宿舍文化节宣传语

❶ 宿舍文化节写些什么字

不太清楚你的具体要求有哪些。呵呵，我只能稍微给点建设，宿舍文化节：（1）宿舍文版化离不开宿舍的主体权成员建设。可以介绍下你们宿舍人都是来自什么地方，并简短的给出这个地方的最具特色的文化（如一句方言，小吃，一处古迹等），宿舍人的爱好等等；（2）宿舍成员之间的关系建设与和谐。贴一些你们一起出去玩，你们一起吃饭，一起聊天，一起疯的照片，体现你们这个温馨的小集体；（3）从班级大集体到你们宿舍小集体。主要讲一下你们宿舍在班级建设中所做的贡献，或者在一张事先做过手工或彩绘的纸上请班级同学不记名的给出对你们宿舍的印象，呵呵。（4）创意方法。你可以把上述的材料在图文并茂的整理出来的同时，做一个电子杂志之类的，很好做，而且杂志有很多自带内容，做出来会很漂亮。

❷ 求创意宿舍文化节主题

以美食为主抄题不错，同学们的积极性会比较高，而且预算不会太高，若可以加热就更好了。但不可以加热的话，也可以做拼盘啊什么的，当然也能比方便面的特色跑法等一些有趣的活动
环节一：“我的宿舍我做主”——个性宿舍评比
环节二：“变废为宝”手工DIY作品大赛
环节三：“食全食美”厨艺大比拼
环节四：“我的大学生活”文艺汇演

❸ 宿舍文化节主题

关于废物利用的
创意生活，变废为宝
没有最好，只有最环保！

❹ 求宿舍文化节的标题，谢谢

共建和谐宿舍

❺ 求一大学宿舍文化节的口号……

1 团结!进取!创新! 永不言退, 我们是最好团队!
2 团结就是力量
3 团结一致内，齐心协力。奋斗拼搏，再创容佳绩。
4 团结互敬 奋发拼搏 奥运精神 永驻我心
5 自律自强，团结一致， 形有涵养,学有潜力。

❻ 求一个有创意的寝室文化节的活动名称

有创意的寝室文化活动名称：

1、绿色照耀你我

2、爱寝大作战

3、爱寝联盟

4、一见钟寝

5、绝室无双

6、我爱我家

7、等其他名称

17、舍名：博贤阁

寓意：四海博才贤德汇聚一室。

18、舍名：储雅居

寓意：八方淑雅幽致蓄于一隅。

19、舍名：清华园

寓意：像清华学子那样积极向上，让自己理想实现。

20、舍名：贤淑阁

寓意：女孩子要贤惠、积极向上。

21、舍名：精英阁

寓意：希望大家博学多才，成为精英。

22、舍名：别有洞天

寓意：希望大家走进宿舍都能感到舒畅、安谥，别有一番睡意！

23、舍名：温馨阁

寓意：希望每个人共处大家庭，温馨和谐。

❼ 宿舍文化节主题。

针对90族特征：激一点叫“去脑残化”，诱惑的叫“心智奇异果”，雅一点“灵魂诗意”，吸引的“心灵冲击波”

