如何科普宣传

㈠ 社区如何开展心理健康科普宣传教育

多搞一些有意思的活动，也可以办有奖互动讲座。

㈡ 如何加大宣传力度提升科普工作水平的思考

在今年两会上，有关加强科普宣传、提升我国科普工作地位与加大科普投入的呼声十分强烈。很多代表、委员的议案、提案和发言中，均涉及此方面内容。内容包括：

根据中国科协第八次全国公民科学素养调查，我国公民具备基本科学素质的仅为3.27%，只相当于发达国家上世纪80年代末的水平。联想到当年的“打鸡血疗法”，近期的“毒香蕉风波”和日本核泄漏导致的中国“抢盐风”，不难发现，加强科普工作，提高全民科学素质是一项十分重要而又非常紧迫的任务。

目前我国科普工作的现状还不尽如人意：科学家参与科普的积极性不高，有80%的科研人员很少参加科普工作，我国人均科普经费更是远不及发达国家，科普宣传在媒体上难以放到显要位置。

这其中有体制机制的问题、政策导向特别是评价评估体系问题，经费投入问题，也有领导重视程度的问题。比如：科普业绩难以纳入考评体系，甚至把科普工作看成“不务正业”，导致科普工作的积极性不高；一些地方政府不重视科普工作，把它当成软任务，“高高举起轻轻放下”等等。

我们认为，科普工作关系着我国社会的科学发展与和谐稳定，关系着全面建设小康社会的进程，也关系着中华民族的伟大复兴。全社会要高度重视并切实抓好科普这个“国家的长期任务”、“全社会的共同责任”，把科普工作和政府政绩挂起钩来，应当成一个硬指标，要像重视科技创新那样重视科学普及。

《中国科学报》是成立了53年的我国唯一的纯科学的报纸，又是由中国科学院、中国工程院和国家自然科学基金委员会主办，对科普工作的宣传责无旁贷。在过去的几十年来，你们为此也做了大量的工作，这是有目共睹的，也深受大家赞许。但是在新的历史时期，科普工作面临更多问题，传播手段和传播方法也需要更多的提高。

欣闻你们在全媒体发展的道路上已经有了很好的起步。我们衷心希望你们站在更高的高度、以更强的责任心、用更加有效的方法，加大科普宣传的力度，使全社会都来关心这个关乎民族兴旺发达的大问题。

期待通过大家的努力，能使国家加大科普资金的投入、更进一步重视和提升我国科普工作的地位，科学家能站在民族兴衰的高度真正把科普工作视为己任，大家齐心协力提升全民科学素质，使我国科普工作的建设和发展与我国科技强国的形象相吻合，创造与中华民族伟大复兴真正匹配的民族科学素养和全民科学素质。

期待你们更多的工作和作为！

㈢ 如何对垃圾焚烧发电进行科普宣传

好，来畸变率小。

4:由于无刷发电机自是由多级发电机组成，间接控制主发电机励磁功率，因而控制励磁功率很小，故励磁功率调节装置具有可控功率器件体积小，发热量低，因而故障率低，可靠性很高。

