高校的标准来判断“你”是否够格，所以你必须按照更高的而不是你们学校的标准来要求自己；3）教学工作很重要，但评职称时教学工作量只是基本要求，外审时基本不看，因为既然能送外审说明已符合所在单位的该项要求。所以，要评职称就需要在项目、论著、获奖等方面投入更多的精力。
以上仅供参考，但请务必相信俺是一片好心。
其实，评职称失败的人（包括曾经的我）在网上“叫骂”一下或者“抱怨”一下，只是反映内心的不平或者说明“我很在乎”、“明年不能再欺负我了，否则还有更加激进的行为”而已。

问题是：你敢不敢在网上把你的职称材料“晒”出来，让大家来评评理？

没有一个人是十全十美的！我当年清醒地认识到了这一点！有的候选人入职以后的高档次文章很集中，有的候选人教学工作量远远比我多，有的候选人有各种奖项和人才计划。如果把这些候选人的优势全部集中在一个人身上，那会是“无敌模式”。但问题是，每个人都有自己的长处和“短板”，导致在评选时容易被别人死扣你的短板就把你“枪毙”了！

另外一个导致我当年没有底气去找校长的原因是：别人说，入职5年才能评教授，这是制度规定。你入职不满5年，只能算破格。而所谓破格，就是你入职2年的成果是别人入职8年成果的2倍。——这是个悖论：首先，很难做到这一点。其次，如果做到了这一点，别人会说，那只是因为你做得科研方向容易发文章，你的科研是“廉价”的。

——也就是说，打铁还需自身硬，如果自身都不硬，还怎么找校长啊？

评职称失败后，有很多人给我中肯的建议。

2013年年初，在路上遇到一个外系教授。他拎着包走路，我推着自行车走在他旁边。他像兄长似地对我说：“不要多议论，除非你不想在这里干了。要么好好干，要么就别干。”

还遇到一个外系的教授对我说：“引进人才进来时拿到了更多的资源（启动经费和实验条件），对你要求高一点（成果是别人的2倍）也是正常的（别人都那么想的）。我当年什么也没多想，咬紧牙关整出十几篇文章，评上教授。”

我以前的硕士生导师则说：“用闹的方法得到自己想要得到的东西，会被人看不起。还是要把自己的工作做好，我相信他们会感到压力的。”我笑着说：“水位越高，堤坝的压力也越大，总有一天会挡不住的。”

于是，在接下来的日子里，我该干什么还干什么。别人说我教学工作量少，我就上3门课（每门课的教学评估成绩都是满分），同时兼任本科生班导师、教学副系主任助理，参加复旦大学青年教师教学发展研修班。在科研上，入职后发表40多篇论文，其中影响因子10-31的有3篇，影响因子6-8的有4篇（总发表论文90多篇，影响因子10-31的有7篇，影响因子6-8的有8篇，总引用次数1800次，单篇最高引用242次，次高154次，三高125次），获批3个国家自然科学基金和2个省部级项目。同时扩大校内外影响，兼任英国皇家化学会催化书系学术专著编辑、中国科协科技导报栏目主持人，并在校内作报告、发言。

2013年年底，破格评为教授。
回顾这段往事，我的第一个体会是，还是要沉得住气，把自己的工作做好。需要看到的是自己实力的提高，是自己的“可持续发展”，而不是仅仅“捞到了”教授的头衔。
第二个体会是，评教授是一种感觉：你怎么看自己，你的同事怎么看你？你在心目中已经把自己当做是教授了，还是把自己当做是一个高级博士后？你的同事们有没有在心理上准备好把你纳入他们的教授圈子？
第三个体会是：为人处世当然是很重要的。别人（哪怕是没有投票权的研究生或者“大老板”手下的讲师）对你怎么评价（“舆论”）都能影响到你能获得多少票。在职场生存，不仅仅需要智商，还需要情商和“职商”！

Ⅶ 如何发挥新闻宣传工作的作用和功能

1、提高认识，增强责任意识 ；认识是行动的前提。新闻宣传工作究竟能够起到什版么作用，对企 业有什么意义权。这是各级领导和所有员工首先需要明确的问题。
2、加强领导，明确主攻方向 ；在提高认识的基础上，还要加强对新闻宣传工作的组织和领导， 确保工作收到实效。
3、遵循规律，把握工作主动权；新时期的新闻宣传工作既要着眼于实际问题的反映，又不能局限 于就事论事。新闻宣传工作者要洞悉全局、把握大局，对新闻宣传 工作规律有深刻的理性思考。
4、创新机制，提高工作效率 ；在社会发展步伐加快的时代背景下，新闻宣传工作必须追求创新。 因为，新形势要求创新，新任务呼唤创新，新实践推动创新。
5、培养人才，提升整体实力 ；企无人则止，同理，业无人则废。新闻宣传工作要把人才培养放 在首位，培养通讯员的过程，也是提高队伍整体素质的过程，如果 让每个员工都成为关注企业发展形势的通讯员，让员工在参与中去 学习、提高，无疑会大大提高队伍的整体素质。

Ⅷ 新闻办和新闻科有什么区别吗

新闻办抄的职能一般是负责袭发布政府的信息或者大家关心的问题，是政府这边的，而新闻科是党委的，负责布置宣传任务等。比如这段时间该有什么宣传，有什么具体要求，下达到各个区和各个主要媒体，不知道你说的是一般的市还是直辖市，若是一般的市，会从省委宣传部接到近期宣传任务，通过新闻科再下达到各个媒体和所辖区的宣传部。

Ⅸ 市委宣传部互联网新闻宣传工作办公室实干什么的

是市委、市政抄府互联网新闻宣传的袭喉舌，是展示市改革开放和构建社会主义和谐社会成就的新窗口、传播当地文化的新渠道，是“市（当地）了解世界，世界了解市（当地）”最全面、最迅速的网络媒体先锋。为了充分利用 市（当地）网的资源优势，形成网上正面宣传 市（当地）教育的强势

指导、协调各区县进一步健全外宣机构，加强队伍、阵地、制度建设等方面又有了新的进展和成效；是外宣工作力度进一步加大，合力进一步增强。