❽ 急求一篇关于寝室文化节的文章

看一一这个行不行
加强寝室文化建设 构建和谐校园

在校园，在一个知识层次、文化素养较高的群体里，硬性的、呆板的制度管理，只会让人按部就班、墨守成规，决不会有积极性、创造性的勃发。鉴于此，我们认为，对学生的管理，更多地应采用暗示、认同、探讨，应致力于学生价值观的形成、文化的管理特色，创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的校园文化氛围，使管理的模式真正与我们所处的诗意的环境吻合一致。
校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，校园文化表现一个学校精神价值的取向，表现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。寝室文化作为校园文化的有机组成部分，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。
寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化，概括起来，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。
1．导向功能。学生寝室文化是校园文化的重要组成部分，是人才、知识、信息密集的文化阵地，是校园文明创建的窗口。优秀的学生寝室文化能激励学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，具有导向功能。
2．育人功能。优秀的寝室文化，不但能显示一所学校整体素质，也展示着一所学校的特有风貌。优秀的学生寝室文化能形成一种良好的育人环境和氛围，能增强学生的凝聚力，树立集体和“家园意识”，起到课堂教育之外的育人作用。
3．规范功能。学生寝室文化中的制度文化是一种行为规范。在一般情况下，学生寝室文化虽然没有强制学生去遵守什么，但它在个体成员的心理上却起到一种自我控制的“软约束”作用。从而，将自我行为纳入集体规范要求之中。
4．调适功能。相对于课堂和其他集体场所，学生寝室具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围，学生往往可以进行适度的自我表现，合理的情绪宣泄。如平时的“辩论会”，晚上熄灯后的“卧谈会”，对个体间冲突的调解等有其作用，是学生宣泄情绪以进行心理调节的较好形式。
5．激励功能。学生寝室文化一经形成，就给广大学生一种内在的驱动力和激励力。这种心理的驱动和情感的激励，能促使学生从内心回答为什么要这样做，又为什么不要那样做，形成自我思考、自我完善、自我激励，即借助非经济手段，使广大学生在一种共同价值观念的驱动下，形成自豪感、使命感、责任感，在学校文明建设中调动出各自巨大的潜能来。
因此，加强寝室文化建设，应该说是当前新课程改革过程中自我建设的一种基本理念和常规实践。石门中学是一所全封闭的寄宿制学校，校宿管办面对新的形势和情况，大力加强寝室文化建设，充分发挥寝室文化的功能，努力营造学生自我教育氛围，培养学生自我管理能力和提升学生自我服务意识。
一、构建寝室有形文化，营造学生自我教育氛围
寝室有形文化，即寝室中的环境和设施等各种看得见摸得着的文化形态，这些文化形态无不折射出某种价值和观念，是一种很有教育意义的潜在课程。校宿管办在寝室文化的建设中，遵循了自主、系统、教育和实效的四项原则，即在充分调动学生自主参与的基础上，综合考虑影响住校生行为习惯的各种潜在因素，然后以明确的教育目标为导向确定了寝室文化的具体内容。（1）宿管办精心挑选了一批名言警句布置在寝室楼道，还有一块展示寝室生活的宣传栏和一块宿管办公示栏，及时公布每天寝室动态和张贴当天报纸，在整个学生公寓构成了一道亮丽的风景线。（2）宿管办非常注重寝室内部的美化，平时定期进行的寝室评比，其中一项主要的组成内容是寝室文化建设。在主题突出、和谐优雅、符合中学生特性和时代特点的前提下，寝室可根据同学们个性、爱好、特长来确定寝室文化主题，突出各自特色；每间寝室可自由为寝室命名，可将寝室成员的照片、个人介绍等张贴于寝室门上；寝室内可以依照同学们的文化主题布置，如张贴墙纸或海报，在桌上摆放盆景或其它装饰物品。（3）每学期还开展一次以“爱我校园，美化环境”为主题的寝室比美活动和举办一次以“寝室是我家”为话题的征文比赛和书画比赛，宿管办近期还将筹办“寝室文化节”，以学生宿舍这一校园文化的重要阵地为载体，通过开展一系列以寝室文化为主题的娱乐活动，寓教于乐，将极大地丰富了课余文化生活，也为众多学生提供施展自身才艺、培养个人能力的舞台，使寝室成为一个“愉快的场所”，让学生置身于优美境界的同时，陶冶情操，培养正确的审美感。
二、构建寝室制度文化，培养学生自我管理能力
“没有规矩，不成方圆”，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”，完善的规章，可促使学生的行为规范化。反之，缺乏必要的管理条例无法保证寝室管理的质量。校宿管办根据学生的特点和学校实际情况，先后制订和修正完善了《石门中学住校生管理制度》、《石门中学学生公寓楼管理条例》和《石门中学寝室评估细则》等一系列寝室管理规章制度。这些条例就学生寝室活动、内务管理、寝室用具及生活用品摆放，内务检查评比、奖励和处罚等方面进行了科学的规范，并要求各寝室进行张贴。宿管办还建立健全的学生管理网络，宿管会、楼长、寝室长管理机构，定期进行制度学习，每天进行温馨提醒，与较差的寝室定期的进行交流，培养同学们的自我管理能力，使他们逐步由服从转向内化；同时，宿管会下设办公室，对寝室存在的问题及时向所在寝室和班主任反馈，并进行统计，每周评出优秀寝室和整改寝室若干个进行通报，每月评出20个文明寝室给予奖励。
三、构建自主管理文化，提升学生自我服务意识
现在的高中学生大多为独生子女，从幼儿园到初中毕业，一直在父母的呵护下长大，多数学生以“小太阳”或“小皇帝”自居，生活上一向不用自己操心。上高中后，学生进入了崭新的寄宿制生活环境中，这使他们在养成教育方面的缺点暴露无遗。主要表现为：生活自理能力弱，自律意识薄弱，自习时间不能自我约束，不适应全天候的集体生活作息制度。针对学生的现状，除了男女两个专职生活指导师专门指导外，宿管办每学期至少召开一次由全体寝室长参加的寝室管理研讨会，加强对学生的生活指导；同时，还分批组织部分住校学生到县武警中队等地参观学习，逐步树立起他们的自主意识，培养的他们生活能力。
新课程评价方面指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信”。坚持引导，进行自我教育，使学生在他人教育的引导下，养成自我教育的习惯，形成自我教育的能力，才能让学生的个性心理，人格特征正常、健康地发展；智慧潜能和才干才会在有计划、有步骤的挖掘下得以发挥，各方面的素质能得到逐步提高。
在积极进取的寝室文化氛围中，充分地调动了学生的积极性。个别素质不高的同学，迫于积极向上的寝室文化氛围，也逐渐被环境影响着、改善着。美国教育家布莱森曾经说过：“任何一所学校环境都在默默地对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响”。《荀子