5:无刷同步发电机虽为自励励磁系统，但具有他励式同步发电机的特点，容易实现并联运行。

结构分析

㈣ 如何做好新时期科普工作

一、文史工作要适应新形势，必须与时俱进，开拓创新在新的历史时期，文史工作要真正做到为改革开放和现代化建设服务，就必须在工作中开拓创新，一是文史资料征编内容，应围绕经济建设中心，着重征编对地方社会经济发展有借鉴作用的文史资料，以建国后史料为重点；二是史料征集对象，要由向“有阅历的老人”征集转移到向有关单位和中青年作者征集，同时充分发挥委员是各界别组成的优势，征集各类文史资料；三是文史征编出版方式，可由文史委单独征编出版，也可与有关部门联合征编出版，出版部门专辑文史资料，还可由文史委赞助出版个人专辑。总之，只要符合政协文史的要求，都可以协助出版。另外，还要不断提高文史的质量和层次，把文史资料征集与史学研究紧密结合起来，通过史学研究，使“死（史）料”变成“活料”，更好地服务现实，从而进一步凸显政协文史资料的作用。二、在文史资料的的收集上要围绕独特性、地方性、现实性和可读性上下功夫首先要在保持独特性上深下功夫。政协文史资料必须重点体现“三亲”特征，注重与党史、地方志的区别，抓住关键，做出特色。在征集资料的工作中，采取分专题举各种座谈会、按选题印发征稿通知、根据稿件需要登门拜访等方法，与各界、各类、各层次曾于某个历史阶段有影响而知情的人物及其亲属子女取得联系，对征集资料要加以说明，要求撰稿人对所撰资料要真实、具体、大胆直书，对所撰内容不拘观点、不扣帽子、不限体载，文史委对撰稿人给报酬、给帮助、给予尊重。从而，解除撰稿人的思想顾虑，提高撰稿人的积极性。其次是在体现地方性上深下功夫。地方文化资源是文史工作取之不尽、用之不竭的宝藏。只有紧密依托地方实际，文史资料才能成为有源之水、有本之木。深入挖掘和整理具有地方特色的文化资源，包括历史文化、民族民俗文化以及具有地方特征的自然景观文化。第三是在注重现实性上深下功夫。注重文史资料的现实性，着重征编富有时代精神和内涵的史料，为推动经济社会发展提供现实资佐。解放初期初建政权时的有关情况、土改运动、大跃进、文化大革命等史料都进入了抢救阶段，需要进行收集整理。解放几十年来针对各行各业的发展变化可搞一些专辑，见证历史的发展过程。第四是在富有可读性上深下功夫。文史资料是面向读者的精神文化产品。要赢得读者的认可，就必须提高质量，注重可读性，以适应新时期人们日益增长的精神文化需求。始终把可读的艺术性贯穿落实到文史资料各个环节中。但在整理稿件时，要严把政治关、史实关、民族关，务求客观真实、不予评价，竭力使文史资料达到形式和内容的和谐统一，既明理于史，又寓教于乐，成为读者喜闻乐见的刊物。三、提高认识，创新文史资料工作思路（一）提高思想认识，加强队伍建设。增强对文史资料工作重要性的认识，强化责任感和紧迫感，充分发挥好政协文史委优势，进一步强化建国后史料的征集工作。加强文史工作者的培训，采取多种形式外出学习取经，积极参加上级政协举的文史工作人员培训班学习，提高史料整理、撰写、编辑、出版、归库的能力。（二）增加经费投入，着力拓展稿源。建立政协文史资料工作人才档案库，网络一批文史资料爱好者，为其建立档案，通过联谊方式，拓宽稿源收集渠道。同时建立文史资料稿酬制度，提高撰稿人员积极性，激励作者多收集、多撰写，从而拓宽稿源渠道。（三）强化精品意识，提高资料质量。丰富文史资料写作的方法和手段，保持事实真实的情况下，提高文史资料的特色性和生动性，增强其可阅读性。在出版印刷中加大投入，确保质量。创造条件让精品史料进入文化市场，走向基层，走向群众，走向青少年，在社会中广为流传。（四）明确工作重点，突出抓好专辑。对以往传统的综合性集子进行改进，争取部门支持，编辑出版“部门专辑”，以行业、部门历史为研究内容撰写史料，如：出版了农林水专辑、教育专辑和医疗卫生专辑，民族文化专辑等。一方面加强了政协与政府各部门、社会各界的联系，另一方面也从一定程度上弥补了文史资料的单一性，同时也发挥了文史资料的宣传功能，为地方旅游业及其他行业服好务，为构建和谐社会服好务，积极推动文史资料由综合性向专题化方向发展。（五）创新征稿途径，扩大稿源渠道。加强与宣传部门、民族宗教部门、地方志研究机构和协会、党史部门等长期保持协作关系，经常联谊、经常座谈，广泛征集稿件，扩大稿源。还可以从乡镇政协联络组中、委员中充分调动他们积极性，将文史资料收集工作纳入乡镇目标考核内容，要求每个乡镇每年收集撰写1篇以上的文史资料、委员每届撰写一篇文史资料稿件交县政协文史委，从制度上保证了文史资料稿源，充分挖掘了乡镇许多鲜为人知的文史资料和发挥委员的潜力；还可吸纳各界人士、学者以及老政协委员参加，壮大文史资料研究、征集、撰稿队伍，增强文史资料工作力量。（六）建立征稿网络，拉大征稿范围。组建联络员和特约征稿员队伍，鼓励外地文史资料收集、研究、写作爱好者加入。可以把征稿范围就突破地域局限，如德江要征集红二六军团在德江建立根据地的相关史料，光靠德江现有的资料永远不足，可通过网络向全国各地征集，同时也可以通过网络征集其它史料，使我们的史料内容更加丰富。（七）史料进入学校，强化育人功能。县政协文史委与教育主管部门合作，出版地方特色的史料书籍送到中小学，让学生了解本地文化内涵，了解地方历史、名人、传说、民族文化，加深学生对家乡的了解，起到了传承历史、传播文化、教化育人的社会功能

