母校行宣传

① 汉译英。。“母校行”怎么翻译。。

trip in Alma mater or Alma mater tripping

② 宣传母校

心中的那股激情却没有被天气压 倒。看到了母校，想到了以前的高中生 活，毕竟自己在这儿为了自己心目中的 大学努力过、奋斗过。还是那美丽的校 园，偶尔还会听到教室里面朗朗的读书 声、、、声音很惬意、很怀念。等了一 会，就看见班主任向我走来，看着他那 匆匆的脚步，就知道了，他现在很忙。 但是还是抽出了时间，来给我我们事先 说好的我要的东西。班主任把东西交给 我。我便让他先回去忙吧。但是，班主 任还是问了问我在大学的一些情况。听 着那简单的话语，心里暖暖的。看着老 师的背影，让我想起了朱自清的那篇文 章--《背影》只虽是说父亲的，但是用 在我们高中老师上夜不为过。老师把他 们几乎所有的心思都用在我们身上了。 这就是为什么那么多的家长要孩子去高 密市第二中学的原因。 离开高中，我便来到初中。开始了 我的宣传之路。 在门外，看着初中的变化，让我不 敢相信。找到我初三班主任，简单说了 几句。我们到了校长办公室，和校长说 明了我们本次来校的目的，校长很高兴 地接受了我们的申请。就批准了我们的 宣传活动，耶！于是要了一份老师们的 课表，趁着下课的时间到老师那儿进行 了提前通知。“大约需要占用老师您20 分钟的宝贵时间吧……”前面的任课老师 都很好说话。可是，在遇到一位老教师 的时候却碰到了钉子，“不行，我们班里 的下节课要组织小测试，我的课堂上不 允许这个……”听到这个，我都想放弃 了。但是在班主任软磨硬泡，最后终于 同意拿出最后的10分钟给我们。ok，这 样也行，只不过这个班里的学弟学妹们 接受信息会少一点，当然，这也没办法 了。于是，我们带着早先准备好的宣传 资料，进入了教学楼。本次宣传由于宣 传资料的数量问题，我们选择每个班级 一份学校下发的宣传资料，另外我们还 复印了一份自己设计好的宣传资料，作 为辅助材料协助宣传工作，当然我们还 自制了课件，以加强宣传效果。宣传工 作从初三一班开始，班主任怕我忙不过 来就帮我在上面演示课件，我给同学们 发放自己印制的资料，过程很顺利。班 主任主要给大家展示了一下校园的风 光，还有高中的一些先进设施。我一边 发资料一边给某些同学做出解释。最 后，还对某些有疑问的同学进行了逐一 解答，取得了很好的效果。另外，还申 请了一间教室，以备感兴趣的同学和我 们面对面细致的交流。就这样，一直到 初三七班，整个过程用了约2个小时的 时间。和我们的学弟学妹进行了充分的 交流，呵呵，感觉很体贴。。到了放学 的时间了，好多同学找到了我，因为天 比较冷，所以我们找了一个教室，一同 在教室内谈论高中的具体情况，对某些 疑问进行了细致的解答，气氛非常融 洽。又很忙同学对我们学校有很多误 解，自我的解释下，他们都明白了。看 着他们高兴的样子，我也很高兴。到最 后，班主任拿出了相机，给大家留下了 一个合影。茄子。。 既然来了，还没有看看我的高中老 师怎么能行啊。于是，我们来到了教室 办公楼，找到了我们各年级老师，看到 了半年未见的老师，心里很高兴。老师 们看上去也非常喜悦，于是和老师谈起 了在大学的生活，谈起了某某某考到哪 里去了，在那儿发展的如何。。“恩，挺 好”“呵呵，他不错嘛”老师不时的发出了 满意的认可。 一天下来，感觉挺疲劳的，嗓子都 冒了烟。可是心里却很高兴。因为，通 过本次假期实践活动又让我们接触到了 母校，接触到了我们当年的恩师，也让 更多的学弟学妹了解了我们的高中。大 学对于一个人未来的发展很重要，但是 高中也是很重要，必须要让大家及早认 识到这个问题。勇士，我也告诉高中的 师弟师妹们一些重要问题，虽然不全， 但也有帮助。这次宣传，相信会对学弟 学妹们以后的报考很有帮助，因为，这 是宣传提供了很有力的报考依据。当 然，也希望母校的学弟学妹能够在今年 的高考中取得理想的成绩，考上理想的 大学。 本次假期实践活动很有意义，也让 自己的实践能力有了很大的提升，也相 信我们大学会有更好的生源加入。母 校，加油！！ [ 结束]