❾ 求创意宿舍文化节主题

1、活动主题：宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设计大赛

2、活动目的：为了美化同学们的宿舍环境，丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，营造良好的宿舍氛围，让同学们有一个良好的生活环境，我系结合我院在11月2日到3日之间开展第七届校园文化艺术节暨第一届宿舍文化节之“我爱我家”——宿舍设计大赛。

3、活动对象：8、9届在校学生，以宿舍为单位

注：要求9届全体新生宿舍都参加;8级以自愿为原则。

4、活动时间：①、XX年11月19日下午进行初赛评比，获奖的宿舍将上交学院参加复赛。

②、XX年11月26日为学院决赛时间。

5、主办方：广州城建职业学院团委学生会

承办方：学院社区管理中心

学院自律委员会舍管会

协办方：各系自律委员会舍管分会

6、活动的宣传：组织召开8、9届管理系各班生活委员开会，让他们回各自班级宣传这个活动。同时印制宣传单分发到各个班级及宿舍。

二、活动内容：

1、宿舍设计的要求：

(1) 参赛宿舍必须是自己设计，动手制作，但是不能乱贴乱画。

(2) 设计和制作的作品要环保，易于保持。

(3) 寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气与活力

(4) 具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

(5) 窗帘或床帘色调一致，拉向一致。室内用品、床上用品摆放要一致。

(6) 每个寝室要有一个解说员，口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。

2、参赛宿舍的要求：

(1) 在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍，将取消宿舍设计大赛的评选资格。

(2) 对宿舍有晚归现象或旷课迟到达1节以上的，将取消宿舍设计大赛的评比。

(3) 对断水断电期间宿舍有出现起哄或乱扔东西的宿舍，都将取消宿舍设计大赛的评比。

(4) 对评分员在检查的时间段，宿舍没人开门的，将视为自动放弃宿舍设计大赛的评比。

3、评分员的组成：由学院自律委员会、我系自律会和各班生活委员组成。对我系所有参赛学生宿舍进行检查评比。由我系自律会评选出优秀宿舍，对评选出的优秀宿舍照下相片，相片要按照宿舍排好顺序上交学院进行复赛评选。

4、比赛安排：比赛分初赛和复赛。初赛在我系组织进行评比。11月2号前，我系评选出优秀的宿舍号、照片交给学院自律委员会，有学院自律委员会组织进行第二轮复赛评比。最终产生获奖宿舍。在比赛结束后，获奖作品将在2教一楼大厅举行作品展。

5、评分标准、评分表格、评分项目：门牌、卫生、整洁、美观、创意、解说、总分、最高分数。

门牌：根据门牌的设计，加工，还有环保程度，能否体现当代大学生的文明形象

整洁：床上物品摆放，被铺叠放，蚊帐桂起等程度评分。

物品摆放(包括吊桂物品)，桌面清洁等程度评分。

个人物品(衣服，鞋袜)衣服按指定地方存放，鞋袜不乱放，乱丢，保持无异味。

卫生：洗手间、阳台干净，物品摆放整齐，无杂物，无积水，无异味，晾晒的衣服不乱挂，无烟灰。

门窗：玻璃干净，明亮无尘土，墙壁干净，无鞋印，无乱粘贴，乱挂(除必要的课程表外)无乱刻，乱写等痕迹。

美观：宿舍整体干净，整洁，大方，空气畅通清新，定时进行宿舍卫生清洁，等程度评分。

❿ 带“寝”字形容大学寝室文化节主题的成语有哪些

废寝忘食、寝不安席、寝食不安、蚤寝晏起、寝苫枕块、废寝忘餐、抱火寝薪专、废寝忘食、寝皮食属肉、高枕安寝、枕干而寝、夜寝夙兴、不知寝食、同床共寝。