㈤ 怎样解说科普

解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙运河脉和意义，收到很好的宣传效果。
解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于生产成就的参观展览的解说词，科普影片、新闻纪念片的解说词，如历史文献纪录片《邓小平》的解说词，则运用朴实真挚的语言，介绍邓小平光辉伟大的一生。
解说词有补充视觉和听觉的作用，具有以下特点：
（1）语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。因为解说词是对形象画面的补充，是通过语言表达来宣传和教育群众的。
（2）紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据，忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点，安排结构，组织段落，绝不能游离于具体的解说对象。
（3）注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学伤口的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。

㈥ 如何才能真正做到将科学普及

科普宣传工作怎样落到实处。又怎样实现普惠益民不是一句话半句的的是。科普宣传很重要但是有谁去宣传怎样宣传没有落到实处。就像一句话口口相传传到第99人未必是对一句要传的话。普惠益民不就更难。

㈦ 如何更好地开展科普工作，为提高

“科普工作是一项崇高而神圣的事业，不仅是传承科技薪火，更重要的是传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民族科学素质。”
现在的媒体影响着大众、引导着大众，科技工作者还没有与媒体建立及时有效的沟通、合作机制。一方面，当最需要科学家讲话的时候，媒体上缺乏科学家的声音。科学家承担着社会的理性精神和批判精神，在社会关注的问题面前，在那么多误导人的消息和报道面前，科学家要勇于面对问题，要在第一时间查清事实真相，及时开展科普宣传，因为科学家的解说是最具说服力的；另一方面媒体也应尽快听取科学家的声音，尊重科学，不为利益左右，这样才能提高社会公信力。
从科普工作者角度而言，我觉得首先要建立科学家、媒体、科普教育基地等为核心的科学共同体，及时客观的向公众展示最新的科学的事实及其背后的原理。我们的很多研究成果或发现没有能够及时的进行传播。这其中，科学家的参与非常重要，特别是在一些突发性事件、应急性事件发生的情况下。媒体的传播面广、传播迅速，进一步增强科学、技术、科普类内容的制作和投放时间。科普教育基地作为阵地，是最能够身临其境的营造科学学习环境的场所，充分依托科学家传播前沿的研究、最新的发现，并展示科学研究的过程。从教育内容角度来说，培养公众科学的批判精神、思辨能力是各类教育工作者应当重视，鼓励公众在理解的基础上，参与和讨论各类科学话题，从而建立一种社会发展过程中的民主的科普模式。

㈧ 科技馆如何进行科学普及

有两种方式：一、学生在学校统一安排下，到科技馆参观，免门票费。四川省科技馆一至三楼回，答分为航天、材料、生物、机械、数学、信息技术、机器人等主体展厅，里面有很多互动体验的项目（部分收费），四楼有小实验家工作室、万能机床工作室、机器人工作室等，可长期参与活动，很有意义，特别是小实验家的教学模式和理念绝对能弥补学校教育的不足；二、科普进校园，由科技馆统一组织，里面各部门带上器材和讲解人员组成科普团队，定期科普大篷车开进全省各市区县等中小学校，做科普宣传。受众相对较广，能有接触新鲜事物的机会，只是体验不能算太深入。

㈨ 大学生应该怎样开展科普宣传什么方式和手段。

成年人适合参与户外类型的科普活动、或科普教育基地旅游等。

如果没这专条件，你确实需属要在室内或固定场所内，可以选择一些动手、动脑、新颖的科普项目。

比如三维体感交互火灾逃生演习、地震逃生演习、灭火器使用、食物中毒自救、一氧化碳中毒等等具有沉浸式很强，眼睛、耳朵、身体都能不同程度收到刺激的项目。

成本不高，一次投入，可以反复使用，科学知识的普及效果满意度非常高。
有类似的网站，你可以网络搜索；科普保姆 网上具体自己看吧。