③ 如何策划优秀学生母校行的活动

这个啊，有点儿棘手！

你可以先联系一下自己的老师（不说也行，给他/她个内惊喜）

然后办个容庆祝活动！

为你的老师现在所教班级的学生发一些礼品，和他们进行互动游戏就OK啦！

这样可以激发学生的学习兴趣，也给自己找到了乐趣，何乐而不为呢？

请勿复制，谢谢合作！来自：想爱不敢言

④ 高中母校行论文

母校追忆
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来，
我挥一挥衣袖， 记忆依然在心中留下神圣。 ——题记

“母校”，一提到这个词眼，脑海中便浮现出那一级级熟悉的台阶，那高大的校门，那一棵棵正待抽出新枝的小树，那一幢幢似乎高耸却又如此亲近的教学楼，那一排排熟悉的旧书桌，那一张张并不陌生的善意的脸，那一幕幕似曾让人欢喜亦令人伤心的校园往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中倾听着老师投入的讲课，那时的我是初出茅庐的孩子，对未来充满了期待，充满了幻想，却对脚下的路十分迷茫。是母校为我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
记得在母校，我结识了许许多多陌生的面孔和与我一样茫然的心灵，老师就像一盏盏明灯，为我们指明了道路。于是，我和我的新朋友们一起朝着光明走去。那时我总是非常认真地听讲，书上的笔记工工整整，作业也是那样工整，因为我希望在一盏盏明灯的照耀下顺利地走完前方的大路，而不是一个人徘徊在被人遗忘的角落里。
记得在母校，我曾“偷偷”地给老师写信，把我心中的幻想一点点地描绘出来，把自己最好的建议非常诚心地告诉教师，想把班级建设得更好，教师微笑地接受了，我的蓝图似乎就要实现了，那使我对未来更充满了信心。
记得在母校，我常跟同学去长跑，锻炼身体也锻炼毅力。踏在母校的跑道上，我们互相鼓励、一起加油，到达终点的我们都是胜利者，我们战胜了自己。但我也同时清楚，前方的路还很长，就如母校的面前还有许许多多如三年前的我一样的茫然的心灵需要哺育一样，我的道路也许才刚刚开始，只有坚持到最后才是真正的胜利者。当然，相信母校永远也不会有那个最后。
记得在母校，到了离别的时候，我的心情沉重，因为对母校三年的感情难以割舍。但我没有就此落泪，因为我知道天下没有不散的筵席，前面路上海阔天空，等着我去创造新的奇迹，为母校争光。
朗朗的九月来了，踏进新的教室，坐在新的课桌前，翻开崭新的书页，似乎一切都焕然一新。但，我心中是怀旧的。母校，我依然在梦中与你相会。

⑤ 大连理工大学寒假母校行有什么用

于己：可以算第二课堂学分，同时也可以作为形势与政策的实践环节专。如果能够获奖也可属以参评单项奖学金。于校：宣传大工，让更多优秀的学子来大工学习、寻梦。于学弟学妹：给他们的高考志愿增加一个选择，同时可以让他们初步了解大学生活等等。

⑥ 寒假高中母校行社会实践想让学生写什么内容 ，目的是什么

宣传你的大学，鼓励学弟学妹们好好学习，考取好的学校。

回访母校的意义，过程，结果，感想等