自我学术举报

1. 自我估价降低 学术解释

自我估价降低是指由于应激源引起机体内稳定紊乱，损害了人的自主感，因而自信心下降，自我估价降低，依赖性增强，丧失了进取的信心和勇气。

2. 什么是学术上的自我孤立现象

1)学术组织上来的孤立。课自题组成员的毕业专业高度同一化;特别极端的形式是三代师 徒关系。这样, 从学术思想上、 专业结构上就把自身孤立为一个单色的小团队。从谱分析原 理可知,广谱是高分辨力的关键。因而,一般的说,单色的小团队没有良好的辨识力。它既 不能直接的从相关学科 (尤其是其基础学科) 吸收养分, 也不能吸收本学科的其它学者的养 分。

2) 科学思想上的孤立。 两个不同学科的课题组间的科学上的合作无法进行; 这是因为, 每个组都缺乏两个学科间的过渡性联系的关键人才。 一般的说, 对多数课题组而言, 目前的 这类人才在那个学科组都是低手, 因此无法完成科学思想意义上的合作, 从而只能是操作性 的或是技术(商务)性的。

3)所在机构上的孤立。国内机构的复杂性是人所皆知的,而课题组作为某个建制单位 的基层结构, 基本上无法与另一个建制单位的基层结构直接的合作, 而其所谓的合作是通过 两个建制单位之间的协议来完成的。一般的说,这类协议主要是操作性的或是技术(商务) 性的,并不形成科学思想及学术研究上的真实合作。

3. 英文自我介绍

既然是英文的来自我介绍自,又那么大了当然要来一点有水平的东西(不是中国式的，而是西方的，口语化的)
按我这样写保证不错．（本人外国语学校的．接受过三年外教训练，现在还在继续，纯西方化思维）

Hello!I'm xxx(英文名．要是老师问你中文名的话，你就要用普通话回答，不要装外国人)I'm an outgoing girl(boy). i love English. and i do well in xxx. I intersted in xxx.
暑假生活自己就可以写了．记住，一定要有肢体语言（在暑假生活的部分）．比如说：I swam in the holiday and i love it. but look at my skin, it's so dark !（这样的语句一定会博得老师一笑，说明你很幽默，很有水平）
我给你所有的词语你都学过（都15了），不会显得你是抄来的

祝福你能有一个好的自我介绍！加油！

4. 学术部面试自我介绍

您问的问题我不太清楚，是面试学术工作还是学校部门？面试学术工作话我也有回点小经验答分享，我出来社会也有4年了，工作也换过几份，不知道我个人见解能不能帮到你。 首先面试我们可以看成一个推销，面试就是把自己推销出去。去之前陈述的方向要清楚，面试官会问你的什么问题都要做好准备，语气尽量稳重一点，自信一些。不要觉得自己求别人进去，而是觉得别人求你进来，突发事情就看自己灵活变通。如果您是在学校面试的话那就更简单了，不用想太多直接表达清楚自己的来意，平时喜欢做什么，为什么要去学术部。问题都不大，谢谢采纳！

5. 面试学生会科技部该怎么自我介绍

自我介绍：个来性的名字介绍源、家乡介绍，个性介绍、以前学生生活的突出业绩、为什么想进学生会、进去后做什么（这不需要太个性，官面话就好）等等

6. 学术科研能力自我评价：怎样写自我评价类个人自我评价范文：本人

学术科研能力类个人自我评价范文：本人具有较好的沟通能力及文化素养，为人正直、诚恳、守信；处事积极、果断，有较好的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感；在...

7. 加入大学学习部的自我介绍

加入大学学习部的自我介绍有：

1. 我想加入学生会学习部,通过这次磨练的机会锻炼自己的交际能力、组织能力，提高自己的写作水平等。

   我十分向往学生会学习部，学生会在我心中是个神圣的名词。他连接学校与学生，是一个学生自己管理的组织。

   向上，它反映学生们的思想状况和成长历程；向下，它传达学校的规章制度和管理意向；向内，它组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动；向外，它联系学校实际，组织同学们参加社会活动。所以我向往学生会组织。能够加入学生会，并成为其中的一名成员是我进入六中以来的心愿。

   假如这次我能如愿以偿，我一定不辜负您们的期望，好好协助老师做工作，严于律己，工作学习两不误，在这广阔的学习空间抓住机遇，好好磨练自己。

2. 虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团。
   也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：一个新生怎么这么自负。可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信。当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
   

8. 大学生科技学术与创新创业评定（100字）

大学生素质拓展证书填写标准
一、六大模块简介
A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质
B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合
C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力
D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养
E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力
F.技能培训与其他：体现技能掌握能力
二、六大模块具体内容

入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容示例：1、学生业余党校培训
2、学生业余团校培训
3、红安革命传统教育
4、主题教育（主题党日、主题团日）
5、大学生思想动态调研座谈会
6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号
7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目
例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。
如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。
如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。
√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。
如：2009年10月，转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。
如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。
×被推选为入党积极分子不填写。

寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的社会洞察能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。
内容示例：1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等
2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。）
3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目
例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。
如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。撰写XX报告，获XX奖。
√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。
如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。
×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
×游览观光类活动不填写。
×班级联谊类活动不填写。

参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。
内容示例： 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
2、机器人足球竞赛
3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛
4、全国大学生机械创新设计大赛
5、全国结构设计竞赛
6、奖学金
7、全国大学生数学建模竞赛
8、全国大学生英语系列赛事
9、全国大学生电子设计竞赛
10、创业计划大赛
11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)
12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目
例：√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如：2010年9月获二等许家印奖学金。
√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。
如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。
√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。
如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。
×学习成绩及排名不写。
×转发他人文章不填写。

参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容示例： 1、校园十佳歌手大赛
2、校园辩论赛
3、女生节
4、运动会(校级获奖)
5、寝室设计大赛(校级获奖)
6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目
例：√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。
如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。
如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。
×运动会趣味项目不填写。
×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。
×合唱等不能体现个人价值的集体活动不填写。
×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。

担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。
内容示例：1、共青团组织
2、学生会组织
3、校社联
4、学助会
5、校素拓中心
6、社团
7、班委
8、其它能体现社团活动与社会工作的素质拓展条目
例：√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。
如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。
√X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。
如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。
√策划/组织XX活动，负责XX工作。
如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。
×社团委员、学生会干事不填写。
×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。

参加各类资格考试及技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。要求大学生提高双语能力，获取大学英语四（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。
内容示例：1、英语类——TOEFL、GRE、CET-4&6、BEC、TEM-4&8等
2、计算机类——国家计算机等级考试
3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA
4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照
5、法律类——国家司法考试
6、交通类——驾驶执照
7、语言类——普通话水平测试
8、其它能体现技能培训与其它的素质拓展条目
例：√××年通过全国计算机等级考试X级。
如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。
√××年获X地的机动车辆驾驶执照。
如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。
×参加技能培训讲座不填写。
×新东方等课外补习不填写。

这是我们学校的标准，可以参考一下~

9. 关于毕业写自我评价从政治思想行为表现学习成绩三个方面写

本人关心国来内外重大时事，源积极拥护国家的大政方针政策，时刻与党中央保持高度一致，思想觉悟高，热心社会会公益事业，积极参加学校的各种有益活动。本人集体荣誉感强，能与同学和睦相处，关心同学，助人为乐，做人低调，做事高调，作风严谨，待人真诚，有较强的的亲和力和号召力，决策果断，雷厉风行。学习方面勤奋刻苦，积极上进，善于思考，听课专心，作业能按时完成，学习成绩优异，体育成绩良好，身体素质过硬，可算得上是一位德智体全面发展的优秀学生。

10. 什么是自我剽窃

自我剽窃就是自我抄袭，是指重新使用自己以前已经公开发表的研究成果而专未在参考文献中明确引用。与属普通抄袭（没有标注引用的抄袭他人文章内容）和其他形式的学术不端行为一样具有严重后果。自我抄袭是一个日益受到关注问题，其所带来的负面影响也在不断上升。

作者有义务通过适当援引这些文字并标注以前发表的文献，让读者知道该文字的来源，不论这些文字是作者本人以前在校报、期刊、博客还是其他公众媒体发表过。

(10)自我学术举报扩展阅读

自我抄袭的现象也很多，笔者的一位朋友的一项研究非常出名，为了满足出版的需要，仓促中将研究内容分成了多个内容并没有很好的做相互索引，结果就同一内容出版了多个出版物，直到一位读者同时读了其中的两本才发现这个问题。

如果出版商发现作者有自我抄袭，那他很可能会收回全部的已发表著作，并提出法律后果或罚款。此外，作者的声誉和未来的写作生涯可能会受到影响，出版商可以选择不再刊登该作者的文章。